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生活更美好作文優(yōu)秀【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
放寒假時(shí)，我回到鄉(xiāng)下陪爺爺。我的朋友樂樂還沒回來。我就每天早上寫作業(yè)，下午看電視。電視看久了，就覺得無聊。
在過年的前幾天，他突然來找我玩。我對(duì)他說：“下午來找我�！薄盀槭裁匆挛纾俊彼麊�。我說：“我要寫作業(yè)”。他說：“好吧！”接著就走了。
吃了午飯，他放著鞭炮過來找我。于是我就換上運(yùn)動(dòng)鞋和他去商店買鞭炮。我們快要到商店時(shí)，碰見了我的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)問我：“去買鞭炮嗎？”“是啊”我回到道。他們也在玩鞭炮。
我們買了鞭炮后，自己拆開了一盒，準(zhǔn)備玩。沒想到，他們?nèi)恿艘粋�(gè)鞭炮在我們回去的路上。我們嚇了一跳。于是，一場(chǎng)鞭炮對(duì)戰(zhàn)就此拉開帷幕。他們有三個(gè)人，我們只有兩個(gè)人，真是敵強(qiáng)我弱啊。
他們把鞭炮叉進(jìn)土塊里，隨后點(diǎn)燃扔過來，我們只能單個(gè)扔了。我們實(shí)在頂不住了。我就拿了五塊給樂樂，讓他去買“飛天鼠”來沖他們。他們居然用土塊來扔“飛天鼠”，想讓它改變方向。
當(dāng)時(shí)，我們雙方都只顧扔鞭炮、土塊了。我突然想去八路軍的迂回戰(zhàn)術(shù)。我就從馬路上跑到另一個(gè)商店的.旁邊，再?gòu)纳痰臧呑呦氯�，便到了他們后面。我沿著田埂走到他的左下方，然后我就點(diǎn)了一個(gè)鞭炮扔給他們。
當(dāng)時(shí)他們被我偷襲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在他們后面。被我襲擊的那個(gè)人把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，我之后逃到樂樂哪里。我逃到那里時(shí)，他們已經(jīng)把“飛天鼠”給砸熄了。我生氣地說：“不管了，我要買煙花來沖他們�！薄拔义X不夠。”我說。
我只好回家，他們?cè)诤竺嬲f：“買煙花來沖我們呀�！�
雖然我們敗了，但我們很高興，有人陪我們玩。
有了快樂，讓我感覺生活是那么美好。
生活更美好作文 篇2
誠(chéng)信有時(shí)向光明一樣輝煌。誠(chéng)信有時(shí)像蜜棗一樣甜蜜。誠(chéng)信有時(shí)像壁爐一樣溫暖。
有一次，我和我們班的一個(gè)好朋友約了一起玩，隨后就放學(xué)回家了，我的手在書本上緩慢的行駛著，終于寫完了，可是傾盆大雨又下了起來，我猶豫不決，這樣的大的`雨我還要下來嗎？我的心好像打了一個(gè)死結(jié)，一直解不開兒，時(shí)間的慢吞吞的走著，也可以說是很不樂意地走著。如果不下去，我的良心會(huì)被重新責(zé)備，責(zé)備我為什么不下來？明明說好了的我又重新可能在我的朋友面前只剩下兩個(gè)喝嗨的自在，也不會(huì)充滿光明，再也不會(huì)充滿甜蜜，再也不會(huì)充滿溫暖了。媽媽她們會(huì)離我遠(yuǎn)去，恰恰相反，我下去了一切截然不同，最后我還是下去了，原來他早就在這里等候我了，雖然這是一件小事，但是最終我對(duì)我的良心也有了一個(gè)完美的交代了。
誠(chéng)信是每一個(gè)人都必須擁有的，因?yàn)樗亲鋈说幕荆彩巧钪斜貍涞�，你擁有了�?chuàng)新就像是擁有了你自己的世界。
生活更美好作文 篇3
讀書不僅是一個(gè)表達(dá)動(dòng)作的詞語，更是一種讓人享受的過程。這個(gè)過程在外人看上去乏味無趣，只有那些愛讀書、看得懂書的人才能享受這份簡(jiǎn)單的樂趣。
讀書如同與書對(duì)話，你讀出來的話是書想表達(dá)的語言，你看完這本書后的感想、觀點(diǎn)，就是你對(duì)書所說的話。
這個(gè)讀書的過程看上去無味，但在心里卻是一場(chǎng)與作者對(duì)話的交談會(huì)。這場(chǎng)隱形的交談只有那些讀書的人們才聽得到。
“讀書讓生活更美好”，這句話看上去可笑，但只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我敢說一個(gè)人百分之八十的智商，都是在讀書的過程中獲取的。剩下的百分之二十，則是在實(shí)踐和交談中獲取的。
從與書對(duì)話，我們可以發(fā)展到用讀書的方式來看整個(gè)世界。
在讀書時(shí)，你可以讀到許多描寫場(chǎng)景的文段。在讀書時(shí)，我們可以展開聯(lián)想。讀到“大海”一詞，可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞，可以幻想自己正騎著駿馬，唱著歌，趕著羊群在草原上奔馳。
當(dāng)你讀到描寫建筑的文段，你也可以在腦中幻想模樣。當(dāng)你腦中有建筑的模糊影子時(shí)，你就在讀書時(shí)欣賞了一個(gè)建筑。你可能沒去過那個(gè)建筑，但至少能想象到個(gè)八九不離十吧。讀書就像聆聽導(dǎo)游詞一樣，把內(nèi)容記在腦中。這就是讀書給生活帶來的美好。
讀書能豐富知識(shí)。知識(shí)豐富了，難道不是給生活帶來美好嗎？難道不能讓未來的你生活更美好嗎？
比起不腳踏實(shí)地地看風(fēng)景，讀書這種方式豈不美哉？蔡詩怡：讀書讓生活更美好
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。每到回到家中，我就會(huì)毫不猶豫地奔向書海，慢慢地探索書中奧秘。
書中的世界很奇妙。比如《三國(guó)演義》中的“草船借箭”“空城計(jì)”，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬物。讀書拓寬了我的知識(shí)面。
我學(xué)習(xí)到的很多知識(shí)，并不是從課堂上或者別人身上獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅增加了我的.知識(shí)，還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩書氣自華”。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書讀多了，腦子里的東西自然就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，如有神助。
三年級(jí)時(shí)，我也不愛讀書，總感覺讀書枯燥無味�，F(xiàn)在，我領(lǐng)略了書中的寶藏，又怎么會(huì)放過它呢？
告訴你個(gè)秘密，讀書還可以調(diào)整好心情。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了七十二分。這讓數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我受到了天大的打擊。我?guī)е粡埧喙夏槼聊鼗氐搅思摇?/p>
一回到家，我立馬鉆進(jìn)書本里。我看著書入了迷，隨著書中人物的心情變化。我一會(huì)兒笑得像一朵花，一會(huì)兒哭得像個(gè)淚人。媽媽叫了我?guī)状�，我都沒反應(yīng)。一開門，見我在那里眼淚如雨一般掉下來了，她還以為我被誰欺負(fù)了呢。
誰叫我看書太入迷了呢？這讓我把考試的不快，拋到了九霄云外。
讀書像是盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；讀書，也像一位魔術(shù)師，讓我們的生活更加多姿多彩……
讀書真的讓我的生活更加美好了。
生活更美好作文 篇4
不登山，不知山有多高；不是水，不知水有多深；不去看一看，不知道，世界有多精彩。
我特別喜歡旅游，因?yàn)槊看温眯卸寄茏屛掖箝_眼界！平潭島之行，讓我領(lǐng)略了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識(shí)了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我再次看見識(shí)到了根雕的出神入化……
打開記憶的閥門，雁蕩山之行給我?guī)砹藷o限樂趣。
今天爸爸媽媽帶我去雁蕩山玩，俗話說得好“五岳歸來不看山，雁蕩歸來不看岳�！睕]錯(cuò)，雁蕩山就像仙境一樣，吸引了無數(shù)游客。一走進(jìn)雁蕩山，我們就跟著導(dǎo)游往山里走。首先映入眼簾的就是雙筍峰，這座雙筍峰還真是不簡(jiǎn)單��！他就像兩株破土而出的竹筍，還真是“飽含天地之精華的兩株筍��！”山上除了這座奇葩的雙筍峰，還有好多奇形怪狀的，例如剪刀峰就是其中一座，他在我的眼里就是一把剛磨好的剪刀，大自然還真是鬼斧神工��！
有山那肯定會(huì)有水啊！大龍湫的瀑布那真的是絕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大龍秋就像一條野生的銀龍，看到了獵物，從半空中猛撲了下來；，又像肚子里憋了一肚子悶氣，想找誰發(fā)泄一下；，近看，就像一串?dāng)嗔司�的珍珠不停往下落，可真是瀑布一絕啊！
白天的.雁蕩山雖美，卻不及夜晚的雁蕩山一絲一毫。隨著夜幕降臨，雙筍峰化成了一對(duì)蠟燭，從渡船上側(cè)著看，他又向兩位老和尚來為我們送行；再往前走一點(diǎn)，還有一位扎著頭巾的老奶奶；再換位置，又變成了一個(gè)拐著拐杖的老爺爺。雁蕩山真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，每時(shí)每刻都千變?nèi)f化，怕不是會(huì)七十二變！
一日游就到此結(jié)束了，我們一家人伴隨著月光，依依不舍的離開了這“人間仙境�！�
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