【熱門】享受幸福的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的享受幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

享受幸福的作文 篇1

　　清晨，坐在電腦前，打開(kāi)校信通網(wǎng)站，查閱昨天上傳的文章是否被推薦？從參加濮陽(yáng)市第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)比的那天起，天天寫(xiě)博，讀博，成了我的必修課。當(dāng)發(fā)現(xiàn)熬夜寫(xiě)出的文章，被推薦時(shí)，一種沖動(dòng)，一種興奮縈繞在心頭。雖然已到不惑之年，但寫(xiě)作的激情還沒(méi)有消減，我感覺(jué)這種堅(jiān)持是幸福的。

　　有時(shí)，被日�，嵤滤В惶鞗](méi)有寫(xiě)博，晚上就寢，感覺(jué)心里空蕩蕩的，一種無(wú)名的煩惱，不由自主地在腦海中浮現(xiàn)，揮之不去，忘卻不掉。只好悄悄披衣下床，拿起筆在紙上寫(xiě)下自己的所思、所悟，寫(xiě)后，感覺(jué)心情舒暢。此時(shí)，我感覺(jué)自己是幸福的。

　　有時(shí)，自己也瞎想，這就是一個(gè)教育工作者所要的幸福嗎？

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，教師的確是個(gè)充滿勞碌的職業(yè)，語(yǔ)文教師的工作更是繁重瑣碎，勞苦有加。靜靜品味二十三年的教育教學(xué)生活，如茶一樣初嘗苦澀，細(xì)品清香，心頭不由漾起陣陣幸福的漣漪。

　　教師的幸福，浸潤(rùn)在芬芳的閱讀里。語(yǔ)文的世界就是閱讀的世界。喜歡一個(gè)人，一間斗室，一杯茶水，一卷好書(shū)，坐看庭前花開(kāi)花落，笑對(duì)天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜歡和學(xué)生一起聊書(shū)，聊諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的智慧；聊楊紅櫻充滿童趣天真的語(yǔ)言；聊曹文軒典雅純美的文風(fēng)……閱讀是浸潤(rùn)生命的甘霖，更是溫暖心靈的春風(fēng)，享受閱讀，就是享受一份淡淡的.幸福。

　　教育的幸福，彌漫在詩(shī)意的課堂上。語(yǔ)文課堂是浪漫、感性、詩(shī)意、生機(jī)盎然的。走進(jìn)語(yǔ)文課本，就像走進(jìn)了一個(gè)大千世界；我們欣賞過(guò)西湖的靜謐、九寨溝的神奇、廬山的秀麗、長(zhǎng)江的波瀾壯闊；我們感悟過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也感動(dòng)于人間真情的溫暖，更感動(dòng)于人與大自然的和睦相處。

　　在我的課堂上，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心；在我的課堂上，有擲地有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索；有對(duì)國(guó)學(xué)大師季羨林的頂禮膜拜，也有對(duì)書(shū)本、權(quán)威的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。我深深愛(ài)著我的學(xué)生，深深愛(ài)著我的課堂。在我的課堂上，可以看到學(xué)生奮筆疾書(shū)寫(xiě)作的倩影，可以看到師生同做“寫(xiě)博路上……”一個(gè)題目的縮影。學(xué)生快樂(lè)著，我幸福著。

　　教育的幸福，流淌在真誠(chéng)的表達(dá)中。學(xué)生上傳的博文，是最有人情味的作業(yè)，那看似稚嫩的字里行間有一份童年的純真，守著一個(gè)美好的夢(mèng)境。透過(guò)文字，我看到了孩子們遠(yuǎn)大的志向、美好的理想，分享著他們旅游的快樂(lè)、家庭的幸福，分擔(dān)著他們少年的小秘密，每日每月不同，每天都要驚喜。我也喜歡把自己的感受訴諸筆端，或是一句貼心的安慰，或是一句分享的快樂(lè)，真摯的師生情就流淌在紅藍(lán)相間的文字中，暖暖的幸福在心頭氤氳。

　　教育充滿勞績(jī)，也更具有幸福的詩(shī)意，我愿靜靜地享受教育的幸福，更愿意把這種幸福的種子播撒在每個(gè)人的心里。

享受幸福的作文 篇2

　　在烈日炎炎的夏日，走在海岸邊上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海和一陣又一陣的浪花，。當(dāng)烈日正在頭頂上空，感受到無(wú)比的炎熱，再送來(lái)一陣陣的海風(fēng)，又會(huì)感到無(wú)比的清涼，這也是幸福。

　　在飛機(jī)上，總是會(huì)顛頗幾下，像我這種暈車暈船暈飛機(jī)的人，必然會(huì)感受到不舒服，其實(shí)貼了暈車貼也沒(méi)用，那個(gè)時(shí)候，我身心疲憊，仿佛就要暈過(guò)去了。爸爸見(jiàn)此情形，他必然會(huì)在我的手上和肩上捏一捏，捏上一會(huì)兒，我也不會(huì)很暈了，反而會(huì)感受到一絲愜意，這也是幸福。

　　在上奧數(shù)課的時(shí)候，老師每講兩三道例題，又會(huì)讓我們做兩三題，我每當(dāng)老師說(shuō)做例題的時(shí)候。我總是會(huì)直接把作業(yè)交上去，根本不需要一秒鐘，因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把作業(yè)寫(xiě)好了，而老師想都不用想就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“放上面吧。”其他人總會(huì)用異樣眼光看著我，這令我感到無(wú)比的自豪，這也是幸福。

　　在酷寒的冬天，總是身心疲憊，因?yàn)槎焓侨绱撕�，令人�?dòng)也不想動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)送來(lái)熱騰騰的烤番薯，我坐在搖椅上，看著電視，吃著熱騰騰的烤番薯，這又何嘗不是幸福呢！

　　在我被人欺負(fù)的時(shí)候，對(duì)方根本沒(méi)有想停下來(lái)的意思，我的'好朋友楊碩、李悠奕會(huì)叫他們不要再欺負(fù)人了，這種方法往往行不通，他們就會(huì)動(dòng)手打起來(lái)，有我的好朋友幫助我，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰，這絕對(duì)是幸福。

　　你問(wèn)一千個(gè)人“幸福是什么”，你會(huì)收到一千個(gè)不同的答案，幸福是無(wú)形的，靜下心來(lái)，就會(huì)感受到幸福。

享受幸福的作文 篇3

　都說(shuō)春天多愁善感，這淅淅瀝瀝的春雨便是最好的'證明。

　　早晨，我坐在公交車上，窗上蒙上了一層水霧，窗外依舊淅瀝，空氣中滿是泥土的芬芳。下了車，春雨還絲毫沒(méi)有要停的意思，我正猶豫要不要冒雨沖到學(xué)校時(shí)，從旁邊遞過(guò)一把傘“同學(xué)一起走吧�！薄鞍�，謝謝！”這突然出現(xiàn)的聲音著實(shí)嚇了我一跳。到了學(xué)校，她的身影便消失在雨霧中，我眼角泛著幸福的淚光。

　　幸福是同學(xué)之間的互幫互助。

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