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生活更美好作文3篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的生活更美好作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
人之所以愛(ài)旅行,不是為了抵達(dá)目的地,而是為了享受旅途中的種種樂(lè)趣。”正如詩(shī)人歌德所說(shuō),旅行的目的并不重要,整個(gè)旅行中的過(guò)程才真正讓人享受。
在旅途中,你可能去體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣,可能?huì)結(jié)交好友,有可能會(huì)看到沿途中與你的想象不大一樣的風(fēng)景。當(dāng)你背起自己的行李,把那一些行李放在飛機(jī)上的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱被丟到了九霄云外的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得旅行是多么的美好。
有一次,我做好了暑假作業(yè),爸爸和媽媽就答應(yīng)我去云南旅行。
過(guò)了兩天,我到了云南,當(dāng)時(shí)想要爬一座十分高的山,海拔有1000多米,我們當(dāng)天就帶上了我們的水和食物,一下子走到了那一座山的`山腳下。開(kāi)始的時(shí)候我十分有干勁,一下子不停的爬了三十九分鐘,順路還拍了一些照片。直到我看見(jiàn)了一塊牌子,上面寫(xiě)著:“加油,還剩下850米!蔽铱赐炅伺谱,馬上像泄氣的皮球一樣,頓時(shí)沒(méi)有了斗志,腳像放了鉛塊一樣,一步也挪不動(dòng)了。媽媽和爸爸看看說(shuō):“加油呀!最后的一段路了呀,要不我們還是向下走吧!山頂上的美景也不要看了。”我說(shuō):“不行,我們一定要爬到山頂上。”
于是,我一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬,爸爸和媽媽看見(jiàn)了,也跟著我一起爬,爬了一會(huì)兒,我咬緊了牙,小手攥緊拳頭,向前跑,終于到了山頂,我差一點(diǎn)就像爛泥一樣,倒了下去。這時(shí),媽媽說(shuō):“軒軒,快來(lái)看呀!”我跑到了扶手那一邊,向下一看,。『妹姥!我心里贊嘆起來(lái)。頓時(shí),全身的疲倦感一下子就消失了,不見(jiàn)了?赐炅嗣谰,該下山了,我活力滿滿精力也滿滿,一口氣下了山。
通過(guò)這一件事,我開(kāi)始發(fā)覺(jué)旅行十分美好,不僅讓我看到了祖國(guó)秀美的山河,還讓我心里充滿了無(wú)限的感慨。
生活更美好作文 篇2
每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候,如果這時(shí)有一位熱心人幫助你,你是否會(huì)感到前所未有的輕松?就算沒(méi)有徹底解決你的困境,相信你心底也會(huì)平添幾分溫暖。一次幫助,像明燈照亮前方;一次幫助,像太陽(yáng)溫暖人的心房……
一次放學(xué),我走在回家的路上。那時(shí)天色已晚,我步履匆匆。走到地鐵站時(shí),我剛要上扶梯,只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲,我的書(shū)包向后墜了下去。我放下書(shū)包一看,原來(lái)是外層書(shū)包的拉鏈滑開(kāi)了,書(shū)包夾層搖搖欲墜,夾層里的東西散落一地。我很著急,試圖靠自己的力量把它修好?晌业臅(shū)包是由一條寬大的拉鏈連接而成的兩部分。東西掉落就是因?yàn)槔溁_(kāi),使書(shū)包處于半脫落狀態(tài)造成的。難怪呢!
我趕忙把書(shū)包平放在地上。由于我太著急,生拉硬拽差點(diǎn)把拉鏈拽掉,還把拉鏈和布邊夾到了一起,拉鏈卡在一半不上不下的,我越發(fā)著急了。我硬著頭皮繼續(xù)研究,也許是我用力過(guò)猛又不得法,書(shū)包夾層已經(jīng)和連接處嚴(yán)重脫鉤了。在我看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有接上的可能了。
眼看天色越來(lái)越晚,看著過(guò)往行人匆忙的腳步,我越發(fā)著急!凹热恍薏缓茫蝗缦劝褧(shū)包抱回去吧。”我抱著快要掉落的書(shū)包夾層吃力的走著。一只手托著書(shū)包,另一只手還要時(shí)不時(shí)地把極易掉落的夾層扶回原位。慢慢的,我的步伐變慢了,我泄氣了,抱著書(shū)包坐在馬路邊上呼哧呼哧喘著粗氣。
“嗒嗒嗒”一陣高跟鞋的'響聲越來(lái)越近,一位下班路過(guò)的阿姨來(lái)到我的身邊,看我一個(gè)人呆坐在路邊便關(guān)切的詢問(wèn)我的情況。我見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)又驚又喜。阿姨了解情況以后二話不說(shuō)就接過(guò)書(shū)包開(kāi)始修理。她先是抬起我的書(shū)包仔細(xì)端詳著,然后又輕輕地幫我把夾層里的東西全部裝進(jìn)書(shū)包,避免東西再次掉落。她皺起眉頭使勁拉動(dòng)拉鏈,上拽,下拽……這拉鏈好像在跟她作對(duì)似的,怎么都不管用,還是卡住不動(dòng)。阿姨又蹲下來(lái),很吃力的幫我把夾層拉鏈頭和連接處對(duì)齊并檢查每一處連接。她穿著裙子和高跟鞋,蹲起都很不方便。她一會(huì)兒呈半跪姿勢(shì),一會(huì)兒又彎下腰,一會(huì)兒又站起身來(lái)活動(dòng)一下雙腳……但每次都沒(méi)有絲毫放棄的意思。她那認(rèn)真的樣子令我感動(dòng)!過(guò)了好一會(huì)兒,阿姨終于修好了我的書(shū)包,我看著她滿頭大汗卻滿臉喜悅的樣子,心頭涌起一股暖流。
我們一路同行,阿姨還囑咐我:“現(xiàn)在只是暫時(shí)修好了,你還要注意別亂動(dòng)它,不能裝太重的東西,回去再找個(gè)專業(yè)的地方修一下。”我感激的點(diǎn)頭答應(yīng)著?粗⒁讨饾u遠(yuǎn)去的背影,感動(dòng)的我不知道說(shuō)什么好。只能不停的重復(fù)那句簡(jiǎn)單的“謝謝!”阿姨卻向我揮著手說(shuō):“小事,快回家吧,路上小心!
阿姨口中的小事卻化解了我的尷尬!拔鹨陨菩《粸椤背錆M人間的愛(ài)讓我感到了溫暖。我也要多幫助別人,把這份愛(ài)心傳遞出去。
生活更美好作文 篇3
“沒(méi)事兒的,你們先回家吧,我還要留在教室里打掃呢!”幾乎每天放學(xué)時(shí),這句話總會(huì)在我耳邊回蕩。她每天都重復(fù)說(shuō)著這句話,她,就是我們班的李欣穎同學(xué)。
在班里,她是個(gè)不引人矚目的“小角色”,平常我不太喜歡和她一起玩,可直到那一次,我改變了對(duì)她的看法。
一次,在班里大掃除的時(shí)候,她遲到了,被老師罰站了一天。下課的時(shí)候,也沒(méi)人理她,她只是默默地站在墻角,看著我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
放學(xué)時(shí),她還要獨(dú)自留下來(lái)打掃教室衛(wèi)生。唉,好慘啊,我有些同情她。剛走到門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)外面竟然下雨了,可早上天氣明明好好的啊,我怎么也想不通,只好在書(shū)包里胡亂地翻來(lái)翻去,真希望能突然找到一把傘。可書(shū)包都翻遍了,還是沒(méi)找到傘的蹤跡,我急得在教室里走來(lái)走去,希望能夠發(fā)現(xiàn)誰(shuí)遺留下來(lái)的雨傘,但是下雨天,誰(shuí)會(huì)把傘留在教室呢!眼看著教室里只有我一個(gè)人了,我的心急得都要爆炸了。
“你,要不要雨傘?”一個(gè)細(xì)小的聲音從我耳邊劃過(guò),我一看,原來(lái)是她,李欣穎。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)!耙!我媽今天不來(lái)接我,雨一直這樣下的話,我肯定回不了家了!蔽矣行┘(dòng),沒(méi)想到我竟然跟她洋洋灑灑說(shuō)了這么多。
“等著,我去給你拿!”她轉(zhuǎn)身的一瞬間,臉上露出了笑容,真好看。很快,她小跑到自己的位置上,拿出了一把淡藍(lán)色的雨傘,嶄新的,很漂亮。她看了看傘,又看了看焦急的我,握緊了雨傘,向站在門(mén)口的我跑來(lái)。
“給你!”臉上依舊是那個(gè)笑容!澳悄阍趺崔k呢?”我接過(guò)那把傘,傘柄上還有她的溫度,暖暖的。“我?不用管我,我還要打掃衛(wèi)生呢,起碼要半個(gè)小時(shí),到時(shí)候說(shuō)不定雨就停了!”她的語(yǔ)氣中充滿了爽快。
“那我先走了啊!”“嗯!快走吧,讓你爸媽在家等急了可不好!
臨走時(shí),我看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她正認(rèn)真地低著頭拖地,神情專注,抬頭的一瞬間,她也看到了我,她的眼睛微微瞇起,嘴角向上揚(yáng)著跟我說(shuō):“快走吧!”
那個(gè)微笑,是溫柔的',自然的,溫暖的,是我記憶中最美麗的笑容。我也笑著回應(yīng)她,然后消失在雨幕中。
回到家很久,雨依然淅淅瀝瀝地下著,絲毫沒(méi)有要停的意思,我的心中也隱隱擔(dān)憂,她要怎么回家呢……
第二天她的笑容依舊綻放在我們身邊,那是世上最美的微笑。
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