生活更美好作文4篇(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，讓我們的生活更美好�！�—題記

　　愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是我們青少年的首要任務(wù)。當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是解出一道難題時(shí)，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對(duì)知識(shí)的吸收和探究都是一種無言的快樂。學(xué)習(xí)給人帶來靈感，學(xué)習(xí)給人帶來智慧，學(xué)習(xí)給人帶來財(cái)富，學(xué)習(xí)給人帶來力量。學(xué)習(xí)是多么奇妙的事，懂得在學(xué)習(xí)中享受快樂，收獲快樂的人，就是最幸福的人。

　　東漢時(shí)期的孫敬、戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的蘇秦常常廢寢忘食，當(dāng)疲倦得打瞌睡時(shí)，想出了“懸梁刺股”的'辦法。古人尚且如此愛學(xué)習(xí)，今人更該珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓我們的生活更美好！

　　愛勞動(dòng)。自古以來人類與社會(huì)的進(jìn)步都離不開勞動(dòng)。勞動(dòng)，也是今天美好生活的來源。正是勞動(dòng)人民，給了我們營(yíng)養(yǎng)的食物與物質(zhì)的需求。勞動(dòng)既可以強(qiáng)健體魄，也可以從中獲取知識(shí)。正如一句俗語所說，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的指南。是的，找到了生活的方向標(biāo)，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。同時(shí)，勞動(dòng)能培養(yǎng)我們自理、自立、自強(qiáng)意識(shí)，提高獨(dú)立生活能力，樹立進(jìn)取精神，鍛煉我們吃苦耐勞、克服困難的意志力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好作風(fēng)，具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)今后在社會(huì)上的生存發(fā)展都有很大的幫助。所以，勞動(dòng)是智慧，是拼搏和進(jìn)取的精神，它將是你的一件寶貴的財(cái)富！

　　愛祖國(guó)。在世界的東方，有一個(gè)文明的國(guó)家，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，她就是我的祖國(guó)——中國(guó)。祖國(guó)乘載著上下五千年的歷史，是我們?nèi)A夏56個(gè)民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來的進(jìn)步更上一層樓。

　　江山依然巍峨，長(zhǎng)城仍舊赫赫，手握不滅的薪火。未來由我們來開拓�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，時(shí)刻不忘自己是一位少先隊(duì)員。讓我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，成為新時(shí)代的驕傲！

生活更美好作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”暑假里，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。

　　《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過，活下去。

　　讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的.生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。

　　這本書充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的無比向往，對(duì)幸福生活的無限憧憬。

　　通過讀書，我可以體會(huì)到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點(diǎn)。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。

生活更美好作文 篇3

　　有人說：“模仿別人等于失去自我。”然而我卻不是那么認(rèn)為……

　　我是一個(gè)陽光開朗的女孩，大大咧咧，從不注意一些細(xì)節(jié)問題。包括愛好也十分與我的“形象”匹配。不知什么時(shí)候我身邊多了一個(gè)做事細(xì)致喜歡黑白的朋友。我發(fā)現(xiàn)了她身上許多優(yōu)點(diǎn)，我開始模仿她。

　　從什么地方看，我倆都沒有相同點(diǎn)。然而我最喜歡的是她那文文雅雅的字體，和我差不多呀超出格的“大字”一點(diǎn)都不一樣。我開始漸漸觀察起她寫字的樣子，不急不躁。筆尖滑過的地方總留下一排一行優(yōu)美字體，于是我開始模寫她的字體，先寫小，在看她的一橫一豎。但沒過多久我便發(fā)現(xiàn)雖然我的字體比原來工整多了，但怎么都寫不像。我十分苦惱，當(dāng)我在一次回望我模仿的成果，我才恍然大悟不一定必須一模一樣啊，我也可以加一些自己的風(fēng)格啊。從那以后，我的`書寫再也沒有得過C等了。

　　她還喜歡打草稿也寫得工工整整，我便也學(xué)者她的模樣，將草稿寫得工整，且張張無空，從那之后我便領(lǐng)會(huì)其中的好處，如果考場(chǎng)上我在草稿上有思維過程，評(píng)講時(shí)就能輕松找到錯(cuò)誤根源。

　　她還喜歡靜靜的看書，我也模仿著，學(xué)著精心讀課外書。我感受到了讀書的樂趣，她還十分會(huì)整理，書很少有卷皺，卷子也如人一樣干干凈凈，并不像我們一周下來，卷子差點(diǎn)成鹽菜。她喜歡黑白兩色，單調(diào)中我卻看出了文靜。我也模仿，漸漸的，漸漸的，我和她越來越像，但好像又不像。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹碓浇咏鼤r(shí)，我又發(fā)現(xiàn)我并不像她，而成了一個(gè)更好，獨(dú)一無二的自己。

　　模仿，并不是抗殺自己的獨(dú)特的閃光點(diǎn)，而是歸納別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的閃光點(diǎn)，更閃更亮。

生活更美好作文 篇4

　　爭(zhēng)吵之后，我哭著跑回了家……原以為家里還會(huì)像平常一樣寂寥無人，可是，進(jìn)門之后總感覺有些不對(duì)，但我模糊的雙眼察覺不到任何東西，只能嗅出一絲溫暖的氣息。哎呀！不多想啦。我揮灑著淚水沖進(jìn)房間。

　　躺在床上，望著天花板，開始回憶我的過去。初中的友情真的不可靠嗎？就那么容易破碎嗎？我滿懷憤怒與傷心的感覺瘋狂的想著，我用雙手緊抱著自己，希望那樣可以給予自己一絲溫存。

　　“吱——”門開了。

　　“寶貝，驚訝吧，媽的工作完成了，回來陪你。”我用哭的紅腫的眼睛投出驚訝的目光，然后突然想起什么似的鉆進(jìn)被窩。媽媽輕輕的'掀開被子，臉上寫滿了擔(dān)心，愛等詞語。但，她的嘴依然向上揚(yáng)起，露出自信的笑容。也許，是不想讓我逃避而給我自信吧！

　　“呵呵，看你哭的樣子，好丑哦！”

　　“媽，你咋能這么說你女兒��！都不安慰一下，沒同情心！”

　　“哈哈！”一陣爽朗的笑聲傳入耳朵，我的身體像是被它激活了一般，不由得在臉上擠出來一個(gè)笑容。

　　“媽，我是不是壞孩子？”我有顫抖的帶著哭腔的聲音問到�！安皇�，怎么會(huì)是呢！你是媽媽最疼愛的乖乖女！”久違的肯定的愛的語句，媽媽把目光灑在灑在我身上，顯然看起來有點(diǎn)心疼，但是，她不能因?yàn)槲业目奁�而亂了章法，她要保持理智，并且讓我從這樣事中明白一些事，這是她一貫的做法的做法。

　　“可是，她們?cè)趺纯梢韵騽e人說我的壞話。把我描述的那么不堪，她們是我的好朋友��！”我哭

　　得更厲害了。她輕浮了我的頭答道：“其實(shí)沒什么不好不是嗎？就當(dāng)她們給你的為迎接更大的暴風(fēng)雨的一場(chǎng)熱身賽，今后，還會(huì)有更大的暴風(fēng)雨等著你，就看你敢不敢闖了，我相信我好強(qiáng)的女兒能堅(jiān)持下去，看到風(fēng)雨后的第一道彩虹！你們班主任不是常說耐挫教育嗎？這就是最好的實(shí)戰(zhàn)課！”媽媽的話說得鏗鏘有力，一字一句都刻在我的心上。這是一堂人生課——教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)！

　　隨后，她用那略帶粗糙的手輕輕地擦干我的眼淚，拉著我的手?jǐn)r著我的肩膀緩緩地推動(dòng)我前行。我早已哭的歇斯底里，沒有力氣再走下去，不過有了媽媽做動(dòng)力，我會(huì)與“暴風(fēng)雨”作斗爭(zhēng)！堅(jiān)持到底，看到屬于我的那道彩虹！

　　親情真的很重要，有了她生活會(huì)更美好！

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