生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
樹木不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮便難以茁壯成長，酒不經(jīng)過長期不見天日的封存就不能釀制出更香醇的美味，人同樣要面對許多挑戰(zhàn)，讓自己的生命更加充實。
去年的夏天，我與父親一同登泰山，像我們一樣的游客有很多，大多數(shù)都是頭頂遮陽帽，手拄登山杖，吃力地向山頂行進。此時，烈日正炙烤著這片大地，就連那原來青翠欲滴的樹葉也都曬蔫了似的，紛紛低垂著腦袋。
“看，那邊有纜車坐，直達山頂！”不知是誰先打破了這漫長的沉默。就在不遠(yuǎn)處，是一個小型的纜車售票站，熱情而疲憊的游客將那里圍得水泄不通，我本以為我們這一隊人會有大部分去坐纜車，誰料只有寥寥幾人，甚至連幾位頭發(fā)花白的老人都不為之心動。正巧，有幾位年輕人邀請老人一同坐纜車，老人卻一笑，說：“我還從沒自己爬過泰山呢，坐纜車恐怕是沒必要的，如果不是自己一步一步走上去的，又怎么算得上是‘爬’過泰山呢？”老人的一番話贏得了許多游人的.贊賞，就連幾個正在排隊買票的游客，也紛紛回歸到爬山的隊伍中�！白�！爬山去！”“連老人們都有毅力爬上去，我們這些年輕人還嫌累嗎？”許多游客笑著應(yīng)和，一支登山大軍就這樣浩浩蕩蕩地向山頂進發(fā)。
旅游的路途已經(jīng)結(jié)束，一路的汗水和疲憊也早已遺忘，可老人的那番話依然讓人感慨，他沒有斐然的文采，簡單的文字卻敘述著“挑戰(zhàn)讓生活更美好”。不直面挑戰(zhàn)，怎能嘗到收獲的滋味？
許多人渴望成功，可擺在成功面前的是一次次的挑戰(zhàn)。愛迪生是婦孺皆知的“發(fā)明大王”，幾千項的發(fā)明更是讓他飽嘗了成功的喜悅和世人的贊賞，可他同樣面臨著頗多的挑戰(zhàn)：失敗的苦惱，世人的譏笑，一個小小的發(fā)明經(jīng)歷千次的失敗�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”沒有人能隨隨便便成功。
生活中的挑戰(zhàn)無處不在，雛鳥要面對懸崖的恐懼才能蛻變成展翅翱翔的雄鷹，砂礫要沉睡在冰冷黑暗的蚌中才會化為價值連城的珍珠。不斷地挑戰(zhàn)，讓我們不斷地經(jīng)歷、感悟，讓我們能時刻懷揣積極向上的心態(tài)，也讓我們的生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
提到笑，想必是每個人都會的。大笑，代表開心，激動；而微笑，代表的卻是對人的一種禮貌，一種尊重。所以，今天，讓我來說說微笑。印度詩人戈爾泰曾經(jīng)說過：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰校恳粋�生命，每一種體悟，每一段時光，甚至每一次破繭而出，痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑相迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……
所以，我們就必須努力做到以微笑面度痛苦。想必，大家應(yīng)該都知道假如給我三天光明的作者海倫·凱勒阿姨，她是一位聾啞人，并且雙眼失明。可是，她并沒有被這些困難打倒，相反，她很勇敢的活了下來。我想，若換是別人，又有多少人能熬過來呢？應(yīng)該很少吧。
她，那個堅強的女人，卻做到了，她卻能經(jīng)受住那種折磨。海倫阿姨都能勇敢樂觀的以微笑去面對生活，而有一些年輕的哥哥姐姐卻總是因為一些小事而想到去輕生，而了結(jié)自己，值得嗎？那么的自私，爸爸媽媽好不容易把他們養(yǎng)大，他們卻那樣一了了之，不顧及他人的感受。
為什么不去學(xué)學(xué)海倫阿姨呢，雖然在生活中遇到了重重困難，但還是以微笑面對著生活中的17種植槐闃處，如果他們多學(xué)學(xué)海倫阿姨那樣堅強勇敢的人，每天都以微笑迎接新的生活，用微笑面對痛苦，面對生活，豈不是更好呢17
同時，我們也要以微笑去傾聽。以現(xiàn)在的年齡，好多同學(xué)都應(yīng)該掙處于青春期，正值青春年少，思想已不再那么幼稚，開始擁有了自己的'想法，所以，偶爾有些小叛逆，和父母發(fā)生沖突再正常不過了。進入青春期后，許多人都會認(rèn)為父母好煩，天天在耳旁嘮叨來嘮叨去的，而后難免會起些小沖突。那么，為什么我們不試著去學(xué)會傾聽呢？微笑著去和父母好好談?wù)劇?/p>
父母并沒有變，還是那個疼愛我們的父母，我們卻已慢慢長大，有自己的思想，不再是以前的那個天真活潑任由父母掌控的“小屁孩”了。但是，父母還是愛我們的啊，我們應(yīng)該多和父母溝通交流而不是一切事情用暴力解決，要學(xué)會靜下心來傾聽，微笑著和父母好好談?wù)�，這樣，也許會更好，不是？只要我們能靜下心來，微笑著面對父母，跟他們好好談?wù)勑模蛩麄冋f說我們的想法，共同解決生活中的困難，這樣，將會更好。
當(dāng)然，我們也要以微笑包容。比如說，現(xiàn)在的大學(xué)生哥哥姐姐們有的以后想去醫(yī)院工作，在畢業(yè)之前就會被派往醫(yī)院學(xué)習(xí)。偶爾的，我們也會碰到一些實習(xí)的小護士。她們在為病人扎針時，可能就沒有專業(yè)的護士技術(shù)好，難免會扎歪。有時，甚至把病人的手都扎腫了，都沒有扎好。這樣一來，那些病人們肯定就會很惱火。但是，如果我們換個角度去考慮呢，這些實習(xí)的小護士也不容易啊，現(xiàn)在的社會，找一份工作也不容易啊，那我們?yōu)槭裁床粚⑿谋刃�，想想她們的難處呢？
假若現(xiàn)在我們就是一位小護士，幫病人扎針扎了幾下都沒有扎好，自己心里本來就著急，又被病人給一罵，那她們不是更著急嗎，肯定都不敢再為人扎針了。相反，換一種方法，如果我們微笑著告訴她們：“別著急，慢慢來！”她們也許就不會在那么緊張，也許下一針就扎好了。寬容對待他人，包容別人的過失，將心比心，要微笑去鼓勵他人，難道不是一種更好的做法嗎？
所以說，微笑有時可以幫助我們解決許許多多的問題。要是我們每一個人都可以做到以微笑面對生活中的痛苦，以微笑去傾聽，以微笑去包容他人，想必這個世界將會變得很美好吧！所以，總而言之，讓我們以微笑去面對生活吧，讓微笑伴我們成長！微笑讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
在我印象里他好像只有那么一身半新不舊的藍(lán)格子衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)這位老師下課時，他都把書本往腋下一夾，把用剩下的半截粉筆往衣服口袋里一裝，慢吞吞地挪動著步子，很小心地走出教室門。我猜想他的腿有殘疾。
“快，‘古板’來了，大家坐好�！蓖L(fēng)的同學(xué)大喊一聲，同位迅速地向我桌兒上放了半截粉筆，沖我眨了眨眼睛。我會把那節(jié)粉筆準(zhǔn)確無誤地扔在他的落腳處，看老師踩到上面“歪”一下子。同學(xué)們也會一陣“擠眉弄眼”，然后看他從口袋里掏出半截粉筆開始講課。
他是我們新來的`一位老師，很多同學(xué)不喜歡他，我也一樣。
他脖子上有一塊紗布捂著，好像剛動過手術(shù)。平平的語調(diào)從他沙啞的喉嚨里傳出來，讓我犯困，也難怪同學(xué)給他起外號。“下課�！彼窒裢Ｄ菢影逊酃P裝進自己的口袋，站在門邊上，看我們蜂擁著擠出教室，然后自己才出門。他也曾勸過我們，但大家真沒聽進去。誰知今天,門檻兒絆倒了無視它的我。我跪在地上,膝蓋一下子鉆心似的疼，周圍遠(yuǎn)去的竊笑聲都瘋狂的涌進我的耳朵。我心里恨恨地咒罵著。幾個女同學(xué)看著我擦破皮的膝蓋，不知如何是好。
“過來，孩子，沒事吧，給你消消毒。”我們身后傳來“古板”沙啞的聲音。“煩不煩，瞎操心�！蔽彝恍÷暤泥止局��！八枰��！薄肮虐濉被厣砹喑鲆粋�小布包，從里面拿出一瓶酒精和一包棉棒。
我驚異他裝書的袋子里怎么還有這個？他見我疑惑，就說：“給你們上完了課我就給自己的脖子消消毒。哦，你們這樣擠著出門，很容易絆倒的，沒想到會是你�！彼呎f邊拉過一旁的椅子坐下，擰開瓶蓋，拿出棉棒。我呆呆地看著他給我消毒，眼淚禁不住流了下來……
“老師，謝謝�！蔽逸p聲說�！皼]事兒，今后別再亂扔粉筆頭了�！痹瓉硭缇椭朗俏蚁蛩_下扔粉筆頭，我的心里緊張起來。我每次都準(zhǔn)確無誤地把粉筆頭扔到他腳下，他踩到上面就歪一下，手還得趕快扶到講臺上支撐身體平衡，樣子很是“滑稽”，同學(xué)們便“竊笑”。我這么做是對他讓我回答問題，而我沒回答上來當(dāng)眾難堪的報復(fù)�？山裉焖麉s沒有看笑話，而是那么慈愛和關(guān)心我，我一時心里很內(nèi)疚。我一下子站起來，向他鞠了一躬，“老師，對不起�！薄翱熳拢瑒e亂動才好得快。”老師說，“回家后，讓你媽媽再給你消消毒就沒事了。”看著老師慢慢地轉(zhuǎn)身離開，我任由眼淚流淌。
老師的愛，讓我很感動。
后來上課,我發(fā)現(xiàn)他的聲音雖然很嘶啞，但講得很明白。自從我膝蓋受傷以后，同學(xué)們都不再叫他“古板”了，聽講也都變得專心起來，后來的測驗成績還提高了不少呢！下課了，大家都靜靜地等老師先出教室，門口也沒再擁擠過。
師愛，真的讓生活變得更美好。
生活更美好作文 篇4
我喜歡在悠閑的下午，坐下來彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時候，戴上耳機聽一首勵志的歌曲。音樂，讓生活更美好。
二年級的時候，我聽到有人彈奏《致愛麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛上了鋼琴，從此，我走進了音樂的世界。開始，我最喜歡聽流行音樂《童年》、《倔強》、《藍(lán)蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽就忘記了時間的流逝，有時還不由自主地跟著哼唱起來。它們吸引著我一次次地點擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著樂曲從含蓄的開始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結(jié)尾。
現(xiàn)在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂的美。它像一個深遂的瞳孔，當(dāng)你望向它時，它也必定會向你凝視。貝多芬充滿豪情的《命運》讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的.心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我?guī)нM一場跌宕起伏的夢境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見山谷中一抹將落的殘陽。古典音樂讓我看見了那些留名青史的音樂大師內(nèi)心最隱秘的每一個角落。
音樂，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂，讓生活更美好！
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