【精選】描寫幸福的作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫幸福的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫幸福的作文 篇1
我的表哥今年20了，長得又高又壯，就是有點胖，但為人很善良，對我非常好，他要訂婚，我也是最高興的一個了。哥哥小時，經(jīng)常一有時間就陪伴在我身邊，陪我玩，陪我笑，哥哥大我8歲，但卻比任何人都疼我，只要我受一點傷，哥哥就立馬放下手中的`事過來幫我包扎，平時哥哥一有什么好東西先想著我，之后再是自己。
有一次，哥哥在上高中時，不知被什么人帶壞了，整天逃課出去上網(wǎng)吧打游戲，正好哥哥來我們家玩，媽媽聽聞這件事，不定的教育哥哥，說，你現(xiàn)在是學習時期，怎么能不好好學呢。這一說就是一上午，到了中午，媽媽做好了飯，讓哥哥來吃，哥哥很倔，不去，媽媽也生氣了，說“不吃就算了，餓著吧”，我一聽事情不妙，哥哥餓著可不行，就去勸哥哥過來吃，我勸了十分鐘，什么招都用了，最后只能用苦肉計，說”你不吃我也不吃“，哥哥怎么舍得我不吃飯，最后只能敗下陣來，于是只能拉著我去吃飯了。現(xiàn)在一想哥哥那時的表情，真是可愛�？粗喕檠缟细绺绾蜕┳釉陂_開心心的笑，我不禁替哥哥感到幸福，因為我知道嫂子和哥哥一樣疼我，也是一個好人。
但不知怎么，我竟有些擔心，哥哥有了自己的妻子，是不是會不再像以前那樣愛我了。哥哥看我一會興高采烈，一會皺眉不展，像是看透了我的心思一樣，過來說：”傻丫頭，我怎么能忘了你呢，我還會像以前那樣愛你的，來別不開心了，看我給你點了那么多的好吃的，都是你喜歡吃的�！拔铱粗绺纾南�，有你真幸福!
描寫幸福的作文 篇2
幸福不是伴你的金錢，而是父母對你的呵護；幸福不是豪華的住宅，而是一座充滿愛但簡陋的小房子；幸福也不是一臉氣派的寶馬，而是一輛流露著愛的摩托車。
金屋，銀屋，不如自家的草屋。房子雖大，沒有親人對你的呵護和關愛，就會變得冷清，空曠。而簡陋又小的房子雖小但卻有一家人的愛，會變得其樂融融。
幸福是什么那？
這就是幸福。幸福就是父母的愛，親人的愛，包融著你。幸福不在于是否富裕，貧窮，而是在于愛的付出。
每個周五回家時，媽媽都會給我做好多好吃的，但是我知道，這些好吃的都是媽媽買了不舍得吃留給我的。我看得出這一道道菜中都有媽媽的.愛，這就是幸福。
每個周一早上爸爸都會來送我上學，是寒冬也好，是酷暑也罷，爸爸都毫不猶豫的將送我上學放在第一位。那一刻我感到我是世界上最幸福的人，有爸爸的愛這就是幸福。
也許你們認為的幸福是父母給自己零花錢，愛買什么買什么，很自在。可是你們想過嗎？錢終究是身外之物，終究會花完的而幸福那？是你永遠也享不完的，所以我選擇了幸福。
那幸福到底是什么東西那？幸福是親人對你的的呵護，關愛，對你的一種愛。愛，是一種摸不著，看不到的溫暖。
這，就是幸福。
描寫幸福的作文 篇3
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記
有一個年輕人，他常常感嘆命運對自己的不公，覺得自己沒有什么幸福和快樂可言，因此，他每天都生活在憂郁之中。
有一次，他看見別人生活得很快樂，于是他決定尋找幸福。
在他經(jīng)過一片莊稼地的時候，他看見了一位農(nóng)民正在收割稻子，于是，他迎上前去，問老農(nóng)什么是幸福。老農(nóng)想了想，對他說：“你先幫我干活，然后我再告訴你”。
在老農(nóng)的帶領下，年輕人高興地和老農(nóng)一起在田地里收割稻子，這時烈日炎炎，酷熱不時地讓他們汗流浹背，年輕人也不時地疑惑老農(nóng)為什么要這樣對待自己。他們從上午一直干到中午，后來，老農(nóng)見年輕人這么累，就帶他到樹陰下乘涼，在樹陰坐下，陣陣微風襲來，不時地讓他們感到快樂。看著眼前的這一切，年輕人忽然明白，原來，這就是幸福，這就是快樂。
相信這個故事大多數(shù)人都看過，也都明白其中的道理所在，不錯，幸福其實很簡單，它就在我們平凡的生活中隨處可見。
當你考試失利時，幸福就是同學們對你的一句關心話語;當你受到責罵時，幸福就是親人的一句關切問候;當你勞累時，幸福就是手中捧著的一杯溫暖的茶水……
誠然我們每個人都會犯這樣的錯誤，我們每天都在不停地尋找幸福，生活在安逸環(huán)境中的人們總想羨慕那些在生活中自由自在的人們;生活在自由中的人們，總羨慕那些在生活在安逸中的人們，其實，我們每個人，都有自己的幸福，而我們每個人幸福都隱藏在平凡的`生活中，只是尚未被我們所發(fā)現(xiàn)。就像那個故事中的兩只老虎，他們本來都很幸福，但卻由于他們把自己誤以為不幸福的幸�；ハ嘟粨Q后，兩只老虎都死了，而這悲劇的根結就在于——他們不知道其實平凡的生活就是幸福。
何必在苦苦地尋找幸福，何必再一味地羨慕他人?其實幸福很簡單，平凡的人生處處都有它的身影!
描寫幸福的作文 篇4
我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著一些花花草草，最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹。
當早晨的一縷陽光灑在我們身上時，校園里漸漸熱鬧起來了，朗朗的讀書聲從教室里傳出來，操場上運動隊的隊員在進行體育鍛煉，走廊上窗臺前值日生正在打掃衛(wèi)生，同學們的臉上洋溢著笑容。
當一陣下課鈴聲響起，大課間活動開始了，同學們有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，還有的跳繩、跳遠……操場上充滿了同學們的歡聲笑語，同學們堅信：我運動，我快樂，我健康。
上課了，同學們回到教室，又投入到了愉快的學習中去，老師那風趣的教學，響亮的聲音，抑揚頓挫的語誦，鼓動的微笑，卻全影響著我們，我們快樂地讀，作業(yè)，在知識的.海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我們在校園里幸福的成長，古老的銀杏樹見證了這一切，也記錄了這一切。
描寫幸福的作文 篇5
幸福是什么？對于花兒來說，幸福就是能夠每天沐浴在陽光之中，接受小雨的洗禮，然后開出芳香的花朵吧。對于小鳥來說，幸福就是能夠在父母的哺育下長出豐滿的羽翼，然后在天空中翱翔，去搏擊風浪，去拼，去闖。
可我卻不明白，幸福是什么，自己幸福嗎？
現(xiàn)在正在上初二的我，總是告誡自己，現(xiàn)在是很關鍵的時期，一定要努力學�？晌矣植欢�，為什么要學？直到有一天，我在花園里走著。我看見迎春花在春風中搖擺，仿佛還露出了笑容。抬起頭，成群結隊的鳥兒在空中自由自在地飛著。育華樓那邊，高三的.學哥學姐們正在讀書，他們在為自己人生重要的轉折點做出最后一擊。也就是那時，我悟出，現(xiàn)在努力學習，不就是為了有一天能夠得到自己想要的生活嗎？
其實學習也不是很累啊，只要把它當作一種動力，一種快樂，你甚至會感到很滿足，難道你不幸福嗎？在戰(zhàn)火漫天的環(huán)境中仍然堅持著讀書的孩子們，他們有抱怨過嗎？他們有覺得不幸福嗎？雙腿癱瘓的史鐵生，他曾經(jīng)也失去過對生活的信心，但他不是又振奮起來了嗎，他又會覺得自己沒有擁有過幸福嗎？其實，每個人都是幸福的。
在等待的日子里，刻苦學習，養(yǎng)得深根，日后才能枝繁葉茂，得到屬于自己的那份幸福。加油吧，少年，去尋找自己的幸福！
描寫幸福的作文 篇6
當清晨的第一縷陽光灑在肩上，當柳樹的枝條迎風飄揚，當我嗅到了紫藤花的香味，當蝴蝶飛過了草地邊，這時，你會覺得溫暖與幸福嗎？我想，幸�？赡芫驮谶@個時候吧！
幸福原來就是這樣。當我們一家人登山的時候，不遠處炸山了，而她——我的母親，竟惶恐的要求爸爸拉起我就跑。而她的身影，卻被我們遠遠的甩在了身后。飛沙走石，煙塵彌漫。不時傳來陣陣巨響，我最終看見她向我們跑來，我的心中頓時涌出了一股暖流，會心一笑。
幸福原來是這樣。當我在夜間已經(jīng)昏昏欲睡時，總有一個腳步向我走來，這便是母親，她總是日復一日的每天看著我熟睡的樣子，日子久了，她便坐在位子上看我，我不敢睜開眼睛，也不敢動彈身體，因為我知道這是一種幸福，我害怕打擾了，甚至破壞了這種幸福，我一定要好好體會，雖然我沒有看見她的眼神，但是我閉著眼卻能感受到那溫存的.目光，甜美的微笑，柔和的氣息。
哦，幸福原來是這樣。我發(fā)現(xiàn)屋子里的地毯變了，地板打了蠟，而原本地毯很滑，一不小心就摔一大跟頭�，F(xiàn)在我可以大搖大擺的走進屋，不用怕滑倒，原來父親也可以如此的悉心。這是父親給我的力量嗎？回答當然是肯定的。而我卻發(fā)現(xiàn)，我的地毯卻放在他的床腳下。仿佛感覺有一團火，撞在我的心中，燃燒得到處都是……
幸福就是這樣。我問燈的亮度可以改變嗎？可以，它會因我而改變。媽媽不知找了多少天，終于找到了。將它把燈蒙起來，透出的光亮剛好適合我的眼睛，我看著大汗淋淋的她，想著她奔波的樣子和那望都不能望一眼的驕陽，我似乎領會到，有一種無形的愛，像一雙無形的手，無論是什么燈，它的光亮都會因這雙手而為我改變。
我想握住這雙手，這雙已經(jīng)有些粗糙的手，輕輕的撫摸。原來幸福就是這樣，在筆盒中我看見了一張便條，在書包中發(fā)現(xiàn)了一袋餅干，打開背包看見了我需要的感冒沖劑。幸福無處不在……
哦，原來幸福就是這樣！
描寫幸福的作文 篇7
有的人說幸福是地震中醫(yī)護人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。
幸福到底是什么顏色呢？我思來想去，沒有什么頭緒。一開始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉庫”，看看有沒有什么啟發(fā)。
突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來拍了拍，仔細一看，原來是我幼兒園的試卷，它引起了我無限的回憶……
記得在幼兒園的時候，我十分喜歡考試，因為每次看到老師在我的試卷上用紅筆寫的一百分，我就會十分開心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會夸我說：“真棒！”
放下試卷，我繼續(xù)找了起來。突然，一個耀眼的紅色的小東西引起了我的注意，我把它抓了起來，原來是一朵小紅花。當我在幼兒園的時候，每次我表現(xiàn)好，老師都會獎勵我一朵小紅花，它代表了老師的肯定，因此，我在學校都會好好表現(xiàn)。
不知不覺，我陷入了深深的回憶中。
在我四年級的時候，我的語文老師換成了一個老先生，他教的不太好，導致我們班的語文成績迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過到了四年級下學期，我們老師換成了一個十分嚴格的男老師，在一次語文考試后，我終于在語文試卷上看到了久違的'九十分，我似乎看到了希望，開始奮發(fā)向上了。
自從換了這個語文老師，我便又開始喜歡考試了，因為每次我在試卷上都能看到老師紅色的評語，他用紅筆找出我的不足、我的錯誤。雖然每次都是在批評我，但我不灰心，紅色的評語激勵著我，讓我的語文成績一步步地提高。
初三剛開學不久的時候，語文老師讓我們每個星期都寫一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫！時，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……
紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時起，我了解了書寫的重要，我寫字不在龍飛鳳舞，寫的慢些、認真寫，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒有什么缺點是改不了的！
幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵著我前進。
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