以人為鑒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以人為鑒作文，歡迎閱讀與收藏。

　　唐太宗說：“以人為鑒，可以知得失�！比朔鞘ベt，孰能無過。誰都會犯錯誤，這些錯誤，往往是聽不進(jìn)別人的勸解或自以為是。

　　因此，我們無論是做人，還是做事，先看看別人是怎樣做的，用別人的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，這樣，就會減少甚至不犯錯誤。

　　有人說：這樣借鑒別人的做法，就是沒有個性，沒有創(chuàng)新。其實(shí)不然，掀開歷史的長卷，哪一項(xiàng)重大突破沒有參考書？哪一個成功背后沒有借鑒過別人的經(jīng)驗(yàn)？剛愎自用、自以為是的做法誤人誤事。

　　以人為鑒，首先應(yīng)該有正確的判斷力。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和事，是正能量的，這樣的人和事就值得借鑒，反之，就必須擯棄。

　　以“精忠報(bào)國”的岳飛為榜樣，你就可以對自己的民族忠誠。借鑒岳飛的忠誠，就可以不犯損害國家利益的錯誤；以“拼搏”的中國女排為榜樣，你就可以對自己的事業(yè)盡心盡力。借鑒中國女排的拼搏，就可以不犯偷懶、不思進(jìn)取的錯誤；相反，如果你的世界觀與判斷力出現(xiàn)錯誤，以貪污腐化、不勞而獲者為偶像，你一定會像他們一樣，成為被人們唾罵、被社會否認(rèn)、被法律制裁的人。

　　以人為鑒，還要虛心的向別人學(xué)習(xí)。

　　“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！币苍S有人說：“以人為鑒我懂”，但就是不去做，這樣的以人為鑒不會幫助自己，反而誤了自己。人的智慧受閱歷的影響，往往會一葉障目不識泰山，這樣，做起事來就會片面，有瑕疵。但你只要虛心學(xué)習(xí)、虛心請教、甚至不恥下問，那么，你做事時，就會聚大家的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，讓你所做的事不犯錯誤。

　　國畫大師徐悲鴻，有一次正在畫展上評議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意。不難看出就連徐悲鴻這樣的大師，也有犯錯誤的時候，犯了錯誤不怕就應(yīng)該像徐老那樣，愿意借鑒一位老農(nóng)的意見，是真正的以人為鑒。

　　春秋時期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，一個孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了�？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項(xiàng)橐，7歲！”孔子對學(xué)生們說：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！”

　　孔子是一代儒家，是老師的老師，但他依然覺得一個七歲的孩子可以給他當(dāng)老師，這更說明以人為鑒，學(xué)習(xí)他人的重要性。

　　以人為鑒，仁人志士皆是如此。他們在以人為鑒中修正自己、輝煌自己。

　　正值青春的我們，不也更應(yīng)該以人為鑒嗎？

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