生活更美好作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活更美好作文 篇1

　　生活中，令人美好的事情有很多：有運(yùn)動的快樂，朋友的幫助，舞蹈的優(yōu)雅——而書法，則讓我的生活多姿多彩。

　　其實(shí)原來，我真不喜歡書法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學(xué)校開展的軟筆書法課，我也心不在焉，經(jīng)常草草了事，在家中就更不用說了。也許，書法可能不適合我吧！

　　但事情，卻在那一次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　那時，我正在上樓梯準(zhǔn)備上課。突然，我發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅書法作品，那一個個用墨勾勒的字，既剛強(qiáng)有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行云流水，令人大為驚嘆。我看得入了迷，直到同學(xué)拍了我一下，我才回過神來�！霸瓉砻�筆字這么美呀！”我邊走樓梯邊想著。于是，從那一刻開始，我便慢慢接受毛筆。

　　可萬事開頭難。我剛開始學(xué)的時候，筆如同一個調(diào)皮的小孩不聽我使喚，寫出來的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八�！斑@怎么寫嘛！我氣急敗壞道。正當(dāng)我要放棄的時候，忽然，想起來做什么事情都要堅(jiān)持到底。便沒有知難而退，而是更加努力。我調(diào)整了握筆姿勢，照著字帖上的書法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來。練完一張后，我發(fā)現(xiàn)我的字也稍有進(jìn)步，但這還不夠，我又繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我練了一張，又一張……

　　功夫不負(fù)有心人。在無數(shù)次練習(xí)后，我握筆不再抖了，寫出來的字也越發(fā)工整。學(xué)校的書法課我也當(dāng)做是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真的對待，聽取老師的指導(dǎo)。后來，我的字突飛猛進(jìn)，字體變得時而剛勁，時而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學(xué)校的`書法大賽上總也少不了我，并多次獲獎。

　　現(xiàn)在我和毛筆以已結(jié)下了不解之緣。煩躁時拿起他脾氣煙消云散，高興時，即興來上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時，用它寫上一列列優(yōu)美的字……有時，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書，看著那些字，可以想象到古人當(dāng)時的心情，當(dāng)時的情景。書法不但陶冶了我的情操，更增長我的見識。

　　書法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！

生活更美好作文 篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”······這些關(guān)于讀書的名言警句數(shù)都數(shù)不盡，那么，我今天講一講閱讀。

　　所謂“讀書就是人的精神食糧”，所以讀書是對人們有好處的，它可以增加人們的知識量；可以開闊人們的視野；可以了解古今中外悠久的'歷史文化。而我就是一位不折不扣的小書迷，每天都會看書，而且在哪兒也不能阻擋我讀書，在車上、在火車上······我的積累也就越來越多。

　　但是，近兩年我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們的圖書出現(xiàn)了盜版，還有一些言情小說······不是我們這個年齡可以讀的書，但絲毫不能阻止我對讀書的向往，每次讀書都會選擇一些中外名著，小說等等，拒絕去看那些盜版書籍。所以，讀書使我的生活充滿了樂趣，充滿了智慧。

　　在《三國演義》中我了解了“足智多謀的諸葛亮，謹(jǐn)慎多疑的曹操，勇猛善戰(zhàn)的黃蓋，小肚雞腸的周瑜······”在《水滸傳》中我了解了“武松打虎，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖棒打洪教頭······”的精彩故事。

　　可以說閱讀使我的生活更加美好、精彩。聽了我的故事，你也快去書的世界遨游吧！

生活更美好作文 篇3

　　讓，分很多種，但每一種，都是一種取舍的素養(yǎng)。

　　——題記

　　讓，分很多種。每一種讓，都有不同的意義。人生在世，總有一些事會產(chǎn)生磕磕絆絆。那么當(dāng)我們面對這些磕磕絆絆時，應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

　　謙讓，總能使人感到一種悅?cè)藧偧旱挠鋹�。有時候看起來吃了一點(diǎn)虧的事情，卻能使我們得到更好的人際關(guān)系與更加深厚的交情。記得我五年級時，在步行街散步，當(dāng)我走到一個路口時，兩輛電動車撞到了一塊兒，電動車倒在了兩邊。一個車主擔(dān)心地問對方：“對不起，沒傷到你人吧？要不要送你去醫(yī)院看一看？”“沒事，不好意思，我轉(zhuǎn)彎時沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧。”“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了。開車時是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)……”就這樣，他們你讓我，我讓你，過了好長一段時間，互相給了點(diǎn)賠禮，才各自離開。那時，我才真正體會到，原來，謙讓能有這樣的的魔力，能令兩個氣憤的人化干戈為玉帛，談笑風(fēng)生，更能令原本緊張的情況化作煙云。

　　禮讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。相傳孔融的祖父大壽時，家中來了許多客人，母親叫孔融分梨了。于是，孔融就按照長幼次序來分。結(jié)果，每個人都分到了大梨，只有他自己拿了一個最小的。父親問他為什么這樣分，孔融的回答語驚四座：“樹有高有低，人有老有小，孝敬長輩乃是做人的道理！”這一番令人贊嘆的話，孔融的孝道也盡在其中。若一個人不懂得禮讓，又怎么懂得孝道呢？

　　退讓，也是生活中處理事物必不可少的。戰(zhàn)國時期，廉頗嫉妒藺相如權(quán)高位重，便揚(yáng)言要讓他難堪。藺相如聞言，便下令讓手下所有門客退讓廉頗。為國家著想，以國利為重。廉頗后知，羞愧難當(dāng)。于是，便有了后人口耳相傳的“負(fù)荊請罪”一美事。是藺相如以大局為重的退讓，廉頗知錯就改的請罪，維持了趙國的興盛。唯有學(xué)會了退讓，才會有能力去眺望遠(yuǎn)方，同時也有了更大的舞臺，以及更多更好的機(jī)會。

　　忍讓，則是最難做到的了。戰(zhàn)國時期，越王勾踐被吳王滅國的羞辱，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終重振越國，反而滅掉吳國，成就一番霸業(yè)。若沒有在那成功前的一番忍辱負(fù)重，沒有忍辱負(fù)重中的忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，那最后的'成功又從何而來？當(dāng)嘲笑與羞辱來臨時，唯有把屈辱轉(zhuǎn)化為動力，如同火中的石灰，必須經(jīng)過千錘百煉，才能到達(dá)最后的成功。愈是艱難就愈要堅(jiān)持，在一片混沌之中保持住向往那第一縷陽光的心，人生才有機(jī)會綻放出最奪目的光彩！忍讓，是心靈對于忍耐的承擔(dān)，是心靈成長性的升華，同時也是在逆境中追尋自我的領(lǐng)悟。

　　互讓，往往可以化干戈為玉帛，使兩個不和的對手和睦相處。安徽桐城有一個六尺巷景點(diǎn)。相傳，清康熙年間，張英擔(dān)任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打到當(dāng)?shù)乜h衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。張家人一氣之下寫封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人閱罷，明白其中含義，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，遂成就了“六尺巷”這一千古美談。若張英沒有勸自家人退讓，吳家又怎么會退讓呢？若張家人沒有聽從張英的勸解，又怎會如今這番互讓的景象呢？“六尺巷”是一把人生的尺子，值得我們經(jīng)常拿出來量一量；更是一種人生修養(yǎng)境地的隱喻，值得我們經(jīng)常去走一走。常走“六尺巷”，修行正己，就會走出人生天地寬，走出人生的高天白云，走出無愧后人的歷史評說。可以說，是互讓成就了六尺巷；也可以說，是六尺巷讓我們明白了互讓的本質(zhì)。

　　讓，有很多種，但每一種都有同樣的本質(zhì)，靈魂的升華。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。只要我們遇事多“讓”，生活必定會更加美好。

生活更美好作文 篇4

　　疫情時期，沒有一個熟悉的身影在道路上享受著春光的沐浴；沒有一輛車在門口始于大道，翻山越嶺。

　　”枯燥”“漫長”也是這次寒假的代言詞，游戲是我度過時光的最佳道具。拿上手機(jī)，連上網(wǎng)，打開游戲，也敞開了我的心扉，里面是我又愛又恨的幸運(yùn)方塊空島戰(zhàn)爭。

　　“開局半木板裝備全靠擼�！毕劝岩粋�幸運(yùn)方塊挖開，黃色中閃爍著耀眼的金光，“啪”的一聲它裂開來，從里面蹦出了一把泛著白光的、鋒利的鐵劍，像極了猛獸的獠牙，白的不止威風(fēng)，還有冷血與無情。

　　拿起方塊，迅速地朝敵人的.方向搭去。此時我好似一只饑餓的猛虎，張牙舞爪猛的指向敵人的方向撲去。不料，氣勢正足的我，卻被那玩家用鉆石劍打的滿地找牙，只有三刀，卻將我從大地帶入虛無。時間過得太快，轉(zhuǎn)眼每天的半天游戲時光已過，我感覺才過五分鐘啊。

　　唉，雖然輸了，但也挺不錯的，畢竟人生呀，最重要的是過程，而并非結(jié)果。每一次結(jié)束都代表新的開始。

　　感謝游戲教給我很多人生的道理，帶我度過太多無趣的時光，也讓我明白一一你不僅僅只是款游戲。

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