有關讓生活變得更美好作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讓生活變得更美好作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓生活變得更美好作文 篇1
大樹因為有春風的青睞才敢與天比高；小草因為有大樹的呵護才敢與嬌嫩的花朵爭艷；生活應該也是有原因才如此放肆的變得美好�！}記
“呵呵，老張，又輸啦？”說這話的人是位上了年紀但身體卻依舊硬朗的老人，他姓劉，所以我就親切地稱他為劉爺爺。劉爺爺是一位北京鐵路戰(zhàn)線上的退休老職工，我和他之所以相互熟知是因為我家樓下的那所“老人聚樂部”。“老人聚樂部”是我們大家戲稱的，其實就是劉爺爺專門替老人娛樂有去處辦的一家茶館，每人每天只收取一元錢的成本費。劉爺爺說：“退休了沒事干，給老人提供一個快樂的去處，讓他們老有所樂。”于是，那里每天都會“聚”許多和劉爺爺年齡相仿的人，他們都會用打紙牌的方式來共度時光。寬敞的屋子里搭了五個桌子，除了打牌的人外，每一桌免不了還有老人坐著翹著個二郎腿觀看的，旁邊還有站著吆喝的，多的時候里三層外三層的，時不時還因一張牌出錯而發(fā)生無謂的爭執(zhí)；如果因有人在旁邊指點造成另一方輸了牌，你指點的人就得替他接受處罰：或喝一杯水，或貼一根“紙胡子”......瞧，那位老人喝完水便急匆匆地向廁所走去，聽見了劉爺爺對他的取笑，他也應和著笑了。老人們是從不談論輸贏的，他們投的就是高興。茶館里不時傳出來的吆喝聲和笑聲，使整過茶館充滿了快活的空氣！
劉爺爺不僅跟同齡人有著深厚的感情，而且對孩子特別關愛。
我們家鄉(xiāng)是山區(qū)地帶，很多走讀的孩子中午就在校外就餐�？吹胶⒆釉谕饷娉燥埐环奖�，劉爺爺自己就想承擔起這份義務：替孩子們做午餐，一葷一素一湯，零利潤。記得那時讀五年級，我放學回家總跟媽媽嚷著要到劉爺爺那兒去吃，因為那兒每到中午就有許多我在學校里感受不到的快樂！每次打飯劉爺爺總是把飯菜在碗里壓一壓，還要求我們必須吃完。我不明白爺爺為啥這樣做，后來才知道他只是想在無意之中讓我們多吃一點。在大家吃飯的時候，劉爺爺總會從樓上拿出許多小玩意兒，有長短劍，也有長矛，還有雙節(jié)棍……他用毛巾擦干凈后便開始玩弄，引得我們迅速吃完飯扔下碗就去觀看，劉爺爺便停下來給我們講那些玩意兒的“歷史”，之后，再教我們一些可以讓我們?yōu)樽约核龅膭幼靼l(fā)笑的“簡易武術”。那時候，我們飯后度過了一段快樂而美好的時光，學點簡易武術成了我們熱切的`向往。今年上半年，那些孩子便不再在爺爺那兒吃飯了，因為學校開始實施免費的營養(yǎng)餐計劃了；我也因為上初三住校只有周末才回一趟家了。從此以后，也再沒看見劉爺爺拿出那些玩意兒來擦拭，聽他老伴說她悄悄給扔了，劉爺爺為此還跟她鬧得不愉快呢，可現(xiàn)在我們?nèi)匀幌肽钪嵌蚊篮玫娜兆印?/p>
日子一天天地過了，手頭沒事做還是覺得無聊。于是，劉爺爺又開始收養(yǎng)起流浪狗來了。他在樓底下布置了狗窩，為它們煮飯，弄食，一個月下來，要花掉他的大部分退休金。雖然流浪狗隨著時間的推移一條接一條的死去，但劉爺爺還是繼續(xù)堅持。為這事，老伴還跟他鬧分家獨自過日子，可最終還是沒有舍棄這些可憐的小生命。周末那個晚上，母親陪著我散完步回家，在樓底看見劉爺爺家后門的火爐沒有了火星，門也緊閉著，更重要的是缺少了平時那些動物內(nèi)臟發(fā)出的腥臭味。我疑惑了：“媽，是不是劉爺爺家的狗又死了��？現(xiàn)在都聞不到臭味了！”母親突然變得沉重起來，說道：“這次不是狗死了，是劉爺爺死了，都弄回老家安葬去了�！卑。课翌D時傻了眼，一股莫名的情感涌上了心頭，淚水不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)：劉爺爺這樣的練武之人，身體這么棒，怎么會突然去世呢？我弄不明白命運為什么就這樣作弄好人！那天的夜很沉寂，月光很亮，但風卻好冷。
我不知道花兒為什么那樣紅，人為什么那樣善變，鳥兒為什么在冬天時喜歡南方。但我知道生活之所以美好，是因為有著像劉爺爺這樣有愛的人。
讓生活變得更美好作文 篇2
一個人總會在一生中遇到許許多多的人，各種各樣的事，而對我來說，最好的，莫過于遇見了一位好老師。
她，是我的鋼琴老師，姓梁，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮眼睛，臉上總是掛著習慣性的`微笑。老師有一個兒子，大概是這個原因吧，在我的眼中它并不像是一個老師，更像是一位慈祥的母親。
第一次踏進這個地方，坐在鋼琴前，笨拙的彈完一首練習曲，她笑著對我說；“以后你就是我的學生了，要按時練琴哦。”我看著老師燦爛的微笑，迷茫的點點頭，離開琴凳。那一年，我10歲。
已經(jīng)記不清是多少次，我來到這個琴行，在鋼琴前熟練地彈起上節(jié)課的作業(yè)，笑著告訴她；“這個星期，我每天都有練一個多小時，應該可以通過哦�！彼残α耍瑩崦业念^說：”你長大了，也懂事了，以后還要繼續(xù)努力哦�！拔艺J真地點點頭，仿佛承諾一般，按下面前安靜排列的黑白琴鍵。那一年我12歲。
仍舊是這個時間，仍舊是這個地點，我的心情卻與往常不同，前不久的考級，給了我當頭一棒，我不敢去看老師的臉，我不確定接下來會發(fā)生什么，就那么沉默的坐著，等著她說話。就在這時，老師笑著對我說；“沒事的，這一次沒通過，我們還有下一次，只有經(jīng)歷失敗，我們才能知道自己在什么地方有著不足。”看著老師鼓勵的眼神和微笑，我的心里仿佛又晴朗了。那一年，我14歲。
她告訴我最基本的樂理知識；她告訴我彈奏顫音時指尖的變化；她告訴我貝多芬、肖邦的故事；她告訴我要用心體會鋼琴；她告訴我，只有經(jīng)歷失敗，你的人生才會完整。
她的話語伴隨著黑白琴鍵交織出我心底最初的夢想。她的微笑激勵著我，和我一起面對失敗。4年來，和梁老師的所有，早已注定她在我心中不再是一個毫無分量的老師。
她，讓我的生活變得豐富多彩。讓懵懂的我變得懂事。讓我在學習鋼琴的過程中，體會到快樂。
她，讓生活更美好。
讓生活變得更美好作文 篇3
愛是什么？
愛是一個抽象的字眼，很美好，很溫暖。雖然摸不到，但能感覺到，我們在愛里成長。有了愛的陪伴，生命不再廉價，生活不再單調(diào)，幸福不再遙遠，快樂不再短暫。因為有了愛，生活變得更美好。
記得那天，我像平常一樣，吃完媽媽早起為我做的可口的早餐，推開家門，頂著初冬寒冷的風，準備去學校上學。
那天很奇怪，不知怎的，媽媽沒有像往常一樣，推開窗戶，探出頭來，高聲重復著她那套我早已厭煩而她卻從未感到重復的叮囑，我奇怪地抬起頭，看了一眼那扇熟悉的窗戶，依然嚴嚴實實地關著，沒有打開，我心頭頓時有了種如釋重負的感覺。
誰知短暫的輕松感過后，突然一種莫名的失落罩在我的心上，好似一張大網(wǎng)，大網(wǎng)的那一端在窗戶上，隨著我越走越遠，而這張網(wǎng)卻越收越緊……
終于，我忍不住回過頭去，遠遠望著那扇被我埋怨過無數(shù)次的窗戶，想起媽媽打開窗叮囑我無數(shù)次的話：“路上慢點走，小心車！”
那天我沒有像往常一樣，只顧自的離開，消失在媽媽的視線中，而是不由自主地放慢了腳步，往事潮水般涌上心頭。
平日里，我是極其厭煩媽媽的這種行為的，甚至希望根本不存在那樣一扇窗。在我心里，我認為自己早已長大，不再是那個幼稚的孩子了，不再需要媽媽這樣無微不至的呵護了，相反我覺得媽媽那旁若無人的喊叫，是極不禮貌的表現(xiàn)，已經(jīng)嚴重損害我的形象和面子了。
在這個寂靜的早上，冬日的寒風如刀一樣劃過我的臉頰，劃痛我的心。而我，終于體會到了無人關懷的滋味了。原來這世上有很多東西，當你擁有的時候你并不覺得有多寶貴，可是它一旦離你而去，你就會感知到它的不可缺少。
我想起了過去媽媽和我的點點滴滴：生病的'時候，媽媽寸步不離的照顧。天冷的時候，媽媽問寒問暖。夜晚，我口渴了，媽媽趕快起床遞水……
一切的一切全堆積在我腦海里，我才驀然發(fā)現(xiàn)，自己其實還很幼稚，一直不懂媽媽的心，而媽媽卻總是那樣一如既往地關愛我，想起母子間這樣嚴重的不對等，我不由得一陣心酸。
下午回到家，我迫不及待地問了媽媽，原來在我出門時，她接了一個時間很長的電話，等結(jié)束通話，她像往常打開那扇窗，想叮囑我時，我早已走遠了。而她，因為缺少了每日的“功課”，竟至一天心神不寧。
哦，媽媽，在那個初冬的早上，我終于明白了什么是愛。因為陽光的滋養(yǎng)，小草生機勃勃，因為燕媽媽的哺育，小燕茁壯成長，因為媽媽的滋潤，我的心靈更加敞亮！
從此以后，我小心翼翼地呵護那扇窗，只為它再一次為我打開……
讓生活變得更美好作文 篇4
那時走在夏日的鐵軌上，流風輕撫著我的赤腳。放眼望去，鐵軌伸張著它的骨骼，一瞬便指到了遠處與天相接的地方。在那里，有成群的鳥兒飛過——自由、肆意。
目光送走了鳥兒，也送走了我那遙遠的孩提時光。向著長長的航跡云追了又追，懷抱的青澀與懵懂漸漸隨風而去，但不論翻越多少山丘，這顆童心始終不變，太陽般依然如故。
即將步入高中的我，即使知道那并不存在，卻依然相信童話，相信魔法，相信這些浪漫至極的事帶給人帶來的.浪漫、溫馨與希望。這是一種信念，一種任何時候都不能置之不顧的情懷。有童心的人，是幸福的。
記得那天去書店買童話書時，碰巧遇到了同學的姐姐。因為一直找不到，就隨口問了她一句，是否注意到了楊紅櫻阿姨的童話書。
“在那。”她指給我看的同時我聽到卻的是一聲充滿嘲諷與傲慢的冷笑。那眼神和笑聲我至今都無法忘記。很明顯在她看來，這么大的孩子，早應和童話書說再見了吧�；蛟S在她眼里，和她成績優(yōu)異的妹妹比起來，我這個愛看童話的少女顯得無知又幼稚吧。有點猶豫，我滿臉漲紅，想著是不是要拿起一本《讀者》那樣“適合我年齡讀的書”來裝模作樣。
追了又追的飛行航跡慢慢消失，烏云漸漸聚集，慢慢開始下起了小雨，這個世界漸漸模糊起來。但就算浸濕了衣衫，我也不會停止。因為在空中回轉(zhuǎn)的那風車旋翼，還在轉(zhuǎn)著追尋同樣的夢，一直凝視著遠方的飛鳥。
我道了聲再見，拿起了那本我喜歡的童話書。就像捧起了兒時母親送我的八音盒。在那個世界即便下雨也好，浸濕衣衫也罷，但我總會有雨過天晴，總會有云淡風輕。而沒有童心的人，那里卻是灰色的，即便是一陣微風也不曾有過。
忽然，籠罩那個世界的積雨云改頭換面，一切開始變得清晰。這是童話的力量，童話能讓生活，能讓這個世界變得更加美好。希望我們?nèi)匀挥浀�，殘留的昨日，那個捧著童話書微笑著的孩童。因為，那是真實的自己。
讓生活變得更美好作文 篇5
每個人的生活都不可能是一帆風順的，我們每一天都有可能與同學、與朋友、與家長發(fā)生各種各樣的矛盾、沖突。也許你會覺得委屈、自己生上好幾天的悶氣，也許你會與他們大吵一架，然后冷戰(zhàn)上好幾天，甚至從此不再聯(lián)系。但是你有沒有想過，這也許并不是一個最好的解決辦法？
在學校時，你也許會因為丟失了什么東西而錯怪你的朋友，也許是朋友丟了什么東西而錯怪了你；在生活中，你是一個新潮的“90后”而父母卻是你所謂的“死腦筋”。你們可能會因為對某件事情的看法不一樣而吵起來。等等......
你有沒有遇到過這樣的事情？你是怎么辦的？跟他們吵一架嗎？也許很多人會這樣做，但這種方法其實是最不恰當?shù)囊环N解決辦法？你有沒有試著跟他們溝通一下，也許這樣會使事情的結(jié)局會更完美。
你被朋友誤會，大吵一架之后，也許你們這一輩子都不會再聯(lián)系，而這個誤會也永遠不會被解開。他在你眼中永遠是那個誤會你的人，你在他眼中永遠是那個拿了他東西的壞人。即使你們和好了，誰又能保證你們的.感情還能像以前一樣呢？也許因為沖動，你會失去一個相伴一生的朋友。
但是如果采用另一種方法呢？試著去溝通一下，告訴他，你沒有拿他什么東西，幫他找回丟失的東西，也許你們倆的感情還會更上一層樓。
在家里也是一樣，跟父母什么事情上多溝通一下，讓父母守著理解我們的想法，也讓我們多體諒一下父母的苦心。既可以讓事情得到更好的解決，又不必傷了家庭之間的和睦。
相對于與他們大吵一架，多多溝通是不是一種更好的解決事情的方法呢？ 讓我們試著多學習溝通的本領，多與人溝通�，F(xiàn)在多與家人、朋友溝通，讓我們的生活變得更美好；長大后多與人溝通，讓我們的事業(yè)變得更美好；人人多與人溝通，讓世界變得更美好！
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