生活更美好作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
堅持就可以讓生活更加美好，堅持就可以讓許多生活變得越來越好。
一個陽光四射的下午，我想學習輪滑，于是我就來到樓下一個寬闊的'地方，打算就從那里開始學輪滑。
我先穿好護具，穿好輪滑鞋，就開始學習了。可出師不利，我才向前走了步，就摔了個四腳朝天了。我又重來了三次，結(jié)果還是和第一次一樣，一點進步都沒有，又摔得渾身疼痛，這時，我開始想放棄了。但在我周邊的爺爺看透了我對我說：“你只要堅持就是勝利，你只要堅持就一定可以學會�！�
爺爺堅毅的目光鼓舞了我，我似乎重拾了一點勇氣。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)四周都有扶墻，這一下，我就很高興，因為這樣我就可以扶著墻學習輪滑了，就不怕會摔了。
于是我就讓爺爺扶著我來到墻邊。我扶著墻慢慢地走，有了墻的幫助，現(xiàn)在比以前走起來輕快了很多，步伐也加快了許多。不知不覺我就走完了一圈，這時我感到我可以不用扶著墻走了。就開始測驗我可不可以不用扶著墻走過去。沒想到這一次失敗了。我的心情很傷心很沮喪。
這時，我又想起爺爺說得那句話：堅持就是勝利。這句話又給了我勇氣，嘗試了起來，接下來我又一圈一圈地走，一步一步地加快。這次走得飛快，沒想到在這種快速前進中，我竟然學會了如何掌握平衡，可以讓我不扶墻也可以行走自如了。
堅持就是勝利，堅持讓我學會了羽毛球，自行車……堅持給我的生活增加了許多樂趣，所以是堅持就讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
“踐行核心價值觀激發(fā)教育正能量”學生征文:和諧讓生活更美好
眾所周知,我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直是提倡“和諧”的,孔子曾說過“和無寡”,他的學生也說過“禮為用,和為貴�！泵献痈翘岢觥疤鞎r不如地利,地利不如人和”,可見和諧是多么的重要啊!
當前,我國正努力倡導社會主義核心價值觀,讓生活更美好,其中,和諧是一個十分重要的主題。然而社會上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象發(fā)生在社會的各個角落:公交車上,商場,學校里,醫(yī)院等各個領(lǐng)域。
記得20xx年,我們?nèi)胰ド虾⒂^世博會。這樣一個規(guī)模盛大大的博覽會,自然吸引了全世界各地的游客都前來觀光游覽,各個場館內(nèi)人頭攢動,人群絡(luò)繹不絕,特別是中國館和沙特館門口,有的人排隊排了六七個小時也沒能進入?yún)⒂^。記得一天晚上,我們在瑞士館門口排隊,整整兩個小時了,我們還沒有輪到。這時上海正值高溫時期,很多人開始發(fā)脾氣、罵人、暈倒……其中,有兩個中國人因為插隊起了爭執(zhí),一個說插隊不文明,一個卻蠻不講理地推推搡搡,使得隊伍更加混亂了。就在這時,一個外國年輕人拿出了他背包里的吉他,彈奏出了美妙的音樂,頓時人群安靜下來了,大家都靜靜地欣賞著音樂,耐心等待了。
這一幕雖然過去四年了,但是卻深深地印在我幼小的心靈里。當時,我聽到爸爸媽媽在回來的地鐵里說起這事,他們說我們中國人應該感到羞愧,不就排個隊嗎?大家就不能好好地遵守秩序,反倒是那一位外國游客,用音樂放松自己也放松他人,同時好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會了和諧的的意義。
其實,我們的校園里偶爾也會發(fā)生一些不和諧的事,但是我們從小在校本誦讀的熏陶下,理解和諧的'重要性,同學之間最終都會和睦相處,而且還會讓這股和諧的力量產(chǎn)生意想不到的的作用呢!我們班的吳怡和胡若琪是一對很要好的朋友,她們互幫互助,是學習上的“戰(zhàn)友”,生活中的玩伴。雖然兩人之間有時也會因為意見不同而鬧點小別扭,但是她們始終是友好、和諧的,記得上周學校舉行八字繩比賽,她們倆可是我們班的“種子選手”,雖然早上兩人還鬧過小矛盾,但是下午比賽時,兩人馬上就發(fā)揮了好朋友的默契感,團結(jié)一致,超常發(fā)揮,為班級爭得了很好的成績和榮譽。
和諧,她像七個音符譜寫出的一首動聽樂曲,也像七種不同的顏色描繪成的一幅幅動人畫卷!和諧,她讓生活更美好;和諧,讓我們從小事做起!從身邊做起!
生活更美好作文 篇3
世界上有無數(shù)美好的東西，但是，我認為最美好的東西，是微笑。月亮對著星星微笑，星星散發(fā)出璀璨的光芒；太陽對著花兒微笑，花兒綻開燦爛的臉龐。微笑，就如同冬日里的'一縷溫暖的陽光；微笑，像是夏日里的一縷清風，微笑，是一串很美妙的音符。
我記得，那年姐姐去新公司面試，一個人進來說：“請你們再等一下，老板很快就來�！笨墒�，他們等了一個多小時，現(xiàn)在，有的玩手機，有的睡著了，還有的霸占了里面兩個椅子，一個踩著，一個坐著。這是，秘書端著水進來了，依次遞給大家，有人不要，有人要了也不說謝謝，甚至有人連看都不看一眼。只有姐姐站起來，雙手端過水，微笑著說了一句：“謝謝�！边@是，老板走了進來，欣慰的說道：“恭喜你被錄取了�！苯憬汩_心地又蹦又跳。
工作上不僅需要微笑，在學校里，有時也會需要微笑面對。
有一天，我下樓的時候，看到有一個小孩子在樓口坐著哭。我急忙跑過去，問：“小朋友，你怎么了？”他哭哭啼啼的說：“我。我剛才不小心在樓梯上磕倒了，好疼”我也很傷心，于是，我便微笑著安慰他：“沒關(guān)系哦，你知道嗎？你樂庫，你就越疼哦。來，我給你變個魔術(shù)，痛，痛，痛，飛走嘍！”我一邊說一邊撫摸著他的膝蓋。說完，我們相視一笑、他也不哭了，笑了笑就回教室了，我也回教室了。
微笑，是一串很美妙，很美好的音符。有時，它，可以治愈一切。
生活更美好作文 篇4
十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺中濃稠的墨，怎么也移不開眼睛，拉著媽媽的手，尋求結(jié)果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水�！闭f著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個“墨”字，看到媽媽這么漂亮而瀟灑的字，我的心頓時不平靜了，從此，便醉心于那一襲墨香。
認真的商量之后，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的滿足。認真的將紙鋪平用鎮(zhèn)尺壓住，手，胳膊懸在半空，認真的臨摹著書上的結(jié)構(gòu)，可每次寫出來的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說要我把字“扶起來”，可我又嘗試了很多次，字還是沒有“立起來”。
回到家和媽媽訴說自己的委屈與無奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩(wěn)，不能急于表面，要讓煩躁的心沉寂下來才能寫出好看的字。”聽到這些，我也強迫自己冷靜。在不斷的練習中，磨練自己的性情。每當我打退堂鼓想要退縮時，我總會想起媽媽的話和初聞墨香的激動。慢慢地，我有了進步，而老師及時的鼓勵也給了我極大的動力，我更加沉醉其中。常常有一點不滿意就要自己反復的練習。
功夫不負有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因為當時只練了一個月，所以那次比賽的'成績可想而知，雖然成績不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅持而退出的同學，更加堅定了我堅持下去的想法。我已習慣了放學回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結(jié)束了，可墨的香味卻永遠不會散去，因為是它，讓我學會了堅持，讓我的生活更加美好。
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-14
讓生活更美好作文07-15
讓生活更美好作文07-12
讓生活更美好作文07-12
讓生活更美好作文07-12