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陽光總在風雨后作文(優(yōu)秀13篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的陽光總在風雨后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光總在風雨后作文 篇1
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”這是女排姑娘們最愛唱的一首歌, 女排精神也正好在歌聲中得到體現(xiàn).人生沒有一帆風順,道路沒有一馬平川;小樹在狂風中才能長成參天大樹,彩虹在風雨后才會更加絢爛.同樣,人只有經歷磨難才能成功.
經歷磨難,是成功的必經之路.帝王蛾的幼蟲時期在一個洞口極其狹窄的繭中度過,當幼蟲要發(fā)生質的飛躍,化蛹為蝶時,這個通道對大多數(shù)幼蟲無疑成了鬼嚜們關……其實人也一樣,有人說痛苦和歷練是人生不可或缺的'一部分.沒有痛苦和奮斗,人生永遠不可能完整,就像經人力幫助破繭而車的蝴蝶,永遠不可能飛翔.
經歷磨難,才能最終邁向成功.在20世紀初的美國,有一位年青人雄心勃勃,發(fā)誓要干出一番大事,他充滿激情的從事、嘗試著不同的工作。然而好似一切都故意和他做對，他一生中處處不幸：父母早亡、婚姻失敗、求職碰壁，日月漸漸淌磨了他的銳氣。就在他步入老年時，他拿出自己所有的積蓄，傾盡全力開了一家快餐公司。也許你不會想到，這就是今天紅遍全球的快餐連鎖——肯得基，那肯得基招聘上的老人像正是他。當你品嘗美味的肯得基時，你或許不會想到當年創(chuàng)建時的堅信不移歷程。而像肯得基這樣的成功者，無不經歷了各種磨難才達到巔峰。所以孟子曰“天將將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為�！�
磨難會使人更加堅強，磨難會使人更加自立，磨難是通向成功的必經之路。陽光總在風雨后，經歷磨難人生才能更加光明。
陽光總在風雨后作文 篇2
面對挫折，我們永不言��；面對挫折，我們豪情萬丈；面對挫折，我們鍥而不舍；面對挫折，我們面帶微笑；面對挫折，我們心懷感激。
古人云：“人生在世不如意事十之八九”�？梢�，每個人在人生的道路上都不是一帆風順的。然而，面對挫折，有些人被打敗，寧愿做縮頭烏龜遭人唾棄也不愿與挫折做斗爭，從此一蹶不振；而有些人，在經歷失敗后卻微笑的面對，迎難而上，贏得勝利。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他一生的經歷，曾有過多少次的失��？又曾放棄過多少次？沒有，他從來沒有。他在彭縣當縣令的時候，常對下屬說：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。”這意味著他與官場水火不容。面對著這重重的.打擊，他毅然的離開了官場，歸隱山林。他坦然的面對挫折，用微笑面對生活，吟酒作詩，度過了余生。
在1914年的一個深夜，愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢換來的工作記錄。第二天，他在散步的過程中說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了�！睈鄣仙某删蛯嵲诹钊伺宸�，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。
人生旅途，難免有困難、坎坷或沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，只有這樣才能夠贏得最后的勝利。
南唐國主李煜，前半生只顧享樂，后半生時即將亡國的命運，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之戰(zhàn)，項羽因為一次的失敗而從此一蹶不振，自語：“無顏面對江東父老�！庇谑亲载貫踅�。二戰(zhàn)后期，希特勒面對前線的節(jié)節(jié)敗退，沒有冷靜面對，最終定是被挫折所打敗，自殺于總理府的地下室。
這些在面對挫折，逃擇逃避，選擇退縮，最終導致了一幕幕的悲劇上演，而這些悲劇告訴了我們，人生就是因為有了挫折而精彩。其實挫折并不可怕，它就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。
俗話說：“從哪跌倒，就從哪爬起來�！卑汛煺郛斪鲗ψ约旱目简�，用挫折鞭策自己，要時刻記著：陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 篇3
我記得曾有一首歌：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一分希望在你手中。。。。。。”直到現(xiàn)在我才明白這句話的含義。
狂風、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。
那時，我正在為小學畢業(yè)，選一個好中學而奮斗，那時，可真是苦啊，為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學校復習，除了語文、數(shù)學，其他課全都和我們說“拜拜”，語文是每天讀、抄、背、默寫，數(shù)學則是每天做卷子，現(xiàn)在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”，再來細數(shù)一下：“125張、126張、127張。。。。。。”真是比我整個小學的考卷還多。不過，老師說的對，要想考一個好中學，就必須努力學習。老師天天給我們測驗，天天排名次，一考不好或者成績下降了，就會被老師訓一頓
終于，畢業(yè)考試的`那天到來了，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會失去很多分數(shù)，我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見老師那張張皺著眉的臉顯得比我們更緊張。
啊！考完試了，也意味著我們即將離開這伴隨了我們五年的老師、同學和教室了。經過考試前的“大補”，我們都考進了好的中學，這就是真真切切的“陽光總在風雨后”啊！
唐朝高僧鑒真，為了弘揚佛法，五渡日本未成，后來雙目失明，但他矢志不渝，終于在公元742年第六次東渡成功。這不是證明了“陽光總在風雨后”嗎？又，中國共產黨領導中國人民，經歷28年奮斗——從反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，千辛萬苦，終于迎來了全中國的解放。這不又是“陽光總在風雨后”的明證嗎？
是的，在學習上也一樣，學習總會遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會遇到有風雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，失敗是成功之母，陽光總在風雨后。
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 篇4
有人說：初中是獲取知識的黃金時期，那么，為什么我們就不能努力去拼一把呢？
在這方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那兩邊的貨物就應該相等。就像學習，你不能因為歷史的枯燥無味，就不去感受中國悠久的歷史與文化，也不能因為數(shù)學的枯燥無味，就不去體驗幾何的奧妙、數(shù)字間的奇妙。無論是地理、生物還是英語，在我們的生活中都占有非常重要的地位。
抓緊時間的腳步，時間轉瞬即逝，不要讓它在嬉戲中悄悄溜走。用小時計算時間的人，會抓住時間的尾巴，努力學習；用秒來計算時間的人，是爭分奪秒的，他們面對學習，是毫不厭倦的。那么，如果自己用天來計算時間，又能夠收獲些什么呢？也只有痛惜罷了。
每一天，我都要求自己比上一時、上一分、上一秒更好，就足夠了。每天晚上，我都會問自己：今天，你進步了嗎？你又學會了些什么？第二天，我便更加努力地去學習、探索。就這樣，進步一點點的積累，當我回過頭來與自己的第一天對比時，我發(fā)現(xiàn)，我學會了很多，也進步了很多�！瓣柟饪傇陲L雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。”“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！背晒Φ幕ㄊ且煤顾畞頋补嗟�'。只要你甘愿付出，愿意努力，參天大樹定會結出累累果實。
我喜歡一次次突破自己的成績，就如同我喜歡醇香的奶茶一樣，每一次突破，都會讓我感到無比興奮與自豪。
同學們，讓我們抓住時間的尾巴，用雙手成就我們更加美好的明天吧。
陽光總在風雨后作文 篇5
人生是一望無際的天空，不時會飄過淡淡的白云，那是人生的失意和挫折;人生是無邊無際的大海，不時會翻滾著白色的浪花，那是人生的坎坷和失敗……人生的`旅途不可能總是一帆風順的，在前行的路上難免遇到挫折，我們必須勇敢地去面對。只有經過了挫折失敗的點綴，成功才更加精彩。
古人曰:“不登高山，不知天之大也;不臨深谷，不知地之厚也�！笔前�，只有經歷了挫折和失敗后，才能成功，因為陽光總在風雨后。
愛迪生在發(fā)明燈泡時，有人嘲笑他:“你都已經用了一千多種燈絲了，怎么還不行?干脆用你的頭發(fā)試試吧!”
愛迪生卻說:“我雖然失敗了一千多次，至少讓我知道有一千多種材料不適合做燈絲。這也是種收獲吧!”終于，在愛迪生的不懈努力下，第一個電燈泡問世了。
一直被鮮花和掌聲包圍著的我，今夏，如愿以償?shù)乜既肓舜髴c外國語學校�？煽缛胪鈬Z學校的第一次英語考試，就給我當頭一棒，我的成績跌到了歷史的最低，竟然沒有及格，這對我來說簡直是晴天霹靂!不爭氣的淚水奪眶而出……
突如其來的失敗帶給我的是非常沉重的打擊，但一向倔強的我是不會輕易認輸?shù)�。擦干眼淚，仰起頭，我決定從頭再來。近兩個月的時間，我全力投入到英語學科的學習之中，利用一切可利用的時間學英語、背英語。辛勤的汗水，終于迎來了可喜的收獲，在剛剛結束的期中考試中，我的英語成績竟然突破了90分!
沒有經歷坎坷和挫折的洗禮，哪能感悟陽光大道的可貴?沒有經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛?只有經歷了挫折后，才能取得成功，因為“陽光總在風雨后”。
陽光總在風雨后作文 篇6
陽光，是個暖色調，它似乎是一切美好溫馨的混合體，給予我們每個人溫暖。當烏云來臨之際，不要悲傷不要絕望，因為陽光總在風雨后。
那天，天色如墨，昏昏沉沉，給人一種沉重的壓迫感，使人無法喘息。風呼嘯而過，樹葉跟著“沙沙”作響，隨風擺動，似乎早已找不到方向�；▋阂矝]有了往日的端莊嬌艷，被這冷風吹得肆意飄動。一切都在這風中凌亂著。
而我的心情也被這天氣所影響，迷茫不知所以，此刻，沒有陽光，只有擔心與憂慮充斥著我的大腦。因為，今天是期末成績揭曉的時候，而我早已感覺到這次的成績絕對有所退步，只是不敢面對罷了，可卻也無奈沒有辦法。
我多希望上學的路程無限長，遠到沒有盡頭，那樣我就不用知道這次的成績，不用看到老師、父母失望的.神情，不用看到那張并不美好甚至可憎的成績單。可是，這卻只是我的幻想罷了，該來的總要來，無法逃脫。終于，我來到了教室。
身旁的同學都在嬉笑，卻在我的耳中分外聒噪，我一人待在一旁，想著該怎樣面對那可怕的成績單。不久，老師便來了，成績單也隨之跟來。果然，和我預料的一樣，成績退步了，雖然以為自己早已接受，可在看到成績的那一刻不免還是心灰意冷。
我癱坐在座位上，忽然，眼睛通過窗戶看到了一抹金色，原來，不知什么時候天已放晴，陽光透過云彩照射萬物，給萬物披上了一層金色，美輪美奐，無可比擬，無可復制。
我的心似乎也在此時被治愈，陽光總在風雨后，不經歷磨難又怎么會成功。人生就是一個歷練的過程，經過摸爬滾打之后才會有所作為。一次失敗并不算什么，經歷風雨才能見彩虹，不是嗎？
陽光總在風雨后作文 篇7
不經歷風雨，怎能遇見彩虹
——題記
“噢耶！”當?shù)弥页晒νㄟ^預賽，進入奧英杯決賽的消息時，我忍不住吶喊了一聲。我永遠不會忘記，那段艱辛的歷程。
又是一個補課的夜晚，對我來說補習就是煎熬，但即使不情愿，也還是來到英語培訓學校補習，為的就是通過奧英杯預賽。一進教室，老師就給我一本厚厚的.單詞表，老師教我讀了一遍后便要求我全部朗讀一遍。我一頁一頁地讀著，讀得嘴唇干裂，眼皮總忍不住打架，但還是忍著困意繼續(xù)讀。我讀了足足一個小時，才勉勉強強全讀會。
剛以為可以休息了，老師又給我一個小本子，里面寫滿了語法知識，老師讓我自主閱讀學習，不懂的可以問。“好煩��！都沒有點休息的時間，好辛苦哦�！蔽也唤г沽藥拙�。一小時后，學完了語法知識，一份試卷又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我的桌子上。我二話不說，拿起筆在試卷上“刷刷刷……”地寫了起來。
當我疲憊時，我會安慰自己：我這么辛苦都是為了什么？都是為了在奧英杯比賽中取得優(yōu)異成績。想到這兒，我打了個激靈，整個人頓時清醒了許多，加快了寫題的步伐。
到了比賽那天，我信心滿滿，考試的時候就像利刃切豆腐，所有的難題都迎刃而解。
這僅僅是一個小終點，同時也是另一個新的起點�！瓣柟饪傇陲L雨后……”每當我哼起這首歌的時候，心房就會被陽光照暖。突然覺得，之前的努力，都是成功前必須經歷的。
陽光總在風雨后作文 篇8
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”當我遇到挫折和失敗時，這首歌成為了我前進的動力，同時也給了我勇往直前進的勇氣。
.我讀過《假如給我三天光明》這本書，這本書講了主人公海倫·凱勒在兩歲時失去聽覺和視覺。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫·凱勒放棄，在他幼小的心靈中，萌發(fā)了成功的種子。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。她不自卑與身體的缺陷，不畏艱難險阻，不想命運低頭，用她的筆觸詮釋了生命的意義，結出了生命的果實。
在現(xiàn)實生活中，有很多人再一味的消沉嘆息，不思進取，每天抱怨自己沒名沒錢沒地位。所以，他們的.時間都在哀怨的歲月在流逝。而那些每天積極向上，努力拼搏的人，他們卻一步一步的向夢想的彼岸靠近。
古人說“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”如果梅花不經歷風霜與寒冷，又怎能發(fā)出沁人心脾的香味呢？
世上無難事，只怕有心人。在困難、挫折面前，讓我們堅持信念，迎接風雨，見證彩虹！
陽光總在風雨后作文 篇9
人生總有大起大落，也許前一秒還是烏云密布，后一秒就能看見雨后彩虹。
小時候喜歡在舞臺上被目光聚焦的感覺，也或許每個女孩都有公主夢，我上了 舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷于這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺。舞蹈讓我有了新的希望。
九歲那年夏天，是舞蹈考級的日子，也是檢測一年中到底有沒有認真對待這門藝術的時候。經過漫長的等待，我們都踏入了教室，房間已經撤去了平時訓練的用具，只有一位和藹可親的老師，進去后是常規(guī)的敬禮、問好，然后開始舞蹈。旋轉，跳躍，踩著節(jié)拍盡情地舞動，腦海里已經沒有了老師的`注視，完全沉浸在了音樂之中，最后便是等待得分了。出教室后，同組的伙伴們圍上來問表現(xiàn)得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個節(jié)拍都十分慌亂，完全沒有平時那樣自然，于是笑而不語。幾個星期后，老師發(fā)下證書，我猶豫著看向總成績：兩顆星，頓時泄了氣。老師滿臉無奈地看著：“這次考試只有你等級最低了，我看你當時完全沒有放松，沒有平常的水平，你還是補考吧�！�
回到家后，我害怕父母提起今天 下發(fā)的證書，徑自走到房間，坐在書桌前發(fā)呆，思考到底還要不要繼續(xù)學舞蹈？或是我可能根本就沒有學習舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺到她進來，她也坐下，相顧無言，突然她指了指窗外，我順著她的目光望去——是一只振翅欲飛地鳥，它的羽毛不同于新生鳥兒的鮮妍明麗，而是帶著些陳舊，只見它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學舞蹈也是一樣的呀，那天后，每周的舞蹈課我都不曾缺席，并且主動要求加練。
第二年，同樣的時間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我沖著老師一笑……下考后，老師專程喊下我說：“剛才的你，很美�！被蛟S，這就是最高的評價吧，那年的考級，我拿了最高分：四星。
失敗過后得到的不一定是難過委屈，而是向你傳授經歷，讓你做更好的自己。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……
陽光總在風雨后作文 篇10
河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對媽媽說：“媽—媽，飛那么高，那么遠，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動著有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽說：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說：“媽媽，您都喘氣了！還說不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會飛呢！”“沒關系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說�！班牛蔷驮囋嚢�！，小心點兒！”媽媽叮嚀道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來�！皩氊�，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵著�！芭�，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護著小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨后……”雨過天晴了，展現(xiàn)在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白云，還有一道艷麗的`彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨后！”小雁說完，又和大雁們一起，煽動著雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！
陽光總在風雨后作文 篇11
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！彼馓N深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時候，總覺得它給我?guī)砹四蟮墓膭睢?/p>
沒有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒有風雨，我們怎能知道彩虹的美麗；沒有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認為磨
難是上天對命運的一種饋贈，因為磨難是成長的一劑良方。我無法確定這樣認為是對是錯，但是前人的例子卻認證了這一點。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫出了世界上最早的.兵書《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫出世界上壯麗的樂章——《命運交響曲》等等，古往今來的例子數(shù)不勝數(shù)。
看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的，它可以磨練人的意志，可以堅定人的信念。所以當你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；當你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。因為我相信陽光總在風雨后，勝利也會在失敗的不遠處。
“我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存！”當你戰(zhàn)勝磨難，撥開云霧，接受陽光的沐浴時，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰(zhàn)，遇到挫折一笑而過，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對生活中的風風雨雨。在生活的風雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會成就我們完美的人生，所以我們要堅信：陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文 篇12
小時候，每當我看到電視上的游泳運動員暢游碧波的身影，心中就羨慕不已。終于有一天，我參加了游泳培訓班，開始學習游泳，我興奮極了。
可是，不久，我興奮的心情就灰飛煙滅了。每天，在下水前，都必須重復練習幾個簡單的動作。教練的要求十分嚴格，動作細到腳腕和手指。如果誰動作不到位，教練就不準誰下水，繼續(xù)練。天啊，我做夢沒想到要求如此之嚴。有時，我的動作做不好，就得一直練。在岸上沒有水的浮力，尤其是腿，很快就覺得又酸又痛。望著同伴們都一一下水，我心急如焚，卻又無可奈何。幾日下來，我又累又煩，心想學游泳真是太無聊了。然而更大的困難還在等著我。
接下來便是手腳配合，可我卻怎么也做不好。在水中，手腳總是各劃各的，一點也不配合，因此，游的速度極慢。我一次次地練習，卻總是失敗�？粗妥约阂黄饘W習的.同學都能靈活敏捷地在水中游來游去，我苦惱極了：唉！我怎么總是做不好呢？我垂頭喪氣地回到家，心想：我一次次地練習，可結果是一次次的失敗，我真是太沒用了，唉！干脆我不學了，反正也學不好……正在此時，電視里傳出一陣優(yōu)美的歌聲：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”此時，我愣住了，我不禁想起了海倫·凱勒，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：幼小的海倫滿頭大汗，嘴唇干裂，吃力地學習講話。為了讀準一個單詞，小海倫一遍又一遍不厭其煩地練習著。不對，不對，還是不對……她承受著無數(shù)次失敗的壓力，不抱怨，不放棄，練習，練習，繼續(xù)練習……終于，她成功了，她和老師笑啊，笑啊，熱淚盈眶……“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，頓時，我如夢初醒。是啊，陽光總在風雨后，只要我樹立信心，不畏失敗，堅持不懈地刻苦練下去，定能迎來溫暖明媚的陽光！
第二天，我早早地來到游泳館，開始了練習�！瓣柟饪傇陲L雨后”，我心想著，努力地劃著。一遍，兩遍，三遍……突然，我感覺我游得更快，更輕松了。啊，難道？真的！這是真的！我成功了！我終于將手腳配合起來了！我終于能靈活敏捷地在水中暢游了。我像魚兒一樣歡快地在水里游來游去，仿佛自己是世上最滿足的人。在我身邊激起的每一個水花也好像在慶祝我這來之易的成功。我深深地沉浸在成功的喜悅中了。
“陽光總在風雨后�！泵慨斘矣龅嚼щy，我總會對自己說這一句話，這句話給我信心，給我勇氣，給我力量，讓我在困難面前，永不放棄，因為我相信：陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后作文 篇13
當鳥兒沖破籠子的鳴叫傳向天空，希望便在吶喊：我要飛翔!
當狂風掀起大海的波浪卷向前方，信念便在張狂：我要奔跑!
當陽光經歷暴雨的隱藏照耀大地，思念便在釋放：我要歸鄉(xiāng)!
也許只有經歷才明白其中的艱辛，也許只有體驗才有真摯的感知。遠離城市的喧鬧，我的內心似乎也變得平靜，甚至有些惆悵�；蛟S這應該理解為我人生的另一份禮物吧，抑或是心靈的一次體驗。
當火車徐徐地開動，當繁華的城市漸漸消失在視野，當離別的淚水滑過發(fā)絲，一切都變得充滿想象卻又平淡無奇。從未想過對朋友的思念是何等妙不可言，對家鄉(xiāng)的向往是何等心切�；丶�，不知從何時已在我的內心種下了萌動，愈演愈烈。
當回家的希望一次次破滅，當一次次的承諾變成一種空談，當所有無奈與焦慮充斥內心，淚水便無聲地落下。心中的.雨在平靜中無聲地下著，每一滴雨都凝聚了不忍和無奈�；蛟S這場雨已積蓄了很久，只是少了一些雨前的烏云。沒有烏云的警示，雨只能收斂，或許等待著陰天的希望，讓這場雨下得痛快!
也許生活在你所熟悉的這片土地上，你的那份思鄉(xiāng)之情并不那么濃郁。然而，對于我這個異鄉(xiāng)的女孩，回家，真的可以溶于血液，隨著我的身體滲透于每一個細胞。而此時，回家變成了幻想，一切都如同泡影，觸不可及。
或許命運就是這么難以預料，它讓你在無數(shù)次失望痛苦之后又給了你那么一絲希望，讓你的心總是懸浮著。此時，我心中的那場雨開始變小。有時想到可能又是一次失望，然而那無形的意識卻讓我不得不對回家充滿幻想，盡管一天時間不算太長，而我的心卻仿佛經歷了幾個輪回，已經躁動不安了。
現(xiàn)在，天晴了，雨停了，我的愿望實現(xiàn)了，陽光沐浴著我，我的心開始飛翔了。
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