- 微笑讓生活更美好作文500字 推薦度：
- 生活更美好作文 推薦度：
- 生活更美好作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于生活更美好作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活更美好作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
閱讀像一杯花茶，讓人感到清新與芳香；閱讀像沙漠中的一股清泉，讓大家充滿希望；閱讀像一艘帆船，帶我們揚(yáng)帆起航。閱讀在我心中十分重要。
書總能讓我進(jìn)入各種奇妙的世界中，而閱讀便是進(jìn)入書中世界的唯一路線，我小時(shí)候在幼兒園時(shí)，只要老師決定要講故事，別的小朋友都會(huì)露出一副不高興的樣子，而我卻和他們迥然不同。放學(xué)后我總纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都是又高興又無可奈何的答應(yīng)，誰(shuí)知我一聽起故事，就沒有止境了，聽完一個(gè)就又讓媽媽再講一個(gè)，一直到媽媽實(shí)在講累了才肯停下。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了二年級(jí)后，就不讓媽媽給我講故事了，只是自己抱起一本厚厚的書帶拼音的《安徒生童話》坐在自己的書桌前，津津有味地讀著里面的情節(jié)控制著我的喜怒哀樂，看到《海的女兒》這個(gè)故事，我為美人魚的遭遇感到有些傷心，讀到《白雪公主》的故事，我又為這美滿的結(jié)局感到快樂。
到了三四年級(jí)，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，我開始“啃”老師能推薦的文學(xué)小說了，《草房子》里的.情節(jié)至今令我難以忘記，《哈利波特》系列讓我對(duì)霍格沃茨學(xué)校發(fā)生的事充滿了期待。
上了五六年級(jí)，我對(duì)楊紅櫻和曹文軒的文章充滿了濃厚的興趣，在讀到《野風(fēng)車》這本書里藍(lán)花這個(gè)章節(jié)，我非常希望還有有后續(xù)，有時(shí)遇到自己喜歡的故事情節(jié)，我都會(huì)自己想象后面會(huì)發(fā)生的故事，還準(zhǔn)備寫一寫后續(xù)呢，閱讀提升了我的理解能力與寫作能力，我的文章也會(huì)當(dāng)作范文來念了。
閱讀讓生活更美好，感謝閱讀讓我變得優(yōu)秀。
生活更美好作文 篇2
這是一家老式旅館，窄小的餐廳里只有一張長(zhǎng)條餐桌，所有就餐的客人都坐在一起。早已習(xí)慣擁有私人空間的我，現(xiàn)在要和一群陌生人同桌吃飯，突然覺得不知所措。環(huán)顧周圍，別人也和我一樣不自在，不是盯著自己的杯盤，就是裝著看過期的報(bào)紙，怕稍一斜視，便有窺探他人隱私之嫌。我們吃飯的動(dòng)作小心謹(jǐn)慎，不敢冒犯別人的“空間”。我的晚餐要在這么沉悶的氣氛中度過嗎？
我拿起放在面前的鹽罐——餐桌上惟一的鹽罐，遞給右邊的女士：“我覺得青豆有些淡，您或者您右邊的客人需要鹽嗎？”我微笑著說。她愣了一下，但馬上露出笑容，向我輕聲道謝。給自己的青豆加完鹽后，她便把鹽罐傳給了下一位客人。不知什么時(shí)候胡椒罐和糖罐也加入了公關(guān)行列，餐廳里的氣氛漸漸活躍起來，飯還沒吃完，全桌人已經(jīng)像朋友一樣談笑風(fēng)生了。我們中間的冰層被一只鹽罐輕而易舉地打破了。
第二天分手的時(shí)候，我們熱情地互相道別。突然有一個(gè)人大聲地說：“其實(shí)昨天的青豆一點(diǎn)也不淡！”我們會(huì)心地哈哈大笑。
這個(gè)故事讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚，于是小心謹(jǐn)慎，以致人情冷漠。其實(shí)，這隔膜很脆弱，問題是敢于先打破它的人太少。哪怕只是一個(gè)微笑的眼神，一次輕輕的點(diǎn)頭，你就已經(jīng)主動(dòng)地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑，一只“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見。
媽媽一直教導(dǎo)我，要做個(gè)快樂女孩，不僅要自己快樂，也要帶給他人快樂。常把微笑掛臉上，見到熟人要問好。每天去上學(xué)，總會(huì)見到傳達(dá)室的伯伯，我也總是大聲地問候他：“伯伯好！”然后贈(zèng)上一個(gè)甜甜的微笑。伯伯也會(huì)開心地?fù)]手大聲地說：“你也好！去上學(xué)��！”上學(xué)路上，遇見熟人，我會(huì)主動(dòng)迎上去，微笑著打招呼，很多人本來平淡的表情會(huì)一下子開朗起來，熱情地回應(yīng)我。我想，這就是我傳遞的`快樂感染到了他們吧！
多一句問候，多一句贊美，愛的力量就此傳遞。馬克·吐溫曾經(jīng)說，別人的一句贊美，可以讓他保持好心情三個(gè)月。這力量多大��！還小的時(shí)候，我對(duì)媽媽的教導(dǎo)不理解，但是，現(xiàn)在我明白了，我一個(gè)人的笑容也許不能讓整個(gè)城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一聲熱情的招呼，也許能讓我周圍的人心情變好甚至保持一整天，而這些人的好心情又會(huì)傳遞給他周圍的人群，這樣一波一波地傳遞，這個(gè)城市也會(huì)因?yàn)檫@么多人的笑臉而沸騰起來，人與人之間的隔閡就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是個(gè)最簡(jiǎn)單的表情，是每個(gè)人最美的名片，也是世界上最動(dòng)聽的語(yǔ)言。當(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)，真誠(chéng)的微笑就會(huì)為你打開一扇心門，打開了心門，你將擁有整個(gè)美麗的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，讓愛遍布神州大地，遍布世界角落，讓每個(gè)地方都常駐春天！
生活更美好作文 篇3
有人問我，“愛是什么？”不宜籠統(tǒng)地回答，可能是家庭的溫馨，可能是情侶間的甜蜜，可能是朋友間的關(guān)懷，也可能是在社會(huì)中的感動(dòng)。
我自以為，我是一個(gè)很幸福的人。
在家庭中，父母相親相愛，兄弟姐妹間和諧共處。父母對(duì)我疼愛但不至于溺愛，但也不失嚴(yán)厲地教導(dǎo)；姐姐、弟弟關(guān)心我，我們互幫互助；爺爺奶奶身體健康，所以，在我的家庭里，有著和諧的氛圍。
在學(xué)校里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家和睦相處。
在社會(huì)中，我也曾倍感溫暖。有一次在街道散步， 我正陶醉于江邊之夕陽(yáng)。這時(shí)，我看到了一個(gè)風(fēng)燭殘年的盲人，在馬路邊徘徊，他應(yīng)該想過馬路，可被喧鬧、嘈雜的汽笛聲讓他不敢往前。這時(shí)我本應(yīng)出于好心去幫助他的，可卻因礙于面子而不往前一步去幫助他。就在這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走近了他，跟他說了幾句，想要扶他過馬路。我看她甚是小心，攙著老人往前走并跟他說著話，我看見那個(gè)老人露出了久違的微笑看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里錯(cuò)綜復(fù)雜。我為她感到驕傲，為自己感到羞愧。從那以后，我便決心要做一個(gè)播撒愛的`人，因?yàn)樯鐣?huì)有愛。
你說我幸福嗎？我怎能不幸福呢？你也幸福吧？世界上并不缺少愛，缺少的是你如何去感受愛。有時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ)，有人覺得沒什么，有人卻倍感幸福。這是為什么？這是因?yàn)楹笳吒萌グl(fā)現(xiàn)、體會(huì)愛。
愛，在我們周圍。那么，從現(xiàn)在開始，摒棄憂愁，用心去愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)椋冻霾拍艿玫交貓?bào)，因?yàn)椋瑦勰苁股罡篮茫?/p>
生活更美好作文 篇4
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時(shí)散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時(shí)凌亂凋謝；心多么寧?kù)o致遠(yuǎn)，雖然有時(shí)渴望的力量趨勢(shì)邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過文言文，向我們展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自古不變的哲理；閱讀小說，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩(shī)歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進(jìn)書本，讓我們騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬(wàn)擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘?jiān)碌囊幻�，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫(kù)勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國(guó)，雪云里與五老峰。
走進(jìn)圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進(jìn)作者，魯迅認(rèn)為讀書時(shí)休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進(jìn)歡笑，漫話獨(dú)占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅(jiān)，定會(huì)讓人們欽佩，光明會(huì)讓人向往。
銘刻往書中的一點(diǎn)一滴。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)詞語(yǔ)，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進(jìn)入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識(shí)，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時(shí)使我明白好多。
作為中學(xué)生的我�？吹阶约涸�(jīng)對(duì)閱讀追求過，癡迷過。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真�！毒G野仙蹤》贊揚(yáng)了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對(duì)純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會(huì)彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會(huì)干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍(lán)天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的底蘊(yùn)，在我們熱購(gòu)《三重門》時(shí)，可曾想過作者付出的時(shí)間與閱讀。
那么多成功的例子來源于閱讀，閱讀給予人的.是精神上的鼓勵(lì)，閱讀是我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會(huì)我些許真理，在人生上閱讀似一個(gè)照路燈，點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向。
書籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)。它將無知的我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績(jī)洋洋得意時(shí)，書告誡我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時(shí)，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碑�(dāng)我失意時(shí)，書鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我浮躁時(shí)，書提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"
當(dāng)我覺得生活不再是七色陽(yáng)光，花兒不再鮮艷時(shí)，書告訴我：假如生活欺騙了你，你不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)刻且容忍；相信吧，快樂的日子就會(huì)到來……
我們時(shí)常躑躅于夢(mèng)想的邊緣，舉步維艱，時(shí)常渴望夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
科技讓生活更美好，能讓人們出門更方便，能幫人們打掃家務(wù)，還能幫人們煮菜做飯，是人類的好幫手。
我覺得科技真是一個(gè)好東西。以前我們家里媽媽每天都要辛苦地打掃家務(wù)，現(xiàn)在我們家里有了掃地機(jī)器人，媽媽就可以休息一會(huì)了，掃地機(jī)器人不僅可以把地面上掃干凈，還能把媽媽平常最難打掃的沙發(fā)底下、床底下掃干凈。有一次媽媽做飯不小心把油桶掉在了地下，我想這下可苦了媽媽了，幸好這時(shí)掃地機(jī)器人來了，把地上的油全部吸干凈了，然后又用水拖了幾遍，媽媽可以接著做飯了。
以前我家里，泡茶、泡蜂蜜、泡奶茶，總是泡不好，要不是溫度高，水倒多了，就是溫度低，水放少了，總是不好喝，現(xiàn)在我家里有了智能飲水機(jī)，方便了不少。有一次我要喝奶茶，放在接水口上它就自己給我調(diào)好了溫度和水量，這樣一杯香濃的.奶茶就泡好了。還有一次，爺爺要喝茶，我放在接水口上，它開始放水了，爺爺平時(shí)泡的茶不是沒味，就是味太濃，就是不好喝，但這次泡的茶特別好喝，爺爺開心地笑了。
科技讓生活更美好，科技真是人類的好幫手。
生活更美好作文 篇6
自從我看到了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書，就被深深地吸引住了。這本書涵蓋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，其中最讓我印象深刻的一篇文章是《四川內(nèi)江人：文明出行，城市更美》：在內(nèi)江市的公共場(chǎng)所，不用誰(shuí)喊，也不用誰(shuí)管，市民們自覺地排隊(duì)，哪怕是在人群涌動(dòng)的春運(yùn)期間，火車站購(gòu)票大廳里前來購(gòu)票的人很多，但隊(duì)伍排得整整齊齊，后來的人會(huì)依次排在隊(duì)尾，沒有人插隊(duì)，秩序井然。在城區(qū)的各個(gè)公交車站點(diǎn)，人們隨意地站著等車，但公交車一來，等待上車的人群立即自覺排好了隊(duì)。哪怕偶爾發(fā)生不排隊(duì)的現(xiàn)象，大家都會(huì)主動(dòng)加以制止。我被這些小故事深深地震憾了，也讓我明白了“奮發(fā)向上，崇德向善”的道理，就是要求我們要做一個(gè)有道德的人。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著一些不和諧的現(xiàn)象。周末，我去一家超市購(gòu)物，人很多，但大家都在井然有序地排隊(duì)。我排在隊(duì)伍的末端，大家都很安靜地排隊(duì)，收銀員說話的語(yǔ)調(diào)也很輕柔。這時(shí)突然來了四五個(gè)年青男女，本來已經(jīng)快輪到我了，這些人擠了上來，因?yàn)槲覀�(gè)子小，一下子被擠了出去，他們似乎不知道要排隊(duì)購(gòu)物，擠在柜臺(tái)前舉著鈔票大聲嚷嚷，我只能等他們走開后才交上了錢。整齊的隊(duì)伍就被這幾個(gè)不文明的年輕人破壞了。排隊(duì)，是一件在人們眼中很普通很平常的事，卻能看出一個(gè)人的文明禮貌和素質(zhì)。
排隊(duì)已經(jīng)成為了我們生活的`一部分。購(gòu)物時(shí)要排隊(duì)，銀行取錢要排隊(duì)，看病取藥要排隊(duì)，堵車時(shí)也要排隊(duì)，排隊(duì)是一扇展現(xiàn)素質(zhì)的窗口。
今年初，我們百色的城東客運(yùn)中心建成投入使用。我和媽媽專程過去參觀。一到客運(yùn)中心門口，首先映入眼簾的是寬敞明亮的售票大廳，進(jìn)入售票大廳內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)前來購(gòu)票的人真多啊!諾大的大廳內(nèi)到處都擠滿了人，購(gòu)票的人在各個(gè)購(gòu)票窗口前排起了一列列長(zhǎng)隊(duì)，放眼望去，盡管排隊(duì)的人很多，但隊(duì)伍都整整齊齊的，大家都非常遵守秩序，沒有人插隊(duì)。自覺排隊(duì)，遵守秩序、文明禮讓的風(fēng)氣也在我們百色漸漸形成了。百色人的素質(zhì)提高了，城市更美了!
一則小小的故事，包含著大大的道理。遵規(guī)守紀(jì)不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的。生活處處需要規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會(huì)更有序，才能構(gòu)造出一個(gè)和諧的社會(huì)，才能讓我們的生活更加美好。
生活更美好作文 篇7
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀械闹魅斯饘毜哪切┫∑婀殴值狞c(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰(shuí)獲得的.掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書小博士”的稱號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
生活更美好作文 篇8
善，是一種神奇的東西，它能使人與人之間的距離更近一步，是人與人溝通的神器。善心這種東西，還能讓生活更美好。
想必大家都體驗(yàn)過善，互相幫助，這是善；給別人一個(gè)提醒，這是善；別人因你做錯(cuò)了事，教訓(xùn)了你這也是善善心人人皆有生活中處處都是善。
我記得有一篇新聞報(bào)道過，一位老奶奶正推著嬰兒車陪她孫子散步，突然，一輛車后溜了。老奶奶見狀，不顧個(gè)人安危立刻把孫子的嬰兒車推向一旁，自己反而被壓在車底下，此時(shí)，一位年輕的小伙子聽見了嬰兒的哭啼及老奶奶的.呻吟聲，立刻跑走。你以為他只是看熱鬧不嫌事大，別人的事與他無關(guān)？不，他是去叫了更多人來幫忙。幾個(gè)人一起抬，抬不動(dòng)，又喊了一些人，還是還不動(dòng)，又喊了一些人大家都齊心協(xié)力一起抬，沒有一個(gè)人圍著看熱鬧，能幫上忙的都去幫了忙，一段時(shí)間后老奶奶得救了，被送去了醫(yī)院，那些充滿善心的人，立了大功。
看完這則新聞，我不得不為此感嘆，雖然我沒有過這樣的經(jīng)歷，但是，生活中卻依然會(huì)有許多好心人時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。大家都有善心，互幫互助，不僅自己連別人都能感受到生活的美好。
善心，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
捧一杯清茶，坐在窗前的小木椅上，再拿上一本書。喝著茶，看著書，累了就躺一會(huì)兒，慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活？
往常，人們的生活節(jié)拍變得越來越快，哪里還有這樣的閑情俗氣來渡過？每天，沉浸在一堆標(biāo)題之中，我知道，這是我往常應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛我的人失望。可是，我真的好想有一天，我能夠不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我能夠慢下來，過著慢節(jié)拍的生活。
沒有什么能夠讓我完成愿望，可是，書，它做到了。每當(dāng)寫完作業(yè)后，看幾頁(yè)書，整個(gè)人都好似得到放松，有一種輕松愉悅的覺得。書中似乎有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，走近一看，滿面的古習(xí)尚息撲面而來。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓，掛著一塊鮮紅的絲綢，隨風(fēng)舞動(dòng)，酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方，越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……
那一抹淡淡的酒香，沒有剛烈之氣，宛如花香普通，清新宜人。所以，每當(dāng)我開端閱讀時(shí)，就會(huì)感到一切的慌張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺得生活變得愈加美好。
書，就如我的良師益友普通，它引領(lǐng)走向?qū)W問的殿堂，讓我覺得學(xué)習(xí)十分快樂；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在“旅游”中學(xué)到學(xué)問；書，是我的啟蒙教員，它教會(huì)我做人的道理；書，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺得我的生活黯淡無光；有了它，我的生活便會(huì)愈加美好。
可是，再美觀的'花也會(huì)有凋謝的那一刻，再唯美的舞蹈終有閉幕的那一瞬間，再精彩的書也終會(huì)有翻完的那一天。但，那一抹淡淡的“酒香”卻永駐我的心間……
慢慢地，拿起一本書，走向書桌，隨手翻開一頁(yè)，而且上面有我用滿天星做的書簽，細(xì)細(xì)品讀著這本書，開啟我的閱讀旅程……
閱讀，讓生活更美好！
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
生活更美好作文03-06
讓生活更美好作文06-12
親情讓生活更美好作文05-06
友誼讓生活更美好作文08-16
讓生活更美好作文范文04-11
讀書讓生活更美好作文02-15
堅(jiān)持讓生活更美好作文02-15
努力讓生活更美好作文02-16
以誠(chéng)信讓生活更美好作文03-22
關(guān)于生活更美好作文03-21