生活更美好作文【實(shí)用3篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活更美好作文 篇1

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識(shí)；書，能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書能使生活更美好。

　　記得我第一次讀書是在一年級(jí)的暑假。我當(dāng)時(shí)也以為讀書很無趣，每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說沒有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書，慢慢地看起來�？墒俏铱粗�看著，突然就著迷了，這起伏的情節(jié)，這有趣的話語，這生動(dòng)的形象，讓我當(dāng)時(shí)便對(duì)書起了興趣，而那本書是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書啟發(fā)了我。從此以后，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書不但可以給我們豐富的語言表達(dá)體驗(yàn)，還能教會(huì)我們折紙。有一次，我的.同桌帶來一本《手工大全》，我照著上面的說明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)啊！我又折了一個(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì)就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì)折紙。

　　書可真是我的好老師�。∪绻�說書是大海，那我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，那我便是一只鳥兒在書中翱翔；如果說書是大山，那我便是登山者，在書上攀登。讀書讓生活更美好！

生活更美好作文 篇2

　　“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！

　　每個(gè)黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們?cè)缫验_始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的'“美容師”，使我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動(dòng)是光榮的！

　　是誰，成為我們?nèi)松�路上的一盞明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強(qiáng)，默默地培育了一代又一代，無私的奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無私的對(duì)我們付出了很多很多，勞動(dòng)是光榮的。

　　生活中的勞動(dòng)者無處不在，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們的生活才可以得到便利，因�(yàn)橛辛诉@些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。

生活更美好作文 篇3

　　看得見的是物質(zhì)，看不見的叫精神。書寫的是方法，是文字的藝術(shù)，是最獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在這一撇一捺里，更有做人的道理。

　　最開始學(xué)書法，只求心靜，靜下心，就越發(fā)現(xiàn)天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會(huì)筆畫之間組合的美。只有心靜下來，才能認(rèn)真做好每一件事。正是書法，給了我在做事情時(shí)冷靜又能有“不到長城非好漢”的決心。

　　隨著時(shí)間的推移，到后來，寫字就要講究方法了。比如“十”這個(gè)字，雖然只有一橫一豎，要想寫到毫無死板的感覺，橫必須左長右短，因?yàn)槿说囊暰�是射線，從一個(gè)頂點(diǎn)觀察一條線，就會(huì)從長變短，由粗變細(xì)，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫在正中，又死板，又沒有靈氣，中規(guī)中矩，雖然端莊燙貼，但沒有活力，看著有種平凡無味的感覺。偏左之后，既能彌補(bǔ)偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖。基本結(jié)構(gòu)形成了，再就要講究研究細(xì)節(jié)了。不知道有沒有發(fā)現(xiàn)，在大街上，女人們愛穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長。身體長不顯得高，腿長顯高。做事不能違背原則，如果本來天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對(duì)腿短嗎？不能夠改變命運(yùn)，又不能在根本上彌補(bǔ)缺點(diǎn)，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。

　　這應(yīng)該也是做事的`一個(gè)基本例題，通過這些，讓我明白應(yīng)該怎樣做事。書法，或許就是通過市井百態(tài)的生活中不斷揣摩出來的，之所以書法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過不斷的演變的文字藝術(shù)，應(yīng)該就是這個(gè)世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應(yīng)全面地看世界，根據(jù)事情的端倪解決問題，而不是從外表進(jìn)行做事，忽視了內(nèi)在精神。

　　書法，讓生活更美好！

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