生活更美好作文[常用6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文6篇，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　每當我想彈琴時，我總會放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時我的心情總會無比舒暢。

　　當我第一次走進琴房上課時，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書上的各種符號，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認音符，初學時常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。

　　經(jīng)過一段時間的.學習，當我再一次坐在琴前，準備認音時，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨認音，還能找準位置時，我開心極了。

　　漸漸的，我能彈一些好聽的曲子了。這時，老師問我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來只把鋼琴當成我的愛好和特長，從來沒想過這個問題啊。于是，我?guī)е鴨栴}回到家中。

　　剛進家門，媽媽就說：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認，沒想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說，你還學會撒謊了？”

　　聽媽媽一說，我的火氣“噌”一下上來了：“什么嘛！我沒撒謊。”話音剛落，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會兒房間被音符包圍，我在彈琴的過程中慢慢冷靜下來，最后我就一點兒也不生氣了，完全沉醉在音樂中。

　　彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問題了。我突然想到了老師的問題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因為它令生活變得更美好吧！”

生活更美好作文 篇2

　　每當一個人寂寞時，最好的排解方法是什么？是不是會悠閑地拿本書，在開滿花的世界里，坐上那屬于你的搖椅，沐浴著陽光，享受著書本那回味無窮的魅力。賓果！——題記

　　每當自己孤獨的呆在家時，總會感覺這個世界仿佛是一個大冰窖，但唯獨它會給我?guī)�來直到心窩的溫暖，它有個最獨一無二的名字——書。我的家后有一個私人花園，里面開滿了花，還有一個粉色搖椅，每當我一個人在家時，我總會抱著一堆書，去躺到搖椅上，去索取書中的'快樂與幸福。

　　“書”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書”給了我一條魚尾，它帶我遨游在“麥哲倫”的腳下；“書”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國”那充滿硝煙的世紀……

　　我最害怕的就是一個人時的孤獨與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它，讓我無法抗拒，讓我怎么也舍不得抗拒，它能讓我重新找回那個活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時得到最溫暖的照耀！

　　書！一個神秘莫測的東西，沒人知道它為什么那么惹人愛。但是，它一直在領(lǐng)導著大家一層一層地向上爬，帶領(lǐng)著人們走向美好，指引著人們怎樣通過成功之門！

　　每當你彷徨無助時，就去找它吧，相信它會在你人生的畫卷上畫下最最最絢爛的一筆！

　　——后記

生活更美好作文 篇3

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

　　——題記

　　喧嘩的教室，一個少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對書的癡迷。旅行的途中，一個少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長長的旅途，因為書的陪伴，變得充實且豐盈。那個少年就是我。

　　看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學的肯定，此時我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場，暗暗為自己喝彩，也更加堅定了我每日堅持閱讀的決心。

　　品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時常會被書中的情節(jié)而牽動，時而氣憤，為主人公不公的命運而憤慨；時而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時而蹙緊雙眉，為主人公危險的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時間已流逝，不覺情感已熏陶。的'確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。

　　厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運用環(huán)境來渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細節(jié)來烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩詞拿捏得當，言簡意賅。靈感來時，一草一木在我的筆下起舞，把每一個虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎，皆得益于平時的潛心閱讀，不曾荒蕪過往的年歲。

　　“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長見識，無論身處何時，無論身在何處，我都能從閱讀中充實自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。

生活更美好作文 篇4

　　自古以來，書讀書受各國人民的歡迎，我也一樣。從小到現(xiàn)在我都有一顆好讀書，讀好書的心。它伴隨著我經(jīng)歷了許多風雨，經(jīng)歷了重重困難，今天我懷著激動的心情寫下了這一片文章。

　　好像在我四歲時，我觸摸到了人生的第一本書——《小王子》，剛拿起這本書時，我漫不經(jīng)心的讀，因為那時我并不覺得讀一本書是多么高尚的一件事，可是當我慢慢沉浸書里的世界時，仿佛自己已經(jīng)領(lǐng)悟到了讀書的快樂。當時我不認識幾個字，是媽媽一直伴隨著我，我聽著那柔軟的話，聽著書中的內(nèi)容，使我不由得心中一撼，讀書的幼芽，就在那時候種在了我的心里。

　　古語云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！蹦潜緯�慢慢的滿足不了我的胃口了，我哀求媽媽幫我買書，媽媽到了一口答應了，不過沒多少時間，媽媽就帶來了對我來說當時很厚的一本書，書名我已經(jīng)模糊的'記不清楚了，但我知道那時我的心情是十分的開心，不過一個星期那一本書就被我給“啃”完了。

　　差不多我到了七歲那年，媽媽買了一本四大名著之一的《三國演義》給我來看，這對我讀書的感受更加的強烈了。

　　當我從中慢慢體會其中的奧秘時，我驚呆了，這仿佛不是為我們這個年齡段可能看懂的（媽媽買的這本書是用文言寫的），我正想放棄我的“讀書生涯”，但是我的腦袋里仿佛出現(xiàn)了這樣一段話“書籍是人類進步的階梯�！薄�—高爾基。我想如果遇到這樣小的困難就不讀了，那以后的大困難那可不是都退縮嗎？我不能放棄，后來在我無不懈的努力之下，我讀完了，并且我從中獲得了巨大的收獲“在困難面前不要倒下，要勇敢地站起來”

　　書是一位摯友，在我干燥無味的時候，得到了歡樂，在我無助的時刻，懂得了知識。

　　書，是我們的好朋友，陪你一起落淚，一起歡躍。

　　書，是一座敲打心靈的鐘，讓我心靈的種子獲得了成長，使我對書的感情逐日增加，使我灰色的世界獲得了重生，變得五彩繽紛。

　　讀書不僅僅是一種閱讀，更是感受書中人物的情況，收獲了許多快樂時，你發(fā)現(xiàn)書中的奧秘。

　　讀書并不是那么無趣，而是你沒有品嘗到它原本的氣息，只要你打破干燥的鐵鎖，就可以獲得快樂的導航。

　　書，是你讓我的世界變得開朗，你像燈光照亮了我，你像一條通向大海的燈，照耀著我，我愛讀書。冰心所說：“讀好書，讀書好，好讀書。”她說的多好��！

　　是的！每個人的心中都有一本自己屬于的書。只要你勇敢的去挖掘，總會找到那一刻讀書的種子。

生活更美好作文 篇5

　　生活就像一盞白開水，平淡無奇卻不可或缺，而“創(chuàng)意”就像各種調(diào)料，讓我們的生活更加有滋有味，豐富而美好。

　　在我們的學習生活中，一定有許多難忘、搞笑的事情。今天我要來說一說的是，我們班的一次“創(chuàng)意懲罰”。那是第三周的'星期五，放學前的最后一節(jié)課，是一節(jié)十分有趣的課。那是因為老師幫這星期違反班規(guī)的人，做了一個“驚喜”箱，讓他們?nèi)コ楹灈Q定懲罰。

　　“驚喜”箱里有各式各樣的懲罰，比如：跳廣播體操、海草舞、唱一首流行歌，這些懲罰是多么有趣啊！黃振希我們班出了名的秒哭、吵鬧，但他也有好處，樂于助人地幫助老師干活。但這個“驚喜”箱卻是他的末日了。

　　我為什么說“驚喜”箱是他的末日呢？這是有原因的。因為他在課堂上、排隊的時候、吃飯的時候，講了許多話，要連抽五次，但他有4個懲罰不重復，有一個是背謝恒陽做了十個深蹲。不可能只有黃振希抽了，王星抽到了海草舞，王星還不會做，還是張俊帶著他一起做的，十分有趣！錢志鵬抽到了做廣播體操，這也十分有趣的。本來劉銳鵬先抽到了唱流行歌的，但劉銳鵬最后哭著說“為什么要我第一個呢？”然后老師就叫王星、錢志鵬先來的。放學了，就讓他下一次再唱了！

　　聽說，“驚喜”箱里還有許多有趣的懲罰！你想試一試嗎？我可不想，因為那是違反班規(guī)的人才要去抽的，不過我好期待看下一次同學接受懲罰��！創(chuàng)意，讓我們班的懲罰也變得更有趣了！

生活更美好作文 篇6

　　音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬于我的小河。機會，很快就來了。

　　那時，我對唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……

　　我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著，最后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來。

　　老師在歡迎我的到來之后，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練習氣息……我認真地聽著，認真地練習老師布置的`曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。

　　兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，夸贊我學得很快，音色很準。

　　我或許是因此而得意。那一次，由于練習時間太過短促，我的聲音開始跑調(diào)，也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺了我的心思，下課之后，便把我叫了過去，嚴肅地對我說：“唱歌，雖然學起來很簡單，可是要學得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說過許多次。要學得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調(diào)，從而導致唱歌跑調(diào)的�！�

　　我聽了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。我應該好好聽從老師的話，專注投入地練習。

　　我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開始一遍又一遍地練習。盡管沒有之前那樣悅耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

　　沒過多久，就到了最后一節(jié)課，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練習的經(jīng)歷。我開始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。

　　久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。

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