生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
每當(dāng)一個個靈動的漢字，從我的筆尖流出，散發(fā)出淡淡的墨香，沁著我的心脾時，我就無比自豪，無比陶醉！書法讓我的生活更美好。
十月，金秋稻花香沁心里，福安市小學(xué)管理者風(fēng)采展示活動在我校舉辦，我也參與“百人師生書畫”展示，坐在第一排的我，頓時心潮澎湃，記憶閘門一下子打開：
那是20xx年的暑假，我有幸參加了我校首屆創(chuàng)辦的“書法公益研訓(xùn)班”，為期一個月的培訓(xùn)。
我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返于家校之間，曾經(jīng)有一次想放棄，但想到指導(dǎo)教師是韓城中心小學(xué)四位書法老師，他們犧牲暑假休息時間，在這酷暑的日子無償給我們上課，他們敬業(yè)精神感召了我，這一個月的培訓(xùn)我毫不猶豫地堅持下來了。
一個月以來，幾乎每天放學(xué)，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得背著書包，提著毛筆桶，行走于一段1000多米的路途�；氐郊依�，通紅的臉上早已涔著汗珠，奶奶見我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說：“我的孫女被太陽曬黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語：“是的，我被墨水染黑了�！�
記得第四輪的`指導(dǎo)老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢后，就讓我們自練毛筆字，當(dāng)他走近我的桌旁，發(fā)現(xiàn)我寫的字時，喜出望外地說：“呀！你的字寫的很好，進(jìn)步真大！”頓時我的心里像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的鼓勵，暗暗下定決心練好字。
從此以后，我每天認(rèn)真聽課，勤苦練習(xí)，回到家里，一有空就拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真練，第二天拿到學(xué)校讓老師指導(dǎo)。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進(jìn)地進(jìn)步。時常得到老師的表揚(yáng)、鼓勵！就在那年，我還參加學(xué)校一年一度的百人書畫現(xiàn)場比賽，獲了“一等獎”，年底在老師帶領(lǐng)下，到廣場揮毫潑墨寫春聯(lián)，觀眾們常常投來“嘖嘖”贊嘆聲，我也沉浸在一聲聲的贊美聲中，無比歡樂，無比幸福！
現(xiàn)在書法已經(jīng)成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書法不可一日不寫。”書法讓我的生活更加充實、更加快樂！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈胖灰种院愕木毾氯ィ业淖忠惨欢〞屓速澆唤^口的！
書法讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
一個半世紀(jì)前問世于歐洲的世博會，現(xiàn)已成為了 展示國家和社會成就的大舞臺。21世紀(jì)的今天，有著千年古國稱號的中 國現(xiàn)已成為了國際展覽局的“成員”。這，必將在世博會的史頁上留下濃墨重彩的一頁。
貝爾發(fā)明的電話、科利斯發(fā)明的蒸汽機(jī)、愛迪生發(fā)明的電燈、萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)等一大批凝聚著人類“智慧結(jié)晶”的發(fā)明都在歷屆世博會上大出風(fēng)頭。
今天上海的世博， 中國館以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構(gòu)思主題表達(dá)了中國文化的博大精深。特別搶眼的'是裝點國家館的“中國紅”，它由7種紅色 而合成。進(jìn)入館內(nèi)， 首先看到一個巨大的環(huán)幕影院，通過觀看一段8分鐘的電影，感悟中國發(fā)展的歷史過程。從古代、到現(xiàn)代、再到未來，中國館將上下五千年的精彩呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)了中國上下五千年的輝煌歷程！
阿聯(lián)酋館以“零碳”生活，成為了世博會的一大亮點，它的外形以沙丘的樣子展現(xiàn)在世人面前。 阿聯(lián)酋館以太陽為生活的主要能源，天天靠著太陽和廢棄食品生活！幾十年后的今天，走在阿聯(lián)酋的大街上，會看到幾千輛無人駕駛的太陽能汽車川流不息，天天犒勞著人們！當(dāng)然，阿聯(lián)酋的電力資源也會讓一切全由環(huán)保來解決！
21世紀(jì)，這個嶄新的世紀(jì)，由我們來控制，由我們來創(chuàng)造！世博告訴我們，城市讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
唐代大詩人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x多了，自然知識就變得多了，寫作文時也可以運(yùn)用書上的好詞好句了。閱讀，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的.知識面，而且使我的生活變得更加美好。
當(dāng)我小的時候，總覺得讀書是一件不美好的事兒。每當(dāng)我興高采烈地看電視時，媽媽總會進(jìn)來把電視關(guān)了，“你關(guān)我電視干嘛？”“小孩子看電視不好�！薄拔易鳂I(yè)全都寫好了�！薄澳悄憧磿剑 币郧拔铱偤蛬寢尀闀@樣吵著。
等我長大后，我便迷上了看書，每次我都把零花錢聚在一起。錢夠了就去書店里買書看，如果你不信可以來我家瞧瞧，整個書架都被書擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｗ罱蠋熥屛覀兛幢刈x書目《三國演義》。許多同學(xué)都十分著急，因為《三國演義》那厚厚的一本書不僅難以理解，而且里面的人物關(guān)系復(fù)雜，十分難以讀懂。可是我不一樣了，我讀《三國演義》已經(jīng)看了好幾遍了，書中每個章節(jié)我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會在課上留一些時間，用來提《三國演義》里面的知識。每次老師提問題時，我總能準(zhǔn)確無誤地說出正確答案，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個一等獎。
閱讀可以讓人充滿知識，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛閱讀。
生活更美好作文 篇4
讀書不僅是一個表達(dá)動作的詞語，更是一種讓人享受的過程。這個過程在外人看上去乏味無趣，只有那些愛讀書、看得懂書的人才能享受這份簡單的樂趣。
讀書如同與書對話，你讀出來的話是書想表達(dá)的語言，你看完這本書后的感想、觀點，就是你對書所說的話。
這個讀書的`過程看上去無味，但在心里卻是一場與作者對話的交談會。這場隱形的交談只有那些讀書的人們才聽得到。
“讀書讓生活更美好”，這句話看上去可笑，但只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我敢說一個人百分之八十的智商，都是在讀書的過程中獲取的。剩下的百分之二十，則是在實踐和交談中獲取的。
從與書對話，我們可以發(fā)展到用讀書的方式來看整個世界。
在讀書時，你可以讀到許多描寫場景的文段。在讀書時，我們可以展開聯(lián)想。讀到“大�！币辉~，可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞，可以幻想自己正騎著駿馬，唱著歌，趕著羊群在草原上奔馳。
當(dāng)你讀到描寫建筑的文段，你也可以在腦中幻想模樣。當(dāng)你腦中有建筑的模糊影子時，你就在讀書時欣賞了一個建筑。你可能沒去過那個建筑，但至少能想象到個八九不離十吧。讀書就像聆聽導(dǎo)游詞一樣，把內(nèi)容記在腦中。這就是讀書給生活帶來的美好。
讀書能豐富知識。知識豐富了，難道不是給生活帶來美好嗎？難道不能讓未來的你生活更美好嗎？
比起不腳踏實地地看風(fēng)景，讀書這種方式豈不美哉？蔡詩怡：讀書讓生活更美好
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。每到回到家中，我就會毫不猶豫地奔向書海，慢慢地探索書中奧秘。
書中的世界很奇妙。比如《三國演義》中的“草船借箭”“空城計”，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬物。讀書拓寬了我的知識面。
我學(xué)習(xí)到的很多知識，并不是從課堂上或者別人身上獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅增加了我的知識，還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩書氣自華”。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書讀多了，腦子里的東西自然就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，如有神助。
三年級時，我也不愛讀書，總感覺讀書枯燥無味�，F(xiàn)在，我領(lǐng)略了書中的寶藏，又怎么會放過它呢？
告訴你個秘密，讀書還可以調(diào)整好心情。有一次數(shù)學(xué)測試，我只考了七十二分。這讓數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我受到了天大的打擊。我?guī)е粡埧喙夏槼聊鼗氐搅思摇?/p>
一回到家，我立馬鉆進(jìn)書本里。我看著書入了迷，隨著書中人物的心情變化。我一會兒笑得像一朵花，一會兒哭得像個淚人。媽媽叫了我?guī)状�，我都沒反應(yīng)。一開門，見我在那里眼淚如雨一般掉下來了，她還以為我被誰欺負(fù)了呢。
誰叫我看書太入迷了呢？這讓我把考試的不快，拋到了九霄云外。
讀書像是盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；讀書，也像一位魔術(shù)師，讓我們的生活更加多姿多彩……
讀書真的讓我的生活更加美好了。
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