生活更美好作文匯總(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活更美好作文9篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
記得小時候《魯濱遜漂流記》風靡全國的時候，我嚷嚷著讓媽媽給我買一本。終于，有一天媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我愛不釋手，一拿到就跑回房間里看。
我最喜歡這本書里的一篇，內(nèi)容是這樣的：“魯濱遜在荒島上打山羊、摘果子、捉鳥、捕魚……”我也曾經(jīng)幻想我是書中的主人公——魯濱遜，可是幻想終是幻想是不能被實現(xiàn)的。
第二天晚上，我在床上看書，看著看著就睡著了。在夢里我夢到了我是魯濱遜，我在一個荒無人煙的島上捕魚，我捕到了一只大魚，非常高興，我大聲歡呼，我的爸爸不知道從哪里“冒”出來，說：“小兔崽子，你跑哪去了……我好不容易擺脫了爸爸的“追殺”。一口氣沒喘過來，又看見一頭野豬向我沖過來，我慌忙爬上樹，可野豬用它的角撞樹，終于樹倒了，看見野豬一步一步向我逼進，我大叫了一聲“啊”！我被驚醒了，我媽媽爸爸連忙跑過來問：“怎么了，怎么了？”我說：“沒事兒，只是做了一個夢�！蔽蚁虬謰屨f我夢中的事，可爸媽竟然說我幼稚。
現(xiàn)在我14歲了，看到那本已經(jīng)掉了書面的，紙張已經(jīng)泛黃的那本《魯濱遜漂流記》的時候，我不由自主地翻開來閱讀。當我又讀到魯濱遜在荒島上生活的那一篇時，我不禁笑了一笑。我想我當時為什么那么傻，那么幼稚，那么天真，也許爸媽早已經(jīng)忘了這件事，可我一輩子都不會忘記這件事。
現(xiàn)在我念初一，看的是一些生活類的課外書：《童年》，《童年》的主人公是阿廖沙，他的父親在他三歲的時候去世。他的母親在他11歲的時候去世，他一直住在他的外祖母家里，外祖父的`兇狠和舅舅們的自相殘殺，讓他已經(jīng)對生活對社會有深刻的認識。
我還看了一些關(guān)于科幻類的書目如：《西游記》。《西游記》里講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，一起到西天取經(jīng)的故事。
從我看的這些書里我知道了：做人不要太驕傲，要腳踏實地。
生活更美好作文 篇2
說起網(wǎng)購，大家應(yīng)該都不陌生吧！網(wǎng)購給我們的生活帶來了便利，讓我們的生活更加方便。
以前沒有網(wǎng)購的生活是怎么樣的呢？聽奶奶說：“我們那時候買東西需要憑票子，買糧食用糧票，買飯用飯票，人們通常都是很早就排起了長龍。而且購買東西的時候，總要到很遠的.地方，走著去，還要背著回來，有時候一去就是一天，非常不方便�！�
但是現(xiàn)在就不一樣了，如果我們要買什么東西，只要一部手機就可以實現(xiàn)。前幾天，我媽媽在網(wǎng)上給我買了一件衣服。包裹一到，我就迫不及待地打開，試過以后發(fā)現(xiàn)不好看，我不高興地撅起了嘴，鬧起了情緒：“都怨你，都說了不讓你在網(wǎng)上買，非要在網(wǎng)上買，都不能試。現(xiàn)在穿上這么難看，怎么辦？丟了怪可惜的�！眿寢屝χf：“不用擔心，買了運費險，是可以免費調(diào)換的�！惫�，和商家溝通之后，給我換了一件合身又漂亮的。
現(xiàn)在不管是買衣服，買家具、水果、蔬菜等都可以足不出戶在網(wǎng)上購買，網(wǎng)購成為了我們的一種生活方式。中午不想做飯了，媽媽就在美團外賣上給點一份外賣，幾分鐘就送到了家門口；爸爸外出沒有衣服穿了，媽媽遠程在網(wǎng)上給他買了衣服寄過去；爺爺吃的藥家里沒有賣的，媽媽打開淘寶就能在網(wǎng)上下單買到。
相信在不久的將來，會有更多商品可以網(wǎng)購，快遞物流可以更加快捷，我們的生活也會因為網(wǎng)購而更加美好。
生活更美好作文 篇3
“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇于犧牲甘于奉獻的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。
有時，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構(gòu)造時，我們應(yīng)該畫個簡易的.圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當時的時代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的�？赐暌槐緯螅覀円硪幌聲械膬�(nèi)容。如《百年孤獨》的人物關(guān)系較復雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會如何構(gòu)思這本書，會取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標榜自己學識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動中看出來。越博學的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然后更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學、朋友交流，博采眾長。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
生活更美好作文 篇4
我從小就有一個沒變過的愛好，那就是吃遍全世界的美食。
小時候我最喜歡去的地方就是戶部巷，因為那里有各種各樣的美食，我最喜歡的便是香噴噴的熱干面，再配上一杯冰爽的豆?jié){了。那熱乎乎的熱干面，再加入芝麻醬，醬油，必不可少的胡蘿卜，每當媽媽一扮好，我便迅速地拿起木筷，像有人跟我搶似的，“吸溜~”的一聲，一口便下進了肚里，那紅紅的蘿卜口感十分好，碎碎的，嚼起來十分有勁，那芝麻醬的味道在口中融化，那美味的，不能用言語形容，再大口一吸杯子中的冰豆?jié){，那甜甜的味道和冰冷的口感在口中散發(fā)出來，一個字來形容---爽！
在那時，我覺得最美味的食物就是熱干面配冰豆?jié){了！
直到長大到小學一年級，媽媽帶我去的一家專門吃披薩的店里，媽媽說叫必勝客。媽媽點了一桌的吃的，我印象最深的是一個水果披薩。那個披薩上面綴滿了五顏六色的水果，我第一次吃披薩，驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然可以拉出白色的絲線，當時并不知道那是芝士，于是我用手抓著披薩餅咬下一大口，那甜蜜的水果味兒，再加上芝士的一點咸味兒，這口感可以用兩個字來形容，完美！美味的水果茶也上了桌，喝了那百香果汁，使人心情更加舒暢。
那時候也許必勝客并不是最高檔的一家餐廳，但是我卻覺得那好吃的水果披薩，再加上一杯水果茶，也許是在那個時候我的生命中最美好的'食物了。
在四年級的時候，我再次品嘗了我感覺是最美味的東西---法餐。我與媽媽來到戈雅法餐廳，那里的特點與西式的西餐不同，它是一道一道的上的，我終于知道了法餐的高貴與精致，我最喜歡吃的應(yīng)該是我點的主食，雪花牛排，三四大片擺在白色的盤子中，黑醬汁倒在上面，好吃！那里的甜品也十分好吃，特別是巧克力心太軟香草冰淇淋和巧克力醬與冰淇淋拌在一起，好吃！
美食，它能讓人的肚子填飽，能讓人變得更快樂；美食，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
當你置身于繁華喧囂的都市之中，是否感受到了快節(jié)奏生活模式帶來的浮躁與壓抑？當你面對全球頻發(fā)的自然災害時，是否感受到內(nèi)心微微的顫動？當你承受夏日灼熱的驕陽時，是否想到南極的空洞正在悄悄擴大……
人類已經(jīng)走到了分岔路口。城市的飛速發(fā)展帶來了諸多的矛盾，許多問題有待解決，城市該何去何從？人們將期待的目光投向了20xx上海世博，期待世博能給出答案。世博會向來是時代文明的集結(jié)地，是歷史未來走向的指明燈，是人類對美好生活的無限憧憬�！俺鞘校屔罡篮��！鄙虾Ｊ啦┻m時的給出了解答。
繁華的大廈，喧囂的街道，穿梭的人流，似乎這些就是城市的代名詞。面對這些，我找不到幸福的溫存。我堅信，金錢、地位、聲望堆砌不出恬靜悠閑的幸福，金錢可以帶來很多，但那只是輝煌的外表，剝開那虛假的外衣，剩下的'不過是空虛的軀殼。在我眼中，現(xiàn)代城市是無法給人幸福的。
帶著這樣的想法，我走進了丹麥館，比起其他精心設(shè)計的展館外觀，它的展館并不惹眼，但“幸福生活，童話樂園”的主題卻被詮釋得淋漓精致。丹麥海港水池的中央，小美人魚安靜得棲息，唇邊掛著一抹淡淡的微笑。嘴角微翹的游人，踩著單車，緩慢而自在的前行，所有的煩惱疲勞的化作釋然一笑。這不正是丹麥館給城市的答案：人們在繁忙的城市生活過后，放慢節(jié)奏，人們依然可以簡單幸福的生活，享受大自然賦予我們的寧靜、悠然。我的心微微一顫。
走出恬靜的丹麥館，夕陽已經(jīng)昏黃，腦海中再次浮現(xiàn)出童年斑駁的老墻、寧靜的小巷和恬淡的家鄉(xiāng)。只不過，這次不再是對舊時懷念的酸楚，而是發(fā)覺現(xiàn)代城市也能簡單幸福的欣喜。霓虹閃爍，不再是刺眼的光亮，而是幸福的福音。
此時的我，終于明白，白天在城市的快節(jié)奏中奔忙，為的是在夜晚能夠安然的享受寧靜緩慢的幸福；“城市，讓生活更美好”。
生活更美好作文 篇6
現(xiàn)在，誰沒有夢想？在辦公室中工作的白領(lǐng)，在學校中教學的老師，在教室學習的小學生，都有自己的夢想。人定了目標才能努力去前進，否則沒有動力。所以，夢想讓生活更美好。
真正的夢想，可能很晚才到。從一年級的小豆包，到現(xiàn)在快小學畢業(yè)的大姐姐，我的夢想一直在變。變來變?nèi)ナ刮乙恢睕]有明確方向。一年級我想當一名科學家，想得到大成就，后來又發(fā)現(xiàn)自己沒有創(chuàng)新本領(lǐng)，就此放棄；二年級我想當考古學家，卻又怕自己體質(zhì)不行；三年級又想當教師，可又感覺老師太操心；四年級我想當設(shè)計師，直到五年級才發(fā)現(xiàn)我沒有創(chuàng)意去創(chuàng)造；如今，我認定了要當插畫師，考個好大學，開一個旅店，再交幾個知心好友，這就是我將來的打算。于是現(xiàn)在我每天都朝那個方向努力，改掉了許多多余的小動作。我發(fā)現(xiàn)，我定了目標后時間安排得很合理，還有休息時間。所以，夢想讓生活更美好。
夢想，是指引人的燈塔。人們順著這條光明的路，走向成功�？纯疵藗饔�，有幾個人是沒有夢想成功的'？都是小時候已經(jīng)為長大定了計劃，然后走向成功的殿堂。所以，夢想讓生活更美好。
夢想還是無形的動力。每當我累得不想畫時，想到自己的夢想，就會全力以赴。就這樣，我畫出了一幅幅畫，作了一首首詩，寫了一篇篇文章，讓同學和老師為我喝彩！所以，夢想讓生活更美好。
夢想就代表著希望。當我感到無助時，就想想長大前途一片光明，還怕什么？我便瞬間有了勇氣，鼓勵自己。每當這種時候，我就是這么挺過來的。所以，夢想讓生活更美好。
夢想是燈塔，照耀我們前行的方向；夢想，是動力，在關(guān)鍵時鼓舞著我們；夢想，是希望，讓我們長出翅膀，飛向遠方；夢想，更是梯子，讓我們攀向人生的高峰。
所以，夢想讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
早晨五點我就會去做運動，出來時天氣格外好，天邊露出魚肚白色的曙光，漸漸的越來越明了由魚肚白色轉(zhuǎn)為橘黃色，又由橘黃色變成淡紅色。一會兒，紅彤彤的，一會兒，金燦燦的，還有半紫半紅的顏色，更有些說也說不出見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛。
我又去了竹園里散步，那里分外秀美。朝陽初生抹金色的陽光首先照亮竹梢，高高矮矮的春竹，挺著筆直的腰桿，筍尖嫩葉上滾動著晶瑩的`露珠。霧氣在竹林里慢慢幅度相輕輕飄動了的雨山，大自然太美了！吸收新鮮空氣使人開心。我每天都去那里，春天來了，人間萬物復蘇，大地一派生機。小草也偷偷的鉆出來，一下子鋪滿了草原，舉目遠望，一碧千里。他們聽著嫩綠的身姿隨風搖曳，那么柔軟，那么耀眼，我真想一直停留在這個時刻，能看到那么多美麗的景色！以前我不出來總在家里，今天我出來看到這些景色真是太美了！
我晚上也出來了，黃昏時的小河是那樣的安眠，血紅的夕陽把河水染得通紅。在晚風的撫摸下，河水蕩起了無數(shù)的漣漪，猶如一條條紅綢子似的輕輕的流動著，幾片落葉在水中悠悠的飄向遠方。幾位老人正在河邊垂釣呢！
我覺得運動也不是不好，每天都能看到這樣的景色，真是太漂亮了！
生活更美好作文 篇8
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍�，是我們的精神食糧，是知識的“加油站”。就算一個人的知識再多現(xiàn)在圖書館里，也只不過是滄海一粟�！皭偂弊x，可以讓生活更美好。
在書的世界里，詩詞，就是那小草。
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔翘諟Y明悠閑寧靜的.田園生活。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！笔菫閲半y的艱難軍營生活。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是陸游深深的愛國情懷�！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！笔羌t軍的革命樂觀主義精神。
詩詞，為東方文化作出了巨大貢獻。
在書的世界里，散文就是那一朵朵鮮花。
老舍先生的散文《草原》表現(xiàn)了蒙漢兩族的情誼之深，以及蒙古族人民的能歌善舞，熱情好客。朱自清的《背影》表達了他對父親的回憶還有深深地愛。
散文，是現(xiàn)代文化的頂梁柱。
在書的世界里，小說就是那一棵棵大樹。
高爾基的《童年》，寫出了他對苦難的認識，有著生生不息的堅強�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒對現(xiàn)實不公的吶喊，活出了更好的自己�！端{色的海豚島》告訴我們：自立，能活出一個奇跡……
小說，是現(xiàn)代文學的一片天。
在書的世界里，是多么美麗；在書的海洋里，是多么浩瀚。
“悅”讀，使生活更美好！
生活更美好作文 篇9
我們班級有一個“開心農(nóng)場”，里面有各種各樣同學們精心培育的蔬菜：墨綠色的小青菜、水靈靈的生菜苗、粗壯的朝天椒、小巧可愛的蘑菇……
為了能成功培育出蔬菜，同學們可謂費盡心思。每到課間，同學們就會迫不及待地將蔬菜搬出去給它們做日光浴。每當蟲子來騷擾小蔬菜時，同學們就會仔細地找出它們。時不時要給蔬菜補充水分，還要補充營養(yǎng)——雖然照顧蔬菜占用了我們許多課余時間，但這也讓大家能靜下心來觀察植物，親近自然�！伴_心農(nóng)場”讓我們的課余生活更加豐富了。
照顧蔬菜時，我們還遇到過不少困難。那天，我們發(fā)現(xiàn)向日葵因為莖過于細，葉子又太重，它們便齊刷刷地低下了頭，無精打采的要趴下了。同學們見了，十分著急，臉上笑意全無。大家三五成群地聚在一起，討論著解決方案。突然，我靈光一閃：“我們可以找?guī)赘渲�，插在小苗的邊上，讓小苗有一個倚靠的支撐點。這樣，它就可以立住了！”大家思索片刻，贊同了這個方案，開始干了起來。我們躬著腰，到一個個花壇輕柔地翻找小樹枝。林依涵同學小心翼翼地將小樹枝插進了土中，又小心地將向日葵苗靠在旁邊，讓小苗重新站立了起來。最后，王同學用噴壺，給小苗澆了些水。向日葵苗又變得容光煥發(fā)，又驕傲地抬起了頭。同學們見了，這才喘了口氣，我心中的石頭也才落了地，也才有時間擦擦滿頭的汗。培育“開心農(nóng)場”中的蔬菜，讓我們真真切切地感受到勞作的辛苦，還鍛煉了我們的協(xié)作能力。
日子一天天過去，開心農(nóng)場中的.蔬菜也一天天長大，迎來了豐收。記得那一天，婁老師走進教室，滿臉笑容：“同學們，我們的蔬菜成熟了！所以明天，我們可以品嘗小青菜！”“真的嗎？太好了！”同學們歡呼雀躍。第二天，大家有的帶鹽，有的帶碗，有的帶年糕，一起烹飪了一鍋“小青菜年糕湯”。那水靈靈的青菜吃在嘴里甜甜的，再搭配上年糕的軟糯，真是妙極了！吃著這甜甜的小青菜，我的心里也甜甜的。這是我們來之不易的勞動成果，這里面飽含著我們對小蔬菜們每一天的精心培育和呵護�！伴_心農(nóng)場”的蔬菜讓我們體會到收獲和分享的快樂，也讓我們明白了“一分耕耘，一分收獲”！
在“開心農(nóng)場”中，我們揮灑汗水，一起創(chuàng)造美好的課余生活。我愛“開心農(nóng)場”！