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實(shí)用的描寫幸福的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫幸福的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫幸福的作文 篇1
早晨，我從床上一躍而起，又開始愉快而又美妙的一天。
吃過早飯，我和同學(xué)們就走進(jìn)這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。
只要上課鈴聲響后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課。每個(gè)星期他們會(huì)學(xué)五節(jié)妙趣橫生的'語文課、五節(jié)化繁為簡、舉一反三的數(shù)學(xué)課、三節(jié)精彩紛呈的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。
在這些課上，老師都會(huì)跟我們一起做游戲，然后一邊玩小游戲一邊學(xué)習(xí)知識(shí)。讓我們?cè)谳p松愉快的課堂中學(xué)會(huì)知識(shí)，快快樂樂每一天。
比如語文課上，老師會(huì)給我們講故事，讓我們各抒己見，討論學(xué)習(xí)，課堂氣氛熱火朝天，大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上，同學(xué)們都能一氣呵成，暢所欲言。
課外活動(dòng)課，同學(xué)們可以去操場上打籃球、乒乓球，可以去圖書館看書、借書，還可以去影視間看影片……
吃飯時(shí)，每個(gè)同學(xué)可在食堂里自由選擇自己喜歡的飯菜，然后登記菜名的菜的價(jià)格，然后領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜，就不會(huì)出現(xiàn)搶菜的現(xiàn)象。而且大家都會(huì)吃上可口的飯菜。
放學(xué)后，如果家長要接孩子，學(xué)校分為入口和出口，每個(gè)家長從入口進(jìn)入，接到孩子從出口出來，這樣井然有序的出入，校園門口就不會(huì)圍得水泄不通，更不會(huì)擁擠堵塞了。
這就是我的幸福校園，它充滿著快樂、保險(xiǎn)、安全。我想不久的將來，我們中山小學(xué)將會(huì)是跟我描述的幸福校園一樣，它是令我向往的校園。
描寫幸福的作文 篇2
幸福無處不在。
能看見是幸福的一種感覺。心情會(huì)隨著視野范圍內(nèi)景物的變化而變化著，快樂、悲哀、傷感、欣喜……看見磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而產(chǎn)生的共鳴的效果，很是震撼，一顆心仿佛是個(gè)大空洞，只有驚濤拍岸的回響。我驚訝，感覺幸福就是一種前所未有的驚心動(dòng)魄。
能聽見是幸福的一種感覺。耳朵無時(shí)無刻地接收著萬物發(fā)出的聲音，從清晨的鳥鳴到上下班高峰的喧鬧，從燈紅酒綠的嘈雜到萬籟俱寂的平和；從母子間溫暖的叮囑，到兄弟姐妹間的閑適的調(diào)侃。我微笑，感覺幸福就是一種知道自己存在的'真實(shí)。
能哭泣是幸福的一種感覺。暢快地笑自然美好，可淚水肆意地宣泄更可以讓我明白我內(nèi)心需要的什么�；蛟S堅(jiān)強(qiáng)是重要的，但面對(duì)自己時(shí)，可脫去堅(jiān)強(qiáng)的外衣，還一個(gè)原原本本的自己。知道哭，是一種警醒�！鞍笥谛乃馈�，心既然沒有死，那為何不放縱一下自己的情感？我清醒，感覺幸福就是淚花流淌時(shí)觸碰到自己的臉頰。
能思考是幸福的一種感覺。在知識(shí)的海洋中，我是一葉飄蕩的小舟。雖只是一葉舟，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)樵诖蠛Ｖ腥匀荒芸吹教焐夏菚r(shí)刻注視著你的啟明星，可以和大師交流思想，和名家討論文學(xué)。我自豪，感覺幸福就是使自己變得充實(shí)，變得智慧。
能表達(dá)是幸福的一種感覺。常聽人說：“愛不必說出口�！笔菃�？既然不用說出口，那又為何有語言的存在呢？面對(duì)含辛茹苦的雙親，看著他們蒼老的面龐和布滿老繭的手，說一句“我愛你”會(huì)讓他們覺得青春消逝是值得的；面對(duì)幫助過自己、關(guān)心過自己的人說一句“我愛你”，會(huì)讓他們覺得自己的付出是值得的；面對(duì)因自己而笑、而哭的親朋好友，說一聲“我愛你”，會(huì)讓他們覺得感情的交流是值得的。我快樂，感覺幸福就是一杯濃濃的奶茶。
我已被幸福包圍著了。感謝上蒼，讓我存在，讓幸福時(shí)刻在我的周圍。
描寫幸福的作文 篇3
只要擁有幸福，哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生就會(huì)常樂。
那是三年級(jí)的某一天，我在寢室下樓梯時(shí)，由于心不在焉把腳給扭傷了，自己坐在那里不知所措，后來一位好心的同學(xué)把我扶了起來，我是感激萬分，此刻，我是多么幸福!能與一個(gè)不曾認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這樣攙扶，我是多么幸福，又是多么幸運(yùn)!
那位同學(xué)把我扶到班主任那里就慌忙跑了出去，但是我的腦海里卻留下了她那善良的`面孔。班主任看到我，和藹地說：“怎么這么不小心呢?給你家長打電話，帶你到醫(yī)院看看吧�！蔽页橐f：“嗯�！�
過了一會(huì)兒，媽媽和我一個(gè)叔叔騎著摩托車飛速趕來，帶著我到鎮(zhèn)中心醫(yī)院去拍片，看看骨頭有沒有受傷，媽媽說：“怎么這么不下心，下個(gè)樓梯都這么不小心，這怎么能考100分呢?”我沒有應(yīng)聲，我知道媽媽是刀子嘴豆腐心，雖然表現(xiàn)得漠不關(guān)心，但痛在心里。
拍完片后，媽媽帶我去買零食吃，我感到很欣慰，很幸福，很滿足。在路上，媽媽說：“要是我們把看病的錢都買呈東西吃多好，是吧?”我保持沉默，因?yàn)槊康缴�，媽媽總是�?huì)說這一句話。
擁有幸福是一個(gè)人一生當(dāng)中最值得慶幸的事。擁有幸福的那一刻，我們的生活也將會(huì)有一大轉(zhuǎn)變。人生就是一個(gè)圓，如果我們以快樂為圓心，以滿足為半徑，畫弧成圓，用“擁有”把圓涂滿，那么我們就是幸福的，反之，若以悲傷為圓心，那么你將被悲傷包圍。
幸福是我們?nèi)巳硕计谂蔚模敲次覀儜?yīng)為了幸福而努力，沒有努力而得來的幸福不是真正的幸福，那么你擁有幸福也不會(huì)快樂。擁有幸福不容易，拋棄幸福很簡單，但我們應(yīng)珍惜幸福。擁有幸福是好事，它使我們快樂，使我們?nèi)缫�，使我們滿足。擁有幸福，我們的追求，我們的向往，我們的渴望。幸福就像一雙隱形的翅膀，是我們每個(gè)人都有的，但它是需要努力才會(huì)顯現(xiàn)出來的。
我擁有幸福，我快樂，我驕傲，我自由!
描寫幸福的作文 篇4
有的人說幸福是地震中醫(yī)護(hù)人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。
幸福到底是什么顏色呢？我思來想去，沒有什么頭緒。一開始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉庫”，看看有沒有什么啟發(fā)。
突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來拍了拍，仔細(xì)一看，原來是我幼兒園的試卷，它引起了我無限的回憶……
記得在幼兒園的時(shí)候，我十分喜歡考試，因?yàn)槊看慰吹嚼蠋熢谖业脑嚲砩嫌眉t筆寫的一百分，我就會(huì)十分開心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會(huì)夸我說：“真棒！”
放下試卷，我繼續(xù)找了起來。突然，一個(gè)耀眼的紅色的.小東西引起了我的注意，我把它抓了起來，原來是一朵小紅花。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，每次我表現(xiàn)好，老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花，它代表了老師的肯定，因此，我在學(xué)校都會(huì)好好表現(xiàn)。
不知不覺，我陷入了深深的回憶中。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師換成了一個(gè)老先生，他教的不太好，導(dǎo)致我們班的語文成績迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過到了四年級(jí)下學(xué)期，我們老師換成了一個(gè)十分嚴(yán)格的男老師，在一次語文考試后，我終于在語文試卷上看到了久違的九十分，我似乎看到了希望，開始奮發(fā)向上了。
自從換了這個(gè)語文老師，我便又開始喜歡考試了，因?yàn)槊看挝以谠嚲砩隙寄芸吹嚼蠋熂t色的評(píng)語，他用紅筆找出我的不足、我的錯(cuò)誤。雖然每次都是在批評(píng)我，但我不灰心，紅色的評(píng)語激勵(lì)著我，讓我的語文成績一步步地提高。
初三剛開學(xué)不久的時(shí)候，語文老師讓我們每個(gè)星期都寫一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當(dāng)老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫！時(shí)，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……
紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時(shí)起，我了解了書寫的重要，我寫字不在龍飛鳳舞，寫的慢些、認(rèn)真寫，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒有什么缺點(diǎn)是改不了的！
幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵(lì)著我前進(jìn)。
描寫幸福的作文 篇5
從前，在一個(gè)國家里住著一位英俊瀟灑的國王和一位年輕貌美的王后。王國里成千百萬的百姓都生活得非常幸福，因此，這個(gè)國家就定為“幸福王國”！
一天，王后像往常一樣來到后花園，跪在草地上，說：“老天爺，求求您了，讓我生個(gè)兒子吧，如果不能，生個(gè)女兒也好呀！”這句話感動(dòng)了上天：“回去吧！你會(huì)有個(gè)兒子的。”王后向上天道了謝后，便回到自己的皇宮，興奮地對(duì)自己的丈夫說：“親愛的，我們能有一個(gè)兒子了！”“真的？”國王他鄭重其事的說，“那實(shí)在太好了！”
不久，王后果然生了一位眉目清秀的王子。王子一天天漸漸地長大了，當(dāng)他滿18歲生日時(shí)，他的父王正好出去打獵，準(zhǔn)備今晚吃兔肉幫助王子慶祝生日。王子和王后等了整一個(gè)夜晚，現(xiàn)在，已經(jīng)是白晝了，可是父王還沒回來，王后當(dāng)心她的丈夫迷路了就派了一些差役去尋找國王。一天、兩天、三天，甚至一個(gè)星期，一年，都沒有一名差役回來報(bào)告。王子非常擔(dān)心父王，便獨(dú)自走找自己的親王!
王子走著走著，迷路了，來到了一個(gè)森林，一旦走進(jìn)這個(gè)森林里，就會(huì)迷失方向，就算是有指南針也沒用的。王子四處尋找出路，走著走著，不小心陷入流沙里。忽然他看見一個(gè)“野人”在流沙里躺著，嚇了一跳：“居然有個(gè)金野人，而且還帶著一群金士兵！”他驚訝地嘆了一口氣，但是這位野人對(duì)他非常熱情。一次，野人帶著王子來到一口井，井里的水是金色的，野人說：“我要和一些士兵去探險(xiǎn)，你不要把頭發(fā)放到水中。不然，你的頭發(fā)會(huì)變成金頭發(fā)，別人都會(huì)想拔你的金發(fā)的！”王子答應(yīng)了。不幸，王子在看這奇異的井水時(shí)，頭太低，頭發(fā)碰到水便變成金色了。他趕緊用手巾把頭發(fā)包了起來，野人回來了，奇怪地問：“為什么把頭發(fā)包起來，是不是你的頭發(fā)被染成金頭發(fā)了！”“不、不是�！彼е嵛岬幕卮�。
一年過去了，王子的19歲的生日到來了，野人邊悄悄地跑到皇宮里，王子不見了一年里陪在自己身邊的野人，心里很傷心，一位士兵把王子帶回皇宮，王子看見父王和母后正在桌前等他，王子抱著父王說：“父王，這一年我都在外面找你，你究竟去了哪里？我怎么找也找不到你�！� “孩子，你還記得那一位‘野人’嗎？其實(shí)我就是那位野人，在一年前，我出去打獵，不幸掉入你最初掉入的洞里，我看見洞里有一件奇怪的衣服，我忍不住好奇心，把它穿了在身上，誰知一穿上去，我就變成了野人的'模樣了，衣服上有一個(gè)口袋，里面有一張紙條，里面寫：穿上這件衣服的人，將會(huì)變成野人，期限是一年。就這樣，在一年后的今天，我變回了人的模樣了�！蓖踝雍@淚抱著父王，沒想到，父王一直陪在自己的身邊，守護(hù)著自己。
從此，這個(gè)國家又恢復(fù)往日的生活！
描寫幸福的作文 篇6
什么是幸福？是衣食無憂的生活？是社會(huì)上顯赫的地位？還是擁有無盡的財(cái)富？我認(rèn)為不是，也許每個(gè)人對(duì)幸福的渴望有所不同。
每個(gè)人從落地的那一刻起，就注定要經(jīng)歷很多磨練，嘗試很多痛苦，最后才能體會(huì)到幸福的滋味。
幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，正是因?yàn)槟瞧椒驳纳�，才讓我感覺有一種平凡的幸福吧。生病時(shí)，父母不辭辛苦的守在你身邊；考試考不好時(shí)，老師給你一句無形的.鼓勵(lì)；難過時(shí)，朋友在旁邊一直默默的安慰你。這些是再平凡不過得，可是不管我們經(jīng)歷了無數(shù)次，也會(huì)被每一次的感動(dòng)，而感到幸福。
也許，幸福就是一種感動(dòng)。
很多人都因?yàn)橛龅降牟恍泻痛煺郾葎e人多了一點(diǎn)點(diǎn)，就認(rèn)為自己一點(diǎn)都不幸福，但我覺得，一個(gè)人能活下來就是一種莫大的幸福，因?yàn)樗梢钥吹竭@個(gè)世界長什么樣，他可以感受到我的爸爸媽媽給他的愛，從出生一開始就體會(huì)到的幸福，難道還不及于成長路上遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？如果我們把每一次的挫折，每一次的不幸，都當(dāng)成是上帝給我們的一個(gè)考驗(yàn)，讓我們磨練出一種意志，這樣，不管再大的困難也都會(huì)覺得它是一種幸福。
也許幸福需要挫折要磨練。
朋友們都說我很幸福，不管是同性的還是異性都有那么多人想要和我做朋友，有那么多的男生追求我。其實(shí)我覺得我沒有他們說的那么好，但是我卻很幸福。別人想要和我做朋友，是因?yàn)槲乙蚕牒退麄冏雠笥眩矣X得朋友越多，那我得到的也就越多，不管對(duì)哪一個(gè)朋友，都要用一顆最真誠的心去面對(duì)。
幸福往往就是這么簡單，只要你很自信地說一句，我很幸福。
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