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    誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-02-20 12:23:58 話題作文 我要投稿
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    誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    誠(chéng)信讓生活更美好小學(xué)作文

      誠(chéng)信是中華民族的美德,也是最基本的禮貌。只要你遵守誠(chéng)信,你就會(huì)交到許許多多的好朋友。如果你不遵守誠(chéng)信,你就會(huì)失去許多好朋友。

      記得有一次,我在朋友家玩,看見(jiàn)朋友家的茶幾上放著一本新出版的書《查理九世》。于是,我走到茶幾面前,拿起了這本書,走到了朋友的面前,問(wèn)朋友:“這本書是你的嗎?”朋友驕傲地說(shuō):“是的。”我又問(wèn)朋友:“可以借給我看看嗎?”朋友說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,但是看完了必須要還給我!”我激動(dòng)地說(shuō):“好的,我看完了一定會(huì)第一時(shí)間還給你!

      漸漸地,一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月、四個(gè)月……半年過(guò)去了,我和朋友都把這件事情給忘掉了。

      直到有一天,我在整理書房,突然翻出了一本我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書籍。我仔細(xì)的想了想……糟了,這不是我向朋友借的那本書嗎?我還沒(méi)有把這本書還給我的朋友。我心里想:“怎么辦?怎么辦?”要是現(xiàn)在還給朋友,朋友一定會(huì)說(shuō):“當(dāng)初你說(shuō)好的,看完了這本書,一定會(huì)第一時(shí)間還給我的,你怎么會(huì)說(shuō)話不算數(shù)呀!”這樣他會(huì)不拿我當(dāng)朋友了!如果不還,他遲早會(huì)知道的。我糾結(jié)了半天,忽然想到了老師和媽媽曾經(jīng)教育我的:“做人一定要講信用!庇谑,我決定,把這本書還給我的朋友。

      我一路跑向朋友家,按了下門鈴,“叮鈴——叮鈴”,朋友打開(kāi)了門,看見(jiàn)我,連忙熱情的說(shuō):“快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)!”我走到客廳,朋友問(wèn):“今天,你找我有什么事嗎?”“我……我……”我說(shuō)話吞吞吐吐的,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,生怕朋友要和我絕交。朋友看到我吞吞吐吐的,問(wèn)道:“有什么事情就要大膽的說(shuō)出來(lái),不要害怕。”“對(duì)……對(duì)不起,我曾經(jīng)問(wèn)你借過(guò)一本書,已經(jīng)半年沒(méi)有還給你了,我今天來(lái),就是為了把書還給你,希望你能原諒我!迸笥颜f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我原諒你了,我留著這本書,也沒(méi)有什么用,就把這本書送給你了!蔽艺f(shuō):“好呀!”太好了,我們倆還是最好的朋友,高高地玩了起來(lái)了。

      經(jīng)過(guò)這件事情,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:“誠(chéng)信就像生活中的指南針,可以引領(lǐng)你走向正確的方向。”