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實(shí)用的共享幸福作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的共享幸福作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
共享幸福作文 篇1
其實(shí),將資源共享的理念在中國古代就曾被提到,古語云:“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,而“樂”不正是人類從古至今不變的追求嗎?隨著時(shí)代與社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的共享理念再次被喚醒,社會(huì)上共享的內(nèi)容也越來越多——共享單車、共享書店、共享籃球……共享資源滲透進(jìn)我們的日常生活。“共享”是一個(gè)最近流行的新鮮事物,之所以存在并發(fā)展起來,自有其存在和發(fā)展的道理。今天,就讓我們一起來說說“共享”的優(yōu)勢吧!
不知道你是否有過這樣的時(shí)候:出門辦點(diǎn)小事,路程不短也不長,步行太累,自己開車去卻又會(huì)面臨停車難的尷尬,坐出租車卻一時(shí)半會(huì)兒也叫不到,而且打車費(fèi)也不便宜。你在步行、開車和叫車之間左右搖擺。
不知道你是否有過這樣的需要:在漫長的等待中、在枯燥乏味的地鐵上,如果手邊有一本書該有多好!但是,出門在外隨身帶一本沉甸甸的書著實(shí)也不方便。你在帶和不帶之間猶豫再三。
不知道你是否有過這樣的窘境:偶遇籃球場,全身技癢的時(shí)候卻苦于沒有籃球在身邊。當(dāng)時(shí)的`你該多么希望天降一個(gè)籃球。e希望了,天上怎么會(huì)下籃球呢?
而,就在此時(shí),你所面臨的尷尬和窘境就被打破啦!“共享”帶給我們前所未有的改變、夢寐以求的便利,而我們只需為其支付低廉的價(jià)格。
擁有是一種幸福,而當(dāng)你享受“共享”帶來的資源時(shí),你是否感受到另一種幸福?
當(dāng)你匆匆解鎖一輛小黃車,騎著它穿過夾蔭林道時(shí),你可曾想過這輛小車也曾帶著他或她,裹挾著輕松愉悅穿過一條條大街小巷?伴著自行車輪緩緩旋轉(zhuǎn)時(shí)橡膠與柏油路摩擦?xí)r發(fā)出的聲響,輕松抵達(dá)目的地。你本與他素不相識(shí),或許永遠(yuǎn)不會(huì)相見,但是就在此時(shí),你似乎是從他手里接過了這輛共享的小車,接過了輕松與愉悅。共享是多麼其妙的一件事,“共享”給鋼筋水泥筑起的冰冷城市注入了一股暖暖的細(xì)流,人與人被“共享”鏈接,心與心被“共享”維系,共享資源跨越時(shí)空,似一條無形的紐帶,穿針引線似的將疏離的城市編織起來。
當(dāng)你翻閱一本共享圖書,指尖流轉(zhuǎn)的不僅僅是書香、墨香,亦有一次次流轉(zhuǎn)于愛書人之間時(shí)留下的溫情。在擁擠的地鐵里,我曾共享過一本書,當(dāng)我打開書本的時(shí)候,書中掉下來一張書簽,清新的書簽背面用黑色的水筆手寫了“共享,讓我們更靠近!”的字樣。
是的,“共享”讓莫不相識(shí)的我們靠得更近,即使置身陌生的大城市,也能感受到來自陌生人的關(guān)懷和溫暖,這不就是另一種幸福嗎?
共享幸福作文 篇2
如今,我成長為一名初中生。今年六月份將會(huì)面臨人生的第一次選擇。壓力與日俱增,我開始慌張,開始猶豫,開始擔(dān)憂……而你,卻把幸福分享于我,使我重振旗鼓,繼續(xù)前行。
你很愛笑,總會(huì)和我講一些勵(lì)志故事;你會(huì)為了我做一些事情,即便很辛苦;你會(huì)在我流淚時(shí),摸摸我的頭,給我以慰藉……總之,初中能夠相遇、相識(shí)、相知,是我最大的幸運(yùn)。幸運(yùn)的遇見你,幸運(yùn)的從你那里嘗到了幸福的'味道,使我變成了一個(gè)愛笑的女孩!
幸福在不斷蔓延,它映照著我們彼此之間美好而真摯的故事。宣紙上走過筆至此,關(guān)于幸福的故事我們已了然。
共享幸福,讓你我更溫暖!
共享幸福作文 篇3
我們崇拜別人擁有的美德,渴望時(shí)常沉浸在幸福的港灣,那么怎樣才能塑造美德,共享幸福呢?
美德,自古以來就為世人所傳承并弘揚(yáng),它不是人生來就有的,而是成長過程中形成的一種行為意識(shí)。它就像魚兒與大海之間的信任;小草與大地之間的包容;海鷗與天空之間的默契。美德,是人與人之間相互信任的保障。
幸福,多少人的期待與夢想,它不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是在付諸行動(dòng)時(shí)無形的感受。它就像大自然對萬物的給予;雨水對大地的灌溉;蚯蚓對土壤的耕耘。它是人生的價(jià)值所在,是指引我們奮發(fā)向前的動(dòng)力。
信任、包容、默契的統(tǒng)一無非是相互間的尊重,而相互間的給予所帶來的美的感受及彼此間的融洽,又何嘗不是幸福?
保留美德,就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走,換言之,就是學(xué)會(huì)尊重。魚兒因?yàn)樽鹬卮蠛,所以得到大海的包容與信任。世間萬物尊重自然,大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬物。
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的`平等相待,一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。因此,尊重是我們?yōu)槿颂幨雷蠲赖钠返隆?/p>
共享幸福,塑造美德。因?yàn)樽鹬,所以幸福;因(yàn)榭释腋,所以更需要尊重?/p>
讓我們相互尊重,塑造美德,共享幸福吧!
共享幸福作文 篇4
民生,人生之本,發(fā)展之源。生活之本,幸福之源。
--------題記
“一年一度秋風(fēng)勁,不已春光勝似春光!睖剀爸枺呀(jīng)幸福起航!
遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),有這樣一群人,他們生活在如火如荼的歲月里,偏僻的人生荒漠,在這里,他們吃不飽,穿不暖,上學(xué)對他們來說就是夢想,遙不可及的夢;每當(dāng)看到別人背著書包,他們的心就在流血,一切的一切,歸于走不出這連綿的長戈,葉落了,花殘了,孩子們傷心地哭了。
然而,今天,那些畫面將永遠(yuǎn)定格;在黨的政策下,天使終于給了他們希望,當(dāng)九年義務(wù)教育實(shí)施起來后,免除一切學(xué)雜費(fèi),藏在孩子們心里多年的夢終于開花了,葉笑了,花樂了,孩子們激動(dòng)地哭了。
中華的文化在那片片樂土上播下了種子,期待著奇葩!
我相信中國的未來,中國的發(fā)展會(huì)愈來愈強(qiáng),踏上社會(huì)主義大道,盡管時(shí)而豁朗,時(shí)而沉醉,但留下了璀璨的光芒。在暗淡不生動(dòng)的枯槁歲月,一搖曳都可以帶來許多驚喜和淚光。
翹首回盼,民生工程的浪花,托起了社會(huì)一場盛大的“慶典”。據(jù)統(tǒng)計(jì),在前期改革的32個(gè)試點(diǎn)縣市區(qū),公共衛(wèi)生服務(wù)下鄉(xiāng)工作一朝勝過一朝,“看病難,看病貴”的現(xiàn)象隨記憶風(fēng)化了,以“民生為本"的理念,早已深入人心。
社會(huì)的車輪迅猛疾行,在金色的流年里,人們的'生活發(fā)生了強(qiáng)烈的“化學(xué)反應(yīng)”,小康大道上,中國人民求富,求樂、求美、求和;一系列的社會(huì)保障,全方面的法律體系,人民生活喜氣洋洋。
崛起的安徽已邁進(jìn)科學(xué)發(fā)展,新皖富民的歷史時(shí)期,我期待更多的創(chuàng)新科技駛進(jìn)中國市場,涌入皖方,民生大問題,社會(huì)大發(fā)展,農(nóng)民舞臺(tái)上農(nóng)民為主,我們共享機(jī)遇,共舉合作,共贏發(fā)展。
在全面建設(shè)小康社會(huì)的舞臺(tái)上,一曲曲民歌唱響盛世輝煌,我看到了農(nóng)民的新風(fēng)采,聽到了新農(nóng)村新成就,感受到了新時(shí)期新期待,生活,如此絢麗多姿!
高歌一曲唱民生:“飲水工程為民想,鋪設(shè)管道遍四鄉(xiāng),農(nóng)家岸上自來水,龍頭一開嘩嘩響,安全方便水質(zhì)好,告別昔日大水缸,綜合利用建沼氣,文明清潔百姓喜,改圈改廁又改廚,再生能源高效益,留守兒童多孤單,幸有垂教百家言……”一頂頂民生工程,讓百姓喜在心頭,笑在眉梢,唱在歌喉。
民生,是鄉(xiāng)土飛揚(yáng),幸福流韻。
學(xué)校、家庭、個(gè)人、社會(huì)四個(gè)名詞緊扣,構(gòu)成了一個(gè)“人生食物鏈”,轉(zhuǎn)念細(xì)念,社會(huì)中的我們更需要再創(chuàng)輝煌。
不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,民生建設(shè)一步一個(gè)腳印一段一個(gè)高潮,曾記得繁華與紛繁,曾經(jīng)的誓言與榮光,那夜晚的繁星對著我,仿佛是為了紀(jì)念白天盛開的花兒。春風(fēng)化雨,興國富民,惠民政策的實(shí)施,人民的生活如花兒一般幸福開放!
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