生活更美好作文4篇[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活更美好作文 篇1

　　低碳，是現(xiàn)在一個(gè)很熱門的話題，也是而我們生存的話題�，F(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)低碳生活，我和媽媽也做過(guò)一個(gè)低碳的嘗試，說(shuō)給你聽聽。

　　周五的傍晚，我和媽媽去石老師家上課，吃完飯，媽媽想打車去，結(jié)果等了半天，一輛車也沒等上，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，咱走著去吧，反正站在這也浪費(fèi)時(shí)間。再說(shuō)了，現(xiàn)在全世界倡導(dǎo)低碳，我們?yōu)楹尾辉囋嚹兀俊眿寢屜肓讼�，慎重地�?duì)我說(shuō)：“你這小鬼兒出這種主意真挺少見，咱試試吧，你自己可不許反悔�！笨粗鴭寢尩哪樕�，好像挺害怕的，我應(yīng)了一句：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！薄鞍�，真拿你這小子沒辦法�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)。我們走啊走啊。來(lái)到人民公園門口的時(shí)候，媽媽告訴我：“這兒附近有一條捷徑，我?guī)�你去�！眿寢岉樦�馬路來(lái)到了一條小巷，我還不知道有這么一條路。我走到大姨的'學(xué)校的時(shí)候，媽媽腿肚子已經(jīng)轉(zhuǎn)筋了。走到米線店的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累倒了。到終點(diǎn)的時(shí)候媽媽已經(jīng)后悔跟我來(lái)了。

　　低碳，生活會(huì)更美好。

生活更美好作文 篇2

　　我喜歡旅行，如同一只稚嫩的小鳥，對(duì)世界充滿好奇。那年夏天，我乘火車去了青島，到了那裝滿童年記憶的海邊。

　　一下火車，放下行李，我們一家四口就直奔金沙灘。當(dāng)時(shí)已是下午四、五點(diǎn)，海風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹過(guò)我的面龐，這是她獨(dú)特的見面禮。被陽(yáng)光照得金光閃閃的沙灘，正激動(dòng)地與我訴說(shuō)著海的美麗和浩瀚。海浪不時(shí)拍打著岸灘，在與我揮手問好呢，一切是那么的靜謐美好！

　　我在沙灘上緩緩地走著，沙灘上留下了我的足跡，一深一淺。海水沖刷著我的腳丫，涼絲絲的，我心中的炎熱與煩惱頓時(shí)灰飛煙滅，天空中那深紅的`圓東西正一點(diǎn)一點(diǎn)害羞地往下落，云朵被鑲上了金色的邊，是多么華麗��！海面上不時(shí)騰起細(xì)浪，波光粼粼的，真是美麗無(wú)比！

　　夜幕慢慢降臨，月亮探出了腦袋，月光灑落在海面上。給大海鋪上了一層薄薄的，銀色的絨毯。我漫步在海邊，向大海訴說(shuō)著我的喜怒哀樂，和她分享著發(fā)生在我身邊的趣事，她仿佛是我的老朋友，靜靜地陪著，聽著我喃喃細(xì)語(yǔ)。

　　天越來(lái)越晚了，我依依不舍地離開了海邊。大海與我揮手道別，我的內(nèi)心是多么愉悅�。�

生活更美好作文 篇3

　　“咦，我的橡皮呢？”我自言自語(yǔ)道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來(lái)就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來(lái)，我邊擦邊想，是誰(shuí)想到的這個(gè)創(chuàng)意？這個(gè)創(chuàng)意可真不錯(cuò)。做完題目后，我仔細(xì)想了想，生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少，像在電話上加上無(wú)線電就成了手機(jī)，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī)，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來(lái)了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機(jī)改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。

　　在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來(lái)了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節(jié)省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng)意是很重要的。

　　比如人們?cè)谧鲳Q飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費(fèi)力，如果用絞肉機(jī)的.話很快就能把肉打成末了。現(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng)意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。

　　那么為什么會(huì)有這些創(chuàng)意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來(lái)了。所以創(chuàng)意來(lái)源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。

　　我愛創(chuàng)意！創(chuàng)意讓生活更美好！

生活更美好作文 篇4

　　愛心是冬天的暖陽(yáng)，在寒冷中給我們帶來(lái)溫暖；愛心是漆黑的海上燈塔，在我們無(wú)助之時(shí)獲得光明；愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的心靈得到慰藉。

　　它在這個(gè)世界上即是不缺少的，卻又是最缺少的。

　　記得在二年級(jí)的'時(shí)候，冬天，異常寒冷。學(xué)校五年級(jí)一個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，需要一大筆錢做手術(shù)，而她們家很貧困，所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛心�；丶液�，我把這件事告訴媽媽，媽媽讓我自己決定，于是我捐了自己的全部財(cái)產(chǎn)——掙的五元錢。

　　第二天上午，全班同學(xué)都在討論著這事，班上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。每個(gè)人臉上都得意洋洋，自豪極了，因?yàn)槲覀円獛椭鷦e人了。當(dāng)我們小心翼翼地把錢塞進(jìn)愛心箱時(shí)，喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。

　　可這時(shí)，她站了起來(lái)，摸了摸口袋，又翻了翻書包，她驚訝極了，頭上冒著冷汗，滿臉焦急�！安皇前�？難道她沒帶？”“說(shuō)不定沒跟家長(zhǎng)說(shuō)呢！”我們小聲議論著，七嘴八舌，各抒己見。

　　老師見狀，趕緊走過(guò)去，問：“怎么了？”她說(shuō)：“我……要捐的錢……不見了？”聲音很小但我們都聽得見，我們都知道，她從來(lái)不說(shuō)謊，便不再議論。經(jīng)過(guò)一番尋找，確認(rèn)了沒有，我們?nèi)�都很失落。老師打電話告知了她的奶奶，奶奶也很無(wú)奈。

　　下午，我們正在午會(huì)，突然，她奶奶進(jìn)了教室，從錢包里掏出20元錢，說(shuō)：“老師，那20元錢，丟了就算了，這20是捐款�！崩蠋熣f(shuō)她不用捐了，可奶奶執(zhí)意要捐。

　　“老師，捐錢只是想幫助那個(gè)小女孩�！庇袀�(gè)同學(xué)插了一句，老師愣了一下，代表家長(zhǎng)接受并表示感謝。

　　外面冷得人直打哆嗦，這個(gè)教室里卻異常的溫暖。

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