【必備】我幸福的作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我幸福的作文6篇，歡迎大家分享。

我幸福的作文 篇1

　　人海茫茫，來(lái)往行人，如車水馬龍，穿梭不停。沒(méi)有人可以留下深深的足跡。既使點(diǎn)點(diǎn)痕跡，淡淡燦爛，也終會(huì)被歷史的車輪輾的了無(wú)痕跡。心，如海洋。潮來(lái)潮往，顛泊留離。最洶涌的澎湃，最震撼的拍擊，也終會(huì)隨著那最響亮的一聲吶喊，在浪花飛濺的瞬間，化為一絲煙塵。

　　所有的美麗，也終會(huì)，幻滅成灰，水過(guò)無(wú)痕。經(jīng)過(guò)了，最痛苦的煎熬，我感謝生活教我學(xué)會(huì)了平靜，坦然地接受一切的不可能。去面對(duì)，去迎接，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)會(huì)，慢慢地行走在這坎坷不平的人生路上，面帶著微笑，把痛楚隱在心底，不留一絲痕跡。我感謝曾經(jīng)棄我不顧的那人，是你教會(huì)了我很多。我知道了：緣來(lái)，珍惜；緣去，放手！讓我明白，沒(méi)有人可以陪我一生。我，亦不是，誰(shuí)永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)捧在手里……我，只是，一朵小小的浪花，有限的`美麗，燦如云霞，最終也不過(guò)明媚散盡，獨(dú)享我自己平靜的孤獨(dú)。曾經(jīng)，笑著，含淚，祝福，祝福你幸福。曾經(jīng)，心底隱著怨，平靜地說(shuō)：“不怪，不恨！不悔！”卻在轉(zhuǎn)身之后，抬頭看天，努力不讓眼淚流出。不必，再恨我，曾經(jīng)的冷漠；不必，再對(duì)我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷；亦不必，希望我過(guò)的痛苦，后悔一生，錯(cuò)丟了你的手……我記住了，你的好。亦無(wú)法，忘記你給的痛。

　　所以，最終的，也是最好的思想，是忘記你這個(gè)人，當(dāng)那是一場(chǎng)夢(mèng)。在，我要找到，屬于，我自己的歸宿。也請(qǐng)你，忘記我曾經(jīng)所有的過(guò)錯(cuò)，笑著，為我祝福。我也會(huì)祝福你，我曾經(jīng)的親人亦朋友，希望你快樂(lè)幸福！再見(jiàn)了，所有的往昔。

　　從此，你幸福著你的幸福，我孤獨(dú)著我的孤獨(dú)…。

我幸福的作文 篇2

　　幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。它是一家人在一起看電視、聊天時(shí)的歡聲笑語(yǔ);它是父母給我蓋被子時(shí)的一個(gè)舉動(dòng);它是父母對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的關(guān)切。沒(méi)錯(cuò)，幸福是看不見(jiàn)也摸不著的。它是心與心之間最美的溝通，是心靈深處的召喚。

　　事實(shí)上，每個(gè)人都渴望得到屬于自己的幸福，享受幸福的光澤和雨露�？墒�，又為什么有些人得到了屬于自己的幸福，而有些人卻失去了呢?原因很簡(jiǎn)單，幸福是需要爭(zhēng)取的，是需要珍惜與守護(hù)的，更是需要挽留的。它不是自私得來(lái)的，也不是靠陰險(xiǎn)小人的手段得來(lái)的。真正的幸福不需要爭(zhēng)，也不需要搶。它不是占領(lǐng)，而是心靈上的收獲。是你的就該是你;不是你的，即使奪來(lái)了，也不是真正的幸福。而是虛假的，更是對(duì)自己身心上的傷害。而真正獲得幸福的那些人：他們不計(jì)較得失不被重重挫折所擊垮，而是憧憬著未來(lái)。用良好的心態(tài)去接受每一天，聆聽(tīng)每一天。

　　幸福是太陽(yáng)所照射的一抹余輝，是一副喜樂(lè)融融的畫(huà)面，是照耀心房里那溫暖的一束燈光。幸福是養(yǎng)養(yǎng)花、種種草;幸福是看日落、看著太陽(yáng)升起;幸福是看貓兒在樹(shù)下打盹兒。幸福是一切一切的美好，是一切一切心靈的交錯(cuò)，愛(ài)是幸福的.前提，而幸福就是愛(ài)的象征，有愛(ài)才有幸福，正如亞里士多德所說(shuō)的那樣“幸福的生活乃是一種不受阻礙而符合于美德的生活”

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。在幸福離你很遠(yuǎn)的時(shí)候，你要試著爭(zhēng)取它;當(dāng)幸福就在眼前時(shí)，我們要把握守護(hù)幸福。幸福就像一個(gè)守護(hù)星，守護(hù)著每一個(gè)人內(nèi)心深處，你需要找到一把合適的鑰匙打開(kāi)它。幸福雖然簡(jiǎn)單，但往往卻是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才得到的。

　　幸福不就是這樣嗎?不需太多的形容，太復(fù)雜的愿望，只是每天生話上的小事，就構(gòu)成了幸福的要素!

我幸福的作文 篇3

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)模糊，有時(shí)具體。幸福有時(shí)遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)又近在咫尺。今天我和媽媽一起去逛街，傾聽(tīng)大自然的樂(lè)曲，我才真正體會(huì)到幸福是有多么的美好。

　　我每天在學(xué)校里都很忙，幾乎每個(gè)課間我都在看書(shū)學(xué)習(xí)�；氐郊抑�后，還有許多作業(yè)在等著我去完成。周六日休息的日子，我還要去上好幾個(gè)興趣班、補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)星期下來(lái)，我感覺(jué)到好累，就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都在渴望著自由飛翔的幸福之感。

　　今天上午，媽媽帶我到財(cái)神廟游玩。剛一進(jìn)街口就感到這里的熱鬧非凡，有賣古玩字畫(huà)的、有賣玉石玉器的、有賣花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的。再往里走了一段路，就能聽(tīng)到各種小動(dòng)物的聲音混雜在一起，好像來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。你看，各種小狗在翻滾打鬧，調(diào)皮的小貓?jiān)谧鲋�鬼臉，小白兔們瞪著紅紅的眼睛在享受著胡蘿卜的美味，大公雞和灰鴨子在叫著勁的喊著，好像在比誰(shuí)的嗓門大。這時(shí)，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰、啾啾、喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我跑過(guò)去一看，簡(jiǎn)直到了鳥(niǎo)的天堂，黑的八哥、彩色的虎皮鸚鵡、灰色和潔白的鴿子、土色的百靈，我都快看不過(guò)來(lái)了。忽然，我在身旁看到了一只黃色的叫不上名字的`小鳥(niǎo)，她的嘴是橘黃色的，一雙黑溜溜的小圓眼睛亂轉(zhuǎn)，土黃色的羽毛下邊有幾縷白色的羽毛。她不喊也不叫，只是跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，一副煩躁不安的樣子。一會(huì)兒仰望著天空，一會(huì)兒張開(kāi)翅膀使勁怕打著，眼神有一種憂郁，一種渴望。我看了好久，終于懂得了她的心思。于是，我便央求媽媽把小鳥(niǎo)買下來(lái)，一起來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)。我打開(kāi)小鳥(niǎo)籠子的門，看著她驚魂不定的樣子對(duì)她說(shuō)，小鳥(niǎo)，我知道你是向望藍(lán)天，渴望在藍(lán)天下自由的飛翔，飛吧，去最求你的幸福吧！小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話語(yǔ)，慢慢的走出了籠子振翅一飛，沖上了天空。只見(jiàn)她在空中繞著我的頭頂飛了兩圈，對(duì)著我啾啾的叫了幾聲，好像在說(shuō)謝謝你，讓我重新回到了大自然的懷抱！然后快速的飛走了，慢慢的消失在天邊。

　　我久久的凝視著小鳥(niǎo)飛走的遠(yuǎn)方，感受到了小鳥(niǎo)重獲自由回歸藍(lán)天的幸福。我心里也暖暖的，感覺(jué)的我也是幸福的。

我幸福的作文 篇4

　　年幼無(wú)知時(shí)的我認(rèn)為幸福就是有好東西吃，有新衣服穿，有好玩具玩。并且被爸爸媽媽寵著，慣著，呵護(hù)著。有時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，心里樂(lè)滋滋的，覺(jué)得好像把整個(gè)世界都送給了我一樣，甚至高興地晚上都睡不著覺(jué)。難道，這就是幸福？

　　長(zhǎng)大點(diǎn)后我認(rèn)為幸福是可以背上新書(shū)包，扎上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，一蹦一跳地去上幼兒園。在那里可以跟小伙伴們玩耍，可以做自己喜歡做的事情，天真快樂(lè)，自由自在。難道，這就是幸福？

　　上小學(xué)了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，也開(kāi)始注意自己的成績(jī)了。那時(shí)我認(rèn)為幸福就是每次考完試后可以獲得一張鮮艷我獎(jiǎng)狀，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光，同學(xué)會(huì)抽來(lái)欽佩的眼神。父母說(shuō)上一句：“兒子，你太棒了！”我就樂(lè)開(kāi)了花，感到心滿意足了。難道，這就是幸福？

　　升入初中后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更加重了，整日埋頭在堆積成山的作業(yè)中，思緒與目光只留在書(shū)本上。在學(xué)校里已經(jīng)無(wú)暇與同學(xué)玩耍，只是各自做著各自的.作業(yè)或事情。在家里，除了吃飯的時(shí)間外幾乎都是在自己的小屋里學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)更是無(wú)暇談心，距離也越拉越遠(yuǎn)，慢慢地便有了隔閡。那是因?yàn)樾撵`被一種叫做壓力的東西給鎖住了。有時(shí)候，在書(shū)本上猛然碰到“幸�！边@個(gè)熟悉又陌生的字眼時(shí)，我便不禁停下手中的筆，深深地思考著幸福的含義：幸福到底是什么？是努力學(xué)習(xí)獲得的優(yōu)異成績(jī)嗎？是被成績(jī)所取代的那些快樂(lè)的時(shí)光嗎？還是……我真的說(shuō)不清楚。

　　埋頭苦讀時(shí)，老師一個(gè)親切的問(wèn)候與一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)；挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，父母送來(lái)的一杯清茶與一份關(guān)愛(ài)；面臨挫折時(shí)，朋友的一雙援助之手與一句安慰的話語(yǔ)……這些都是真正的幸福。是啊，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，卻詮釋了非比尋常的含義。

　　如果有人問(wèn)我幸福是什么，我可以告訴他，幸�？梢允且痪湓挘�一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作……看，幸福其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單！

我幸福的作文 篇5

　　世界上的色彩，據(jù)說(shuō)都是幸福這個(gè)調(diào)色盤里的斑斕渲染出來(lái)的�；蛟S正是如此，我的生活才處處亮麗。

　　又是忙碌的一天。黑壓壓的烏云終于承受不住壓抑，一聲驚天咆哮，緊接著是大雨滂沱。凄愁的雨就像一張密密實(shí)實(shí)的布，一絲一絲，在無(wú)力的灰暗下卻更銀亮，仿佛千百根針，勻密地刺在我身上�？墒�，我沒(méi)有傘。一放學(xué)，大家就蜂擁而出，惟獨(dú)遺忘了慢吞吞的`我。雨水漫濕了我的鞋，也似乎正觸擊著心里的某個(gè)痛處。在朦朧中，看到一把七彩傘顛顛地向我奔來(lái)。舉傘的人——是母親！我的心頓時(shí)平坦了許多，暖意在心中流淌。呵，多美的雨��！

　　親情是一種艷麗的色彩。

　　你我共頂一片藍(lán)天。體育課上，好友安一臉的興高采烈：“乒乓球？籃球？”我故作老成：“你看，烈日當(dāng)空……”“那就是乒乓球咯！咱們走！”于是，我倆一路小跑，不顧儀態(tài)沖入國(guó)球館，開(kāi)始了一場(chǎng)“廝殺”。只見(jiàn)安先來(lái)一個(gè)緩慢發(fā)球。好，我也就先順順你意。我也回敬式的來(lái)了一個(gè)慢球。雙方持續(xù)十幾球，害得我眼皮上下“互打”。這時(shí)，安瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)狠球快拍，我防備不及，最后“中彈身亡”。倒在“血泊”中的我最后忍不住贊道：“好計(jì)謀，好計(jì)謀！”安毫不謙遜：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)……”接下來(lái)我們?cè)佟按蚨贰笔畮妆P，一堂課就在我們的笑聲中飛逝。安，謝謝你帶給我這么多歡樂(lè)。

　　友情是一種明亮的色彩。

　　埋頭在一摞書(shū)中。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”古人說(shuō)得真不錯(cuò)。其實(shí)，書(shū)中停留的何止這些呢？它還給人帶來(lái)不同的境界。童話故事，彌留著單純爛漫之感，輕而易舉地讀懂。散文，也是美的，且美得令人心醉，如那飄浮的云霧，拂灑著清風(fēng)般的朦朧、神秘，卻唯美。哪怕是課文，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多筆墨的妙處。何況，還有經(jīng)典的名著，還有優(yōu)美的詩(shī)詞，那又將會(huì)引領(lǐng)人到達(dá)怎樣的境界呢？遨游書(shū)海，是身心的凈化，是領(lǐng)悟的升華。惟有讀書(shū)，才能帶給人這種“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的美感。

　　書(shū)海是一種恬靜的色彩。

　　世間色彩繽紛，但惟有這三種，才是我生活的三原色，為我注入無(wú)盡的快樂(lè)，青春，生氣，令我的世界七彩斑斕。

　　我才發(fā)覺(jué)，我一直沉浸在這三原色之中，原來(lái)我一直擁有著幸福。

我幸福的作文 篇6

　　傻孩子，媽媽當(dāng)然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見(jiàn)你們一天天地長(zhǎng)大，媽媽很開(kāi)心，很幸福�！蔽姨稍趮寢尩貞牙镄腋５匦α恕ｊ�(yáng)光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床頭，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)公公正催我起床呢!一天的生活就由此開(kāi)始了。到當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。

　　我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛屑胰�，朋友，老師們的關(guān)心。是的!在我們擁有幸福的時(shí)候我們是否想過(guò)，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū)，為了上學(xué)他們要走幾百公里的路程。有些卻因?yàn)榧彝ヘ毨�沒(méi)法去學(xué)校讀書(shū)。他們是多么渴望讀書(shū)，讀書(shū)是他們走出大山，建設(shè)大山的出路。為了讀書(shū)，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒(méi)有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當(dāng)桌子，就算是上課。和我們比起來(lái)我們是幸運(yùn)的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的幸福。

　　幸福無(wú)處不在，就在我們身邊，當(dāng)你看見(jiàn)一對(duì)夫婦牽著孩子過(guò)馬路，這個(gè)孩子是幸福的，因?yàn)橛袗?ài)他的爸爸媽媽。當(dāng)你看到一個(gè)年青人正推著殘疾的老奶奶在公園散步，這個(gè)老奶奶是幸福的，因?yàn)樗�有孝順的孩子。�?dāng)你下雨沒(méi)法回家時(shí)，朋友向你伸出友誼之手送你回家，你是幸福的，因?yàn)槟阌嘘P(guān)心你的朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們無(wú)處不發(fā)現(xiàn)幸福。幸福正是來(lái)自我們心中，來(lái)自他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們會(huì)很幸福;幫助他人，我們會(huì)得到他人的.祝福。生命中有了幸福，我們就會(huì)變得很快樂(lè)，新的希望油然而生。

　　有了幸福，生活就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。生命只有一次，而我們擁有的卻有很多很多，在人生的道路上會(huì)有很多人向你伸出幸福之光。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的幸福。有了幸福，我們的人生會(huì)更加美好。

　　加油!朋友們!為了我們的未來(lái)，請(qǐng)珍惜擁有的幸福。

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