生活更美好作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活更美好作文 篇1

　　古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我們不要只讀書(shū)，不要變成兩耳不聞窗外事的“書(shū)呆子”而是要出去走走，去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這樣會(huì)收獲更多的樂(lè)趣。自從我出去走了走，便發(fā)現(xiàn)旅行讓生活更美好。

　　去名勝古跡看看，感受古代勞動(dòng)人民的智慧。打著“不到長(zhǎng)城非好漢”的旗號(hào)，我和媽媽登上了古長(zhǎng)城。眺望蜿蜒伸向遠(yuǎn)方的古城墻時(shí)，我立刻被它的壯美打動(dòng)。以前，我都是在書(shū)或電視中看到長(zhǎng)城。這一次，我真的站在這巍峨的長(zhǎng)城上，我覺(jué)得十分震撼。我踏著古老的青磚，一步一步向前走，看著堅(jiān)固的`烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處隱約的青山，我不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧。我仿佛來(lái)到了秦國(guó)時(shí)期，十幾個(gè)人一步步搬著巨大的石塊走上高山，多少年，才能建成��！我立刻感受到中國(guó)人的骨氣與精神。我感到自豪，自己也因此挺直了脊梁。我的心里馬上沸騰了起來(lái)，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？

　　到旅游景點(diǎn)走一走，能更好的體會(huì)古詩(shī)詞的博大精深。來(lái)到蘇姑，我想起了張繼的《楓橋夜泊》，體會(huì)了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤獨(dú)愁悶。到廬山，看一看廬山的瀑布，我想起了李白的《望廬山瀑布》，讀懂了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。

　　我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐火車，看著窗外的風(fēng)景；我喜歡旅行，喜歡和家人一起欣賞祖國(guó)美麗的風(fēng)景。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂(lè)與美好，還讓我收獲了許許多多的知識(shí)。我喜歡旅行，旅行讓生活更美好。

生活更美好作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是寶貴的。如果沒(méi)了夢(mèng)想,一個(gè)人會(huì)很迷茫,不知道自己要干什么,直到死去。

　　這天我去了科學(xué)博物館，我看到了許多許多人。有的人在全神貫注地看著植物的生長(zhǎng);有的人在思考為什么人可以在外太空飛起來(lái);有的人只顧著玩耍。我想：那些全神貫注的關(guān)注自己喜歡的東西的人，一定是有著夢(mèng)想吧!

　　我不再關(guān)注他們，筆直走向觀察衛(wèi)星的地方。突然，我看見(jiàn)前面特別熱鬧。一群人把一個(gè)地方圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了過(guò)去。擠破了頭，終于看見(jiàn)了里面的人。原來(lái)啊，是有一個(gè)人在觀察植物呢! 他走到了那個(gè)植物前，嘟囔著：“這個(gè)植物是扁的，它的葉子看起來(lái)是小小的`，但是毒素卻特別大……”旁邊的人一直在議論著：“哇!好厲害呀!什么都知道!”“他竟然還知道這個(gè)植物!”但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起來(lái)四五十歲的男人一直站在他的身邊，一句話都沒(méi)有說(shuō)。我很迷惑，于是就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?別人都在議論，你為什么不說(shuō)話?難道覺(jué)得他不厲害?”他笑道：“我是他爸爸，他最喜歡植物，以前一直在家里研究植物，也不知已經(jīng)研究了多少呢!陽(yáng)臺(tái)上的一角就是他的天地，植物讓他開(kāi)心快樂(lè)，也伴著他成長(zhǎng)。他總是說(shuō)是植物讓他的生活變得這么有趣。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了人群。

　　他們都用汗水、奮斗、努力、智慧去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去完成自己努力了十幾年的心愿。他們不怕被汗水浸濕全身;不怕被困難壓倒;不怕難題日日夜夜的折磨。他們?cè)谫悎?chǎng)上奔跑，在天空翱翔。他們把汗水、奮斗、努力、智慧集于一身，去揮灑汗水，去與光賽跑，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完成心愿。

　　夢(mèng)想讓他們快樂(lè)，讓他們興奮，讓他們懂得了許多道理。也讓生活變得更有趣，更美好!

生活更美好作文 篇3

　　俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我喜歡旅行。旅行不僅能帶給我許多美好的感受，還能開(kāi)闊視野。在我許多次旅行經(jīng)歷中，今年暑假在呼倫貝爾大草原上騎馬，給我留下了深刻的印象。

　　八月二十四日上午，我們歡呼雀躍地來(lái)到了盼望已久的黑山頭騎馬場(chǎng)，可以自選馬兒漫游草原，感受蒙古人騎馬奔馳在草原上的瀟灑彪悍，自由騎著馬兒奔馳在草原上。然而，當(dāng)我看到那威武高大的馬兒時(shí)，心里不禁顫抖起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于鼓足勇氣去騎馬，體驗(yàn)一下牧民的生活。馬主人幫我挑選了一匹大白馬，只見(jiàn)它步態(tài)優(yōu)美，毛發(fā)光滑，眼似銅鈴，非常溫馴。馴馬師說(shuō)，這是一匹沒(méi)有脾氣的馬兒，孩子，你別擔(dān)心，勇敢地騎吧。這使我原本緊張的心情稍微放松了一些。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上高大的'白馬馬背，放眼望去，頓覺(jué)視野開(kāi)闊，心曠神怡。我緊緊抓住韁繩，伏在馬背上，身上不斷冒汗，生怕從馬背上摔下來(lái)，看到我狼狽的樣子，馬兒似乎通人性，在草原上走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中，我的緊張感慢慢消失，我和白馬逐漸有了感情，覺(jué)得不那么顛了，感覺(jué)自己就是傳說(shuō)中的“白馬王子”。這時(shí)，馴馬師對(duì)我說(shuō)，你可以嘗試加快一點(diǎn)速度，千萬(wàn)不要緊張，有我在旁邊保護(hù)你呢。我稍微夾了一下馬肚，這招還真好用，馬兒加快速度，聽(tīng)著馬蹄聲，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，天空和草原從眼前急速地后退，我感覺(jué)自己就像草原騎士，威風(fēng)極了！這時(shí)，我終于明白，為什么蒙古人被稱為“馬背上的民族”了。馬兒的速度加快了，但是又讓人難以控制，我緊緊抓住韁繩，保持身體平衡，突然到了一個(gè)拐彎處，我趕緊拉住馬的左邊韁繩，讓馬減速左拐，馬兒乖乖地轉(zhuǎn)彎，接著是直線跑道，馬兒的速度越來(lái)越快，我的身體稍微失去平衡，差點(diǎn)要掉下來(lái)，幸好我及時(shí)抓緊韁繩，掌握身體平衡，控制速度，總算平穩(wěn)下來(lái)了，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！在草原上策馬奔跑約一個(gè)小時(shí)，最后我和這匹白馬已經(jīng)成了親密的伙伴，配合十分默契，我和白馬依依不舍地告別，白馬站立在我身旁，飽含深情地久久不忍離去。

　　不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不騎馬，不知馭馬的奧妙和樂(lè)趣。馬似流星人似箭，只有你駕馭了馬，才覺(jué)得身輕如燕，飄飄欲仙，騎馬讓生活更美好�。�

生活更美好作文 篇4

　　古人云：”書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚.”書(shū)籍乃是人類永恒的摯有，它古老而又神秘，盡管有的書(shū)已跨越百年，卻依舊不朽，書(shū)籍啊，我的良友，你眼中閃爍著的智慧永不衰竭，你為我們所指引的.道路是那么昌明，那些被你所眷顧的幸運(yùn)兒，無(wú)一例外成了成為了圣明的智者！

　　一次，我因一件事與母親大吵一架，一怒之下將自己鎖進(jìn)了房間，無(wú)論如何也不愿出來(lái)。

　　時(shí)間的流沙竟是如此緩慢，我百無(wú)聊賴地捧起一本《古時(shí)良言》，很快我便一頭扎進(jìn)了書(shū)香四溢的金玉良言，正有滋有味地品味時(shí)，一句”父要子亡,不亡不孝”映入我的眼簾，我的臉上一陣發(fā)燒，連忙丟掉，換成了《三國(guó)演義》，可我很快又讀到了徐庶為了救母而不惜投帳到曹操麾下，我沉思起來(lái)，所謂”百德孝當(dāng)先”，連古人也懂得孝順,而我呢，為一件雞毛蒜皮的小事便同母親慪氣，不懂孝順，不知感恩，我以后會(huì)有什么出息呢？于是我他開(kāi)房門(mén)向母親鄭重的道歉，因?yàn)闀?shū)籍畫(huà)下了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，也教會(huì)了我孝順

　　書(shū)籍不僅能夠給我們的學(xué)到美德，還能給予我們知識(shí)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　曾經(jīng)一次奧數(shù)課，小顧同學(xué)神秘兮兮地抽出兩本書(shū)，我好奇地湊過(guò)去，立刻被吸引住了，這兩本書(shū)分別是《三體Ⅱ，黑暗森林》與《三體Ⅲ死神永生》，作者是劉慈欣，啊，我知道這個(gè)作者就是那個(gè)寫(xiě)了流浪地球的劉慈欣先生知名的作家，頗有新意的說(shuō)明使我一下子產(chǎn)生了好感，將他們借了回來(lái)。

　　回家一番我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，里面有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如ETO、三維、降維打擊等，我根本完全看不懂，后來(lái)我記得從這時(shí)我便一頭栽進(jìn)空間學(xué)說(shuō)，我明白了距據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，宇宙是從一個(gè)點(diǎn)，也就是零維發(fā)展來(lái)的，現(xiàn)在共存有11個(gè)維度，空間維度是由幾何學(xué)空間基本概念所構(gòu)成，提出者為愛(ài)因斯坦。

　　因?yàn)闀?shū)，激發(fā)了我的求知欲。

　　如果人人都熱愛(ài)讀書(shū)，人人都能夠從書(shū)籍上汲取力量、美德、知識(shí)又會(huì)怎樣呢？

　　沒(méi)有殘暴、沒(méi)有冷酷、沒(méi)有無(wú)知，這將是一個(gè)真善美的天堂，一座來(lái)自人間的伊甸園！

　　書(shū)籍讓生活更美好！

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