生活更美好作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的生活更美好作文10篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
“讓我踏雨送你一把傘，讓我迎風(fēng)把你凍僵的手兒和暖，你的微笑，照亮我心靈的角落......”這些善意的舉動。因?yàn)閻�，生活變得更美好�?/p>
愛是萬物的源泉，愛讓每個(gè)人存一顆善良的心，愛讓生活更美好！
曾經(jīng)歷過這樣一個(gè)冬天，天空飄著鵝毛大雪，我抱著書本跑回家，突然腳下一滑，我跪在地上。手里的書本散落在地上，風(fēng)炫耀著他的威力，書本在家風(fēng)中不停地呻吟。
我顧不得膝蓋的疼痛，撲上去撿起哀鳴的書本。鵝毛大雪并沒有遮住人們的視線。一位拄著拐仗的老爺爺說：“孩子，快起來，拿著，走路要小心”。我剛要......
一個(gè)滿臉通紅的.小妹妹，用稚嫩的聲音說：“姐姐，給你，我媽媽告訴我冬天走路要小心，你也一樣”她一步一步小心翼翼地走遠(yuǎn)了。我剛要......
一個(gè)年輕的叔叔騎著自行車路過，把書塞給我：“走路要多小心，不要傷到自己�！蔽覄傄�......
換緊這一本本書，這一顆顆愛心，面對遠(yuǎn)去的人說一句：“謝謝---謝謝”我不僅僅是對老人、小女孩、叔叔講的。我是對所有幫助別人的人，所有有愛心的人講的。漫天大雪飄著，北風(fēng)卷著，但我覺得這是個(gè)暖冬，這個(gè)冬天，因愛而更可愛、更溫暖，生活因愛而更美好，更多彩！
生活更美好作文 篇2
微笑是讓人愉快的，微笑會讓生活更美好，如果生活沒有笑容，豈不太平淡無味了嗎？
早晨，睜開惺忪的雙眼，擁抱第一縷溫暖的陽光，讓人露出真摯的微笑；我走進(jìn)校園，遇到老師同學(xué)，微笑著問好……微笑是生活中一道靚麗的風(fēng)景。
記得有一次我到語文老師辦公室交收齊的作業(yè)。夏日炎炎，說我在教室里奔波，為了每個(gè)同學(xué)的作業(yè)已熱得滿頭大汗。正準(zhǔn)備離開辦公室，老師向我露出了一個(gè)微笑。那額頭上的汗珠頃刻間化為無形，啊！原來一個(gè)人的微笑可以這樣美好！
還有一次，我的數(shù)學(xué)沒有考好，趴在座位上心里十分難過。這是，好朋友花雨辰走到我旁邊，看出了我的心事，對我說：“一次測驗(yàn)而已，不用難過，我相信你下次一定能考好的`！”
說完露出一個(gè)溫暖的微笑，我心中的烏云散了，陽光照耀著我的心田。
有的時(shí)候，微笑看似微不足道，但能給人帶來快樂；微笑雖然只是短暫的一瞬間，卻像一道不可貌相的彩虹，長久地留在我們的心間，這就是微笑的美麗之處。
讓微笑之光照耀生活吧，讓它成為生活不可或缺的一部分。
生活更美好作文 篇3
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的.地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落。
生活更美好作文 篇4
什么讓生命美好？想想吧！我能感受得到生命中有太多美好的東西：旭日夕陽、歡樂憂傷、金錢名譽(yù)……只是，任憑我怎么想，我都不知道是什么讓生命美好。直到——
我被感動了——幾年前，一對姐妹被未留姓名的好心人從水中救起。在這之后，她們開始了漫長的尋找恩人的歷程。終于，幾十年后，她們找到了，在路上，她們當(dāng)即跪下謝恩……這一幕感動了所有在場的人，即使現(xiàn)在的我，內(nèi)心仍有被觸動的感覺。
我開始深思，是什么能讓這兩個(gè)女孩拋去了那么多，只為感恩？是什么讓所有人的心被深深震撼？是感恩的心——
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
從我們擁有生命的'那一刻起，我們要感謝和回報(bào)的人太多太多：
感恩父母吧！有人說過，我們往往看不到與自己最親近的人，就像眼睛和睫毛那樣，明明很親近，眼睛卻從來看不到睫毛。面對我們最親近的人——我們的父母，我們又何止應(yīng)當(dāng)仔細(xì)到端詳？我們要感恩他們，就像眼睛應(yīng)當(dāng)感恩為它們“遮風(fēng)擋雨”的睫毛。是父母帶我們來到這個(gè)世界，教我們?nèi)�，去生活�?/p>
感恩老師吧！他們無私，他們辛苦，他們不求什么、不為什么，只要下一代人傳承文明，走好明天的路！
感恩所有我們認(rèn)識與不認(rèn)識的人吧！他們?yōu)槲覀儬I造了如此和諧的社會，他們在世界的各個(gè)角落為我們服務(wù)著�；蛟S交情甚深，或許萍水相逢，或許素不相識，這些又有什么關(guān)系？重要的是：每個(gè)人都為我們的成長與生活努力著！我已找不到任何理由不去感恩他們。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜。”
我們要感謝的人那么多，我們要感謝的事物同樣很多：
感恩命運(yùn)的坎坷挫折吧！因?yàn)樗鼈�，我們才更勇敢，更�?jiān)強(qiáng)。
感恩自然吧！因?yàn)樽匀�，我們生存著；因�(yàn)樽匀�，我們感動著；因�(yàn)樽匀�，我們深思著……大自然賦予我們這么多，我們沒有任何理由
不懷揣著感恩的心面對自然界的一草一木，一丘一壑……
……
現(xiàn)在，我找到了答案，是感恩讓生命美好！
因?yàn)楦卸�，生命才會有意義。將視線重投回那兩個(gè)女孩身上吧！她們花費(fèi)了人生寶貴的幾十年去找尋恩人，似乎這是一段艱辛的歷程，然而卻十分有意義。至少她們完成了心愿，得到了滿足。其實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要時(shí)常懷著感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)所有美好的事，生命就有意義！
因?yàn)楦卸�，生命才顯得崇高。你應(yīng)該還記得“加油！好男兒！”中的那位舞者。他的世界里沒有聲音，他身邊的人聽不到他的聲音。然而，即使是這樣一位殘疾人，仍有著別人所取代不了的魅力�；蛟S讓他擁有如此高人氣的原因有很多，但我欣賞他是因?yàn)樗辉裨姑\(yùn)的不公，卻還時(shí)常用手語說著兩個(gè)字“謝謝”。我知道他有著一顆感恩的心，也正因如此，我看到了他心靈的純凈、生命的崇高！試著讓自己感恩吧！當(dāng)我們時(shí)常感恩于別人，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的生命正走向崇高！
……
一切美好的事物源自生命，而生命源自感恩！
感恩，是人生永恒的主題；感恩，是情感崇高的境界；感恩，屬于善于生活的人；感恩，屬于追求美好的人……想讓生命更美好嗎？那么，趕緊地，開始感恩吧
生活更美好作文 篇5
我是一名居住在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)的普通小居民，盡管我小，但我對浦江鎮(zhèn)的了解可不少。現(xiàn)在我是越來越喜歡我所生活的環(huán)境，因?yàn)槲覀冞@里天更藍(lán)，水更綠，交通更便捷了。有句話說“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，我們這里可謂是“一天一個(gè)樣，一年大變樣”，生活，也越來越美好！不信你就隨我來看看我們這里近期交通就有了意想不到的變化。
記得前些日子，我放學(xué)回家，爸爸、媽媽和奶奶就在談?wù)撈纸?路什么，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，我也很好奇，一起加入了他們的談?wù)撛掝}，了解到浦江5路就要到我家門前經(jīng)過了，也是興奮不已，催著媽媽帶我去看站點(diǎn)。在媽媽的引領(lǐng)下，我看到了一個(gè)港灣式站點(diǎn)，那里樹立著一個(gè)嶄新的公交站牌。我看了個(gè)仔細(xì)，上面寫道終點(diǎn)是在杜行渡口，經(jīng)過浦江高級中學(xué)、杜行、沈杜路魯陳路、魯陳路亭子路等20個(gè)站點(diǎn)，最讓我高興的是去外婆家也能坐這輛公交車了，我怎能不開心呢！我就問媽媽，什么時(shí)候能夠通車，媽媽就說快了。我好開心，想想我上幼兒園那時(shí)去外婆家，媽媽都要用電瓶車，花上40分鐘才能到。特別是冬天，媽媽怕我凍著，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的上路，遇到下雨天更是不方便，可謂是雨天泛水，晴天揚(yáng)塵的現(xiàn)狀，我現(xiàn)在還是歷歷在目�，F(xiàn)在，路面寬暢了，我家也有了轎車，車來車往卻是方便，但每個(gè)月也花去家里一筆開銷，家門口有了公交車不僅方便，還實(shí)惠，可謂一舉兩得。之后，每回我回家都要留意，公交線路有否開通。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的公交大巴士在我家門前的馬路上行進(jìn)著，我歡呼著“有車了，有車了！”那個(gè)星期日，我就迫不及待的坐公交車去了許久沒去的外婆家。
嶄新的公交車輛，載著無比雀躍的`我在寬敞的柏油馬路上行駛著，每隔一段路還有清晰的交通標(biāo)識，馬路兩邊的綠化很是好看，要不是馬路遠(yuǎn)處還能看到一些菜地和辛勤勞作的農(nóng)民，讓人不敢相信這是村莊里面的場景，因?yàn)槿ネ馄偶业穆�，近期又發(fā)生了巨大變化，出現(xiàn)了許多建筑和高樓，很是繁華。到了外婆家，外婆很是詫異我一個(gè)人的到來，知道是我獨(dú)自坐著村村通到來時(shí)無比高興，也與我聊起了村村通公交線路給他們帶來的方便。我知道外婆她自小不會騎車，每回上街買菜都要走上許久，幾十年生活下來了，外婆也沒想到過公交車會從門前經(jīng)過，現(xiàn)在只要走上2分鐘就能乘上村村通公交車，再也不用徒步走一個(gè)小時(shí)的路了，“我們老百姓也實(shí)惠了，70歲以上的老人，還能用老年卡享受免費(fèi)乘坐”，說著說著她就哼唱起“社會主義好，社會主義好------”的歌謠來，可把她美得，哈哈！我們也一起樂開了。
隨后我了解到像這樣的村村通公交線路，我們浦江鎮(zhèn)有10條，目前都以開通，統(tǒng)一票價(jià)是一元，它遍布于浦江鎮(zhèn)的許多角落，有些線路還可以換乘到20xx年即將開通的軌道8號線，那時(shí)我們?nèi)ナ兄行木透奖懔恕?/p>
你說是不是城市，讓我們的生活越來越美好呀！不信，你到浦江鎮(zhèn)來走走！
生活更美好作文 篇6
每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好就是聽音樂。
在二年級時(shí)，每當(dāng)放學(xué)，就想拿媽媽的手機(jī)來聽一會兒音樂，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒有聽過，所以想聽一聽是什么樣的歌曲能風(fēng)靡全校？現(xiàn)在手機(jī)電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買點(diǎn)兒吧�！眿寢屨f：“好。”媽媽走后，我打開電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒想到媽媽把電腦鎖住了，解不開密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著的'時(shí)候，我輕輕推開媽媽的房間小聲的喊：“媽媽，你睡著了嗎？”確定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書房，打開電腦，戴上耳機(jī)，搜索出了《生僻字》這首歌曲�！拔覀冎袊臐h字，落筆成畫留下五千年的歷史……”我的手不停地打著節(jié)拍完全陶醉在音樂世界中。什么煩惱、擔(dān)心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機(jī)飛啦！我猛地回過頭“呀！”媽媽怎么來了？媽媽不是睡了嗎？望著媽媽那瞪得圓又大的眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著……
音樂帶給了我無盡快樂，激發(fā)了我無限的遐想象；音樂讓我在思想的王國自由的地翱翔，陪伴著我健康地成長。
生活更美好作文 篇7
皎潔的月亮從遠(yuǎn)處大樹的枝丫上探出來，掛上樹梢，透過銀霧般的薄云，拂過層層重疊的翠葉，又模模糊糊地灑在窗臺邊的一把小提琴上。那月光猶如一雙大手，輕輕地?fù)徇^每一根琴弦，發(fā)出一陣若隱若無的琴聲。我望著那把落滿灰塵的小提琴，不禁陷入了沉思……
二年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一支弦樂團(tuán)，我十分好奇：“弦樂是什么呀？”媽媽為我找了一些圖片，圖中的那些人右手握弓，左手持琴，弓如流水般從弦上滑過，發(fā)出優(yōu)美的樂曲聲，甚是好聽。我十分崇拜，經(jīng)過媽媽同意后，我成功地進(jìn)入弦樂團(tuán)，接過小提琴的那一刻，我激動得不能自己，仿佛自己已經(jīng)成為了一名音樂家。
然而，夢想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢想的路卻是坎坷的。我來到了學(xué)琴的第一關(guān)——夾琴持弓。老師為我們示范了一遍，先裝上肩墊，再把琴放在左腮幫與左肩膀之間，然后夾緊，用左手的虎口掐住琴頭的`下端，接著是握弓將右手大拇指卡在弓下方的凹槽里，小拇指按住弓的末端，將弓翹起，食指搭在凹槽外的上方，其余手指搭在食指的下端。我聽得似懂非懂，笨拙地裝上肩墊，架在肩膀上，又胡亂地抓起弓。老師耐心地幫我糾正指法，讓我保持十分鐘。前幾分鐘，我還挺輕松，心里不禁洋洋自得：“唉，練琴不就這樣嗎，對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”可是到了后面我就有點(diǎn)吃力了，雙手像灌了鉛一樣沉重，比扎馬步還難受。
“加油，只剩最后一分鐘了！”媽媽在旁鼓勵道。
“�。俊蔽覉�(jiān)持不住了，雙手都快失去知覺。我泄氣地將琴放在桌子上，整個(gè)人癱在椅子上：“媽，我不想學(xué)了�！�
“這怎么可以？你不是想成為一位音樂家嗎？”媽媽苦口婆心的勸說我，“俗話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’，那臺上琴手的優(yōu)美身姿和動聽琴聲的背后是多少年的汗水與付出！他們追夢的路上也會遇到許多困難，可是他們選擇了迎難而上，你怎么能知難而退呢？”
我豁然開朗，臉一下子紅到了耳根。對，不能輕言放棄！我暗自加油，又拿起琴練習(xí)起來。
經(jīng)過幾周的不斷練習(xí)，我的姿勢又進(jìn)步了不少，于是我又來到了學(xué)琴的第二關(guān)——對應(yīng)五線譜。五線譜，聽起來簡單，可學(xué)起來難。那一個(gè)個(gè)音符像一只只靈活的小蝌蚪，在五條電線里上竄下跳，四分音符、八分音符、二分音符，光是看著就頭暈，更別說對應(yīng)到指板上了。老師幫我在指板上找出一把位，在一、二、三、四指的位置上貼上了膠帶，又整理了一張音符與把位的對應(yīng)圖讓我背誦。我背了整整三天卻依然記不住，上學(xué)時(shí)背，放學(xué)時(shí)背，做完作業(yè)也會再拿出來讀一讀。最后，在我的不懈努力下，我終于牢牢地記住了。接著，我又來到了第三關(guān)、第四關(guān)……
在學(xué)琴的路上，我遇到了許多困難，可是我沒有放棄，沒有退縮，而是迎難而上，堅(jiān)持著夢想。媽媽的鼓勵，老師的陪伴，以及我堅(jiān)定的信念都化為我堅(jiān)持前行的力量。沒有一個(gè)人可以一步成功，追夢的路上總是充滿困難，但我們卻越戰(zhàn)越勇！
現(xiàn)在，我不僅考過了三、五、七級，還在許多比賽中獲獎。這些成績離不開我對小提琴的熱愛，更離不開我對夢想的堅(jiān)持！堅(jiān)持，讓我的生活更充實(shí)、更美好！
生活更美好作文 篇8
閱讀是美好的。
首先，一本書就是一個(gè)老師�？匆槐緯褪巧弦恢艿恼n。長一點(diǎn)的書就是上兩個(gè)月的`課。書大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書，其他的書都有他自己的好處。
其次，讀萬卷書，行萬里路。只有讀了非常多的書，才能行數(shù)萬里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說沒知識。一次我閑著沒事兒拿起一本書，認(rèn)真地讀了起來，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺得讀起來非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評了六顆星。
讀書不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識，得到快樂。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無趣時(shí)，何不看一會兒書呢？于是我隨便抽出一本書看了起來，一個(gè)下午，我完全沉浸在書中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺得很快樂，不是因?yàn)殡娮佑螒颍悄欠N不由自主的快樂。那種快樂伴隨著知識的增長，知識又會化作見識。
閱讀是快樂的，有益的，讀書讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
一提到什么使生活更美好，有人會選音樂，有人會選旅行，而我選的是美食，我覺得美食讓生活變得更美好！
從小爸爸就說我太瘦了，平時(shí)總是給我做許多好吃的，比如：排骨、紅燒肉、小龍蝦、水煮魚、小肉丸……
前段時(shí)間爸爸對我說：“如果這次考好了就給你做最愛吃的小龍蝦、麻辣魚�！蔽腋优α耍鳂I(yè)、試題全部認(rèn)真完成。幾天后試卷發(fā)下來了——1個(gè)A兩個(gè)B。回到家后我傷心地坐在外面哭了起來，爸爸問怎么了，我沒吱聲，直接把試卷拿給他看。爸爸看了后安慰我說：“沒事，你已經(jīng)努力了，不會的地方弄懂就行了，再接再厲，爸爸相信你！快進(jìn)屋看看爸爸給你做了什么好吃的�！蔽乙贿M(jìn)屋就看到餐桌上有我愛吃的`小龍蝦、麻辣魚還有炸串，擦干眼淚就坐在那里吃了起來，不再傷心。爸爸做的蒜香小龍蝦可真好吃！一口一個(gè)；麻辣魚也很入味，魚肉嫩嫩的麻辣可口；還有香香的炸串，酥酥軟軟的……
對我來說，美食是爸爸媽媽對我的疼愛，是我傷心時(shí)的良藥。美食，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇10
書是我們生活中必不可少的，也是打開智慧之門的鑰匙。常言道：讀好書，好讀書，讀書好。我非常喜歡讀書，我享受著每一次讀書時(shí)的快樂與美好。
一次，媽媽帶我去超市，路過圖書區(qū)，看到書架上一本本嶄新的書，我的腿怎么也邁不開了，任憑媽媽拽著我。媽媽拗不過我，只好讓我先待在這，她去買其他物品。這下我可開心了，費(fèi)力從書架上取出我看了一半的《小王子》，當(dāng)下就坐在地上讀了起來。
不知不覺，我忘了周圍的一切，和小王子一起生活在B612小行星上，跟著他拿起小鏟子，鏟掉猴面包樹，聽著他與玫瑰竊竊私語。我們一起飛向別的星球，看見貪婪的商人、無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)燈人，還聽見狐貍對小王子說：你對我來說是獨(dú)一無二的正當(dāng)我和小王子一同感受死神到來時(shí)，我聽到媽媽喊我的聲音。
回到現(xiàn)實(shí)，我只好將《小王子》放回書架，起身離開，可是我怎么也起不來了，原來坐地上太久了，腳已經(jīng)麻了。媽媽只好把我拉起來，無奈地說：你可真是一個(gè)小書蟲啊。
讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已的進(jìn)取美；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的善良美；人生自古誰無死，留取丹心照汗青的`愛國美；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的理想美
讀書破萬卷，下筆如有神。于我而言，讀書可以讓我的生活更加美好。書是我的好伙伴、好助手，伴我在人生的道路上奮勇向前。