有關(guān)描寫幸福的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的描寫幸福的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫幸福的作文 篇1

　　有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)滴的幸福就在生活中比比皆是，只要通過(guò)心靈看世界，用簡(jiǎn)單的心態(tài)對(duì)待生活，幸福就會(huì)來(lái)到你身旁。簡(jiǎn)單就是幸福。

　　在無(wú)奈地遨游于繁華喧囂時(shí)，總需要一方凈土來(lái)安放靈魂，總需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)追求幸福，放下貪欲，扔掉煩惱，忘記痛苦，常持恬然淡定之心來(lái)面對(duì)世界，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有忘不掉的煩惱，只有一顆不想走出去的心。

　　尋找簡(jiǎn)單的`心態(tài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。放下貪欲，就是解開(kāi)了精神的枷鎖，我們由此獲得自由與新生。壓制心中的貪污，遺忘它，不必去想那些金錢與權(quán)利，簡(jiǎn)單的幸福便會(huì)來(lái)尋找你。

　　快不快樂(lè)，完全取決于我們自己的心態(tài)。世間萬(wàn)物大多數(shù)都具有兩面性，有利有弊，有好有壞，就看個(gè)人怎么看待了。樂(lè)觀者會(huì)看到好的一面，因而感到幸福，笑容常駐;悲觀者永遠(yuǎn)只看到壞處，因而整天愁眉苦臉。不必去想那壞的一面。保持一顆簡(jiǎn)單而快樂(lè)的心，去尋找幸福。德國(guó)弗蘭克說(shuō)：“我可以拿走人的任何東西，但有一樣?xùn)|西不行，這就是在特定環(huán)境下選擇自己的生活態(tài)度的自由�！焙芏鄷r(shí)候，我們改變一些客觀現(xiàn)象，但是我們可以把自己的心態(tài)調(diào)整為快樂(lè)。生活像面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。那么我們?yōu)槭裁床恍δ樝嘤?快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　人生之不如意十之八九，我們只有少抱怨，保持簡(jiǎn)單的心態(tài)才能讓生命有意義，雪萊有詩(shī)：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”遇到挫折，不要悲傷，不要煩惱。改變不了生活時(shí)，就要改變自己的心態(tài)。抱怨，只會(huì)讓幸福躲著我們。如果你失去了事業(yè)，你要看到，至少你還有健康的體魄;如果沒(méi)有了健康，那你應(yīng)該慶幸至少你還活著，知道人間的喜怒哀樂(lè)。我們要珍惜生活，別讓抱怨沖走了幸福。

　　修煉心靈——拾起簡(jiǎn)單，得到幸福。

描寫幸福的作文 篇2

　　有的人說(shuō)幸福是地震中醫(yī)護(hù)人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。

　　幸福到底是什么顏色呢？我思來(lái)想去，沒(méi)有什么頭緒。一開(kāi)始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來(lái)筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉(cāng)庫(kù)”，看看有沒(méi)有什么啟發(fā)。

　　突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來(lái)拍了拍，仔細(xì)一看，原來(lái)是我幼兒園的試卷，它引起了我無(wú)限的回憶……

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我十分喜歡考試，因?yàn)槊看慰吹嚼蠋熢谖业脑嚲砩嫌眉t筆寫的一百分，我就會(huì)十分開(kāi)心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會(huì)夸我說(shuō)：“真棒！”

　　放下試卷，我繼續(xù)找了起來(lái)。突然，一個(gè)耀眼的紅色的小東西引起了我的注意，我把它抓了起來(lái)，原來(lái)是一朵小紅花。當(dāng)我在幼兒園的.時(shí)候，每次我表現(xiàn)好，老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花，它代表了老師的肯定，因此，我在學(xué)校都會(huì)好好表現(xiàn)。

　　不知不覺(jué)，我陷入了深深的回憶中。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師換成了一個(gè)老先生，他教的不太好，導(dǎo)致我們班的語(yǔ)文成績(jī)迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過(guò)到了四年級(jí)下學(xué)期，我們老師換成了一個(gè)十分嚴(yán)格的男老師，在一次語(yǔ)文考試后，我終于在語(yǔ)文試卷上看到了久違的九十分，我似乎看到了希望，開(kāi)始奮發(fā)向上了。

　　自從換了這個(gè)語(yǔ)文老師，我便又開(kāi)始喜歡考試了，因?yàn)槊看挝以谠嚲砩隙寄芸吹嚼蠋熂t色的評(píng)語(yǔ)，他用紅筆找出我的不足、我的錯(cuò)誤。雖然每次都是在批評(píng)我，但我不灰心，紅色的評(píng)語(yǔ)激勵(lì)著我，讓我的語(yǔ)文成績(jī)一步步地提高。

　　初三剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)星期都寫一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當(dāng)老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫！時(shí)，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……

　　紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時(shí)起，我了解了書寫的重要，我寫字不在龍飛鳳舞，寫的慢些、認(rèn)真寫，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒(méi)有什么缺點(diǎn)是改不了的！

　　幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵(lì)著我前進(jìn)。

描寫幸福的作文 篇3

　　人生的經(jīng)歷有著無(wú)數(shù)的瞬間。瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著丑惡，無(wú)奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人，

　　在我的腦子里攜帶著永恒的瞬間，永遠(yuǎn)忘不了的瞬間。我真的不知道什么叫做幸福，至少以前都不知道。我試圖去從別人的文字里找到一些關(guān)于幸福的東西，可是那都不是我想要的，或者應(yīng)該說(shuō)那不是我的。

　　很久很久以前，我是個(gè)愛(ài)熱鬧的人�？涩F(xiàn)在不是，或許是害怕歡聲笑語(yǔ)之后的.空寂吧。

　　喜歡那種很干凈的聲音，這似乎能讓我有一種從頭到尾的舒暢。直到今天我才知道什么是愛(ài)，什么是幸福。

　　那天在一起玩的小朋友。很好很好的那種如今卻成分居兩地。我不得不思念她。在qq上我仍然看不見(jiàn)她閃閃的頭像。這已是半夜。我日夜煎熬著不知什么時(shí)候能等到她陪我說(shuō)句話？每次聽(tīng)到“滴滴滴”的響聲，心中都會(huì)有一絲的驚喜，可最后都是失望。

　　大概是快下的時(shí)候，她出現(xiàn)了。我很高興，真的真的很高興。

　　我們聊了很多。聊了我們的一切一切。那晚我哭了，心里想的全是和她聊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心碎了徹底碎了。

　　同學(xué)發(fā)短信。打電話，趴在床上。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很美。

　　大口大口的吞著奶茶，看媽媽的博客。其實(shí)，媽媽的文筆很好，至少比我要好很多。

　　眼淚又流了下來(lái)。媽媽說(shuō)我是她的寶貝。我知道媽媽很愛(ài)很愛(ài)我。

　　有好多好多我早已忘記的事，而媽媽卻還記得。字里行間，無(wú)不透著她對(duì)我的愛(ài)。一直以來(lái)，我在媽媽眼中都是最好的，都是她的驕傲。

　　有人愛(ài)著真的很好。

描寫幸福的作文 篇4

、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀!!我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的`“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

　　無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆�，是一個(gè)成熟的大孩子�，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!!

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