【精選】擁有幸福的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的擁有幸福的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有幸福的作文 篇1
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現(xiàn)在。
身為學生的我們，常常輝感受學習太重！我也這樣認為；可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了，那是比兩對比鮮明的圖畫，標題為；《城市的孩子與鄉(xiāng)村的孩子》，畫上一個放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認認真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！而相對的一幅穿著校服的城里學生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉(xiāng)下的人不用讀書真好！鄉(xiāng)村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學校里學習也是一種幸福。
身為子女，多少都會有這種感覺，父母的嘮叨，其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛，……有一個完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現(xiàn)在，而只能握住的是——現(xiàn)在的是幸福。
我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的'生日，當然父母早早為我準備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們?nèi)遥怀两谛腋Ｖ�，我發(fā)高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院，當時外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫(yī)院至于少有半個小時，因為我們是小山村，要到集市里去，很遠，在半個小時的路程也是和死神爭著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個微笑，一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。
幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到，相信我的話，一定會幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會生活的樂趣，幸福。
擁有幸福的作文 篇2
自從我讀一年級后，我就懂得了珍惜幸福。
那一年，我爺爺生了重病，變得走不動，變得有點笨。天天都躺在床上，要奶奶照顧，上衛(wèi)生間都不方便。我開始傷心，開始后悔，后悔以前天天和爺爺搶遙控器看電視，搶到后津津有味的看動畫片，不顧爺爺?shù)母惺堋？墒菭敔敹疾簧鷼�，還經(jīng)常買牛肉干等一些小零食給我吃。我開始補償我的過錯，天天和爺爺說話。
可是，這還是沒有阻止病情惡化，就在那天爺爺突然發(fā)病，口吐白沫。爸爸媽媽陪爺爺一起上了救護車，我和奶奶留在了家里。
深夜12點，我早該睡覺了，可我放心不下爺爺，沒睡。突然來了一個電話，奶奶去接電話，聽完后，奶奶哭了，我知道，爺爺“走”了，我很傷心，很后悔，但我哭不出來。
現(xiàn)在，爺爺過世已經(jīng)五年了，您在天堂過得好嗎?有天天祝福我嗎?我不會忘記您。您是我最好的`爺爺呀!
我明白了，應該珍惜眼前的一切，珍惜幸福。不要等到失去了才后悔。
擁有幸福的作文 篇3
捧讀薛瑞平老師的《給我一個班，我就心滿意足了》已經(jīng)有一段時日了，從她的自序“獻給自己的小花”到“教育，對成長的迷戀”；從“語文，美麗的生命之旅”到“書籍，一篇豐沃的原野”，每一個文字，我讀到的時候都有一種特別親近特別熟悉的感覺，仿佛我不是第一次讀這本書，仿佛薛老師就是我身邊親近的同事，仿佛這些文字都是專門對我工作和學習的一種指導……
是的，那“教育，對成長的迷戀”中的一個個小故事，那發(fā)生在真實教育生活中的故事，簡直就是對自己生活的記錄嘛——借讀生的故事，我經(jīng)歷過，心境和薛老師如出一轍；“鷹歸來”的故事，我經(jīng)歷過，那種喜悅和欣慰現(xiàn)在還蕩漾在心頭；“砸碎牌坊”里的字字句句，哪一句不說出了我們一線教師的心聲呢？薛老師用樸實的文字和真實的故事再現(xiàn)了我們普通生活中的事情，在她的筆下，充滿了教育的智慧和愛心，讓人不能不佩服，從中我又一次領悟了教育的真諦——那是愛和智慧的交融，是心與心的交流!因為有著這些可愛的學生，我們才有著不老的教育生命，對于我來說，又何嘗不是這樣的呢？
記得前不久，因為我信任的一個勞動委員向我提出了辭職，他沒說明原因,但我明白，他委屈——委屈自己“出力不討好”，對同學，他督促，同學煩；對老師，他負責，但往往還會因一片廢紙被指責；作為一個孩子，他無法平衡自己的心情，于是提出了辭職。當我看到這個倔強的小男孩委屈的表情的時候，我的內(nèi)心真的被撕裂了，這是我的粗心造成的啊，為什么不能站在孩子的角度來考慮問題呢？為什么要對孩子這么苛刻呢？于是，我在孩子面前，表達了我對他的歉意，表達了我對他的感激，孩子因為被理解流淚了；沒有任何的語言，那一刻，我們的心靈相通了，孩子決定：無論遇到多大的委屈和困難，還是要為班級服務！
下午，在班級進行的“文明之星”和“勞動小能手”的評比中，我沒有做任何的'提示，全班同學都不約而同的把自己寶貴的一票投給了這位為班級付出的勞動委員。我看到，孩子的眼睛濕潤了——是啊，即使有委屈，即使有爭吵，但孩子們的眼睛是雪亮的啊，他們明白誰在付出！
這點點滴滴的教育小事，卻無時不再感動著我，是因為這些孩子，我的生活才變得這么鮮活而充滿生機，我的精神世界才是如此充盈而美好。
又或許我是一位語文老師，在“語文，美麗的生命之旅”中，我又一次感受到了共鳴，感受到了精神的契合，感受到了擁有一個班的幸福�！霸谖铱磥恚魑木褪亲鋈恕@是比贊我文筆更值得自豪的。為此，我要感謝你們啊——因為總寫發(fā)生在我們中間的事情，因為總愛讀給你們聽，因為要面對這你們閃動著信賴與渴求的明澈如水的眼睛——這目光，這傾聽，對于我來說，乃是世界上最具強力的震懾和約束。所以，一直以來，是你們用你們的信任和期待，洗濯著我的文字和心靈，是你們，使我的生命不至成為渺茫和虛空。為此，我要謝謝你們！”這是薛老師感人肺腑的一段話，也是最讓我有共鳴的一段話。是啊，面對著那么多的信賴和期待，那么的渴求和愛戴，作為老師，我們只能努力再努力，怎能把如此厚重的希冀給辜負？！還有，縱觀我的文字，有多少是來自于孩子們身上，這才是我不息的寫作源泉�。�
愛讀書或許是我跟薛老師的共同興趣吧，也因此，薛老師那“書籍，一片豐沃的原野”中智慧的感悟，那種“腹有詩書氣自華”的從容，才更是我真正佩服的。把讀書當作一種生活，把思考當作習慣，是我今后讀書之要。欣逢第四屆書香活動開展之際，更是為我們的讀書活動添加了催化劑，我相信，有著這么好的楷模在前面引領，又有著這么好的催化劑在作為我們的動力，書籍，也一定會成為我們心靈上的一片沃野！
更讓我感到幸福的是，我有一個班級，把最美好的精神食糧送給孩子，做一個引領孩子讀書的老師，讓更多的孩子從小愛上讀書，從書中獲得更多是知識和財富。擁有一個班，我還可以把我在讀書中學到的優(yōu)秀教育方法用在他們身上，讓他們的學習生活更加快樂，因此，我又是多么幸福！
擁有一個班，我多么幸福！
擁有幸福的作文 篇4
一位青年向蘇格拉底請教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒有直接回答，領著他訪問了許多人。他們一路訪問下去，擁有權力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂……人們的回答區(qū)別很大，但有一點卻是相同的：那些寶貴的東西都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。蘇格拉底說：“孩子，世界上許多東西其實都十分寶貴的。當我們擁有它時渾然不覺，而一旦失去它，便感到它的寶貴了�！�
這是我從一篇閱讀資料里看到的文段，的.確，世間到處都有寶貴的東西，只是在于你有沒有去發(fā)現(xiàn)，尋求幸福也是這個理。
其實尋求幸福不需要太過刻意，在你不經(jīng)意的時候，它就會悄然降臨在你的身上，所以我們必須要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！可是，就偏偏有人不懂得珍惜，明明處在幸福中，卻身在福中不知福！小時候我不懂事，每天都是晃悠悠地過日子，不知道去珍惜，也不稀罕所謂的幸�！，F(xiàn)在長大了，懂事了，也漸漸明白事理，才明白要學會珍惜。
還記得那年冬天，有一天下午放學，天空中布滿烏云，雷聲“轟隆隆”地響著，眼看就快下雨了，看著家長們領著一個個孩子回家，我心里一酸，“怎么媽媽還不來接我？她答應我的，今晚會來接我，會不會出什么事了？”我在人群中急切地左顧右盼，但還是看不到媽媽的身影。時間一分一秒地過去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我終于等不及了，怒氣沖沖地冒著雨跑回家，推開家門，媽媽正躺在沙發(fā)上悠閑地歇著，我頓時目瞪口呆：“媽！你在干嘛？為什么下午沒來接我？”“噢……”她若無其事地輕聲説道。我一肚子火氣，向她大聲嚷道：“你知道我在那里等你多久嗎？我以為你會來接我,為什么別人的孩子都有父母接，而只有我一個人孤零零地站在那兒，我好失望啊!你根本不在乎我……”說著，我哭著沖進房間，用力甩上門。那天，我?guī)缀踉诜坷锎蘖艘煌砩�，心里一直埋怨她不愛我，不關心我，感覺有這樣一個母親自己似乎很不幸。
第二天早晨，天氣特別冷，還在跟母親慪氣的我吃完早飯就急匆匆地往學校跑，刺骨的寒風吹得我直打哆嗦，我頂著風艱難得前進，全身抖得厲害，到了學校，才覺得舒服些。這時，媽媽卻突然出現(xiàn)在教室門口，用冷得僵硬的手遞給我外套，說：“天氣冷，你也不穿件外套，小心凍壞了，快穿上它！”我頓時愣住了，不知是不是天氣轉(zhuǎn)暖了，我突然覺得好幸福，好溫暖……
隔天，我把事情告訴了奶奶，才得知原來那天下午,媽媽為了幫我選生日禮物，跑了大半天才挑好的，就放在她那房間的柜子里。我又聽她說：“你媽不是不關心你，她昨天為了給你買到心愛的禮物跑了不少地方，因為覺得太累，還有也是要讓你鍛煉鍛煉自己，看如果有一天真的不能去接你，那你要怎么辦?”聽著，我恍然大悟，欣慰地點點頭，又覺得十分愧怍,于是靦腆地跑去跟媽媽道歉：“媽!我誤會你了,我昨天不應該用那樣的態(tài)度對你說話……”她也沒說什么，只是微微地笑了。
現(xiàn)在回憶起童年的事，還真覺得當時的我真是愚昧和無知�？上КF(xiàn)在媽媽整天都要加班到很晚，沒辦法陪我，照顧我，想想以前每天放學，我背著那沉甸甸的書包回家，還沒容得我把書包放下，一陣絮叨聲便開始在我耳邊環(huán)繞：“怎么那么晚才回來？也不先打個電話給我！今天學了什么，試卷發(fā)了嗎……”從前這些嘮叨的話我已經(jīng)聽倦了，也習慣了，可卻不覺得那其中充溢著濃濃的親情，包含著母親的慈愛，所以我現(xiàn)在要學會珍惜幸福。雖然以前不懂得把握幸福，但我要珍惜現(xiàn)在的每一天,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在，即使讓它多停留一秒也好!不要等到失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。
擁有幸福的作文 篇5
也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過沐浴中的水。
記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數(shù)學。我在下面聽著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽光直射身上，汗?jié)u漸冒出來，我不禁抱怨起來：“怎么這么熱，四只破風扇怎吹的，一點涼意都沒……”班上的同學似乎跟我有一樣的感覺，一個個一直抱怨著，隨著班上聲音越來越大，“你們在干嘛！”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了！”我班一個壞男同學說道，然后還翹起了二郎腿�！澳銈儭銈�，居然這樣跟老師說話……沒來認錯，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著哭著跑了。
當時的我們，為什么沒有想過，其實，我們多么幸福。對比那些災區(qū)的小孩，我們在寬敞明亮的教室里，一人一張桌子，老師辛辛苦苦地站在講臺上講課，我們坐在下面，風扇呼呼吹，多舒服的學習環(huán)境！而他們，站在狹窄的陰暗的破房里，幾百人擠在一起，沒有風扇，偶爾吹過臉暇的暖暖的.風，是人們平穩(wěn)的呼吸聲。叫喊水濕潤了他們的衣服、頭發(fā)，可他們卻似乎并無感覺目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺上，那年老的老師緊握粉筆揮動著寫字的手。也許，你回很羨慕他們，因為他們沒有紙筆，不需要寫作業(yè)，有的，只是用石灰在底墑羅嗦地劃到……他們，對學習的渴望，得到小小的滿足，就覺得多幸�！�
我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學們！珍惜所擁有的幸福吧！等到未來某一天，幸福不再留我們身邊時，后悔，已來不及了！
擁有幸福的作文 篇6
愛是一種看不見摸不著的東西，它是種感情。不如；長輩對晚輩的愛；社會對少年兒童的愛；老師對學生的愛；同學之間的愛等等。雖然有那么多不同意義的愛，但是擁有愛的人是世界上最幸福的，這卻毫無疑問。
是��！擁有愛的人就會感到幸福，天天開心。
就拿我來說吧，當我還在媽媽的肚子里時，媽媽就把愛化成的營養(yǎng)輸送給我，讓我有個聰明的大腦和健康的.身體；當我呱呱墜地時，醫(yī)生把對我愛化成一個溫暖的澡盆和被窩，把股股暖流送給我；當我呀呀學語時，爸爸把對我的愛化成一個個漢字拼音，認真而又仔細地教我，不厭其煩地回答我一個又一個煩瑣的問題；當我進入小學時，老師又把他對我的愛化成知識的源泉，源源不斷得流入我的心田；等我大學畢業(yè)走上崗位后，朋友又把對我的愛化成對我工作上的支持與幫助，使我如虎添翼。
其實，我們世界處處都充滿著愛。有人擁有愛，就說明有人付出愛。我一定要做個懂得付出愛的人，讓身邊所有的人擁有愛，讓他們成為世界上最幸福的人！
擁有幸福的作文 篇7
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問候；
幸福就是那一個甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當你走過花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺就是幸福；當你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……
擁有幸福是快樂的，被幸福所擁有也是快樂的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來又匆匆地走，你覺察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個陪伴，一句問候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個轉(zhuǎn)身，一個善于的發(fā)現(xiàn)，請珍惜所擁有的幸福，你會更快樂，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個不輕意的動作，一個友好的微笑，會幫你贏得更多的幸福。當輕輕走過朋友、同學、老師……身旁，一個友好的問候與微笑，換來的是幸福的美；當你走過一個塑料瓶旁時，請不要將它遺棄，把它放進垃圾箱，一個善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的'感覺更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。
當你遇到困難，總有人會鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒人記得時，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長大了，可以堅強面對現(xiàn)實，用微笑迎接從東方升起的太陽，新的一天是更多的希望。
請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發(fā)現(xiàn)你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅強，我幸福；
我笑過也哭過，我幸福。
我快樂我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂。
擁有幸福的作文 篇8
有的人說幸福是平凡的，因為這是每個人都能擁有的。有的人說幸福是珍貴的，因為它是人間最完美的東西。我認為幸福像黃金一樣珍貴，但同時卻不易被人發(fā)覺，所以我們要珍惜眼前的幸福。
幸福，有的人會說自我從來都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對自我的不理解，在公司工作的不如意。我認為他是幸福的，因為他有父母，有朋友，有工作。他不是一個孤獨的人。他能夠聽到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標。他不是沒有關心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒有父母，沒有朋友，沒有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應因為有些不快樂的事就覺得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來自我不幸福，但不代表別人認為你不幸�；蛟S在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯過幸福，因為你一旦錯過了就不會再擁有，你要明白你是幸福的
我以前看過一個故事，里面講一個人認為自我是世界上最不幸福的人，因為不管他做什么都會失敗，他對這個世界已經(jīng)沒有期望了，準備跳河自盡。有一個老爺爺走過來說：年輕人為何尋死。那個年輕人搖了搖頭說我在這個世界上不管做什么都沒用，我在這個世界上沒有幸福。那個老爺爺說，把你身上有用的.器官賣給我吧，那個年輕人說，我才不呢。老爺爺笑了笑說，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個老爺爺就飛走了，年輕人從此開了一家很大的公司過著幸福的生活。這個故事雖然只是個神話卻告訴我們每個人都有屬于自我的幸福。
幸福就在我們身邊，不要錯過它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒有好處了。稱你還沒有錯過它就好好珍惜他吧。永遠都只有一句話，抓住身邊的幸福。
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