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精選擁有幸福的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的擁有幸福的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
擁有幸福的作文 篇1
幸福，對于這個詞，很多人都會說“我現(xiàn)在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢?在很多富貴之家里不一定就有幸�！腋＞驮谀愫图胰顺燥垥r，一起同搶起那一個菜時.幸福就在你在教室聽老師講課時，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時.可是，同學(xué)們，有好多人卻沒有我們這些該有的幸福!
大地震時，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂的機會，有句話說得好:家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應(yīng)該珍惜這個所謂的'幸福.
戰(zhàn)火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽老師的涓涓細語了，不能在知識的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情啊!一場戰(zhàn)火，將他們應(yīng)有的幸福澆滅了.我們應(yīng)該珍惜這個應(yīng)有的幸福.
在醫(yī)院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠.他們該是多么的絕望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴(yán)重的病情打擊了，被死神的邀請函壓迫了.我們應(yīng)該珍惜這難得的幸福!
同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒有經(jīng)歷過地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?這樣的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
擁有幸福的作文 篇2
很多人為現(xiàn)在所擁有的幸福不滿意，這就是“身在福中不知福”。
珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧！當(dāng)一個家庭條件貧困的母親為了你到處奔波，你是多么幸福！當(dāng)一位老師犧牲自己的休息時間，為你輔導(dǎo)作業(yè)，而晚上卻在熬夜批改作業(yè)，你又是多么幸福！當(dāng)一位父親愿意犧牲自己的生命，也要保護你，你是多么幸福！
父愛如山，母愛如水。以前，我在網(wǎng)上看到過一位母親辛辛苦苦將兒子撫養(yǎng)成人，兒子的父親在兒子不滿五歲時就去世了。母子倆相依為命。但是，就當(dāng)兒子考上一所重點大學(xué)時，兒子就開始嫌棄母親，參加工作后，兒子對母親不聞不問，兒子在遠方住著高樓大廈，而一位已八十多歲的母親還在住一個破洞房子，每天以撿垃圾為生，夜里給兒子祈禱平安，她身上的衣服已經(jīng)破的不像樣……為什么要嫌棄曾經(jīng)的幸福呢？
我的媽媽是一位好母親，她為了使我有書讀，夏天為我在外奔波，沒有那一天回家不是大汗淋漓。冬天外面寒風(fēng)呼嘯，沒有那一天回家不是瑟瑟發(fā)抖。在周末，媽媽怕我寂寞，就挑時間來陪我，和我一起看電視。媽媽是我的.“知心媽媽”，一有什么秘密，我就和媽媽說……我感到很幸福，我不管將來會怎樣，我都很珍惜現(xiàn)在的幸福，媽媽給我的幸福。
幸福是愛，而不是溺愛，否則幸福會毀掉你的一生。在你錯了的時候說你對，明明知道是你壞了大事還處處袒護著你，這就是溺愛！溺愛有什么幸�？裳�？溺愛是使孩子變壞的唯一線索。
然而，當(dāng)一個孩子被溺愛包圍時，長大后卻殺了自己的親人，你們了解真正的幸福嗎?你們珍惜真正的幸福嗎？
“身在福中不知�！�，這是很多人的行為，讓我們珍惜愛，珍惜擁有的幸福！
擁有幸福的作文 篇3
讓孩子擁有開啟幸福之門的金鑰匙
拿到這本書，當(dāng)“有效挖掘生活環(huán)節(jié)中的課程資源”幾個字映入眼簾時，出于教師的職業(yè)敏感，我認(rèn)定它一定是一本好書，因為真正的“生活”教育是目前我們幼兒園所極其需要的。迫不及待地品讀，讓我找到了多年來孜孜以求的“讓幼兒擁有一個幸福美好未來的‘根’在哪里”的答案，那就是書中所具體闡述的要從小培養(yǎng)幼兒一種生存的能力。這種生存的能力是一種生活的習(xí)慣、生活的方式，生活的'品質(zhì)、生活的力量，它將為幼兒擁有幸福的人生打下堅實的基礎(chǔ)，就如同給予孩子一把打開通向幸福大門的金鑰匙，使他們的一生獲得健康、快樂和平安。
杰羅姆·布魯納曾經(jīng)寫道：“學(xué)校并不是生活的準(zhǔn)備，它本身就是生活�！边@對我們大部分人來說是一個目標(biāo)，一個希望，而對于淄博市實驗幼兒園的孩子們來說，這是一個事實。從清晨到黃昏，劃過的每一個生活環(huán)節(jié)的瞬間，都蘊含著教育的適宜契機，快樂入園、趣味盥洗、溫馨進餐、輕松如廁、科學(xué)飲水、運動自護等等這些我們曾經(jīng)都弱化的內(nèi)容，在淄博市實驗幼兒園看來卻是那么的寶貴。面對正在成長的幼兒，細致的呵護已經(jīng)轉(zhuǎn)化為精心的培育，實事求是地分析幼兒生活中的問題，結(jié)合幼兒的生存需要制定具體可操作的教育目標(biāo)，讓我們分明地感受到，原來幼兒的吃喝拉撒睡是如此這般的重要，蘊含的教育價值是如此這般豐富多彩。一個個鮮活有趣的活動群，一幅幅耐人尋味的教育畫面，一個個生動有效的教育策略，將生活的道理娓娓道來，融情于理，人情人理，展示著“養(yǎng)成于生活”的睿智教育。
記得英國作家斯蒂文森曾經(jīng)寫過一首詩叫《點燈人》，說的是每天太陽下山后有個點燈人李利就提著提燈扛著梯子走來，把街燈一盞盞點亮，于是那些坐著喝茶的大人和小孩子們，就又看見窗外柔和的光，這一天的生活便有了完美的心情。仔細想想，貢獻給我們教育智慧的這些教師不正像詩中李利這樣的點燈人，在育人的道路上一天天地走下來，慢慢地點亮路上的每一盞燈，讓那小小的燈光，能夠照亮孩子前行的路，幫助他們有勇氣在未來的道路上走得更遠、更踏實，讓他們擁有一個幸福的未來!
作為一個深愛幼教的人，我為之感動，并衷心地感謝他們!
擁有幸福的作文 篇4
愛是一種看不見摸不著的東西，它是種感情。不如；長輩對晚輩的愛；社會對少年兒童的愛；老師對學(xué)生的愛；同學(xué)之間的愛等等。雖然有那么多不同意義的'愛，但是擁有愛的人是世界上最幸福的，這卻毫無疑問。
是��！擁有愛的人就會感到幸福，天天開心。
就拿我來說吧，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時，媽媽就把愛化成的營養(yǎng)輸送給我，讓我有個聰明的大腦和健康的身體；當(dāng)我呱呱墜地時，醫(yī)生把對我愛化成一個溫暖的澡盆和被窩，把股股暖流送給我；當(dāng)我呀呀學(xué)語時，爸爸把對我的愛化成一個個漢字拼音，認(rèn)真而又仔細地教我，不厭其煩地回答我一個又一個煩瑣的問題；當(dāng)我進入小學(xué)時，老師又把他對我的愛化成知識的源泉，源源不斷得流入我的心田；等我大學(xué)畢業(yè)走上崗位后，朋友又把對我的愛化成對我工作上的支持與幫助，使我如虎添翼。
其實，我們世界處處都充滿著愛。有人擁有愛，就說明有人付出愛。我一定要做個懂得付出愛的人，讓身邊所有的人擁有愛，讓他們成為世界上最幸福的人！
擁有幸福的作文 篇5
日子在腳下，泥濘在前方，崎嶇在路口，山嶺在對岸……人生旅途遙不可及，你在幸福中慢慢地長大了……
隨著年齡的增加，生活的豐富，我越來越感到成長的幸福，成長路上，只因有母愛相伴。
從牙牙學(xué)語到能說會道，從蹣跚學(xué)步到走遍天涯，都是您一句一句不厭其煩地教授，是您一手一手地攙扶，才有我的今天；多少次在前進的道路上迷失了方向，感到未來一片渺茫，都是您的循循善誘，是您不斷的鼓勵，給了我奮斗的.動力，繼續(xù)前進的信心；在黑夜中掙扎，在泥濘中跌倒，在山崖邊攀登，在……..都是您的身影。你在我幼小的心靈里，您總是那么忙碌，總有做不完的事，時光的消磨把您矯健的身軀折磨得不再挺拔吧，曾經(jīng)熟悉的臉龐，如今已不再年輕，明亮的眼睛周圍也悄悄地刻上了歲月的痕跡，光潔的額頭邊不知何時探出了好多的華發(fā)。我心里驀然生起一種酸酸的感覺。
曾經(jīng)幻想帶您去晨曦清逸的河邊看日出；曾經(jīng)幻想帶您去牧野流芳的草原學(xué)騎馬；曾經(jīng)幻想帶您去古木深秋的樹林拾落葉；曾經(jīng)幻想帶您去云影天光的主樓便彩云朵，我將用您傾注在我身上的愛，用您對我你夢寐以求的優(yōu)異的成績來報答。
詩經(jīng)中說道：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。這就是真理。
感謝母親，感謝她，感謝她把我當(dāng)花朵，當(dāng)幼芽在萌發(fā)之時，給予充足的營養(yǎng);她是我的啟蒙老師，打開我心中那扇封閉的門窗，小時候有點怕生的我現(xiàn)在才會變得如此活潑！我永遠記得燭光下的“臨行密密縫，意恐遲遲歸......”而我更要銘記“誰言寸草心，報得三春暉�！币鞫�，在這曼妙的世界，母愛是最無私的，我們要報答這無私、偉大，深沉的母愛！
讓我們在這永久的幸福中成長！
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