生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活更美好作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
生活是豐富多彩的。它既像一首詩(shī),又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶,包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比較喜歡品嘗甜的滋味,不愿嘗試苦的味道?傁M率马樞、路途平坦,不愿面對(duì)困難和挫折。
在我的生活中,有一種東西,讓我的生活更加美好—堅(jiān)持。太多人認(rèn)為堅(jiān)持很累,而且沒必要,那就讓我舉例說明吧!堅(jiān)持讓學(xué)生的生活更美好。
老師常常告訴我們堅(jiān)持是學(xué)生的一種美德,只要堅(jiān)持,就能成功。自從田老師任我們班主任后,我們班發(fā)生了很大的變化。之前由于我們的學(xué)習(xí)方法的不當(dāng),使我們的成績(jī)不理想。也導(dǎo)致班里的總體成績(jī)較差。自實(shí)行了田老師的方法后,堅(jiān)持到月考,我們班考出了理想的成績(jī),也讓我們班揚(yáng)眉吐氣了一次,也讓我們樹立了信心,也讓我們的生活更加美好,也讓我明白了:只有堅(jiān)持,才能激發(fā)人的斗志,才能使人奮發(fā)圖強(qiáng),才能取得好成績(jī),才能取得成功。
我的奶奶曾經(jīng)對(duì)我說過:“哲哲,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!別人都說,“分分,學(xué)生的命根。”只有考好了,才不怕媽媽吵呀!
所以我覺得堅(jiān)持,就能讓學(xué)生得高分,就能讓學(xué)生的生活更加美好。堅(jiān)持能讓家庭更加美好,F(xiàn)代許多人都找不到工作,或者就是滿足不了家庭的生活需要。因?yàn)樗麄兌疾粓?jiān)持,堅(jiān)持不了工作的`辛苦,好不容易找到一份好工作,條件也不錯(cuò),能維持生活的需要,但因?yàn)楦傻氖强嗔,就放棄了,只干一份?jīng)濟(jì)太低卻不辛苦的工作。這就是現(xiàn)代人的生活。
所以我覺得堅(jiān)持能使家庭更美好。以上的兩個(gè)例子都是因?yàn)閳?jiān)持才能使生活更美好的,所以我覺得:堅(jiān)持,能讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
我是一名居住在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)的普通小居民,盡管我小,但我對(duì)浦江鎮(zhèn)的了解可不少。現(xiàn)在我是越來越喜歡我所生活的環(huán)境,因?yàn)槲覀冞@里天更藍(lán),水更綠,交通更便捷了。有句話說“一年一個(gè)樣,三年大變樣”,我們這里可謂是“一天一個(gè)樣,一年大變樣”,生活,也越來越美好!不信你就隨我來看看我們這里近期交通就有了意想不到的變化。
記得前些日子,我放學(xué)回家,爸爸、媽媽和奶奶就在談?wù)撈纸?路什么,他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容,我也很好奇,一起加入了他們的談?wù)撛掝},了解到浦江5路就要到我家門前經(jīng)過了,也是興奮不已,催著媽媽帶我去看站點(diǎn)。在媽媽的引領(lǐng)下,我看到了一個(gè)港灣式站點(diǎn),那里樹立著一個(gè)嶄新的公交站牌。我看了個(gè)仔細(xì),上面寫道終點(diǎn)是在杜行渡口,經(jīng)過浦江高級(jí)中學(xué)、杜行、沈杜路魯陳路、魯陳路亭子路等20個(gè)站點(diǎn),最讓我高興的是去外婆家也能坐這輛公交車了,我怎能不開心呢!我就問媽媽,什么時(shí)候能夠通車,媽媽就說快了。我好開心,想想我上幼兒園那時(shí)去外婆家,媽媽都要用電瓶車,花上40分鐘才能到。特別是冬天,媽媽怕我凍著,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的上路,遇到下雨天更是不方便,可謂是雨天泛水,晴天揚(yáng)塵的現(xiàn)狀,我現(xiàn)在還是歷歷在目,F(xiàn)在,路面寬暢了,我家也有了轎車,車來車往卻是方便,但每個(gè)月也花去家里一筆開銷,家門口有了公交車不僅方便,還實(shí)惠,可謂一舉兩得。之后,每回我回家都要留意,公交線路有否開通。沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的公交大巴士在我家門前的馬路上行進(jìn)著,我歡呼著“有車了,有車了!”那個(gè)星期日,我就迫不及待的坐公交車去了許久沒去的外婆家。
嶄新的.公交車輛,載著無比雀躍的我在寬敞的柏油馬路上行駛著,每隔一段路還有清晰的交通標(biāo)識(shí),馬路兩邊的綠化很是好看,要不是馬路遠(yuǎn)處還能看到一些菜地和辛勤勞作的農(nóng)民,讓人不敢相信這是村莊里面的場(chǎng)景,因?yàn)槿ネ馄偶业穆,近期又發(fā)生了巨大變化,出現(xiàn)了許多建筑和高樓,很是繁華。到了外婆家,外婆很是詫異我一個(gè)人的到來,知道是我獨(dú)自坐著村村通到來時(shí)無比高興,也與我聊起了村村通公交線路給他們帶來的方便。我知道外婆她自小不會(huì)騎車,每回上街買菜都要走上許久,幾十年生活下來了,外婆也沒想到過公交車會(huì)從門前經(jīng)過,現(xiàn)在只要走上2分鐘就能乘上村村通公交車,再也不用徒步走一個(gè)小時(shí)的路了,“我們老百姓也實(shí)惠了,70歲以上的老人,還能用老年卡享受免費(fèi)乘坐”,說著說著她就哼唱起“社會(huì)主義好,社會(huì)主義好------”的歌謠來,可把她美得,哈哈!我們也一起樂開了。
隨后我了解到像這樣的村村通公交線路,我們浦江鎮(zhèn)有10條,目前都以開通,統(tǒng)一票價(jià)是一元,它遍布于浦江鎮(zhèn)的許多角落,有些線路還可以換乘到20xx年即將開通的軌道8號(hào)線,那時(shí)我們?nèi)ナ兄行木透奖懔恕?/p>
你說是不是城市,讓我們的生活越來越美好呀!不信,你到浦江鎮(zhèn)來走走!
生活更美好作文 篇3
在現(xiàn)代的快節(jié)奏生活中,人們已不知不覺變成了“獨(dú)居動(dòng)物”,住在狹小的心靈空間里,仿佛隱居在世外桃源。路上的人們面無表情,行色匆匆,每個(gè)人的生活像是兩條幾乎平行的線,往往在遠(yuǎn)方才出現(xiàn)交點(diǎn)。
但我發(fā)現(xiàn),贊美,原來可以如此輕而易舉地使我們的生活更加美好,更加多彩。
一天,我像往常一樣神情麻木地走在上學(xué)的路上,眼睛注視著前方。突然,一個(gè)阿姨抱著一歲左右的小孩出現(xiàn)在我的旁邊,與我一同走,模仿小孩的口氣對(duì)她的小孩說:“問問姐姐是不是到XX中學(xué)去上學(xué)?”我笑著說:“是的。”阿姨又笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)小寶寶說:“我們寶寶將來也像姐姐那么棒好不好?來,跟姐姐說再見!”“再見!”我們互相揮了揮手,各自轉(zhuǎn)進(jìn)不同的路。
之后我不禁覺得有趣,我與那位阿姨素未謀面,她的那句“像姐姐那么棒”或許只是為了鼓勵(lì)她的小孩,或許只是無意的贊美,可這段突如其來、意想不到的`贊美卻讓我的心靈如沐春風(fēng),沁透心脾,讓我感覺到人與人之間交往的美好與單純。我驚詫于贊美帶來的效果,于是決定開始贊美的一天。
“小紅,你今天看起來精神抖擻,和你在一起我感到充滿了活力!”
“小剛,你的抽屜可真整齊!看來我要學(xué)習(xí)你井井有條的習(xí)慣!
“媽媽,今天的菜美味至極!什么時(shí)候把你的廚藝傳授給我?”
……
我真心希望,我的這些由衷的贊美能使每個(gè)人的生活更加美好。事實(shí)證明,贊美給大家都帶來了快樂,打破了人與人之間的隔閡,拉近了彼此的距離。
贊美,如春風(fēng)般溫柔輕拂,如夏花般芳香撲鼻,如秋實(shí)般給人慰藉,如冬陽般溫暖身心……
朋友,不要吝嗇你的贊美,因?yàn)橘澝雷屛覀兊纳罡用篮茫?/p>
生活更美好作文 篇4
陽光沐浴著大地,所以大地要感謝太陽;大地孕育著生機(jī),所以萬物要感謝大地;雨水滋潤(rùn)著土壤,所以土壤要感謝雨水。
學(xué)校的校訓(xùn)是感恩,所以老師一直強(qiáng)調(diào)我們要感恩?墒俏沂冀K不理解它的含義,直到經(jīng)過思考后,我才明白了它的真正含義。
早上,我要遲到了。一只腳剛要踏出家門,媽媽拉住我,說:“早上不能不吃飯,拿到牛奶路上喝!蔽医舆^牛奶,馬上沖下樓。路上,我一邊快步走向?qū)W校,一邊四處張望,看還有沒有同學(xué),突然一抹亮色吸引住了我的目光,是環(huán)衛(wèi)工人,只見他手上拿著一把大掃帚,不斷揮舞著,把落葉趕到一旁,干凈的地面露了出來。
我正想著,到校門口了。我心里暗叫不好,連忙沖進(jìn)學(xué)校。過馬路時(shí),幾個(gè)家長(zhǎng)志愿者護(hù)送著我們幾個(gè)學(xué)生。旁邊的車輛自動(dòng)停下,為我們讓行。到大門口了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見校長(zhǎng)和幾個(gè)老師站在校門口,微笑著向同學(xué)們致意,我們依次還禮。早上的風(fēng)這么涼,一直站在校門口可怎么行?
終于,到班門口了。老師正在領(lǐng)讀,我連忙坐到位置上,攤開語文書,心里十分疑惑,看了眼表,才發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)時(shí)間了——這個(gè)毛病真得改。
放學(xué)回家的路上,我想起媽媽忙碌的身影;環(huán)衛(wèi)工人辛苦的`勞動(dòng);家長(zhǎng)志愿者的微笑;校長(zhǎng)和老師們點(diǎn)頭致意;老師領(lǐng)讀的聲音,
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