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(優(yōu))生活更美好作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
在放假的一天里，嘩嘩的下著大暴雨，我要趕快出門(mén)去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢？是因?yàn)槲乙o張思雨補(bǔ)功課。你們一定會(huì)想我為什么要給張思雨補(bǔ)功課吧？那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著雷陣雨，媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，馬上要到學(xué)校的時(shí)候，我在人行道上看見(jiàn)了好多同學(xué)頂著雨往學(xué)校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著雨去上學(xué)，不會(huì)發(fā)燒和感冒嗎？那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到，他們剛進(jìn)教室就說(shuō)：“好冷啊”。我心想：今天一定會(huì)有人不來(lái)學(xué)校的吧！
叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學(xué)們，果然看見(jiàn)幾個(gè)不來(lái)學(xué)校的'。啊，我后桌也沒(méi)來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)高燒了。
過(guò)了幾天，我后桌兒張思雨還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，她落下了好多功課，身為班長(zhǎng)的我自然有義務(wù)幫助她，當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意放假的時(shí)候給張思雨補(bǔ)功課？”我就自告奮勇地說(shuō)：“我愿意�！�
可天公不作美，從早晨就開(kāi)始下雨，我和張思雨約定的時(shí)間快到了，我還沒(méi)有出門(mén)一一雨太大了，我就開(kāi)始想：我到底要不要頂著大雨去給張思雨補(bǔ)功課呢？
我想著這個(gè)問(wèn)題，在客廳煩躁的走來(lái)走去，我既不能鼓起勇氣出門(mén)，我又在家里不安。
我給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)道：“答應(yīng)了別人就要盡力做到，不能不講信用�！眿寢尩脑�(huà)好像給了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。
風(fēng)很急，雨很大，我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀！
想到此時(shí)正在等我補(bǔ)功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時(shí)，我們老師常常說(shuō)的一句話(huà)突然跳進(jìn)我的腦海：“誠(chéng)信，讓生活更美好�！痹谶@件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了，所以我們一定要誠(chéng)信，講信用。
生活更美好作文 篇2
坐在窗前，紙筆放在手邊。窗外的柳木有清明的綠色，柳浪中鶯燕淺唱。微黃的陽(yáng)光與湛藍(lán)的天光透過(guò)窗玻璃，在我眼中匯合成碧透的湖水�？晌覅s是在考場(chǎng)上，為那篇文章苦苦思索。怎么下筆呢，陽(yáng)光曬在頸脖后方，讓我渾身不自在，燥熱無(wú)比。
蹙眉遠(yuǎn)望窗外。忽然有輕靈的影子從我眼前掠過(guò)，一只小鳥(niǎo)輕快地飛落在離窗臺(tái)僅幾步之遙的矮樹(shù)上。一個(gè)近在耳旁的鳥(niǎo)聲響起，不疾不徐，清脆悅耳。
眼前像是開(kāi)朗了許多。我靜了靜心，任由這天空的吟誦繼續(xù)。
原來(lái)鳥(niǎo)叫中還有這樣多的門(mén)道！一只鳥(niǎo)能夠自由地控制住它的嗓音，讓音調(diào)和諧搭配，讓音節(jié)婉轉(zhuǎn)流泄。讓歌聲如清泉潤(rùn)過(guò)溪畔磯石，或如瓔珞和瑯軒細(xì)碎而密集地敲打寒冰。窗外，明媚春景會(huì)因某只鳥(niǎo)的伴唱而越發(fā)柔婉，也會(huì)因某只鳥(niǎo)的哀歌而呈現(xiàn)一絲冷冽。
鳥(niǎo)聲，雖源自無(wú)心，卻于無(wú)心之中成就別樣之美。鳥(niǎo)兒因?yàn)樗鼘?duì)生活對(duì)自然的熱愛(ài)，也有了美妙的歌喉。
漸漸地，我耳中不再只有身旁那一只鳥(niǎo)的吟唱，更多的'鳥(niǎo)聲被我的聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞所感知。近處的，遠(yuǎn)處的，同類(lèi)的，異類(lèi)的，竟因?yàn)樗鼈円粯拥男膽B(tài)，而形成了一支無(wú)意的歌唱團(tuán)，默契得像是同一只鳥(niǎo)兒，你呼我應(yīng)，一唱一和，好像在齊奏一支曲譜，龐大而訓(xùn)練有素。一支來(lái)自自然界的鳥(niǎo)類(lèi)合唱，就這樣被考場(chǎng)中的我真切聆聽(tīng)。
韶光流音，在我眼前耳旁流轉(zhuǎn)。陽(yáng)光與天光于我眼中形成一泓碧透的泉水。清明澄澈，倒映出柳木草地，似錦繁花，倒映出像鳥(niǎo)兒那樣對(duì)生活的熱愛(ài)，于是，我感到生活美好處處有文可作，心間緩流過(guò)一條條清澈透明的溪水，通透，融會(huì)貫通。
我掐表，提筆，心想，要像鳥(niǎo)兒，無(wú)心而唱。
生活更美好作文 篇3
“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是一個(gè)很好地美德，如果人沒(méi)了誠(chéng)信，那么這個(gè)人就不會(huì)做人，所以我覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。
有一次，我去超市買(mǎi)東西。買(mǎi)過(guò)后正高興的往家走，忽熱發(fā)現(xiàn)自己手里的錢(qián)不對(duì)，我買(mǎi)東西共花了8元，我給的是10元，應(yīng)該找我2元，可是我手里是3元錢(qián)。是粗心的`收銀員多找了1元錢(qián)，也就是超市賠了1元錢(qián)。
這下我就不知道我是把錢(qián)還給超市呢，還是自己拿著？我始終做不了決定，不知道怎樣做好。忽然，我想起了老師曾經(jīng)教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)信的人。我現(xiàn)在面臨的就是誠(chéng)信問(wèn)題，我如果是個(gè)誠(chéng)信的人，就要把錢(qián)還回去。
說(shuō)做就做，我急忙返回超市，找到找錯(cuò)錢(qián)的收銀員把錢(qián)還給了她，收銀員給我說(shuō)了謝謝，我心里很高興，也很輕松，然后就開(kāi)心的回家了。
誠(chéng)信為人之本，所以大家都講誠(chéng)信，我相信生活會(huì)更美好。
生活更美好作文 篇4
猶記那一年，那個(gè)秋天，金色的麥浪波濤洶涌，像燃燒的海，灼燒著我的胸膛。
——題記
已茍延殘喘的老樹(shù)，經(jīng)不住秋風(fēng)肆意的襲擊，急忙抖落殘留的幾片枯葉。我背著僅有幾本教科書(shū)和一張?jiān)嚲淼臅?shū)包，慢慢的走在回家的路上，踏著枯葉，聽(tīng)著窸窸窣窣的聲音，卻感到了前所未有的沉重，仿佛背著一塊巨大的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)樵嚲砩鲜且粋�(gè)鮮紅的——58分。揉揉早已哭紅了的雙眼，再抬頭望這個(gè)世界，潔凈的天空此刻鋪滿(mǎn)烏云，顯得黯然失色。原本我認(rèn)為趣味無(wú)窮的秋也變得索然無(wú)味。此時(shí)的我，像極了一張被遺棄了的紙片，被秋風(fēng)玩弄，時(shí)而在空中飄蕩，時(shí)而匍匐在地面上，喘息著。
回家了，看著爸爸媽媽失望的'雙眼，像無(wú)盡的黑洞，仿佛要將我吞噬。我的心又不禁一揪，鼻尖一酸，推門(mén)進(jìn)房，趴在書(shū)桌上，小聲的抽噎�？拗拗牡咨钐幇l(fā)出了一聲召喚：出去走走吧，總會(huì)過(guò)去的，明天會(huì)更好的。
聽(tīng)從了內(nèi)心，趁著周末，一個(gè)人來(lái)到了外婆家。沿著那條記憶中的小路走著，見(jiàn)到了幾棵楓樹(shù)，火紅火紅的楓葉布滿(mǎn)樹(shù)枝，徐徐掉落的楓葉被我拾起，放在鼻邊輕嗅。啊！我聞到了！聞到了秋的那一絲嫵媚，似豆蔻少女，欲語(yǔ)還羞，它在用它的方式向我傳遞著，即便是清冷的秋，也有嫵媚多姿，浪漫多情的一面。路邊一大團(tuán)一大團(tuán)的野雛菊盛開(kāi)著，星星點(diǎn)點(diǎn)，像眼睛，像在對(duì)我傾訴：即使我只是一株小小的不起眼的花，但聚在一起，卻是那么小巧且?jiàn)Z目。
走著走著，來(lái)到了田埂上，麥子熟了，整個(gè)大地一片金黃，如滾滾巨浪，把我淹沒(méi)在一片純粹的麥香之中。外婆正在勞作，她那么老了，仍然那么辛勤的勞作，還在青少年的我，有什么資格不努力呢？走近一些，麥尖隨著風(fēng)輕拂我的臉龐，似在向我訴說(shuō)：我努力的生長(zhǎng)，所以結(jié)出了滿(mǎn)枝金黃，你努力了，也一定行的。我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)大自然真的會(huì)說(shuō)話(huà)，原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)挫折算不了什么，原來(lái)只要努力就能收獲碩果。
大自然，是奇妙的，它能用最溫柔的話(huà)語(yǔ)與你交談，共訴衷腸。與自然溝通，能讓生活變得更美好。
生活更美好作文 篇5
室里靜靜的，聽(tīng)見(jiàn)腕上的表清脆的“嘀嗒”聲，我的心緒又回到那個(gè)夜晚，充滿(mǎn)愛(ài)與寬容的夜晚。
“解散！”教官一聲令下，同學(xué)們迅速奔回宿舍。要說(shuō)這軍訓(xùn)呀，那可真是非一般的艱苦，吃飯得比別人快，洗澡就更不用說(shuō)了，每時(shí)每刻都得爭(zhēng)分奪秒。要是稍慢一些，就只能餓著肚子帶著滿(mǎn)身臭汗入睡了。嘿！今教官可真好人，先放我們回去洗澡�？粗鴦e的班仍在辛苦的訓(xùn)練著，我不禁暗喜，我要去享受涼水澡嘍！
回到宿舍，我迫不及待地洗掉那骯臟的軍裝，打開(kāi)水龍頭，決心美美地洗上個(gè)澡。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣嚷嚷聲：“集合啦！”啊！不會(huì)吧，我立馬關(guān)掉水龍頭，趕緊穿好衣服。走出一看，宿舍走廊空無(wú)一人，全都下去了吧。我的軍裝濕溜溜的，還滿(mǎn)是肥皂泡呢，怎么辦？穿著這樣的軍裝恐怕要被人笑吧，再說(shuō)了，遲到還得受罰。頓時(shí)，我感到我感覺(jué)到黑暗包圍著我，心中的委屈、害怕早已隨著淚水決堤了。無(wú)奈之下，我穿起那件濕透的軍裝，顧不得思量片刻沖了下樓。
走出門(mén)口，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，雖是盛夏，我卻感到無(wú)比寒冷，刺骨的冷！黑夜中，偌大的操場(chǎng)只有一群人站著，似乎是為了等誰(shuí)。是我班！難道他們?cè)诘任覇�？我飛快跑了過(guò)去，“就差你了，快來(lái)！”一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道。原來(lái)他們都在等我！如果不是我，他們?cè)缇驮谒奚崂镄菹⒘耍氲竭@，我的眼淚又忍不住滾出來(lái)了。我一個(gè)勁地給他們說(shuō)對(duì)不起。這時(shí)班長(zhǎng)走出來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)有什么對(duì)不起的，大家都是一個(gè)班的，不是應(yīng)該互相理解寬容的嗎？再說(shuō)，同學(xué)們也沒(méi)怪你，不是嗎？”他轉(zhuǎn)頭問(wèn)向同學(xué)們。“是！”同學(xué)們的聲音洪亮明了，在操場(chǎng)上引起一陣回聲，使我心里為之一震�！澳愕能娧b濕啦？”班長(zhǎng)關(guān)切的'問(wèn)。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，同學(xué)們圍了上來(lái)，這個(gè)問(wèn)我冷不冷，那個(gè)說(shuō)要把衣服脫下給我穿，在這爭(zhēng)先恐后的一舉一動(dòng)中，我看到了寬容、關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)。
最后我們還是免不了受處罰——跑三圈。在這過(guò)程中，同學(xué)們有說(shuō)有笑，似乎忘記了一天辛苦訓(xùn)練下來(lái)的疲勞�？粗@個(gè)可愛(ài)的集體，我會(huì)心地笑了。
回過(guò)神來(lái)，我不禁寫(xiě)下了那個(gè)夜晚。班集體用寬容的心融化了我的內(nèi)疚、尷尬，同時(shí)，也教會(huì)了我：寬容，讓生活更美好！
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