生活更美好作文(實(shí)用9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文9篇，歡迎大家分享。

生活更美好作文 篇1

　　誠(chéng)信是最明亮的燈塔，誠(chéng)信是最無(wú)瑕的珍珠，只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，這個(gè)社會(huì)才能更美好。

　　某一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我上學(xué)快遲到了，我從床上跳了起來(lái)，用最快的速度把衣服穿好，刷牙洗臉，最后就迅速拿上書(shū)包，帶好錢，飛快跑去學(xué)校。

　　在忙碌的早餐店里急匆匆地買好早點(diǎn)，邊走邊吃，剛好走到校門吃完了早餐。伴隨著鈴響坐下的我，一拍腦袋，我的錢，竟然忘記付給老板了。

　　吃午餐的時(shí)候，我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地在房間說(shuō)：“就幾塊錢給不給都無(wú)所謂的吧，老板每天肯定都掙得不少……”我媽媽走到我房間門口聽(tīng)到了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你這種行為是不對(duì)的，你中午趕緊把錢付給老板，雖說(shuō)是幾塊錢，甚至就像你說(shuō)的老板不在乎，但是誠(chéng)信最主要�！�

　　我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)，轉(zhuǎn)身看向媽媽，媽媽看見(jiàn)羞愧的我低下了頭，便又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“我們不缺這幾塊錢，但是別人不一定，如果人家很需要錢呢，你打算怎么辦?”我一時(shí)啞口無(wú)言，最后在老媽的一席話下，我開(kāi)始經(jīng)歷了瘋狂的思想斗爭(zhēng)，最后我想我還是給人送過(guò)去吧。我拿好我的作業(yè)本和要付給老板的.早餐錢，我飛快跑到早餐店的前面，老板見(jiàn)我氣喘吁吁的跑來(lái)說(shuō)：“你要不要先休息一會(huì)兒，有什么事等下說(shuō)?”我說(shuō)：“不用，我是來(lái)給您還錢的�！崩习逭f(shuō)：“還錢?你也沒(méi)有欠我錢呀?”“不是不是，”我連忙說(shuō)：“是我早上太著急，吃完了早飯沒(méi)有給您錢�！崩习逍χ�說(shuō)：“沒(méi)事，就幾塊錢而已，你不用專門特意跑過(guò)來(lái)送給我。”“老師說(shuō)做人一定要講誠(chéng)信，不能騙人，我媽媽也是這樣告訴我的。況且本來(lái)就是我吃了你們的早餐，我就應(yīng)該給你錢�！痹谖业膭裾f(shuō)下，他把錢收了回去，老板非常感動(dòng)，拿著錢一直看著我們走遠(yuǎn)……

　　生活如詩(shī)如畫(huà)，或明麗，或大雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得更美好!

生活更美好作文 篇2

　　閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識(shí)，從而進(jìn)步，尤其是習(xí)作。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時(shí)只是被那種故事書(shū)的精彩情節(jié)所吸引，而對(duì)于文學(xué)書(shū)了，是一竅不通。有時(shí)我看書(shū)看得入了迷，連吃飯也放不下，實(shí)在不行了，也非再掃個(gè)兩眼不可，不過(guò)依舊是意猶未盡，到年級(jí)又高了一些的時(shí)候，我開(kāi)始接觸散文了。我個(gè)人認(rèn)為散文不過(guò)是用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情節(jié)，更加入了一些情感，是更高級(jí)的一種書(shū)籍。無(wú)論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識(shí)，更能帶給我一份于書(shū)海暢游的快樂(lè)。

　　閱讀對(duì)我影響最大的，無(wú)非是習(xí)作了。在我開(kāi)始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個(gè)字，腦海里空空的，總是只有幾個(gè)詞匯蹦出來(lái)，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當(dāng)，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作，我總會(huì)頭疼，原因也很簡(jiǎn)單，就是閱讀少了，沒(méi)參照，還沒(méi)有詞匯，憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開(kāi)始重視閱讀后，一切開(kāi)始慢慢發(fā)生改變。我的.思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語(yǔ)句段，將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，表述出來(lái)，我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級(jí)如此，到了高年級(jí)，特別是文學(xué)書(shū)籍，有時(shí)我看到了那種讀起來(lái)視覺(jué)上滿是美感的句子，仔細(xì)咀嚼了半天，卻覺(jué)得百看不厭，于是便把它勾畫(huà)下來(lái)，以便在寫景類作文時(shí)，方便參照。

　　閱讀使我受益匪淺，這種良好的習(xí)慣，讓我的生活更加豐富多彩。

生活更美好作文 篇3

　　微笑也許是一件非常甜蜜的事，充滿微笑的世界總是都流淌著幸福、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、慈愛(ài)的光芒。那三位中國(guó)航天員在天宮一號(hào)中微笑著向我們揮手時(shí)，微笑的深刻詮釋就是為我們的祖國(guó)感到無(wú)比驕傲和自豪。當(dāng)出生的嬰孩在媽媽的懷抱里微笑時(shí)，那份溫馨是對(duì)生命的渴望與感動(dòng)。一名登山者精疲力盡地小憩與嵩山峻嶺中時(shí)，臉上那淡淡的微笑訴說(shuō)的卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我見(jiàn)過(guò)的最溫暖的微笑，那就是爸爸媽媽的微笑啦，每次都在我心中激起蜜一般甜甜的感覺(jué)。

　　和風(fēng)拂面的春天，當(dāng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，陽(yáng)光穿過(guò)林間靜靜的'灑在落英繽紛的山間小徑上時(shí)，那些寫在地上的分明是森林的微笑。炎炎夏日，當(dāng)青蛙歡快地跳入荷塘，荷葉旁涌動(dòng)著的陣陣漣漪，這就是池塘的微笑了。而水鄉(xiāng)的小船在遍布浮萍的河道，劃出的灣灣的水路多像一張笑臉�。‘�(dāng)微風(fēng)吹拂著金色的稻田，層層稻浪在田野中涌起的時(shí)候，那正是豐收在望的稻田在微笑。冬日暖陽(yáng)里，我站在老家門口一直向西望去，一片白茫茫的世界美麗機(jī)了，這就是大地的微笑啦！

　　微笑是最簡(jiǎn)單的表情，是每個(gè)人最美的表情，也是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。

生活更美好作文 篇4

親愛(ài)的自己：

　　喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……——題記

　　“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎？——對(duì)，這就是書(shū)籍。

　　書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。

　　書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢！

　　書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看！氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的'“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。

　　書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)�，F(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”�？梢�(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。

　　在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。

　　書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。

生活更美好作文 篇5

　　做夢(mèng)讓生活更美好，看似一個(gè)可笑的話題，卻有時(shí)十分深?yuàn)W。人人都會(huì)做夢(mèng)，有的做美夢(mèng)，有的做噩夢(mèng)，當(dāng)然，還有的頭腦簡(jiǎn)單，通常不會(huì)做夢(mèng)。但是，夢(mèng)其實(shí)是一個(gè)神奇的東西，夢(mèng)境世界則是大腦通過(guò)人的思緒模擬出來(lái)的三維空間。

　　夢(mèng)見(jiàn)世界有時(shí)不為人掌控，有時(shí)卻隨人念想而變化；大得像宇宙一樣，容納一個(gè)小小的世界，小得又像鬧鐘一樣，小巧而又復(fù)雜；按照規(guī)律來(lái)幻想的夢(mèng)，有時(shí)候卻又超出想象，令人琢磨不透。

　　做夢(mèng)，看似平常，有時(shí)卻可以讓生活更美好�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多偉大的科學(xué)家，發(fā)明家把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為生活中的大小事情做出貢獻(xiàn)。比如，一些家庭里還保留著縫紉機(jī)，但又有多少人知道，縫紉機(jī)也是做夢(mèng)發(fā)明的。在19世紀(jì)，國(guó)王命令美國(guó)科學(xué)家赫威發(fā)明一種可以快速縫合布料的機(jī)器，何為多次失敗，國(guó)王下令，如果他24小時(shí)內(nèi)發(fā)明不出來(lái)，就用長(zhǎng)矛刺死赫威。赫威十分害怕，抓緊時(shí)間研究，卻累的睡著了。他在夢(mèng)中看見(jiàn)自己未完成發(fā)明而要被刺死了，突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)毛前端有一個(gè)小眼，于是赫威醒來(lái)后改變思考角度，把針眼穿到了針尖上，最終發(fā)明了縫紉機(jī)。

　　德國(guó)化學(xué)家，奧古斯欣凱庫(kù)勒，當(dāng)時(shí)在潛心研究苯分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和成分組成，因此經(jīng)常徹夜不眠，廢寢忘食這天。他又在觀察苯分子，到了深夜，他打起了瞌睡，因?yàn)榇竽X里還想著苯分子，突然夢(mèng)見(jiàn)了一條由碳原子組成的長(zhǎng)鏈型長(zhǎng)蛇，這時(shí)，那條“蛇”的身體不斷盤繞卷曲，用“蛇嘴”抓住了“尾巴”，形成環(huán)形，他才發(fā)現(xiàn)苯分子有著獨(dú)特的環(huán)形結(jié)構(gòu)，通過(guò)證實(shí)，為化學(xué)界上做出了一個(gè)不小的貢獻(xiàn)。當(dāng)記者采訪她時(shí)，他說(shuō)：“首先，讓我們學(xué)會(huì)做夢(mèng)吧！其次，用理智證實(shí)后再向大家公布你的夢(mèng)�！�

　　夢(mèng)是神奇的，給人們很多啟發(fā)，但同時(shí)，夢(mèng)的幻想也能給人的心靈上帶來(lái)慰藉。唐代女詩(shī)人金昌緒在他的詩(shī)…《春怨》中寫道：“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”意思是：鳥(niǎo)啼聲響起的時(shí)候驚醒了我，而我在夢(mèng)中倒遼西的愿望也破滅了。原來(lái)，當(dāng)時(shí)金昌緒的丈夫在數(shù)隔千里的遼西，所以與他只能在夢(mèng)中見(jiàn)到丈夫，也正是夢(mèng)讓她對(duì)丈夫的回來(lái)有所期望，同時(shí)也通過(guò)夢(mèng)表達(dá)了她對(duì)丈夫的'思念，夢(mèng)正是對(duì)他心靈的慰藉。

　　在學(xué)校里，老師經(jīng)常說(shuō)一些同學(xué)不勤奮學(xué)習(xí)就想得到好成績(jī)，純粹是做夢(mèng)。但我覺(jué)得，他們做夢(mèng)，也是為了定下一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。當(dāng)然了，如果不努力，那就會(huì)成為一個(gè)飄渺的，不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，只有敢想敢做敢?jiàn)^發(fā)，才有可能進(jìn)步一個(gè)大層次。不過(guò)，誰(shuí)說(shuō)在夢(mèng)里當(dāng)學(xué)霸，做好學(xué)生又不是對(duì)差生心靈的慰藉呢？

　　我也有過(guò)，留下很大遺憾的夢(mèng)，就拿最近一次的月考來(lái)說(shuō)吧，月考后的當(dāng)天晚上，我做夢(mèng)了，現(xiàn)在還清楚地記著那個(gè)美妙的幻想。我夢(mèng)見(jiàn)我的成績(jī)很好，爸爸給我買了喬丹aj限量版籃球，高級(jí)的喬丹籃球鞋，媽媽請(qǐng)我吃了一頓大餐……總之都是對(duì)我來(lái)說(shuō)很幸福的事，只是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”殘酷的現(xiàn)實(shí)伸出魔爪，撕碎了我的夢(mèng)，雖然數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不錯(cuò)，但語(yǔ)文最終拉下了很多分，成績(jī)令人很不理想。不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)支撐著我，我決定繼續(xù)努力奮發(fā)，在下次期中考試中取得驕人的成績(jī)。

　　我也做過(guò)很多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我的事業(yè)，我的人生，把夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)生活做對(duì)比，夢(mèng)更多了一些趣味，一些韻味。

　　做夢(mèng)是一個(gè)不合邏輯的幻想，又可以讓它變成現(xiàn)實(shí)，在夢(mèng)中美滋滋的想象一下，在生活中親身體驗(yàn)一下，或許會(huì)讓你的人生更有挑戰(zhàn)性呢！

　　做夢(mèng)，讓生活更美好。所以，請(qǐng)先學(xué)會(huì)做夢(mèng)吧！

生活更美好作文 篇6

　　人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中

　　青春——活力

　　記的小時(shí)候，不知為什么，我每當(dāng)做一件事情，既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來(lái)。

　　上了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車，還說(shuō)：我?guī)�你去一個(gè)好玩的地方。屁股還未坐穩(wěn)，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi)，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上（雖然有犯規(guī)）感觸著快車來(lái)的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺(jué)，青春依舊美好，活力依舊存在�；氐綄W(xué)校，有人問(wèn)我：你們?nèi)ツ膬海�我微笑著說(shuō)：一個(gè)難忘的地方那個(gè)

　　青春——不敗

　　記得上小學(xué)，也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無(wú)興趣，面對(duì)英語(yǔ)，一個(gè)字——頭疼！

　　上了初中，書(shū)本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語(yǔ)的`難度�？墒牵�同學(xué)小A卻讓我知道永不言�。好鎸�(duì)英語(yǔ)，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué)，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來(lái)，原來(lái)自己也可以，不斷的學(xué)習(xí)，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我：你靠什么辦法來(lái)學(xué)習(xí)呀！我會(huì)微笑道：青春，是我的好幫手。

　　拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì)感嘆道：青春，讓生活更美好。

生活更美好作文 篇7

　　在沒(méi)有朋友的時(shí)候，或許我對(duì)生活是沒(méi)有什么感觸的。因?yàn)樵谖覔碛辛擞颜x之后，我看生活里面，到處都開(kāi)滿了鮮花，到處都是小蝴蝶自由自在飛舞著，而之前我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這些。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，遇到事兒總是自己在心里琢磨來(lái)琢磨去的，很多時(shí)候會(huì)遇到暴風(fēng)雨敲打著我的心門，我能做的便是翻開(kāi)一本書(shū)，要么由著書(shū)帶我離開(kāi)現(xiàn)實(shí)，要么由著書(shū)給我指引方向。我的新同桌的出現(xiàn)給我?guī)��?lái)了新的方向。她是一個(gè)人長(zhǎng)得美，心靈也美的'女生。她一眼就看出我是一個(gè)內(nèi)向的人，她開(kāi)口對(duì)我說(shuō)的第一句話便是“要不要我們寫交換日記？”從沒(méi)遇到過(guò)要跟我寫交換日記的人，更從沒(méi)有遇到過(guò)又美又好還要跟我交換日記的人，這把我給樂(lè)壞了，我當(dāng)天晚上就在自己的日記本扉頁(yè)上畫(huà)上了我心中的她和我心中的自己，寓意著我們友誼的開(kāi)始。

　　從我和她開(kāi)始寫交換日記開(kāi)始，我便有了一個(gè)固定的交流對(duì)象，這個(gè)對(duì)象是她，也是我自己。我們每天在教室的時(shí)候都認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真上課，下了課偶爾會(huì)一起去上廁所，但我們倆都直接開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)間很少，我們都想留著晚上把彼此的感想寫進(jìn)我們的日記里，在日記里交換我們的小心思。晚上，我會(huì)在日記里告訴她，我的那些小敏感，她會(huì)在日記里告訴我，她在生活中的新發(fā)現(xiàn)，第二天一早，我倆像交作業(yè)似的給彼此交上昨天的日記，等到旁邊沒(méi)人的時(shí)候，我們?cè)俑髯阅贸鰜?lái)翻看。像是寫小紙條給對(duì)方似的，卻是我們的日記，也是我們的秘密。我們就這么給彼此保管著彼此的秘密心事，成為了外人看不出來(lái)的要好的朋友。

　　有了這樣一個(gè)朋友之后，我的生活里面藍(lán)色的小敏感都變成了粉紅色的小敏感，那些敏感是鮮花也是蝴蝶，是我過(guò)去沒(méi)有遇著過(guò)的敏感。

生活更美好作文 篇8

　　一場(chǎng)大雨，成就了我與她的友誼。

　　那是一個(gè)秋日的早晨。

　　就在素描班下課的時(shí)候，原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。豆大的雨珠落在地上，濺起道道小水花。

　　我愁眉苦臉地站在素描班外。狂風(fēng)呼呼地吹著我單薄的衣裳，我后悔不已：為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話拿一把傘呢？這下好了吧？我怎么回家呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我猶豫了許久，終于一咬牙一狠心，向大雨奔去。但想象中的滂沱大雨并沒(méi)有淋到我。唉？雨停了？我疑惑的抬起頭，映入眼簾的是一把小雨傘。這是一把很漂亮的雨傘，粉色的小花鑲嵌在淺紅的雨傘上，顯得嬌艷無(wú)比�！斑@把傘你拿去用吧！”

　　��！是王可鈳！她那小小的單眼皮眼睛瞇成了一條縫，厚厚的嘴唇咧開(kāi)來(lái)，笑吟吟地望著我。這個(gè)笑容并不好看，可在我眼里卻成了上帝派來(lái)拯救我的美麗天使。幸福怎么來(lái)得這樣突然？要知道我與她只算泛泛之交，我遲疑了：“那你……呢？”“我還有一把呢！”她拍拍手上鼓鼓的袋子，把雨傘遞給我。我放心了，接過(guò)雨傘，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！下周上課我還給你。再見(jiàn)！”

　　她也笑嘻嘻的：“拜拜！”

　　我轉(zhuǎn)身邁開(kāi)步子，任憑雨水滴滴答答的打在雨傘上。要好好謝謝王可鈳！我想起袋子里還有一袋薯片，把它給王可鈳吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，一副不可思議的景象在我的眼底呈現(xiàn)。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)渾身濕透的女孩，在瓢潑大雨中奔跑。大雨毫不留情地拍打著瘦弱的女孩，狂風(fēng)直往女孩的衣服里鉆。

　　我的眼睛濕潤(rùn)了，高舉雨傘向女孩奔去，用力拍了拍她的肩膀。

　　她怔了一下，回過(guò)頭，滿臉尷尬：“你不是走了嗎？”

　　雨水順著她的鼻尖流到了嘴角，頭發(fā)一根一根的貼在臉上顯得狼狽不堪。

　　“王可鈳！你不是說(shuō)你還有一把傘嗎？”我生氣的質(zhì)問(wèn)。

　　王可鈳露出可憐兮兮的表情：“我看你沒(méi)有雨傘嘛，再說(shuō)我家離這里挺近的……”

　　我沉住氣，一字一頓地說(shuō)：“我，送，你，回，家！”

　　她立刻改口：“算了吧，我家很遠(yuǎn)呢！”

　　我對(duì)她漏洞百出的`話加上評(píng)論：“是嗎？你剛剛不是說(shuō)你家很近的嗎？”

　　她俏皮地吐吐舌頭。

　　“走！”我拉著她。瘦瘦矮矮的她力氣沒(méi)我大，被我拽著走。

　　雨越下越大。像潑。像倒。小小的雨傘根本遮不住我們�？耧L(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，我們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中艱難地前進(jìn)。

　　“席鐘祺�！�

　　“嗯�！�

　　“你好傻呀！”

　　“嗯�！�

　　“我都把傘給你了，你還來(lái)送我干啥？”

　　“你才傻呢！這把傘可是你的！再說(shuō)，我們是朋友嘛！”

　　我們走了許久，不顧狂風(fēng)肆虐，不顧大雨傾盆。終于，王可鈳的家到了。

　　“謝了！”她古靈精怪地朝我眨眨眼。

　　“嗯……我還得謝謝你呢�！蔽矣行┎缓靡馑肌�

　　“都是朋友啦，用不著這么客氣�！彼�微笑，這笑容格外順眼、美麗、自然。

　　我也笑了，是啊，我們是朋友。我撐著傘下了樓，雨好像小了點(diǎn)，風(fēng)也不那么大了。��！太陽(yáng)好像出來(lái)了，灰色的天空有了一抹色彩，這就是友誼的力量吧！友誼，讓生活更美好。

生活更美好作文 篇9

　　俗話說(shuō)得好，“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！�

　　我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了美味的肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了豐盛的五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以他們貴重的物品不再散落……

　　清明節(jié)前夕，奶奶帶我去田地里摘艾草，準(zhǔn)備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田里，開(kāi)始找艾草。可是艾草好像在跟我捉迷藏似的，特別難找。我摘了好一會(huì)兒，才摘到一點(diǎn)兒。當(dāng)我興奮地給奶奶看我摘到的'艾草時(shí)，奶奶卻搖搖頭說(shuō)：“我們只要這上面的部分，根不要�！甭�(tīng)完，我一下子就泄氣了。這時(shí)，奶奶開(kāi)導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。”我聽(tīng)了奶奶的話，繼續(xù)摘艾草。我袋子里的艾草漸漸多了起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序，我終于吃到了美味的清明果。

　　勞動(dòng)就像個(gè)魔法師，它能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，它能積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類文化，描繪出我們美好的世界。

　　同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧！

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