生活更美好作文合集【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生活更美好作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
它是孩子們的玩具，它是各種節(jié)日的祝福，它是常見(jiàn)的`裝飾品——它，就是花。紀(jì)伯倫說(shuō)：“花是人們之間交往的禮品，是婚禮上的冠冕，是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)�！笔前。』ㄗ屔�、讓世界變得更美好。
而我和花兒之間也有一段美麗的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我買(mǎi)了好些花種，興高采烈地把它們種在了后院里。挖土——播種——埋坑——澆水，種下它的每一天，我都在盼望它長(zhǎng)大，可直到第十天它都沒(méi)有動(dòng)靜，我沮喪極了。終于在半個(gè)月后，土里冒出了幾個(gè)小芽芽，我激動(dòng)得恨不得直接“拔苗助長(zhǎng)”。一個(gè)月后，小芽雖然已經(jīng)長(zhǎng)出了一大截，但仍沒(méi)有開(kāi)花。這是為什么呢？小芽也不告訴我。有好幾次媽媽都想勸我放棄，讓我把后院空出來(lái)種些蔬菜，但我總覺(jué)得花兒在努力生長(zhǎng)，它都不想放棄，我又有什么理由放棄呢？
冬去春來(lái)，一天，我打開(kāi)窗戶(hù)——咦，這是什么在明艷地綻放著？
哦！原來(lái)是我辛辛苦苦種了許久的花。一時(shí)間，我激動(dòng)得手舞足蹈，恨不得讓我的家人、朋友都來(lái)看看。
人們都說(shuō)花是生機(jī)的象征，是幸福美好的象征。果然，花兒讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不有，有時(shí)候關(guān)愛(ài)只是一句親切的問(wèn)候；有時(shí)關(guān)愛(ài)是一杯熱乎乎的牛奶；有時(shí)關(guān)愛(ài)只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作……那一個(gè)警察讓我明白了關(guān)愛(ài)是什么。
那一次，我和媽媽一起坐火車(chē)去遠(yuǎn)方探望姐姐，在上火車(chē)的月臺(tái)上我看見(jiàn)兩個(gè)老人夫婦，他們背拱得高高的，眼睛已經(jīng)變得有些渾濁，歲月在他的臉上耕上了一條條歲月的`深溝。他穿著一件灰藍(lán)色的棉衣和一條藍(lán)色的褲子。她穿著一件紅色的毛衣和一條棕色的褲子。
他們兩個(gè)吃力地搬著旅行箱，艱難的一步一步地向前挪動(dòng)著，火車(chē)來(lái)了，他們兩個(gè)好不容易把旅行箱搬到了火車(chē)前，這時(shí)他們兩個(gè)已經(jīng)沒(méi)有力氣將旅行箱搬上火車(chē)的階梯，周?chē)娜擞械睦淠乜粗麄�；有的人還在嘲笑他們；有的人還在抱怨他們只會(huì)延誤時(shí)間，然而卻沒(méi)有一個(gè)人去幫助他們。這時(shí)一個(gè)警察默默地向他們走過(guò)來(lái)，一伸手提起了旅行箱搬上了火車(chē)，老人們對(duì)他感激不盡，而他卻一敬禮，然后回到了自己的崗位上。
這時(shí)一個(gè)警察用一個(gè)微不足道的動(dòng)作體現(xiàn)了自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活更美好作文 篇3
微風(fēng)輕輕拂過(guò)干凈的陽(yáng)臺(tái)，一朵耀眼的花在風(fēng)中舞動(dòng)，它就是一位亭亭玉立的花姑娘——向日葵。
一天清晨，太陽(yáng)公公才出來(lái)一半，我就起來(lái)了，剛洗完臉?biāo)⑼暄�，發(fā)現(xiàn)媽媽手里拿著一個(gè)大花盆與一袋種子，我驚訝萬(wàn)分：“這是向日葵嗎？”媽媽看著我，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接過(guò)花盆與種子時(shí)，已默默下定決心，一定要好好培養(yǎng)它。我在花盆中放入肥沃的泥土，挖開(kāi)一個(gè)洞，把這個(gè)“巨大”無(wú)比的種子放進(jìn)去，掩上，澆上一點(diǎn)水，等待它的第一次破“繭”。
第二天一早，我迫不及待地跑去看我的“花姑娘”，只見(jiàn)它睡在溫暖的“被窩”中，遲遲沒(méi)有出來(lái)。下午，我要回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開(kāi)了它，五天的住校，我第一次感到時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，度日如年。
好不容易盼到回家，我一到家就飛向我的向日葵，只見(jiàn)它伸出個(gè)頭來(lái)，仿佛在觀察四處的`美景，像剛出生的小嬰兒那樣對(duì)世界上的東西是一無(wú)所知，充滿(mǎn)好奇。對(duì)了！既然你出來(lái)了，就給你取一個(gè)名字吧！你就叫“孫尚香”吧。多么好的一個(gè)名字啊。
不久后，當(dāng)我看見(jiàn)小香香時(shí)，我狂了，它開(kāi)花了！它開(kāi)花了！那澄黃的花瓣，棕色的花芯，美極了！
風(fēng)，再一次吹過(guò)，小香香又一次在風(fēng)中搖擺……
生活更美好作文 篇4
今天看到一則小說(shuō)的是在一家小餐館里，許多共餐的陌生人因各自小心謹(jǐn)慎均感覺(jué)很不自在，通過(guò)一只鹽罐的傳遞打開(kāi)心門(mén)，發(fā)展到相互熟悉談笑風(fēng)生，餐桌上充滿(mǎn)了輕松愉快的氣氛。
這個(gè)讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚，于是小心謹(jǐn)慎，以致人情冷漠。其實(shí)，這隔膜很脆弱，問(wèn)題是敢于先打破它的人太少。哪怕只是一個(gè)微笑的眼神，一次輕輕的點(diǎn)頭，你就已經(jīng)主動(dòng)地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑，一只“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見(jiàn)。
媽媽一直教導(dǎo)我，要做個(gè)快樂(lè)女孩，不僅要自己快樂(lè)，也要帶給他人快樂(lè)。常把微笑掛臉上，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好。每天去上學(xué)，總會(huì)見(jiàn)到傳達(dá)室的伯伯，我也總是大聲地問(wèn)候他：“伯伯好！”然后贈(zèng)上一個(gè)甜甜的微笑。伯伯也會(huì)開(kāi)心地?fù)]手大聲地說(shuō)：“你也好！去上學(xué)啊！”上學(xué)路上，遇見(jiàn)熟人，我會(huì)主動(dòng)迎上去，微笑著打招呼，很多人本來(lái)平淡的`表情會(huì)一下子開(kāi)朗起來(lái)，熱情地回應(yīng)我。我想，這就是我傳遞的快樂(lè)感染到了他們吧！
多一句問(wèn)候，多一句贊美，愛(ài)的力量就此傳遞。馬克？吐溫曾經(jīng)說(shuō)，別人的一句贊美，可以讓他保持好心情三個(gè)月。這力量多大啊！還小的時(shí)候，我對(duì)媽媽的教導(dǎo)不理解，但是，現(xiàn)在我明白了，我一個(gè)人的笑容也許不能讓整個(gè)城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一聲熱情的招呼，也許能讓我周?chē)娜诵那樽兒蒙踔帘３忠徽�，而這些人的好心情又會(huì)傳遞給他周?chē)娜巳�，這樣一波一波地傳遞，這個(gè)城市也會(huì)因?yàn)檫@么多人的笑臉而沸騰起來(lái)，人與人之間的隔閡就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是個(gè)最簡(jiǎn)單的表情，是每個(gè)人最美的名片，也是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。當(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)，真誠(chéng)的微笑就會(huì)為你打開(kāi)一扇心門(mén)，打開(kāi)了心門(mén)，你將擁有整個(gè)美麗的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛(ài)心，讓愛(ài)遍布神州大地，遍布世界角落，讓每個(gè)地方都常駐春天！
生活更美好作文 篇5
木門(mén)隔絕了城市的塵土紛囂。一壺清茶被燒得滾燙，縷縷輕煙從壺口飄出。手里握著詩(shī)集，坐在青木椅上。書(shū)本一揮，灑出的是整個(gè)春天。這是我向往的生活，沒(méi)有雜念，只剩詩(shī)意。
詩(shī)歌貫穿了整個(gè)中國(guó)的文化的發(fā)展史，從漢樂(lè)府的“少壯不努力”，到盛唐時(shí)期的“云想衣裳花想容”，再到革命時(shí)期的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。充滿(mǎn)詩(shī)意的生活讓我也身負(fù)文采，雖然談不上熟知經(jīng)詩(shī)，但也略知其一二。中秋望月時(shí)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”來(lái)助興；錢(qián)財(cái)有損失之時(shí)用“千金散盡還復(fù)來(lái)”鼓舞自己；失意時(shí)還有“人有悲歡離合”來(lái)?yè)嵛孔约旱男撵`。吟詩(shī)一次，便是一次對(duì)人生的感慨，也讓我親身體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)意的生活給我?guī)?lái)了生活上的無(wú)限的色彩與樂(lè)趣。
生活的路途中充滿(mǎn)坎坷，我們會(huì)憤怒，會(huì)傷心，會(huì)失望。但這些不滿(mǎn)的情緒會(huì)在走進(jìn)詩(shī)意的那一刻消失殆盡。富有格律的詩(shī)篇給我的精神帶來(lái)了無(wú)限的震撼與感動(dòng)�！堕L(zhǎng)恨歌》中描繪的愛(ài)情是那么美好，又是那么婉轉(zhuǎn)凄涼；《水調(diào)歌頭》讀起來(lái)輕快靈動(dòng)，實(shí)則是一篇寄托了作者無(wú)限思念的詩(shī)歌。透過(guò)那些對(duì)仗工整的詩(shī)詞，我們可以看到這些優(yōu)美詩(shī)歌的本質(zhì)。睜開(kāi)眼是樹(shù)林環(huán)繞的`云野，閉上眼卻看到了無(wú)數(shù)詩(shī)人摩下的盛唐。
詩(shī)意的生活陶冶了我的情操，豐富了我的腦海。詩(shī)意的生活是圣潔的，你可以在這里發(fā)現(xiàn)真理，也可以在這里悟透一些迷茫而又復(fù)雜的不同的人生。詩(shī)意的生活讓我身心愉悅！
十月的人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，此時(shí)，我年少的身軀里早有了一顆充實(shí)且燦爛的心。詩(shī)意散發(fā)了光，光灑在了我的身上，也灑在了我的心里。在這盛大燦爛的世界里，詩(shī)意的生活顯得更加美好！
生活更美好作文 篇6
就在上個(gè)星期，發(fā)生了一件非常不愉快的事。那件事也讓我的心一直提著，直到后來(lái)解決了以后才放下。
那是一個(gè)平淡的上午，我和同學(xué)們剛剛打完球，汗水已經(jīng)流滿(mǎn)了全身，個(gè)個(gè)都累的不行。最后決定回班里涼快一會(huì)兒，到了班里，我的籃球被別的同學(xué)要到手中，我則坐在座位上喝水休息。
可沒(méi)多久，突然傳來(lái)一個(gè)壞消息。一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，從他那神色當(dāng)中我就知道肯定大事不好。果然那個(gè)同學(xué)告訴我，我的'球在被一個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心砸到了班里“告狀王”的頭上。這個(gè)消息仿佛針尖一樣扎在了我的心上。我很清楚，如果他告老師的話(huà)，那我的球就一定會(huì)被沒(méi)收。
我抱著試一試的心態(tài)，來(lái)到了那個(gè)同學(xué)旁邊。向他求情�？晌业恼f(shuō)情就像一陣風(fēng)似的，從他耳邊飄過(guò)，又飄走了。果然，他在第一節(jié)課便將事情訴說(shuō)給了老師。隨后我的球就被沒(méi)收了。
事發(fā)后的幾天里，我的心里一直很不安，同時(shí)也在想：“如果我和那個(gè)同學(xué)一起去向老師道歉，我的球能不能要回來(lái)呢？”我將我的想法告訴了老媽?zhuān)蠇屢埠芡馕业囊庖?jiàn)，并且鼓勵(lì)我去向老師道歉。
我想了半天，覺(jué)得媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)十分可行。于是，到了這個(gè)星期一，我找到那個(gè)同學(xué)，并將媽媽給我說(shuō)的話(huà)，又給那個(gè)同學(xué)講了一番，并且要求他和我一起去。起初，他也很不愿意，不過(guò)還好被我給說(shuō)服了。
計(jì)劃也都商量好了，我和那個(gè)同學(xué)在第二天如約相會(huì)，推讓了半天才一起鼓起勇氣進(jìn)了辦公室。“老師，我這次來(lái)是想向您道個(gè)歉�！蹦莻€(gè)同學(xué)先開(kāi)口道�！拔也粦�(yīng)該隨便玩他的球，在這里我想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起�！薄斑€有我�！蔽覔尨鸬��！拔也粦�(yīng)該隨便把籃球帶來(lái)學(xué)校�！闭f(shuō)著，我的淚水浸濕了眼眶。老師仿佛也被感動(dòng)了，只說(shuō)了句：“知道錯(cuò)了就好，下次注意點(diǎn)�！本退斓匕亚蚪o了我。
我接過(guò)球，心中猛然一喜：“原來(lái)溝通可以解決生活中的許多事情的啊�！�