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實(shí)用的身邊的幸福作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的身邊的幸福作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的幸福作文 篇1
在晴朗的天空，幸福是多彩的云霞：咋蔚藍(lán)的大海，幸福是激情的浪花：在初春的土地，幸福是希望的嫩芽。
——題記
花開(kāi)有聲·話幸福
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，個(gè)個(gè)面帶微笑迎接著春天的到來(lái)。每種花都有不一樣的花語(yǔ)，都有不同的含義，花兒們相互交談著，形成了一道花開(kāi)有聲的風(fēng)景線。
正是夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡著了，只有那微弱的蟲(chóng)鳴還伴隨著臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我，這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“累了吧，喝杯牛奶吧，提提精神吧�！睆膵寢尩脑捳Z(yǔ)中我體會(huì)到了幸福。我喝了一口牛奶，幸福的感覺(jué)一直沁到心底�；ㄩ_(kāi)有聲我感覺(jué)到了幸福。
秋葉舞曲·嗮幸福
秋天來(lái)了，秋葉在空中舞動(dòng)展示自己那優(yōu)美的舞姿，各個(gè)你爭(zhēng)我搶的，都想搶先迎接秋姐姐，秋葉的舞動(dòng)形成了秋葉舞曲的畫(huà)面。
當(dāng)秋葉舞曲，你要曬幸福。講堂上，老師正奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著字，而我們正聚精會(huì)神的看著老師，就在這時(shí)老師突然扭頭來(lái)看，老師看我不用心就挑我起來(lái)回答問(wèn)題，我腦子一片空白不知道說(shuō)什么好，這時(shí)老師說(shuō)：“上課要專(zhuān)心，不會(huì)的題多問(wèn)。”剎那間我感到了幸福老師沒(méi)有批評(píng)我而要我問(wèn)，一種幸福感油然而生。后來(lái)我和老師之間關(guān)系越來(lái)越好，簡(jiǎn)直就像親姐妹，那天下午我們還拍了照片，照片上的我們你看起來(lái)是那樣的親密。
風(fēng)雨雙碟·擁幸福
天空飄著小雨，風(fēng)猛烈的狂吼，兩只蝴蝶在風(fēng)雨中飛舞，相互依靠著飛向遠(yuǎn)方，它們形成了風(fēng)雨雙碟的美麗景象，在窗外看著他們，我的心情被感動(dòng)了。
上課鈴響了，該上數(shù)學(xué)課了，我一下子呆住了，因?yàn)槲覜](méi)有帶數(shù)學(xué)書(shū)。上課了老師走了過(guò)來(lái)，叫我們做關(guān)于三角形的.題，可那時(shí)的我根本就沒(méi)有書(shū)啊，那時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不讓人看見(jiàn)我丟人的樣子。這時(shí)，一本書(shū)突然出現(xiàn)在我的面前，我興奮極了，可我又擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有書(shū)是會(huì)受罰的。我知道我的這本書(shū)是她給我的，而她卻因?yàn)槲叶芰P。我感覺(jué)到我擁有了幸福。風(fēng)雨雙碟我擁有了幸福
幸福似春天中一束清香四溢的花，幸福是盛夏一泓甘甜的泉，幸福似深秋中一片濃情似火的楓葉，幸福似寒冬中一份冰清玉潔的問(wèn)候。
幸福點(diǎn)燃熱情與關(guān)愛(ài)的紅燭，剎那間在對(duì)方心中定格成為一種珍藏…。
身邊的幸福作文 篇2
幸福是什么？有一個(gè)很美滿的家庭，花不完的錢(qián)，永遠(yuǎn)不朽的年青貌美，人一生追求幸福，但到頭來(lái)只得到表面上的幸福，而不知我們生活周?chē)幪幎加行⌒〉男腋�，只是被許多龐大的欲望所遮蔽。然而幸福的定義因人而異，有時(shí)是健康、有時(shí)是金錢(qián)、有時(shí)只是吃飽喝足，這些幸福就是那些平常在我們身邊而我們不留意，可一旦缺少就特別懷念的東西，幸福幾乎是人人都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>
幸福是一種摸不到，看不到的東西，但是人們卻渴望得到它，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福的要求也就不同了。對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，有人疼愛(ài)是幸福的；對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，能夠吃喝玩樂(lè)是幸福的；
對(duì)老人來(lái)說(shuō)，能和家人在一起多一天就是幸福的；對(duì)病人認(rèn)為，身體健康是幸福的；對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)有錢(qián)是最幸福的。其實(shí)幸福隨手可得，重要的不是思考幸福在哪，而是靜靜地向著“心”，幸福就在你身邊，一杯熱牛奶、一個(gè)溫暖的擁抱，其實(shí)幸福，處處可見(jiàn)！
對(duì)我來(lái)講，能夠吃飽喝足，沒(méi)有病痛，就是我的小小幸福，小小確幸，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大最大的幸福就是“行善”，善耕365說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人每一天都做一件好事，一年就有365件好事在我們身邊發(fā)生。要從最小的地方，找到最大的價(jià)值。別以為你改變不了世界，開(kāi)始，就有翻轉(zhuǎn)的可能。”以前我以為行善，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件遙不可及的事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)沒(méi)有金錢(qián)能力的學(xué)生，幾使有心也心有余力不足，一直到前幾年，因緣際會(huì)到了福利院當(dāng)志愿者，我這才明白幫助人是不需要金錢(qián)的�？粗＠好恳粋�(gè)孩子，我們有什么資格說(shuō)我們不快樂(lè)，不幸福呢？活動(dòng)結(jié)束后，我收到了他們的感謝卡，這時(shí)心理莫名的.暖了起來(lái)，我這才明白幫助別人，看到別人能夠過(guò)的好，是多么幸福的事，之后的每一年我都一定各大的志愿者活動(dòng)出現(xiàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人用自己小小的力量，聚集起來(lái)就會(huì)變成大大的幫助。
在我們身邊的幸福，我們應(yīng)該要好好把握，千萬(wàn)不要和幸福擦身而過(guò)。我們要經(jīng)常提醒自己：“今天我得到了多少幸福，明天我要給大家更多的幸福�！比耸腔ハ嗟�，如果大家能夠互相給予幸福，那么我們的世界就會(huì)變得很光明、很溫暖，我相信幸福，是會(huì)傳染給對(duì)方的。
身邊的幸福作文 篇3
幸福是什么？幸福是陽(yáng)臺(tái)上晾好的衣服，幸福是燈光下安靜地陪伴，幸福是一起出游的背影，幸福是手牽手一路歡笑的時(shí)光。
生活處處有幸福的影子。一個(gè)星期四的'晚上，爸爸疲憊地回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“你能不能教我打羽毛球？”爸爸和藹可親地說(shuō)：“好！”我馬上換上羽毛球衣，和爸爸來(lái)到空地上。我看著爸爸疲憊的臉，心里有些愧疚，爸爸卻一直微笑著給我講解，教我動(dòng)作……原來(lái)這就是父愛(ài)——因?yàn)閻?ài)你，所以忘了疲勞。
每天放學(xué)回到家，我總能聞到飯菜香，我狼吞虎咽吃著飯菜，覺(jué)得好吃極了，媽媽總是說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你爭(zhēng)，沒(méi)人跟你搶�！眳s還不停的往我碗里夾菜。
幸福，就是每天都能吃到媽媽做的菜。幸福，是和媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)，有一次，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，媽媽讓我?guī)退磷雷�，我很快就把桌子擦完了。媽媽說(shuō)：“你擦得又快又好。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該的，你每天這么累地掃地，做家務(wù)活，可真辛苦！”媽媽說(shuō)：“你開(kāi)始懂事了�！蔽覀儌z一唱一和，有說(shuō)有笑，勞動(dòng)也變得有滋有味。
一次，馬上要上作文課了，我沒(méi)帶筆，問(wèn)了很多同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有多余的筆。這時(shí)，老師看見(jiàn)我沒(méi)帶筆，向我走來(lái)。我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師卻和藹可親地說(shuō)|：“來(lái)，我借你筆�！蔽矣卸Y貌地說(shuō)：“謝謝老師�！蔽覀冮_(kāi)始上課了，這一節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，因?yàn)槲业男睦镅b滿了溫暖。
我看到的幸福，其實(shí)就藏在我們生活的小事中，用心地感受，你也看得到。
身邊的幸福作文 篇4
像一汪泉水涌過(guò)干涸與時(shí)間纏綿，唯留甘甜；像一縷光芒瀉下黯淡與歲月共舞，唯留溫暖；像一股清香漫在心頭與記憶并存，唯留幸福。這些熟悉卻陌生的感覺(jué)在身邊呢喃著旑旎，平淡卻散發(fā)無(wú)人問(wèn)津的光芒。
我遠(yuǎn)離喧囂，期待著與幸福相見(jiàn)。
你攀上了一對(duì)老夫婦身上棲息著，我將這一幕定格——那爺爺軍帽下露出了花白的鬢發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿不規(guī)則的褶皺，黧黑的臉頰上兩只深陷的眼睛有些渾濁，卻顯得神采奕奕。兩人的手緊緊握著，幾道深深地褶皺在手背上鐫刻著，手中的溫?zé)嵩趥鬟f著。他們坐在橋邊，望著遠(yuǎn)處河流的方向，漸漸綻開(kāi)笑靨，這叢笑從眼睛到嘴角逐步展開(kāi)。滿是褶皺的前額下眼眸的色彩慢慢展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，渾濁卻溫潤(rùn)，透著幸福與祥和。你說(shuō)，他們?cè)跓o(wú)聲地訴說(shuō)著，幸福的含義。
你跳上了小孩子的肩膀上傾聽(tīng)著，我將這一幕定格——那孩子坐在地上，一直發(fā)抖的雙手捂著眼睛放聲嚎哭，他那雙眸子中出現(xiàn)了接連不斷的水汪汪的液體，脊背猛烈地抽搐起來(lái)，淚水順著指縫簌簌落下，在干燥的皮膚上留下曲折的線，淚水打濕了他分叉的牛仔褲，在藍(lán)色上暈染開(kāi)來(lái)。一旁的母親蹲下，用溫和的語(yǔ)氣一遍遍地勸解著他自己站起來(lái)。母親眼眸中滿是期待，夾雜著遲疑的神情，而臉頰上卻依舊綻放著如桃花般明媚的笑，溫暖著孩子。于是，在屢次的`不愿下，孩子試著在媽媽的節(jié)奏聲下從地上慢慢蹲起，再到慢慢站起來(lái)。他疑惑地看著媽媽?zhuān)欢谒媲暗氖且粚?duì)激動(dòng)的雙眸，找不出一絲怨恨。他笑了，滿懷幸福地向母親撲去。你說(shuō)，他們?cè)跓o(wú)聲地訴說(shuō)著，幸福的含義。
你接著跑向了身邊的處處，在餐桌上給長(zhǎng)輩夾菜的鏡頭前定格駐足，在睡夢(mèng)中父母給孩子壓被的鏡頭前定格止步，在校園中同學(xué)間互幫互助的鏡頭前定格觀賞……當(dāng)我再追不上你了，我才明白，明白這幸福的真正含義——幸福，就在身邊。
我站在鏡頭前，收藏著身邊的種種畫(huà)面，與幸福攜手并肩。
身邊的幸福作文 篇5
幸福是媽媽對(duì)女兒的愛(ài)，幸福是老師對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，幸福是在自己精疲力盡的時(shí)候有一張松軟的大床－－有時(shí)我想，能滿足我的`心愿也是一種幸福！
幸福是享受天倫之樂(lè)。我的爸爸在外地工作，從我出生不到二個(gè)月，爸爸就出了遠(yuǎn)門(mén)，而且只有很少時(shí)間在家中，一般都是過(guò)年、放假才能回家。而且爸爸在家中呆的時(shí)間都很短，最長(zhǎng)不超過(guò)7天。每當(dāng)爸爸出遠(yuǎn)門(mén)后回家后，和爸爸在一起的每一分鐘，我都會(huì)有一種感受：這就是幸福！
幸福就在學(xué)校里：我們的學(xué)校雖然說(shuō)不上綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放的地方，但也是十分的美麗宜人的。我們學(xué)校舉行過(guò)“一分鐘家務(wù)”展覽比賽，我也是其中一員喲！我在“一分鐘家務(wù)”上填了許多我那些日子幫媽媽干的家務(wù)活，還在“一分鐘家務(wù)”的學(xué)生周記上寫(xiě)了為什么要幫媽媽做家務(wù)的道理，沒(méi)想到還得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”，我高興壞了，雖然沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，但己經(jīng)很不錯(cuò)了，這是對(duì)我的肯定，讓我知道做家務(wù)也是一種幸福。我就暗暗發(fā)誓：一定要再接再勵(lì)，得一個(gè)一等獎(jiǎng)回去給媽媽?zhuān)寢寢屢餐乙黄鸶吲d。
幸福是一種快樂(lè)，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂(lè)－－其實(shí)幸福就在我們的身邊，要我們自己去體會(huì)，去感受。我們要想得到幸福，就必須用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，這樣的幸福才是真正的幸福！
身邊的幸福作文 篇6
那是一個(gè)涼意正濃的深秋的夜晚。
而我，卻充分感受到了幸福的溫暖。
和往常一樣，我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備洗洗睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電視還在閃爍，該不會(huì)是媽看電視睡著了吧。
我想去提醒一下媽?zhuān)瑓s發(fā)現(xiàn)爸正陪著媽?zhuān)瑡岄]上眼晴靠著爸，臉上帶著淺淺的笑，顯然是睡著了，然而爸卻以極別扭的姿勢(shì)坐著，想必是這樣坐是不舒服的，但這樣肯定是讓媽睡得舒服些。
我剛想去叫醒媽去臥室睡時(shí)，卻被爸一個(gè)“噤”聲的手勢(shì)給制止了�！皣u，去給你媽拿一條厚一點(diǎn)的毛毯來(lái)。”
我躡手躡腳地拿來(lái)?xiàng)l毯子，但還是不禁壓低了聲音問(wèn)一句：“爸，為什么不讓媽去臥室睡呢？”
“哦，我陪你媽在等一個(gè)電視劇的.結(jié)局，現(xiàn)在廣告呢，一會(huì)兒開(kāi)始了，我再叫醒她�！卑痔鎷尷�，又叮囑我，“快去睡覺(jué)吧，明天還要上課呢�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳地回我臥室。然而心中卻止不住向外洋溢著什么。洋溢于言表著幸福？這就是幸福嗎？我悄悄地問(wèn)自己。
大概這就是幸福吧。媽?xiě)?yīng)該是幸福的，因?yàn)樗梢蕴?shí)地、安詳?shù)乜恐中№�，因�(yàn)樗�，爸�?huì)如約叫醒她，一起看完故事的結(jié)局；爸是幸福的，因?yàn)橛袐尩某浞中湃�，有�?jiān)實(shí)而溫暖的臂膀；而我也是很幸福的，因?yàn)橛邪謰尩奶蹛?ài)，有溫暖和諧的家。這是一個(gè)幸福之家，我是最幸福的。
不錯(cuò)，幸福已經(jīng)來(lái)到了：躡手躡腳的，怕驚動(dòng)了我們，哈哈，還是被我發(fā)現(xiàn)了，被感覺(jué)到了。幸福在哪里？在媽對(duì)爸的信任里：在爸對(duì)媽的呵護(hù)里；在堅(jiān)實(shí)的臂膀里；在溫暖的懷抱里：在這個(gè)充滿愛(ài)的房間里。愛(ài)在房間，幸福滿屋。原來(lái)幸福是這樣的簡(jiǎn)單，如同單細(xì)胞生物一樣，用一點(diǎn)愛(ài)的呼喚，邁著輕盈的步伐，迅速擴(kuò)散滿屋。
哦，對(duì)了，我要用“愛(ài)”的畫(huà)筆，將這份幸福描畫(huà)，放在心中“永恒”的抽屜里，每每翻開(kāi)，我都會(huì)用心感受這份愛(ài)，這份簡(jiǎn)單的幸福。
身邊的幸福作文 篇7
有時(shí)候，我覺(jué)得幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些許縹緲，但我現(xiàn)在覺(jué)得，幸福就在身邊。
碩果累累的秋天，與好朋友一起行走在鄉(xiāng)間小路上，手牽著手，一起訴說(shuō)著過(guò)去的往事，懷念著過(guò)去的美好時(shí)光。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種耐人回味的幸福。
寂靜的課室，同學(xué)們坐在一起學(xué)習(xí)，坐得緊緊的，不會(huì)的你問(wèn)問(wèn)我，我問(wèn)問(wèn)你，發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種受益匪淺的幸福。
明亮的辦公室，教師們都在，不會(huì)做的題目拿到辦公室請(qǐng)教老師，老師會(huì)一字一句，手把手地教著，沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩，直到你聽(tīng)懂了為止。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種令人心里暖暖的幸福。
閑遐之余，戴上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，那給人帶來(lái)快樂(lè)的音樂(lè)，聆聽(tīng)著悅耳的`聲音，欣賞著那動(dòng)人的旋律，這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種令人心情舒暢的幸福。
放學(xué)歸來(lái)，放下緊張的學(xué)習(xí)，吃上父母為自己做的一頓飯，雖然不是什么山珍海味，但這粗茶淡飯里，更飽含了父母對(duì)我們的愛(ài)。這難道不是一種幸福嗎？是，這是一種包含了深沉之愛(ài)的幸福。
每時(shí)每刻，幸福都在。
我想，不是沒(méi)有幸福，而是我自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福，自己過(guò)去是“身在福中不知�！�。
現(xiàn)在，有好朋友的訴說(shuō)，同學(xué)的互助，老師的教導(dǎo)，音樂(lè)的陶冶，父母的慈愛(ài)，我每一刻都覺(jué)得自己很幸福，我會(huì)珍惜這幸福，因?yàn)槲抑�，它也�?lái)之不易呀！
幸福，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖你的心；幸福，就像夏日里的一滴雨露，滋潤(rùn)你的心田；幸福，就像春天里的一陣春風(fēng)，吹開(kāi)你的心扉；幸福，就像黑暗里的一盞明燈，指引你走向光明！幸福，對(duì)于幸福，有太多太多的詮釋?zhuān)抑荒苡萌詢(xún)烧Z(yǔ)感謝幸福。
幸福就在我身邊！
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