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生活更美好作文常用9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的生活更美好作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
聽，那是雨落下的聲音。那是小雨，那么明快，急切。雨水跳到地面，擁抱著世界。我可以感受到它們的迫不及待。“啪嗒---”，那是雨滴滴落在綠葉上的聲音。腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：綠葉被落下的雨水壓彎了腰，淡綠色的草上濺落的小水珠搖搖欲墜，很快便凝聚成一顆顆大水珠，迅速地順著葉片的脈絡(luò)滑了下去，又是清脆的一聲響，那輕微的雨的滴落聲，悠悠傳到耳邊，奏響生活中又一首樂曲。
聆聽雨，讓生活更美好。
聽，那是黃葉落地的聲音。已近深秋，獨(dú)自站在成片的白樺林中，那些原本與天際的藍(lán)相映襯的蒼翠已是過(guò)去式；風(fēng)中搖曳著葉，全身裹著黃色。它們?cè)诳罩斜舜溯p撫，誰(shuí)也不知道它們?cè)诘吐曅跽Z(yǔ)著什么。又是風(fēng)起，一片片柏葉飄落。它們?cè)诳罩形鑴?dòng)著生命的最后一支舞蹈，最后緩慢的`落下，發(fā)出一聲輕響。這聲音很凄涼，那是生命結(jié)束的聲音，是在向同伴們告別嗎？我若有所思�？粗伙L(fēng)吹到樹下，不禁想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”結(jié)束意味著新的開始，生命末尾的聲音就是更有意義的新生命的奏鳴曲。
聆聽葉，讓生活更美好。
聽，那是孩子們充滿朝氣的歡笑聲。春天來(lái)了，植物們蓄勢(shì)待發(fā)，有些早已迫不及待地抽出嫩綠的新芽。孩子們也因?yàn)榻?jīng)歷了一季寒冬，在家里待不住了。便三五成群地奔跑著、追逐著。他們的世界是純凈的，所以笑聲也是發(fā)自內(nèi)心、充滿歡樂的。那笑聲，飄過(guò)樹梢，飄過(guò)小河，從遠(yuǎn)處一直飄到我的耳畔，如銀鈴般清澈。
聆聽笑，讓生活更美好。
有人說(shuō)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說(shuō)，生活不缺少美，只因你缺少聆聽美的耳朵。
紅塵之中，事物紛繁。這里燈紅酒綠，那里人煙滾滾。
現(xiàn)在，讓我們閉上雙眼，忘去一切煩惱，用雙耳，去聆聽生命最初的美好。
生活更美好作文 篇2
書是我們生活中必不可少的，也是打開智慧之門的鑰匙。常言道：讀好書，好讀書，讀書好。我非常喜歡讀書，我享受著每一次讀書時(shí)的快樂與美好。
一次，媽媽帶我去超市，路過(guò)圖書區(qū)，看到書架上一本本嶄新的書，我的腿怎么也邁不開了，任憑媽媽拽著我。媽媽拗不過(guò)我，只好讓我先待在這，她去買其他物品。這下我可開心了，費(fèi)力從書架上取出我看了一半的《小王子》，當(dāng)下就坐在地上讀了起來(lái)。
不知不覺，我忘了周圍的一切，和小王子一起生活在B612小行星上，跟著他拿起小鏟子，鏟掉猴面包樹，聽著他與玫瑰竊竊私語(yǔ)。我們一起飛向別的星球，看見貪婪的商人、無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)燈人，還聽見狐貍對(duì)小王子說(shuō)：你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的'正當(dāng)我和小王子一同感受死神到來(lái)時(shí)，我聽到媽媽喊我的聲音。
回到現(xiàn)實(shí)，我只好將《小王子》放回書架，起身離開，可是我怎么也起不來(lái)了，原來(lái)坐地上太久了，腳已經(jīng)麻了。媽媽只好把我拉起來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)：你可真是一個(gè)小書蟲啊。
讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已的進(jìn)取美；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的善良美；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的愛國(guó)美；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的理想美
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。于我而言，讀書可以讓我的生活更加美好。書是我的好伙伴、好助手，伴我在人生的道路上奮勇向前。
生活更美好作文 篇3
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語(yǔ)道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來(lái)就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來(lái)，我邊擦邊想，是誰(shuí)想到的這個(gè)創(chuàng)意？這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。做完題目后，我仔細(xì)想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無(wú)線電就成了手機(jī)，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī)，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來(lái)了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機(jī)改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。
在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來(lái)了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng)意是很重要的。
比如人們?cè)谧鲳Q飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的'話就很費(fèi)力，如果用絞肉機(jī)的話很快就能把肉打成末了�，F(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。
那么為什么會(huì)有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來(lái)了。所以創(chuàng)意來(lái)源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
在一個(gè)偶然間，我遇上了運(yùn)動(dòng)。它，使我現(xiàn)在的生活更加多多姿多彩。運(yùn)動(dòng)，這個(gè)詞是我們都不大陌生。在我四年級(jí)的那年，我進(jìn)入了田徑隊(duì)，剛進(jìn)入時(shí)懵懂無(wú)知，那年，是訓(xùn)練最苦的一年。
剛開始，老師讓我們跑十圈，當(dāng)我聽到“十”這個(gè)數(shù)時(shí)整個(gè)人都蒙圈了。開始跑了，我性子太急，剛開始跑得特別快，到后面沒了力氣被別人一個(gè)個(gè)地超了過(guò)去。在最后幾圈時(shí)，我整個(gè)人都感覺“飛”了，我實(shí)在忍不住了，眼淚就嘩嘩地掉了下來(lái)。這是我頭一次覺得生活好苦，特別想放棄。但是我看到和我一塊訓(xùn)練的同學(xué)們，他們也是同樣的'辛苦卻在咬牙堅(jiān)持著，我又放棄了這個(gè)決定。
終于，到了比賽的時(shí)候，我先比了鉛球。我拉了拉筋，壓了壓腿。臉上露出了勝利的笑容。我預(yù)擺了兩下，身體向后一壓，猛地一轉(zhuǎn)身，球飛了出去，推了一個(gè)六米五九。在第二次推的時(shí)候，我使了九牛二虎之力，推了七米。到了最后一個(gè)機(jī)會(huì)我使出了全身的力氣，嘴巴大喊了一聲，球像一個(gè)火箭一樣發(fā)射了出去。不過(guò)我沒有拿到第一，離第一僅僅一步之遙。不過(guò)，老師還是鼓勵(lì)了我，拍了拍我的肩說(shuō)：“樓芷彤，很不錯(cuò)，不要?dú)怵H！下次加油！”
幾年的辛苦沒有白費(fèi)。在我接觸了田徑隊(duì)后，不但身體變強(qiáng)壯了，個(gè)子比同人高出許多。而且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和拼博。
又一次比賽臨近了，我祝愿自己在義烏市比賽中取得好成績(jī)。
生活更美好作文 篇5
大概二三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車，車技倒也還行，小命可保。只是很不幸，我的自行車，在完成教會(huì)我騎車的“光榮任務(wù)”后，竟消失不見了。
自行車，是一項(xiàng)既能鍛煉人身，又能豐富生活的運(yùn)動(dòng)。騎車不費(fèi)力，但勝在效率高，毫不費(fèi)力就可以騎幾圈小區(qū)。騎在人行道上，涼風(fēng)迎面撲來(lái)，沒有流汗，沒有疲憊，相反，快樂得不像運(yùn)動(dòng)。似乎能跟馬路上的汽車比試。左拐右拐，思考著下一個(gè)紅綠燈的`走法。在腦海中構(gòu)出地圖，摸索著，自言自語(yǔ)著。和同學(xué)騎車，就有了你追我趕的樂趣。但要是沒了自行車，一切皆空。
以前我都是乘公交車上下課，這樣就只能遵守它的規(guī)矩。一分一秒都耽誤不得，忽遲忽早，但這一切都得在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)。
但這一切，就在媽媽給我自行車卡的那一刻，變了樣。我又可以騎自行車了，只不過(guò)是公共自行車。公共自行車的好處有很多，比如�？奎c(diǎn)很多，數(shù)十輛高低不同的自行車整齊地排列著，接受我的檢閱。另外�？奎c(diǎn)多，停車也方便，每次停車，就有種帶它們回家的自豪感。
生活，也因自行車變得閃耀。最直白的，就是能和同學(xué)一起騎車上課了。交流挑車的愛好，吐槽可以吐槽的所有事，交換著路線，督促著時(shí)間。再者，改變了交通，一來(lái)一往，從隔著一層玻璃，到與它們同行。花開了，我聞到了。葉落了，我看到了。看著汽車來(lái)來(lái)往往，燈亮亮暗暗，我在前進(jìn)，在奔跑，一切都是那么隨和，比起灰暗暗的車箱里，外面五彩斑斕。流動(dòng)的顏色，穿梭在耳畔。自行車，拉近了我與人的距離，拉近了我與大自然的距離。
自行車，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛——對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。
我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的'是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒有好的的結(jié)局。
自從我愛上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇7
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開時(shí)，你會(huì)感到分外的簡(jiǎn)便，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的應(yīng)對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也所以多了起來(lái)，課堂上，教師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的期望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的`理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“教師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎樣沒有想到，為什么每次應(yīng)對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原先一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
生活更美好作文 篇8
愛心是什么?愛心是那滋潤(rùn)了大地上的動(dòng)植物的甘泉，愛心是那房子中堅(jiān)固的柱子;愛心也是傾盆大雨中的一把雖小卻能幫你遮風(fēng)擋雨的小傘·······在我的心中，正是因?yàn)槟羌凹t菱事件，”讓我覺得愛心讓生活更美好。
當(dāng)時(shí)，正值奶奶生病的時(shí)候，醫(yī)生檢查后說(shuō)要奶奶多吃些嫩紅菱，這樣有助于盡早恢復(fù)健康。就這樣，我就擔(dān)起了買紅菱的`任務(wù)。第二天早上，我吃完早飯就拿著籃子去集市上買紅菱了。一會(huì)兒的路程，我便來(lái)到了集市，只見這里的規(guī)模宏大，各種大小商品琳瑯滿目，讓人目不暇接�？墒俏覅s沒時(shí)間看，只能先去找紅菱了。
我在集市上里里外外地找了好幾遍也沒找到紅菱，正當(dāng)我打算走時(shí)，隨著一陣清脆的鈴聲，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣小女孩的聲音：“賣紅菱了，新鮮的紅菱�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，只見一個(gè)小女孩拿著一籃紅菱在叫賣，我便問她：“這紅菱怎么賣?”她回答到：“我就這么一籃，只要五塊。”我萬(wàn)分欣喜，正打算拿錢買時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)出門時(shí)忘帶錢了，就對(duì)她說(shuō)：“這紅菱我不要了。”說(shuō)著就要往回走。
這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，他看了看小女孩籃中的紅菱，說(shuō)：“這紅菱真新鮮，我全要了。我聽后沮喪地低喃道：“買不到紅菱，奶奶的病就不能很快好起來(lái)，我太粗心了!”不知小女孩是不是聽到了，抬起籃子就往我籃子里倒，看到這個(gè)場(chǎng)景，那位叔叔的臉一沉，大聲說(shuō)道：“我都說(shuō)了我要買，你還給他，你耍我吧!”小女孩堅(jiān)定地說(shuō)：“這位哥哥的奶奶病了，要吃紅菱所以我要把紅菱給他�！笔迨迓牶�，笑了笑，走了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她早已跑出幾十米遠(yuǎn)了，這時(shí)，一汪淚水從我的眼睛中涌了出來(lái)。
這次的紅菱事件，讓我覺得在這個(gè)世界上，愛心無(wú)處不在，而我也相信，人人都能有愛心，人人也都能將愛心傳遞，所以，愛心讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
姐姐說(shuō)：“會(huì)樂器的男孩子是最有魅力的！”從此我走上了學(xué)樂器的道路，也非常熱愛樂器——吉他。
我在6歲時(shí)，便開始學(xué)吉他。現(xiàn)在想想，已經(jīng)有6年多了。每個(gè)星期六早上我都去吉他室跟著老師一起學(xué)習(xí)吉他。吉他室的地上鋪著灰色的地毯。四面墻壁上有十幾種不同款式的吉他，還有一塊小黑板，窗臺(tái)前還有一盆紅色的小花，散發(fā)著淡淡的香氣。
我學(xué)吉他時(shí)，不免會(huì)遇到許多困難。有一次，我彈《七里香》時(shí)和弦總是跟不上節(jié)奏，我一個(gè)人在吉他室練了一晚上都沒有回家，可還是沒有什么效果。彈著彈著就哭了，手指彈得發(fā)麻，磨出了一個(gè)接一個(gè)的老繭，琴弦也彈斷了幾根，手也被突然彈出的'琴弦給劃出了幾道小口。堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……直到練了三天之后才有非常明顯的進(jìn)步。當(dāng)時(shí)，我也是被折磨得丈二和尚摸不著頭腦。隨著樂譜的難度越來(lái)越高，節(jié)奏越來(lái)越快，等級(jí)越來(lái)越高，每天要練習(xí)3個(gè)小時(shí)以上，還要保持手勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)，隨著需要學(xué)的曲子也逐漸增多。道路上的問題也越來(lái)越多，在我最苦惱的時(shí)候，差點(diǎn)就放棄了陪伴了我6年的吉他。但后來(lái)，問題也都解決了，我還一直在堅(jiān)持著。
真的，樂器，讓生活更美好！讓我更快樂！
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