擁有幸福的作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的擁有幸福的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

擁有幸福的作文 篇1

　　幸福是什么？這是一個古老的話題，有人回答說幸福是天冷時一句溫暖的問候，要你加衣；幸福是你從遙遠的地方回到家時，父母遞上的一杯熱茶；還有人說幸福是爸爸每天買好多好多的玩具給自己；幸福是媽媽每天逛商場給自己買好多衣服，我一看，喲，這樣的回答都出自兩個孩子之口，一個是鄉(xiāng)村的孩子，一個是城里的孩子，處于好奇心，我把他們請了出來，自己當了一回記者，對他們進行了采訪。

　　我說：“你們好！請問你們幸福嗎？你們認為幸福是什么？”

　　鄉(xiāng)村的孩子羞澀地回答：“記者姐姐，你好！我很幸福，我認為幸福是每天早上和爸爸一起放羊；白天和同學(xué)一起學(xué)習(xí)；晚上回到家時，媽媽已準備好香噴噴的晚餐。

　　城里的孩子蹺著二郎腿，不屑地說：“我當然幸福啦，要說幸福是什么嘛！嗯，幸福是爸爸每天帶我去吃山珍海味；幸福是媽媽每天買名牌衣服給我穿，瞧，我這身衣服還是‘安踏’的呢！哪像鄉(xiāng)下孩子穿的，窮酸樣！”

　　我一看鄉(xiāng)下的孩子快哭了，便說：“觀眾朋友們，現(xiàn)在是廣告時間，廣告之后，精彩繼續(xù)！”在后臺，我嚴肅地對城市孩子說：“這只是一個采訪，但是你最起碼要尊重別人，知道嗎？”幾分鐘過后，采訪又繼續(xù)開始了。

　　我問：“如果你的生命只剩下一天，你會選擇珍惜什么？和誰在一起你才會感覺到幸福？”

　　鄉(xiāng)村的孩子回答：“我會選擇珍惜幸福，只要我心中有愛，和任何人在一起我都會感到幸福�！�

　　城市的孩子回答：“我會選擇珍惜和爸爸媽媽在一起的時間，我只有和父母在一起才會感到幸福。”

　　我說：“最后一個問題，你們現(xiàn)在都擁有幸福，但你們都珍惜過嗎？”

　　鄉(xiāng)村的孩子高興地回答：“我每天都珍惜幸福，所以我過得很開心，很快樂�！�

　　城市的孩子一臉茫然地看著我問道：“幸福還要珍惜嗎？”我看了看他，心中便有了答案。

　　采訪結(jié)束了，我說：“謝謝你們的配合，再見！”城里的孩子早就坐他父母的車走了，而鄉(xiāng)村的孩子卻留下來，給了我一個擁抱。這次采訪，我認為城市的孩子所感受到的幸福是物質(zhì)上的'幸福，而鄉(xiāng)村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福。所以，后者懂得去珍惜它，我認為幸福是每一天可以看到爸爸的笑臉，每一天都能吃上媽媽做的飯菜，每一天都能和弟弟打打鬧鬧，現(xiàn)實世界把許多人的心都給蒙蔽了，但只要敞開心扉，洗凈心靈就能感受到幸福。

　　朋友，如果你現(xiàn)在擁有幸福。那么，請你珍惜。

擁有幸福的作文 篇2

　　19世紀，一顆隕石劃過了地球，那就是杰出的教育家——海倫·凱勒，一位婦孺皆知的聾啞人，她創(chuàng)造出了一個傳奇的人生。我們從她的一生中會懂得什么是“幸福”，并且會更加珍惜自己所擁有的幸福。

　　在海倫出生19個月后，一場高燒使她隔離了世界，她再也看不到巍峨雄壯的地理面貌，看不到生機勃勃的自然風(fēng)景，更看不到那些關(guān)愛祝福她的親朋好友。她只能靠自己的憑空想象以及心靈觸摸去親近事物。

　　“運氣是幫助有勇氣的人的。”莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫感受到了幸福，使她明白了世界還有那種不言而喻的感覺，她覺得自己能夠閱覽世界，能夠感受到身邊的美。海倫感覺到那種幸福后，不負眾望，孜孜不倦，她靠自己的感受將“幸�！眰鬟_給了世界上所有的聾啞人。

　　一位殘疾人只要感受到別人給了自己一點幫助，那便是幸福，那我們健壯人，是否覺得我們受到“幸�！绷藛�？我覺得自己來到世界能說能跳、能看，這已經(jīng)是對我最大的恩賜，這就是幸福。在生活中，我們能夠受到父母無微不至的愛，老師辛勤的培育，黨給我們牛奶以及寬敞明亮的'教室，這就是幸福。相反，在生活中也有一些憎惡自己出生背景，討厭世俗的人，他們在社會中就像流浪狗一樣，過一天算一天，不懂感恩，甚至辱罵他人，抱怨社會，這樣的人是沒有體會到真正的“幸福”。海倫從來沒有埋怨過上天對自己的不平。相反，卻感激上天給了自己生命。她的這種想法使她在生活中能夠處處感受到“幸�！薄�

　　“幸�！辈皇莿�(chuàng)造的，是靠眼睛去發(fā)現(xiàn)的，是用心去感悟的，懂得了幸福就應(yīng)該去珍惜，去奉獻世界。

擁有幸福的作文 篇3

　　提到幸福，或許有的人會說:“我沒有幸福，我的爸爸媽媽都不愛我�！笨晌蚁雽λ麄冋f:“你們難道不幸福嗎？你們有父母在身邊陪著，你們可以和家人們在一起玩，想要的東西也有人去幫你實現(xiàn)，你難道不幸福嗎？”或許你會說:“爸爸媽媽都不愛我，他們只知道工作，都不陪我�！笨赡銈冇袥]有想過，他們?yōu)槭裁匆�這樣拼命的工作，他們是為了家人們能夠生活的安定，孩子們可以過的幸�？鞓�。你覺得你自己不夠幸福，可是，這個世界上還有許多人，跟本就沒有幸福可言。那些孤兒，沒有家人，別的孩子在和家人一起玩耍，他們呢？只能自己孤獨的待在孤兒院。有些孩子的父母吵架，不管孩子，這些人，有幸�？裳詥�？

　　我記得我以前有個同學(xué)，叫張婷，她的腦子有點兒癡傻，所以她的父母經(jīng)常不管她，還不想讓她學(xué)習(xí)，打算讓他初中畢業(yè)后，就外出打工。張婷有一個妹妹，叫張梅，可謂是集萬千寵愛于一身。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還長得漂亮。所以，父母都很寵她。相比之下，張婷就顯得遜色不少。張梅穿的衣服，都是自己去衣服店挑的自己喜歡的，而張婷的衣服，幾乎全部都是媽媽穿的剩下的'，非常舊。我記得，六年級的時候，老師讓全班同學(xué)都買一本期末復(fù)習(xí)卷，只有張婷一人沒有買。我當時是張婷的組長，所以老師讓我去她家看看。去了之后，我才了解到，原來張婷的爸爸和媽媽都認為給張婷買資料就是浪費錢，所以不買。我當時真是服了，世界上竟然有這樣的父母。

　　所以，世界上還有很多人沒有幸福，相比之下，你是多么幸福呀！珍惜你現(xiàn)在所擁有的幸福吧！

擁有幸福的作文 篇4

　　“幸�！笔鞘裁�？對于老師來說，看到學(xué)生們成才，取得優(yōu)異的成績就是幸福；對于軍人來說，時刻保衛(wèi)國家就是幸福；對于農(nóng)民來說，眼前的田地年年豐收就是幸福；對于醫(yī)生來說，救助病人就是幸�！�…我認為，安全才是幸福。

　　如果這個社會沒有安全，那么人人都不會幸福起來。安全是生命的保障，沒有安全，就沒有幸福和一切。

　　“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個人的`生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。

　　許多人一提起安全，就覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地奔馳。這時，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見那摩托車加大油門，向前沖去，這時正好與旁邊的行人撞在一起。騎車人摔出很遠，摩托車也隨即摔出很遠，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到現(xiàn)場。可見那人的胳膊已經(jīng)骨折，但是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經(jīng)濟上也受到了損失。他的家庭也為此感到嘆息。沒有了幸福，那個騎車人也很后悔，后悔當時沒有停下來，后悔沒有聽從家人的叮囑。如果騎車人嚴格按照交通規(guī)則行駛，也就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。“高高興興上班，平平安安回家�！边@一句話是多少個家庭所盼望的�。≡�本幸福的家庭，卻就因為某個家人缺乏安全意識，導(dǎo)致安全事故，從而使家人悲痛欲絕。我們能說擁有安全不是幸福嗎？

　　你是否留意過，在每個車站、機場送別時，送行的人個個面帶笑容，但心中卻牽掛著對方的安全。在每個家屬的眼中，家人的平平安安歸來，就是對他們最大的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福！

擁有幸福的作文 篇5

　　一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發(fā)生，從此改寫了中國的歷史；長達十四年的艱苦抗戰(zhàn)從此開始。東北人民過著被帝國主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿血腥的城市。許多中國人無家可歸，無辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……

　　然而，這已經(jīng)過去，成為歷史了。

　　現(xiàn)在，是社會主義社會，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國。我們生活在這幸福的時代，是否曾想過珍惜這身邊的一切？

　　是的，我們現(xiàn)在的確生活得很快樂，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學(xué)生無心向?qū)W，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費糧食；我們有衣服穿，卻是用來炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來之不易而“好景不長”的事�。∮心囊惶�，我們中國像伊拉克那樣被侵略，我們又會過起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸�！倍�字。

　　不僅我們生活在現(xiàn)代社會很幸福，我們有一個好的家庭、好的`班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學(xué)習(xí)。感嘆生活，父母給我們關(guān)懷，我們愛理不理。只要想想戰(zhàn)爭時代的流浪孩子，甚至是現(xiàn)在孤兒院里的小孩，我們就會感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設(shè)社會，保家衛(wèi)國？

　　我們必須認識清楚：我們的幸福，不是我們勞動所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會、是國家人民給予我們的。我們無權(quán)過分追求，也無權(quán)放棄、糟蹋這一切，因為，這并不是我們真正擁有的。

　　所以我們更應(yīng)該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來之不易的幸福。只有學(xué)會珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個社會棟梁。

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