實(shí)用的生活更美好作文優(yōu)選【3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　愛是神圣的，是偉大的，愛充滿了陽光，愛充滿了希望，愛無處不在，愛時(shí)時(shí)刻刻生活在我們身邊。

　　我的媽媽是一位普普通通的農(nóng)民，不像有的家長(zhǎng)是老師、醫(yī)生、護(hù)士……我媽媽每天在家里照顧我和弟弟的生活起居，現(xiàn)在不一樣了。我現(xiàn)在上初中了，弟弟上大班了，他比以前也懂事多了，相比起來媽媽也減少了與許多負(fù)擔(dān)。但她還是沒有一刻時(shí)間是閑著的。

　　我每天5點(diǎn)40起床，媽媽起的時(shí)間更早，因?yàn)樗�還得給我做飯。我上學(xué)走了之后她又得收拾碗筷，擦桌子，掃地……然后把弟弟從到幼兒園，接著又收拾家。

　　這些事不是一般人能做到的，但是我媽媽做到了。

　　有一件事是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的'，雖然已過去4年，把我一想起我就覺得特別感動(dòng)。

　　那是一個(gè)寒冷加下著雪的冬天，那一年我睡得太沉了，媽媽以為我醒了就沒再叫我。我一睜眼，看了表，原來已6:50.媽媽給我做了一碗面條，燙了一包牛奶。我急忙地起了床，梳洗完后就背起書包準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽叫住了我：“你沒時(shí)間吃飯總得喝包牛奶吧！”說完她就把牛奶遞到我手里，我拿起牛奶就跑。問題是我竟然忘記帶語文書了，碰巧今天語文要學(xué)新課。我到了教室要拿語文書時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶。正在我手忙腳亂時(shí)，有人叫住了我的名字。我回頭一看是媽媽，“過來”。我急忙地跑過去，“你今天怎么連語文書也沒有帶，給你�！蔽腋袆�(dòng)地連說話都發(fā)抖：“謝謝您，冒著大雪來給我送書。”這節(jié)語文課我學(xué)得非常好，因?yàn)樗�是一�?jié)與眾不同的課。

　　送書雖然是一件非常平常的事情，但在我心里很重要。

　　這就是母愛，她是世界上最偉大的愛！

生活更美好作文 篇2

　　俗話說的好“笑一笑，十年少”。曾經(jīng)，我知道微笑不僅能讓人看起來和藹可親，還是一架溝通人際關(guān)系的橋梁。但是在那件事情過后，我又深切感知到微笑也是化干戈為玉帛，化戰(zhàn)爭(zhēng)為和平的靈丹妙藥。?

　　記得那是一個(gè)天高云淡的中秋節(jié)，早晨我和媽媽去了醫(yī)院體檢，我們坐在長(zhǎng)椅上等候。?

　　突然，一個(gè)怒氣沖沖的聲音沖了進(jìn)來。?“你們這是怎么搞的？！我和醫(yī)生預(yù)約的時(shí)間是九點(diǎn)整但現(xiàn)在呢？！你們沒有表嗎？不會(huì)自己看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？！”他拼命的壓住自己內(nèi)心的怒火，指著表一字一念，“九點(diǎn)四十二！不是八點(diǎn)的四十二！”等候的患者們不約而同地朝那個(gè)聲音望去。定睛一看，哦，原來是位男士，人高馬大，絞著眉頭。眼睛瞪得眼珠子都快瞪出來了，鼻孔冒著粗氣，兩腿叉得像把圓規(guī)似的。

　　這時(shí)一位身著制服，面帶微笑的護(hù)士小姐卻不緊不慢的走了出來。?看看怒發(fā)沖冠的男士瞅，瞅儀表堂堂的'小姐，我本以為他們會(huì)大動(dòng)干戈，將醫(yī)院屋頂吵翻天但結(jié)果卻出我所料，只見護(hù)士心平氣和地對(duì)男士說：“先生，實(shí)在抱歉，這是我們的工作失誤。我進(jìn)去幫您看看，問問，好了再叫您。”男士一下平靜了許多，但依舊氣呼呼地翹著二郎腿坐在了長(zhǎng)椅上。

　　不一會(huì)兒護(hù)士就出來了，她依舊面帶溫暖的微笑?：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去吧。”護(hù)士俏皮可愛又不失禮貌的言語令人溫馨又暖心。

　　多么可愛的護(hù)士，多么令人暖心的微笑，正因這些微笑生活才會(huì)更加美好！?

生活更美好作文 篇3

　　培根曾經(jīng)說過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才干�！弊x書，是�；钪卸嗝疵篮玫囊患�事��！

　　記得在小時(shí)候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼邸Ｎ议_始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛情而感動(dòng)……

　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地識(shí)字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的`需求了。于是我開始讀拼音版的《十萬個(gè)為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什么時(shí)候開始會(huì)取火？人喝茶和咖啡來有多久了……同時(shí)它也讓明過了我起識(shí)的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。

　　漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險(xiǎn)記》《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對(duì)。

　　到了小學(xué)四年級(jí)，僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了�！渡衩貚u》中的四個(gè)人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級(jí)的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。

　　閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閱讀！

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