生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
我們的社會(huì)在不斷的向前發(fā)展，我們步入了一個(gè)激動(dòng)人心的輝煌時(shí)代，科學(xué)技術(shù)也在迅速的發(fā)展，科技的發(fā)展對(duì)我們是日常生活有著很大的影響。以前，我們買東西要帶著錢到商場(chǎng)，一家一家挑選適合自己的商品，而現(xiàn)在我們有了微信、支付寶了，一部手機(jī)全能解決，不想出門(mén)的，直接外賣送到您家門(mén)口。出門(mén)逛街不再需要帶現(xiàn)金，微信、支付寶“掃碼”搞定，甚至可以“刷臉”支付，公交、地鐵統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)問(wèn)題。
科技一直在為人類造福，我們身邊有太多太多的科技產(chǎn)品正為我們服務(wù)著。有一次到親戚家串門(mén)，我被一把裝在樓道扶手上的椅子深深吸引了，我出于好奇，走近仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)椅子上有個(gè)按鈕，上面還有1-8的數(shù)字，我按捺不住好奇按下了數(shù)字2，這時(shí)椅子慢慢的順著樓梯扶手向上升，速度并不快，跟我們步行速度差不多，我一路跟了上去，當(dāng)椅子到達(dá)二樓時(shí)停了下來(lái)還伴隨著一個(gè)機(jī)械聲音“二樓到了”。我突然明白了，由于這個(gè)小區(qū)是個(gè)較老的小區(qū)，沒(méi)有電梯，居住的'老年人又比較好，這把電動(dòng)升降椅是給那些年經(jīng)大腿腳不方便的人上下樓使用的，它和電梯的作用是一樣的。搞清楚了電椅的作用了就想把它降到一樓，可是不管怎么按按鍵椅子始終不動(dòng)，我著急忙慌的跑到一樓一陣研究才發(fā)現(xiàn)在一樓扶手上還有一個(gè)按鍵，我輕輕按下按鍵電椅緩慢的滑了下來(lái)。這電椅設(shè)計(jì)的既高科技又人性化，給上下樓不方便的人們出行提供了很大的便利。
時(shí)代在發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步。小到我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開(kāi)的手機(jī)、電腦、地鐵、高鐵，大到我們國(guó)家的“神六”飛天、“蛟龍”深潛。科技不僅提高了我們的生活質(zhì)量，科技更讓我們的祖變的更加強(qiáng)大。我們要努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家棟梁，為國(guó)家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
生活更美好作文 篇2
我們常聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，很多同學(xué)都能做到行萬(wàn)里路。因?yàn)闆](méi)有旅行，生活就好像沒(méi)有了色彩，我們也會(huì)缺少見(jiàn)識(shí)，人生也就不完美了！
每到放假時(shí)，最讓我高興的不是休息，而是能聽(tīng)到一聲“我們?nèi)ヂ眯邪�！”在今年的暑假，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去上海的長(zhǎng)風(fēng)海洋公園玩。剛一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)到了一絲涼意，這大概就是大海的感覺(jué)吧。海洋館里的走廊燈光有點(diǎn)昏暗，兩邊都是大海里的各種生物，我仿佛置身于海底，欣賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手，慢慢的沿著游客通道往前走，有兩條魚(yú)從我們的身邊游過(guò)，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蛇，除了尾巴有點(diǎn)不一樣，其他的和蛇真的很像，我看了一下邊上的標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)它的名字叫鰻魚(yú)。以前媽媽帶我吃到的鰻魚(yú)飯里的鰻魚(yú)，原來(lái)是長(zhǎng)這樣的啊。
繼續(xù)往前走，來(lái)到了水母館。我一直以為水母只有一個(gè)樣子，來(lái)了這里之后，我才知道水母還有很多種，有的傘狀體發(fā)銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒，叫做霞水母。
它們是利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一頂圓傘在水中迅速漂游。海濤如雪，蔚藍(lán)的海面點(diǎn)綴著許多優(yōu)美的傘狀體，閃耀著微弱的淡綠色或藍(lán)紫色光芒，許多水母都能發(fā)光，有的還帶有彩虹般的'光暈。細(xì)長(zhǎng)的觸手向四周伸展開(kāi)來(lái)，跟著一起漂動(dòng)，色彩和游泳姿態(tài)美麗極了。
晚上回到家中，我迫不及待的上網(wǎng)搜索了水母的特點(diǎn)和特性：水母(英文名稱：JellyFish)：是水生環(huán)境中重要的浮游生物，屬于刺絲胞動(dòng)物缽水母綱。水母是一種非常漂亮的水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手，有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30米。
無(wú)論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區(qū)﹑約百米深的海洋，甚至是淡水區(qū)都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬(wàn)年前就存在了，它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過(guò)250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。
水母雖然長(zhǎng)相美麗溫順，其實(shí)十分兇猛。在傘狀體的下面，那些細(xì)長(zhǎng)的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被刺螫以后，會(huì)迅速麻痹而死。在炎熱的夏天里，當(dāng)我們?cè)诤＿吪庇斡緯r(shí)，有時(shí)會(huì)突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛，猶如被皮鞭抽打的感覺(jué)，那準(zhǔn)又是水母作怪在刺人了。不過(guò)，一般被水母刺到，只會(huì)感到炙痛并出現(xiàn)紅腫，只要涂抹消炎藥或食用醋，過(guò)幾天即能消腫止痛。
不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不旅游，不會(huì)知道世界如此繽紛，大自然是如此的奇妙。只有多出去走走，到處去看看，結(jié)合書(shū)本，我們才會(huì)學(xué)得更多。
生活更美好作文 篇3
助人為樂(lè)既是一種行為，也是一種品德，做了好事會(huì)讓我們的生活更美好。
記得暑假的一天，我和姐姐要去姥姥家，我們要坐公交車去，車上的人真多呀，幾乎都看不到座位，忽然我的眼睛一亮。看見(jiàn)一個(gè)座位了，忽然我的眼前一亮，看見(jiàn)了有一個(gè)座位，我急忙把姐姐叫過(guò)來(lái)也作過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)老奶奶提著一個(gè)袋子慢悠悠的上了公交車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上很多皺紋，以邊走一邊喘氣，看上去有80歲左右。他站到一個(gè)年輕人的身邊，這時(shí)車上的人有的在看報(bào)紙，有的在打電話兒，有的在玩手機(jī)，老奶奶的包不小心碰到了年輕人一下。她就大聲的.嚷道：“老太太干嘛呢？真煩人�！崩夏棠滩徽f(shuō)話了，她嘆了口氣，她走到了我的身邊，我想給他讓個(gè)座，可是又不敢，我又想起了老師說(shuō)如果在公交車上看見(jiàn)老人和有需要幫助的人一定要讓座，我鼓起勇氣想給老奶奶說(shuō)，可是我又不敢我給姐姐說(shuō)：“姐，我想給老奶奶讓座，可是又不敢�！苯憬阏f(shuō)：“可以呀，加油！”我再次鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶您快坐快坐�！崩夏棠绦Σ[瞇的說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事兒，這是我應(yīng)該做到的�！蔽也恢挥X(jué)的把話戳出來(lái)了，我說(shuō)話的時(shí)候心里一直在砰砰砰的跳著。剛才說(shuō)老奶奶的那個(gè)大哥哥突然臉紅了，車廂里的人都在表?yè)P(yáng)我，我也不好意思的低下頭，其實(shí)我的內(nèi)心是開(kāi)心與喜悅的。到了我姥姥家，姐姐在給他們說(shuō)公交車上的事情，他們都夸我助人為樂(lè)。
幫助別人，別人在你有困難的時(shí)候也會(huì)幫助你，在這件事情上，我也感受到給別人讓座是多么開(kāi)心喜悅的事情啊，如果下次再遇到這樣的事情，我會(huì)毫不猶豫的讓座，助人為樂(lè)會(huì)讓我們的生活變得更加美好了。
生活更美好作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀能拉近人與人之間的關(guān)系；禮儀能讓人與人之間更愉快的溝通；總之一句話：有了禮儀能讓我們的生活更美好！
記得有一次，我在樓下玩，看到一位下班往樓道里推電車的阿姨，我們單元門(mén)是一扇很重的玻璃門(mén)，由于車上帶的有東西，她推了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)推進(jìn)去，我看到了連忙上去幫她拉著門(mén)并幫她扶著車上的東西不掉下來(lái)，她就很順利的過(guò)去了。阿姨進(jìn)門(mén)后微笑的對(duì)我說(shuō)∶＂謝謝你，小朋友。＂我聽(tīng)了阿姨有禮的致謝，心里甜滋滋的，能幫助別人的感覺(jué)真好！下次別人有需要的`話我還會(huì)毫不猶豫的出手相助的。
當(dāng)然，也不是所有的人都講禮儀的，記得有一次，我和媽媽在一個(gè)小餐館吃飯，看到一位服務(wù)員不小心把菜上錯(cuò)了，知道后她連忙去給那桌子上的顧客道歉，并說(shuō)馬上再補(bǔ)上一份。誰(shuí)知那桌子上的一位阿姨聽(tīng)后大怒：＂你干啥吃的，菜都能上錯(cuò)，你知不知道耽誤我們的時(shí)間了。我看你是不想干了，把你們經(jīng)理叫來(lái)，我要投訴你。＂只見(jiàn)那個(gè)服務(wù)員姐姐聽(tīng)了后低著頭手足無(wú)措的站在那兒，滿臉通紅，好像犯了十惡不赦的大罪。后來(lái)有個(gè)熱心人看不下去了出來(lái)調(diào)解好長(zhǎng)時(shí)間那位阿姨才＂息火＂。
生活中我們?nèi)巳硕加蓄w包容別人的心。人與人之間都多講些禮儀，相信生活會(huì)更美好！
生活更美好作文 篇5
從小到大，我上過(guò)的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛(ài)好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過(guò)只是一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、畫(huà)風(fēng)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)而已，但正是有了這些簡(jiǎn)單的畫(huà)作與老師家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫(huà)班，接觸了更復(fù)雜的畫(huà)，一些線描裝飾畫(huà)、油畫(huà)、水彩等不同的繪畫(huà)類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫(huà)下去的決心，希望有一天，我能用畫(huà)筆把我心中所思所想描繪出來(lái)。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹(shù)、紅霞滿天的`傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問(wèn)我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會(huì)笑著說(shuō)：“你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫(huà)師，他用畫(huà)筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷�！彼麄兌颊f(shuō)“我長(zhǎng)了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫(huà)師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫(huà)材作畫(huà)，他對(duì)美術(shù)極致的愛(ài)，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫(huà)迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫(huà)筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
生活更美好作文 篇6
“朋友一生一起走，那些孤單不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心中總會(huì)感慨萬(wàn)千。是��！俗話說(shuō)“多一個(gè)朋友多一條路”。朋友，是我們?nèi)松鷼v程必不可少的！
還清楚記得今年的中秋節(jié)，那是我從小到大過(guò)得最有意義的一次中秋節(jié)。（這個(gè)中秋節(jié)是在學(xué)校過(guò)的）。其中最讓我難忘的是這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。老班把我們帶到了操場(chǎng)上，男生女生分別圍成了一個(gè)圈，在操場(chǎng)上席地而坐。月光如水。老班說(shuō)：“古有賞月懷人，不知大家看到這皎潔的月光，是否想起了遠(yuǎn)在外地的父母？此時(shí)此刻，說(shuō)不定他們也在望月思念著我們，就讓我們對(duì)著這明月許下自己的心愿吧！”立刻整個(gè)操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)有的同學(xué)雙手握在一起，閉上眼睛默默地祈禱，有的同學(xué)出神地凝望著月亮女神，離我最近的一個(gè)眼角是那么的晶亮，我知道她一定是太想念自己的爸媽，偷偷地哭了……皎潔的月光灑滿大地，灑在每個(gè)同學(xué)懵懂而又自信的臉上，是那么純潔�？諝庵行岬搅斯鸹ǖ南阄�，若有若無(wú)，每個(gè)人都在靜靜地享受這一刻，這一刻是心與心的交流，每個(gè)人都不忍打破這一刻的寧?kù)o與美好。許完了愿，老班讓我們把對(duì)父母親人的想念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，父母不在我們身邊，我們每個(gè)人都要互相關(guān)懷照顧，親如兄弟姐妹……
我呆呆地望著月亮，心想：是啊，父母不在身邊，多虧了同學(xué)和好朋友。有朋友，真好！
“我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”不知什么時(shí)候，耳邊響起了音樂(lè)，不，是歌聲！是一種鏗鏘有力而又充滿幸福的歌聲。我轉(zhuǎn)身一看，男生們一改原來(lái)的“嘻哈”范，一本正經(jīng)地唱起了《我的好兄弟》�？粗猩鷤兡青嵵仄涫碌臉幼樱鷤円膊桓适救�。我們幾乎同時(shí)站起來(lái)，不約而同地伸出了自己的雙手。手與手相牽著，也許不單單是手在一起，心也在一起了吧！“我的.好妹妹，心里有難你對(duì)我說(shuō)……”我們女生移花接木地將《我的好兄弟》改成《我的好姐妹》！男生的歌聲鏗鏘有力，女生的歌聲清脆悅耳。在歌聲里，月光好像也變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……
友情不是豪言壯語(yǔ)，但是是細(xì)心的關(guān)懷。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著友情。同學(xué)之間的會(huì)心一笑，雙掌相擊的彼此鼓勵(lì)，難過(guò)時(shí)的貼心話語(yǔ)，生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)……無(wú)不體現(xiàn)著濃濃的同學(xué)情誼。
友情，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；友情，讓心不再寒冷；友情，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
給自己一個(gè)微笑，你會(huì)更有自信。微笑猶如陽(yáng)光般燦爛，讓自信更加堅(jiān)定。給他人一個(gè)微笑，會(huì)融化你我之間的陌生，拉近彼此的距離。微笑，讓我們心連心。
當(dāng)微笑綻放時(shí)，愛(ài)的芬芳也會(huì)隨之散播開(kāi)來(lái)，溫暖你我的心田。用微笑去詮釋文明，讓微笑洋溢在你我的臉上，讓微笑伴我們成長(zhǎng)。
生活原本就是這般簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑會(huì)是全部。當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，只是你一個(gè)人的失落，而當(dāng)你微笑面對(duì)時(shí)，是整個(gè)世界的幸福。
古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！庇梦⑿θ鬟f自己的友好，沒(méi)有人會(huì)拒絕，她如清茶般在心間散發(fā)淡淡香氣，溫暖而又悠揚(yáng)。
古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！�
中國(guó)有五千年的歷史，素有禮儀之邦的美稱。眼下，不少人都在抱怨社會(huì)上不講禮貌的人，冷漠無(wú)情的人。乘公共汽車的時(shí)候，車上經(jīng)常有吵架的人，甚至有的'人動(dòng)武。起因都是微不足道的，無(wú)非是你碰了我一下，你踩了我的腳，如此等等。那么請(qǐng)您試想一下，在擁擠的公交車上，誰(shuí)能不碰到誰(shuí)?這樣的事情也值得大動(dòng)干戈嗎?那么當(dāng)這種事發(fā)生之時(shí)，用自己的微笑會(huì)不會(huì)換來(lái)玉帛呢?這一切的一切都牽動(dòng)著文明之線啊?人與人之間的陌生也許只需一個(gè)微笑就足以解除。微笑是文明禮儀的第一步，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
用微笑向每個(gè)人傳遞一份問(wèn)候，一份尊重，一份敬愛(ài)，一份溫暖。給別人一個(gè)微笑，是一份友好，是一份贊揚(yáng)，是一種肯定，是一份真誠(chéng)。當(dāng)你吝嗇你的微笑時(shí)，接踵而來(lái)的將是冷漠。那么為何不換一種態(tài)度呢?這不需要過(guò)分地贊美他人，不需要計(jì)算每一步，也不需要太多的語(yǔ)言，只需要嘴角上揚(yáng)的優(yōu)雅，簡(jiǎn)單地發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的一個(gè)微笑則足矣。在微笑的天地間，多了一分純真，多了一分友好，多了一分和諧。這就是文明!
給自己一個(gè)微笑，便多了一份鼓勵(lì)，一份自信，一份溫暖�；啬阋粋�(gè)微笑，用微笑去構(gòu)建和諧人際，用微笑去傳遞和諧，微笑讓生活更美好。微笑傳遞了和諧，和諧卻又創(chuàng)造了文明，而文明從微笑開(kāi)始傳承。微笑，讓我們?nèi)跒橐患�，讓我們的生活更美好�?/p>
平凡的生活中，總有一種愛(ài)讓人感動(dòng)，就像春風(fēng)的力量，讓整個(gè)大地都為之而美好。那種美好足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容，無(wú)須張揚(yáng)鋪排，卻能讓人銘記于心;無(wú)須渲染夸張，卻能使人溫暖不已。
讓我們一起微笑，用微笑傳遞文明,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！睈�(ài)，讓世界更美好！
那天我要到爺爺家看他們，因?yàn)檐囎酉尢?hào)的緣故，我只好搭乘公交車，還沒(méi)來(lái)到站牌下，公交車就來(lái)了，于是我三步并作兩步飛奔到公交車門(mén)前，雙手扒住車門(mén)，腳一蹬，腿一跳便上了車，車上還有幾個(gè)座位，我找了個(gè)空坐了上去，一會(huì)兒一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著菜上了車，司機(jī)喊道：“有哪位給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢？”我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)道:“奶奶您坐我這兒吧，然后奶奶笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友真有禮貌，謝謝。”我的臉紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果，害羞地說(shuō):“不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！�
眨眼間到了下車的地方了，我摸了摸口袋，心想:咦，我的'硬幣呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，向自己熟悉的人借錢？我立刻向四面八方張望，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔怎么辦？只有向司機(jī)承認(rèn)自己沒(méi)帶錢了，忽然，坐在我身旁的老奶奶一句話打斷了我的思緒:“小朋友，小朋友你是沒(méi)帶錢嗎？我?guī)Я私o你。”我回頭一看原來(lái)是剛才那位老奶奶，當(dāng)我接過(guò)老奶奶的錢時(shí)，眼淚像斷了線的珠子一樣直往外冒，臉紅紅的，低下了頭，不敢直視她。下了車才知道，我們竟然是一個(gè)村子的，我?guī)退嘀耍龓臀冶持鴷?shū)包，一老一少一起向村里走去。
愛(ài)心就像一把火，溫暖了我的心；愛(ài)心就像一汪清泉，讓我的心不再干渴；愛(ài)心，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的靈魂。還是那句話，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)成為美好的人間。愛(ài)心，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇9
文學(xué)在生活中無(wú)處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng)，而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)不是讓生活更美好嗎？在我眼里看來(lái)，文學(xué)就如蜜蜂、鷹眼、森林一般。
文學(xué)如蜜蜂。顧名思義蜜蜂是通過(guò)辛勤勞動(dòng)醞釀出了蜂蜜的，正如文學(xué)一樣，如果不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，那還怎樣理解文學(xué)呢？不閱讀怎么會(huì)成為“成功的花”？不閱讀怎樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”只有想蜜蜂一樣才能真正的'讓文學(xué)在生活中更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)如鷹眼。鷹眼就如放大了數(shù)十倍的顯微鏡。即使在天空中也能看見(jiàn)地面上及其細(xì)小的東西。那如果我們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域上也像鷹眼一樣，那不是面對(duì)的文學(xué)難題游刃有余。如果我們用鷹眼看待一切事物，那在生活中、學(xué)習(xí)上使我能發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材，在修改文章時(shí)能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果我們用鷹眼發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，那不是使生活更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力，使生活更美好嗎？
文學(xué)如森林。森林就是由花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)、動(dòng)物……組成的。那如果說(shuō)文學(xué)的積累就如森林，長(zhǎng)期不斷積累文學(xué)的知識(shí)和不斷發(fā)現(xiàn)、理解身邊的事物是否恰當(dāng)呢？回答“恰當(dāng)”。一個(gè)人如果只顧學(xué)習(xí)，從不閱讀優(yōu)秀的我文學(xué)作品和不積累知識(shí)，那還提什么提高修養(yǎng)、素質(zhì)、陶冶情操呢？只有多閱讀文學(xué)作品才能使知識(shí)像森林，而不會(huì)像一棵孤孤零零的樹(shù)，風(fēng)一吹就會(huì)倒的樹(shù)。在發(fā)現(xiàn)和理解文學(xué)的基礎(chǔ)上才能做到真正的快樂(lè)文學(xué)。文學(xué)使我們?cè)谏钪懈袠?lè)趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)要在發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)的基礎(chǔ)上去體味文學(xué)，這樣才能使生活更加美好。
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