【實(shí)用】幸福作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幸福作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福作文 篇1
這是個(gè)很漂亮的植物園，里面滿溢著盎然的生機(jī)。最惹眼的，是那棵“鎮(zhèn)園之寶”。
“鎮(zhèn)園之寶”是目前發(fā)現(xiàn)的最古老最大的銀杏樹，龐大的樹冠展開，似開出了一朵厚厚的綠云，五人合抱的樹干無(wú)比威嚴(yán)的佇立在園中心，巍峨壯麗。
別的樹只能在旁邊待著，眼巴巴地望著那些華麗的圍欄，舒適的土壤和鋪在周圍為了烘托氛圍的楊木板，以及那些支撐著銀杏樹枝干的松木。多好的條件！那些樹想，也只能憤憤的說(shuō)一句：“不就是活的久了點(diǎn)兒嘛！”
“沒辦法，誰(shuí)讓人家是銀杏呢？寶貝��！”一旁的桃樹酸酸的嘆了口氣。
“同樣名字里都帶個(gè)‘杏’，差別咋就這么大呢？”杏樹委屈的望著自己被別的樹擠得不成樣子的枝干。
……
大家的議論驚醒了東邊的.老松樹，它看著這些鬧騰的樹，嘆了口氣，說(shuō)：“別吵了！你們覺得不公平？那它們呢？”說(shuō)著只想銀杏樹冠下的松木，楊木，他們支撐著，裝飾著銀杏，他們不能說(shuō)話，因?yàn)樗麄冊(cè)缇蜎]了生命。
“自從銀杏移到這以來(lái)他們就一直在這兒，”松樹安靜的看著他們“他們被人類砍倒，做成木樁和木板，只為支撐和裝飾另一棵樹！我們的世界，植物是沒有貴賤之分的，可是人類不覺得，他們只覺得物以稀為貴，你們叫苦，僅僅是嫌擁擠，可他們有苦也說(shuō)不出�。 彼蓸溆謬@了口氣，沒再說(shuō)話。
別的樹也都沉默了。
“他們不苦。”西邊一棵一向沉默的老槐樹開口了，它也看著松木和楊木，“他們和你們想的不一樣，當(dāng)電鋸割斷樹干的那一刻，它們沒有哭泣，因?yàn)樗鼈兇嬖诘囊饬x、生活的價(jià)值就是死亡，只有死亡后才會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值，沒有痛苦的割舍，哪會(huì)有價(jià)值，有成就？”
“他們也只是支撐裝飾，哪來(lái)的價(jià)值？他們只是些配角，哪來(lái)的成就？”松樹很不滿。
“你錯(cuò)了，當(dāng)人們的眼睛都在注視著銀杏的時(shí)候，它們會(huì)幸福，即使是配角。它們快樂，因?yàn)樗鼈兺ㄟ^痛苦，得到了真正的價(jià)值，而不是像你們一樣抱怨不公！”
松樹沒有說(shuō)話，別的樹也沒有說(shuō)話。
夕陽(yáng)下，微風(fēng)吹拂著樹葉，各種的樹葉沙沙的響，樹們安靜的看著松木和楊木，看著落日在他們身上，撒下一片耀眼的，金燦燦的光輝。
幸福作文 篇2
生活中許多幸福的時(shí)光，就像天上一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，當(dāng)然我也享受到著幸福的時(shí)光。
那是昨天下午，是我9歲的生日，那天媽媽在飯桌上主臥學(xué)習(xí)進(jìn)步，并送給我一個(gè)可愛的把布娃娃，爸爸也說(shuō)我越來(lái)越聰明，送我一盒小星星和一盒有著奇形怪狀圖案的小方塊，此時(shí)此刻我覺得我是世界上最幸福的.人，因?yàn)槲沂盏搅税职謰寢屪钫嬲\(chéng)的祝福和最美好的禮物。吃完了飯，媽媽去廚房把蛋糕拿過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“生日快樂！”此刻我覺得我是這世界上最幸福的時(shí)刻，媽媽打開蛋糕盒子，我驚呆了，我從來(lái)沒見過這么大的蛋糕，媽媽給我點(diǎn)了蠟燭，便叫爸爸趕緊把燈關(guān)住，爸爸說(shuō)：“洋洋，許個(gè)愿吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把雙手握成拳頭，許了一個(gè)美好的心愿，那就是爸爸媽媽永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣天天陪在我身邊多好啊，永遠(yuǎn)不吵架，有人輔導(dǎo)我功課，有人關(guān)心我學(xué)習(xí)生活。許完了愿，我讓爸爸媽媽閉上眼睛，自己便悄悄的把蛋糕切成三分，我把蛋糕的我分之二給爸爸，又把蛋糕的五分之二給了媽媽，最后只給自己留了五分之一，但是我覺得我很快樂，我讓他們把眼睛睜開，我們已經(jīng)在一起快樂地吃著蛋糕，笑聲不斷。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是我最幸福的一天。
幸福作文 篇3
題記：世界以痛吻我，我以歌回報(bào)�！└�?duì)?/p>
美好轉(zhuǎn)身卻是陰霾
他是家人的開心果，聽話又懂事。沒有人不喜歡他，喜歡他的調(diào)皮可愛，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
三口之家，雖然不算特別富裕，但看到小劉偉健康快樂的成長(zhǎng)，父母總覺得生活雖然苦澀卻也甜蜜。然而，意外卻不幸降臨在了這個(gè)原本溫馨幸福的家庭。
意外使得小劉偉失去了雙臂，憤怒而委屈。為什么老天要這么對(duì)待我？災(zāi)難，這對(duì)本不富裕的家庭無(wú)疑又是雪上加霜。
幸福從不做我的鄰居
時(shí)間會(huì)修復(fù)一切嗎？
朋友這樣說(shuō)過。看看劉偉漸漸長(zhǎng)大，他已經(jīng)可以很好的用腳來(lái)做原本屬于手的工作�？吹侥欠娨暡シ诺漠嬅�，人們會(huì)有多揪心。用腳穿衣，用腳洗臉?biāo)⒀�，用腳吃飯……他的身體隨著動(dòng)作扭曲的幾乎變形。而這一切都是他一個(gè)人獨(dú)立完成，四肢健全的人當(dāng)然無(wú)法想象。
沒有雙手的人，可以做些什么呢？可以為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？只是一個(gè)廢人而已。劉偉對(duì)自己的未來(lái)感到渺茫，他的天空是灰色的，前途更是未知的。
我也可以把握幸福
一句話讓他在猶豫與徘徊中堅(jiān)定了信念，他讓自己如夢(mèng)初醒�！跋裎疫@樣的一個(gè)殘疾人，要么就趕緊死，要么就精彩的活著�！蔽耶吘惯�有雙腳，這是上帝的恩賜��！劉偉就是抱著這樣的信念，他選擇了活著，精彩地活著。不但不給人們?cè)鎏砝圪樅吐闊炊�能為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)。
于是，他開始了苦練�？朔顺Ｈ藷o(wú)法想象的困難，作出了另常人佩服不已的事情。就是這樣，在小小的房間里，他開始了自己的音樂生涯。他開始用腳彈奏鋼琴，而且彈得非常流暢，絲毫不遜于正常人用手來(lái)演繹。當(dāng)雙腳彈出貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，那鏗鏘的`旋律從他的腳趾流淌出來(lái)時(shí)，他就扼住了命運(yùn)的咽喉，成為戰(zhàn)勝苦難的英雄，給世人以極大的震撼，人們紛紛向他學(xué)習(xí)，對(duì)照自己找差距……
秀出達(dá)人冠軍的英姿
他站在頂級(jí)娛樂選秀節(jié)目“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，用事實(shí)演說(shuō)著他的參賽宣言：“我把自己的音樂帶給世人。我不會(huì)做一個(gè)廢人，而是能在這世上留下自己曾存在過的痕跡�！彼麡s獲了“中國(guó)達(dá)人秀”的冠軍。
一首小詩(shī)中說(shuō)得好：不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得生活。
上天是公平的，上帝給你關(guān)上一扇門，必將給你打開一扇窗。生活總是美好的，只要用愛和歡樂來(lái)回報(bào)，就不會(huì)畏懼痛的洗禮，就能擁有屬于自己的一片藍(lán)天。
幸福作文 篇4
幸福是什么？幸福可能是一個(gè)微笑，在你需要幫助時(shí)它帶給你希望；幸�？赡苁且痪湓捳Z(yǔ)，當(dāng)你身處寒風(fēng)時(shí)它帶給你溫暖；幸�？赡苁且粋�(gè)微小的動(dòng)作，在你還年少無(wú)知時(shí)的默默關(guān)愛。不管怎么樣，幸福不一定是一件大事，它可能就是我們身邊發(fā)生的小事。
一個(gè)冬天的下午，數(shù)學(xué)課上，外面突然下起了瓢潑大雨，雨水沿著窗戶玻璃嘩嘩地流淌著，窗外一片烏黑。我望著黑壓壓的窗外，心里愁起來(lái)了：今天我可怎么回家啊？因?yàn)樵缟铣鲩T的時(shí)候已經(jīng)和爸爸商量好了，今天自己回家。下課鈴響了，雖然記得沒帶傘，但是我仍然抱著僥幸心理，仔仔細(xì)細(xì)的翻了一遍書包，連犄角旮旯都看了，可是什么也沒有找到。站隊(duì)了，我背著書包失望的走出教室，慢騰騰的走在隊(duì)伍的末尾，心中充滿了幻想：要是雨突然停了、爸爸在等我、或是突然發(fā)現(xiàn)傘就在我的美術(shù)袋里……那該多好��！想著想著，已經(jīng)來(lái)到了校門口，正在我準(zhǔn)備退到傳達(dá)室的時(shí)候，“趙懿剴——”一個(gè)熟悉的聲音穿過了人群，爸爸真的來(lái)接我了！我高興極了，心跳也加快了，我快速的掃視人群，帶著期盼的眼神尋找著聲音的方向。因?yàn)橛刑嘤陚銛D在不大的學(xué)校門口，我掃了幾遍也沒有找到，突然，一只大手朝著我使勁的揮舞著，是我爸爸，只見他手上帶著手套，頭上戴著帽子，滿臉微笑，這微笑令我溫暖，我從來(lái)也沒有這種感覺。此時(shí)，我高興極了，連忙跑過去，問道“爸爸，你怎么來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“今天你沒帶傘，總不能讓你自己淋著雨回家吧！”我高興得又蹦又跳：“太好了！”
爸爸撫摸著我的頭說(shuō)咱們走吧。這時(shí)，我才感到真冷啊，寒風(fēng)帶著雨滴打在我的褲腳上，褲腳被吹得左搖右擺，我的手似乎有點(diǎn)兒僵，不怎么聽使喚了。爸爸像是覺察到了什么，摘下他的手套，摸著我的手說(shuō)，“手冷吧，快帶上手套！”。一邊說(shuō)著一邊快速的把手套遞到我的手里。我接過來(lái)帶到手上，立刻變得暖和多了，好像一下子就不冷了。我坐上爸爸的電動(dòng)車，電動(dòng)車速度極快，風(fēng)不斷從我臉邊劃過，嗖嗖地吹得我的臉有點(diǎn)兒疼，耳朵有點(diǎn)兒麻。爸爸邊騎邊問我：“頭冷么？帶上我的帽子吧！”我說(shuō)“不用不用！”爸爸還是堅(jiān)持把帽子摘下來(lái)遞給了我，我戴上帽子后暖和很多，我的全身都是溫暖的.。
回到家，立刻暖和多了，我摘下手套和帽子，只見爸爸正放好車子從屋外進(jìn)來(lái)，雙手掌心相對(duì)用力得相互搓著。我問爸爸為什么這樣，原來(lái)是摩擦取暖。這時(shí)，我注意到爸爸的手不像以前那樣光滑了，而是青青的，沒有血色，非常粗糙，臉也紅紅的。我正想說(shuō)點(diǎn)兒什么，爸爸似乎沒有覺察，撫摸著我的腦袋問，“今天在學(xué)校是不是很棒��？”無(wú)聲的撫摸，瞬間讓我感到一陣無(wú)聲的幸福感傳遍全身。
此刻，我感到了許多的幸福，幸福就是爸爸的一個(gè)微笑，幸福就是爸爸的一句話語(yǔ)，幸福就是爸爸的一個(gè)微小動(dòng)作。
幸福作文 篇5
我們的校園美如花園�？邕M(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊牌子，牌子上寫著：“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造�！毙ｉT兩邊是郁郁蔥蔥的四季常青樹。正對(duì)校門就是我們的`教學(xué)樓，上面有八個(gè)大字：“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。在教學(xué)樓里有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室。我們的學(xué)校不但環(huán)境好，教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)。
上課鈴響了，從語(yǔ)文課上傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲；從數(shù)學(xué)課里傳來(lái)老師清脆的講課聲；微機(jī)室里同學(xué)們聚精會(huì)神地敲打著鍵盤；書法室里同學(xué)們一絲不茍地寫著毛筆字……
下課鈴響了，校園里又是一番景象。同學(xué)們走出教室，操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái)。同學(xué)們像五彩繽紛的花朵開滿了整個(gè)操場(chǎng)。
敬愛的老師像媽媽一樣，為培養(yǎng)這些孩子，多少次教誨，多少次家訪，多少次輔導(dǎo)，她們用高尚的品德，美好的情操，潛移默化地感染、影響著我們，用智慧啟迪著我們，用知識(shí)武裝著我們，用慈愛關(guān)懷著我們。
每天我和小伙伴生活在您的懷抱里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愉快地游戲，感到無(wú)比幸福。
幸福作文 篇6
每天徘徊于一個(gè)重復(fù)的點(diǎn)中，每天忙碌著只是為了生活而生活，其實(shí)，對(duì)于“幸�！边@個(gè)概念我還比較模糊。
但是，我相信幸福一直都在。
幸福隱身在平靜單調(diào)的生活里，貫穿于生命的全部過程。每一片時(shí)間的背后都有著幸福的因子，它扇動(dòng)玄色的翅膀，輕輕地停留在了解它的人們心中，然后泛著閃光的痕跡。
我一直在探索幸福。
行走于充斥著金錢味道的社會(huì)中，幸福好像是相對(duì)于物質(zhì)而言的，有人沉浸在一擲千金的幸福里，有人崇拜著一言九鼎和飛黃騰達(dá)的幸福。物質(zhì)的確是幸福，可是這種幸福是膚淺的、短暫的，我們可以用金錢滿足自己的很多愿望，但心靈上的'空洞該用什么來(lái)填滿？
當(dāng)我們被金錢的重量壓得喘不過氣來(lái)，當(dāng)我們享受著繁華的生活，當(dāng)我們?yōu)樽约旱奈镔|(zhì)財(cái)富而自豪時(shí)，當(dāng)我們以為自己擁有很多時(shí)，靈魂卻常常被一種深入骨髓的空虛包圍，原來(lái)物質(zhì)并不是真正的幸福，我們的靈魂依舊很孤單。
幸福不是單純的肉體上的享受，而是精神上的富足。
朋友為我展示了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的幸福的畫面，她們?yōu)槲抑圃熘⌒〉目鞓罚缧切屈c(diǎn)點(diǎn)，雖渺小卻閃耀著靈動(dòng)的光芒，為我譜寫出希望和幸福。幸福來(lái)的時(shí)候，就像一片很輕的葉子，飄落在心湖，與現(xiàn)實(shí)追逐，向前一步。
可是，我依舊勾勒不出幸福的輪廓，盡管我已經(jīng)真實(shí)地享受過友情帶給我的幸福。時(shí)光荏苒，天下沒有不散的宴筵，她們最后帶著我們的幸福離開了，而我卻停留在原地，她們不再為我制造幸福，而我只能抱著曾經(jīng)的幸福往前尋找……
我又交到了一個(gè)又一個(gè)新朋友，我在她們身上捕捉幸福的影子，我依賴朋友給我的幸福，我們同出同進(jìn)，形影不離。我以為自己找到了恒久的幸福，可是眾多的夜晚，當(dāng)繁密的心事和內(nèi)心的煩惱化作枕邊的淚水，我看見自己曾經(jīng)的幸福，它們也哭了。
這一瞬，我好像領(lǐng)悟到什么，原來(lái)，我曾經(jīng)的幸福都是別人制造給我的，那不是我自己的幸福，所以即使把它握在掌心，也有一種轉(zhuǎn)瞬即逝的錯(cuò)覺和悲哀。依賴別人給自己幸福的人往往不怎么幸福，因?yàn)槊總�(gè)人都要守候自己的幸福。
我信賴朋友給我的幸福，我珍惜別人給我的幸福，而更多的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了自給自足，我學(xué)會(huì)了品味孤單和風(fēng)雨里的幸�！，F(xiàn)在，我依賴自己給自己的幸福。
幸福是一種心情，而永恒的幸福，它一直隱身在我的心里。
幸福作文 篇7
“啪啦啦……”隨著一聲聲清脆的鞭炮聲，我們迎來(lái)了新的一年。新年到來(lái)之際，我們家熱鬧開了，人人都忙著為新年作準(zhǔn)備。你瞧！母親，姑姑，奶奶們正準(zhǔn)備著美味的菜肴，讓人看著都眼饞；你看！父親，舅舅們跑東跑西——擺桌子，放椅子就是他們的活；你瞅！可愛的孩子們蹦來(lái)跑去，一起玩耍，嬉戲。這時(shí)，誰(shuí)都放開了繁重的工作，新年的喜悅帶走了大家心中所有的煩惱和不快，我們歡快的臉頰上都掛著會(huì)心的笑，笑得自然，笑得舒心。
晚上吃團(tuán)圓飯是過年最熱鬧的時(shí)候了！我們都圍聚一堂，享受著難有的`團(tuán)聚的味道。此刻，大家都一邊享受著菜桌上豐富，美味，最可口的飯菜，一邊紛紛訴說(shuō)一年生活中的喜怒哀樂。時(shí)而從桌子邊飄出陣陣善意的笑聲，時(shí)而卻又聽見愛護(hù)的“指責(zé)”，真是熱鬧非凡，大家都為即將過去的一年作總結(jié)，邊笑邊談著自己的新年的新愿望。真是新年新氣象哦！
我最喜歡的就是吃完飯放煙花了。每一簇火苗帶著我們新年的新愿望和祝福從煙花筒里竄出，伸向和我們心胸一樣廣闊無(wú)垠的天空，在空中綻放出美麗的煙花。雖然它在瞬間消失，但是給我留下的印象是永恒的，五彩的煙花酒向我們五彩的心境，有紅的激情，藍(lán)的遐想，紫的浪漫……讓我情不自禁地久久沉浸在他給我們帶來(lái)的快樂之中。
美好的一天總是短暫的，在鞭炮聲中開始的新年，又在煙花中慢慢的結(jié)束了，留給我們的是和煙花一樣美好的，永恒的記憶。
我仰望天空，感受著飄來(lái)的絲絲風(fēng)，在心里默默地為大家祝愿：我們所有人都能在新的一年里快快樂樂，健健康康，更希望我家新年的幸福，喜悅能伴隨著我們度過每一個(gè)美好的日子！
幸福作文 篇8
我非常想了解別人的幸福是什么？
我訪問了媽媽，“媽媽，您的幸福是什么？”媽媽微笑著回答：“我最大的'幸福是你能健康成長(zhǎng)�！蔽衣犃耍袆�(dòng)極了。
我來(lái)到了學(xué)校，又問了我的同學(xué)陳衍語(yǔ)，“你的幸福是什么？”她回答：“不用說(shuō)你都知道，想當(dāng)班長(zhǎng)。”我祝賀她明年能當(dāng)上班長(zhǎng)。
我又問了班主任，“老師，您的幸福是什么？”老師說(shuō)：“我想你們能乖一點(diǎn)，不用老師們太操心，老師每天備課備到夜深，上課你們不聽，不是白辛苦啦！”我心想：老師真辛苦。
我問了爸爸，“您的幸福是什么？”老爸說(shuō)：“不用被戒煙！”哎，我最討厭爸爸抽煙了，一是對(duì)自己的身體不好，二是污染室內(nèi)空氣，我絕不允許他實(shí)現(xiàn)這個(gè)幸福。
訪問了這么多人，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的幸福都不一樣。
幸福作文 篇9
幸福，對(duì)于這個(gè)詞，很多人都會(huì)說(shuō)“我現(xiàn)在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢？在很多富貴之家里不一定就有幸福…幸福就在你和家人吃飯時(shí)，一起同搶起那一個(gè)菜時(shí)。幸福就在你在教室聽老師講課時(shí)，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時(shí)。可是，同學(xué)們，有好多人卻沒有我們這些該有的幸福！
大地震時(shí)，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂的機(jī)會(huì)，有句話說(shuō)得好：家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福�？墒�，這些孩子呢？他們的幸福呢？我們應(yīng)該珍惜這個(gè)所謂的幸福。
戰(zhàn)火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽老師的涓涓細(xì)語(yǔ)了，不能在知識(shí)的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情��！一場(chǎng)戰(zhàn)火，將他們應(yīng)有的'幸福澆滅了。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)應(yīng)有的幸福。
在醫(yī)院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠(yuǎn)。他們?cè)撌嵌嗝吹慕^望，該是多么的痛苦�？释砸岩材芟裎覀円粯�，為健康的身體而自豪。他們的幸福被嚴(yán)重的病情打擊了，被死神的邀請(qǐng)函壓迫了。我們應(yīng)該珍惜這難得的幸福！
同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒有經(jīng)歷過地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福。在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？這樣的幸福來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜這份寶貴的。難得的幸福。
幸福作文 篇10
幸福在生活中隨處可見，我們并不難去發(fā)現(xiàn)它，可能是一處景色；一件事情；也可能是一次回憶。用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
還記得有一次放暑假時(shí)，我去了奶奶家，想去體驗(yàn)農(nóng)村生活。在晚上我正在寫作業(yè)時(shí)，突然眼前一黑，原來(lái)停電了。
在黑暗中，我躺在床上，百無(wú)聊賴，只得出去了。屋外，男女老少都坐在一起乘涼。老爺爺們不是拿著煙斗在聊著今年的收成，就是在下象棋。老奶奶們則是抱著自家的孫子或?qū)O女唱著兒歌。姑娘和小伙子們也玩得很高興。甚至有的小孩還去抓螢火蟲，抓知了，真是“樂不思蜀”。
沒過一會(huì)兒就來(lái)電了，大家紛紛回去睡覺了，可我還是睡意全無(wú)，我便一人在小溪旁漫步，領(lǐng)略著我的那份詩(shī)情畫意。
我倚著柳樹，任由那涼爽的夏風(fēng)撫摸我的臉龐，聽著蟬鳴和潺潺的水聲，我才發(fā)現(xiàn)夏夜原來(lái)如此美妙。
抬頭去看那浩瀚的天空，明月當(dāng)頭照，星星像一顆顆寶石鑲嵌在黑色的天幕上，咦，那個(gè)好像是北斗星，對(duì)，就是北斗星。是最亮的`一顆。我發(fā)現(xiàn)星星也是有情感的，你看，它們一閃一閃地，好似在向我微笑。
過了小溪就是一大片稻田了。在月光下，蛙聲陣陣，不禁令人想起辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！边@里雖然沒有那鵲聲，但也是一處令人難忘的美景了。
處在這樣的美景之中，幸福之感不禁油然而生。
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