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    我們愛科學(xué)作文

    時間:2024-10-24 10:50:25 晶敏 話題作文 我要投稿
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    我們愛科學(xué)作文(精選38篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我們愛科學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

    我們愛科學(xué)作文(精選38篇)

      我們愛科學(xué)作文 1

      在《十萬個為什么》這本書里,宇宙篇我最喜歡的地方是:一個普通星云質(zhì)量至少相當(dāng)于上千個太陽,半徑大約為10光年。我為什么喜歡它呢?因為至少相當(dāng)于上千個太陽質(zhì)量、10光年半徑的星云,那是多么的大啊,和它一比,太陽就好渺小了。

      我也喜歡《十萬個為什么》植物篇里根系介紹。這些根在土壤底下盤根錯節(jié),就像無數(shù)只手一樣牢牢地抓住土壤,既可以把植物體固定在土壤中,又能保持和固定土壤。“就像無數(shù)只手一樣牢牢地抓住土壤”,這是擬人句�!妒f個為什么》里還會有擬人句,我讓我覺得很新奇、親切。

      《十萬個為什么》里我還喜歡交通篇里的.鳥撞飛機,當(dāng)鳥被吸進發(fā)動機后,輕者會造成飛機被迫緊急降落;重者則機毀人亡,釀成重大災(zāi)難。原來一只小小地鳥都會釀成重大災(zāi)難或者是造成飛機被迫緊急降落。以后我要好好學(xué)習(xí),研究出很多讓鳥撞不到飛機和即使撞上也不會有嚴(yán)重后果的方法。

      通過學(xué)習(xí)書本里的科學(xué)知識,我們更加熱愛科學(xué)了!

      我們愛科學(xué)作文 2

      你只要仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn),其實科學(xué)就在我們身邊。

      比如:人為什么會走?自行車汽車為什么會跑?飛機為什么會飛到天上?太陽為什么會發(fā)光?太陽只是一個巨大無邊的大火球,從里面到外面,分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢?噢!原來太陽上有很多很多氫氣,這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng),就像氫彈不斷的爆炸,所以總有光和熱發(fā)出來,太陽發(fā)出的光,要8分9秒才能到達地球。

      牛頓,愛迪生……很多偉大的.科學(xué)家,他們從小就是對任何事都有一顆好奇心,認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認(rèn)真學(xué)好每門功課,只有認(rèn)真觀察身邊的每件小事,掌握更多得科學(xué)知識。

      我們愛科學(xué)作文 3

      “科學(xué)”,一個家喻戶曉的詞�?茖W(xué)在我們的生活中無處不在,無時不有。例如:人為什么會走?自行車為什么能前進?電腦是如何發(fā)明的等等。許許多多的.科學(xué)現(xiàn)象,連我們?nèi)祟愐膊恢赖降资菫槭裁�?以后科技發(fā)達了,人類是否可以觀測到外星人光臨地球?地球會怎樣毀滅?今天,讓我舉個例子告訴大家:人類通過豬嘴造出了防毒面具。

      有一次,我看見了一副防毒面具,它是個豬嘴的樣子,我覺得很奇怪,于是便翻閱書籍,尋找答案,很久以前有人放毒氣,好多動物都死了,只有豬活了下來,于是人們就開始研究豬,發(fā)現(xiàn)豬一聞到刺鼻的氣味就把它的鼻子抵在地上,接著人們就開始研究它的鼻子,終于發(fā)現(xiàn),豬為了防止吸入毒氣,才把鼻子抵在地上,然后就造出了防毒面具。書中知識真不少,讓我們一起更多的了解科學(xué),運用科學(xué)知識,愛上科學(xué)吧!

      我們愛科學(xué)作文 4

      “啊,停電了,好恐怖啊”同學(xué)們都驚恐尖叫著。為什么會有這樣反應(yīng)呢?哦,原來是愛迪生發(fā)明了電燈,將我們帶到了光明的世界。無論白天黑夜,世界都充滿了光明,讓我們不再害怕,在漆黑的夜晚,不再為外出而擔(dān)心。是科學(xué)造福人類。也讓我對科學(xué)有好感。

      每當(dāng)有空閑時間,我都會從圖書館里借一兩本有關(guān)科學(xué)以及科學(xué)家的事,現(xiàn)在我了解了許多關(guān)于科學(xué)的發(fā)明。愛迪生發(fā)明了留聲機、電燈,萊特兄弟發(fā)明了飛機,袁隆平發(fā)明了雜交水稻這些科學(xué)家都有共同的特征就是持之以恒,堅持不懈,愛迪生發(fā)明電燈做了2500次實驗,他都沒有放棄。我明白了,做什么事都要堅持,俗話說成功貴在堅持。因為這些科學(xué)家們給了我可貴的啟示,讓我更加愛科學(xué)。

      有一天晚上,我正在屋里寫作業(yè),聽到外面撲通撲通的聲音,于是我就出來看一看,看見爸爸媽媽還有小弟正在趴在地上,拿著手電筒正在找東西,我笑著且好奇的說:“爸媽你們在干什么?”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,說:“我剛才想拿針縫一下被子,誰想到針掉在地上了,怎么找也找不到�!蔽倚χf:“再拿一個針不就行啦,明天再找那個也不晚啊” 。媽媽說:“沒有啦,家里那是唯一的一根針,我還急著縫衣服。”我說:“媽,我?guī)湍恪!碑?dāng)我正在找時,突然想到那天在科普類書中看到的。我高興地說:“有了�!庇谑�,我從屋里拿出磁鐵,然后慢慢地接觸地面,沒到一會兒,磁鐵上有一根細細的、亮亮的——針。

      我拿著針說:“爸媽我找到了。”爸媽過來一看,真找到了。爸爸不解說:“你怎么想到這個辦法的`�!蔽易院赖卣f:前幾天我看了一本有關(guān)科普類的書,里面就是這樣尋找的�!卑职指吲d點點頭說:“你也要多看書�!钡艿芏曼c點頭,我也高興的回屋了。

      通過這件事,我知道科學(xué)遍及每個角落,我要慢慢發(fā)現(xiàn)科學(xué)在我們身邊,需要我用心去學(xué),將來為社會貢獻,我愛科學(xué)。

      我們愛科學(xué)作文 5

      一個人的成長要靠科學(xué)哺育,一個社會的進步要靠科學(xué)推動�?梢娍茖W(xué)對我們當(dāng)今社會的影響是多么大,我們要從小學(xué)科學(xué),從小愛科學(xué)。在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎,就是用這樣一種獎勵,來激發(fā)人們熱愛科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家,466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎,當(dāng)他們走向諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺時,他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的'巨大財富。

      因此,我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對,勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐,做實驗,證明了自己的觀點是正確的,換來的是自己的成功。

      科學(xué)好比是水,滋潤人心田;科學(xué)好比是眼睛,能辨別一切真相;科學(xué)好比是巧手,能創(chuàng)造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量,眼的辨別能力,巧手的創(chuàng)造能力,相信未來的社會會很美好。

      我們愛科學(xué)作文 6

      看完《我們愛科學(xué)》,我合上書,不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!

      看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實,是在飛船中的,航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”,這“電動秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當(dāng)航天員!

      哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧,我認(rèn)輸,也是科學(xué)。看看啊,不是憑長相,憑氣味,憑聲音,對�。�

      當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什么感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理:比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?

      地球護衛(wèi)隊,我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費多少大的開支!哪有那么多的.米米呀!風(fēng)箏!對!風(fēng)箏船!天帆!就這樣,[天帆]完成了!

      啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。

      這科學(xué),只是一個謎,一個永遠未知的謎……迷茫,翻開另一本,看起來。

      我們愛科學(xué)作文 7

      今天星期一,下午的科學(xué)課上,老師給我們細細講了一遍關(guān)于物體沉浮的知識。下課后,老師布置了一個作業(yè):回去在水杯里加鹽,放入一個雞蛋,雞蛋會沉嗎?

      大家都興奮極了,熱烈地討論著。有幾個做過實驗的同學(xué),裝出一副成熟老練的樣子,對著幾個好奇的同學(xué)講解起來,吸引了一大群人觀看。還有一些沒做過的,正在積極地思考著,不時冒出一兩句:“究竟是沉還是浮呢,應(yīng)該是浮吧�!�

      我懷著同樣興奮的心情回到了家。一做完作業(yè),我就立刻拿出了一個小玻璃杯,里面裝上滿滿的涼水,又拿出一個又大又圓的雞蛋,放在一旁。食鹽在哪兒呢?我開始仔細搜尋起來。哈,應(yīng)該就是這個吧!我看著手中的小瓶子,小瓶子里放著一種白色的小顆粒。鹽不就是這個樣子嗎?我不管三七二十一,舀了一勺就放進玻璃杯里,又把雞蛋一握,放入了水中。咦,怎么沒有動靜呀?

      我等了許久,水依然還是老樣子,一點也沒變。這是怎么回事呢?我拿出勺子,輕輕攪拌了幾下,依然沒有任何反應(yīng)。難道有什么不對嗎?我看了看剛才加進去的白色顆粒,又看了看裝白顆粒的瓶子,咦?那是貼的紙什么?我湊過去一瞧,啊,這是味精!

      我尷尬地將玻璃杯里的雞蛋撈出來,把水倒掉,重新接了一杯。那么鹽在哪兒呢?我環(huán)顧四周,最終將目標(biāo)鎖定在媽媽的.食品調(diào)味料架上。掃視了一遍,我終于發(fā)現(xiàn)了在左下角一個不起眼的小瓶子,上面清清楚楚地寫著一個大字:鹽。

      我小心謹(jǐn)慎地將鹽舀出來,放入玻璃杯里。攪拌均勻后,我才把雞蛋放進去,然后盡可能小心地又?jǐn)嚢枇藥紫�,然后屏住了呼吸。透過一層薄薄的玻璃,我看見雞蛋像是被一只手拖起來似的,騰地浮了起來,漸漸露出了水面。啊,原來在清水中放鹽后再放雞蛋,雞蛋是會浮的��!

      我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪,同時也對科學(xué)那無窮無盡的知識感到嘆為觀止。是啊,世界上還有很多很多有趣而深奧的實驗,在知識的海洋中,我們盡情暢游,不斷探索著,汲取營養(yǎng),讓童年更加豐富多彩!

      我們愛科學(xué)作文 8

      在現(xiàn)代的社會里,我們離不開科學(xué),科學(xué)是人類走向世界文明的重要通道。

      我愛科學(xué),更愛尋找科學(xué)。在我家有一個蜜蜂窩。那里,便成了我尋找科學(xué)的一個據(jù)點。在那里,我觀賞過“工蜂運花粉”,“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天,我和哥哥正在看密峰采花粉。當(dāng)小蜜蜂正采得興高采烈的時候,不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭,向蜂群沖來。我和哥哥馬上后退幾步,隔岸觀火。剛開始,黃蜂銳不可擋,來一只工蜂就殺一只,一下子十來只工蜂就命喪黃泉�?墒呛髞硪淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶�,把黃蜂重重包圍,還不停地扇翅膀,發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會兒,工蜂散開了,只留下了黃蜂的尸體。

      我感到很疑惑,回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來,接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候,雖然很想放棄,但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵我前進。于是,我就狠下心來,花了一個下午的時間看書,可是毫無收獲。我開始心灰意冷,當(dāng)看見身邊的電腦,一條錦囊妙計變沖上心來——上網(wǎng)。說干就干,我馬上進入因特網(wǎng),想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負有心人,我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示:黃蜂能忍受43懾氏度的'高溫,工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時候,黃蜂已經(jīng)死了,而工蜂仍能生存,這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇!當(dāng)我靠自己找到答案的時候,我真的高興得不得了。

      我不但愛尋找科學(xué),而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時,每當(dāng)我心血來潮的時候,就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索,找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時,總會讓你感到開心、快樂,使你不知不覺的愛上科學(xué)。

      這就是科學(xué)的魅力所在,這就是科學(xué)的靈魂所在,這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣,因此,我愛科學(xué)。

      我們愛科學(xué)作文 9

      我愛科學(xué),因為如果沒有科學(xué),現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前;如果沒有科學(xué),人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明;如果沒有科學(xué),十七世紀(jì)的伽利略也許一輩子都不會出人頭地

      科學(xué)無處不在,科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天,可又不會外文,對方也聽不懂中文,那么這時,科學(xué)可就派上大用場啦!你可以買來翻譯機,這樣,你就可以與這位朋友天南地北,無所不談了�?茖W(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視,人們才能更快地了解大事、小事、天下事;因為有了電話,人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話;因為有了飛機,我們才能以最快的速度與天南地北的.好友飲酒暢談而這些依靠的是什么呢?是科學(xué)!

      最重要的是,科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例,不少人在這次地震中得以生存,因為他們知道人的尿中含有鹽分,他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后,救援隊救出了不少人,為什么?因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物生命探測儀,它可以根據(jù)人體發(fā)出的熱能探測出活著的人的方位,這就是科學(xué)!科學(xué)無處不在,讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧!

      我們愛科學(xué)作文 10

      今天,我和媽媽在家里做了一個小實驗,小實驗的名字叫:塑料瓶噴泉。塑料瓶噴泉?好奇怪的實驗呀!難道塑料瓶能噴出水嗎?快來跟著我去尋找答案吧!

      首先,準(zhǔn)備材料:塑料瓶、兩根吸管、一把剪刀、紙巾或者彩泥、塑料盆。

      第一步:在塑料瓶里裝入一些涼開水;

      第二步:剪短其中的一根吸管;

      第三步:把兩根吸管如圖所示放入塑料瓶中,長的吸管伸進水里,短的吸管不碰到水面;

      第四步:用紙巾或彩泥塞住瓶口,固定好吸管,注意不能有空隙哦!

      見證奇跡的.時刻到了!用力吹沒有碰到水的短吸管,會怎么樣呢?哈哈!原來,吹沒有碰到水的短吸管,水可以從長吸管里噴出來,真的很像噴泉哦!

      我吹!哈哈,看見水了嗎?

      用力一點!

      再用力一點,哇!噴到塑料盆外面去了!

      這是怎么回事呀?媽媽告訴我:瓶子里沒有空氣,我用力一吹,塑料瓶里的空氣增加,水面上方的壓力變大,把水從長吸管里壓出去,所以就形成了噴泉。

      這個小實驗有趣嗎?你們也來試試吧!

      我們愛科學(xué)作文 11

      “厭惡,又得去幫你爺爺把那大金魚缸換水了。”爸爸苦著臉向我訴說。

      “沒事,老爸!”我安慰著說,“我?guī)湍愀愣�!�?/p>

      “太好了!”爸爸竟像小孩子一樣高興。

      不一會兒,我們便來到了爺爺家。我搶先對爺爺說:“爺爺,今日我來幫你換水�!�

      “你?”爺爺一臉的不信任。

      我胸有成竹地開始準(zhǔn)備材料:一個用來盛水的大容器、一根塑料管。我先把大容器放在魚缸下頭,再細心翼翼地在塑料管中灌滿了水,把一端放在金魚缸里,另一端放在地上的容器里。手一移開,金魚缸里的水便順著塑料管子流下來了。爸爸和爺爺不住地夸我,都說我聰明。

      爸爸問我:“這是什么原理呢?”

      我說:“這是我用了虹吸現(xiàn)象。當(dāng)大氣壓力同時作用在兩個容器(魚缸和盛水容器)內(nèi)的水面上,向下的壓力在管臂內(nèi)向上支撐著一個水柱,而塑料管的長臂比短臂中的.水更重,所以它向下的壓力更大。重量較大的臂會克服向上的阻力,這樣水就會沿著這個臂流下來。當(dāng)水流進下頭的容器時,上頭魚缸里的水就會經(jīng)過塑料管的短臂向上流。爺爺、爸爸聽了,都說我是個小科學(xué)家、小博士。

      科學(xué)就在我們身邊,只要我們勤于觀察,勤于動腦,勤于實踐,就能發(fā)現(xiàn)許多自然界的秘密。

      我們愛科學(xué)作文 12

      在我們的身邊有很多的科學(xué),比如說比如說牛奶加熱后為什么有一層皮,因為那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分,蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固。煮熟的雞蛋之所以會凝固。就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會因加熱而凝固。蛋白質(zhì),特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱,一變質(zhì)就會凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時會產(chǎn)生酸,酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的`細菌。

      還有刮風(fēng)時為什么會發(fā)出"嗖嗖"的聲響,是因為強勁的風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細長的東西時,就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細長的鞭子在空中猛烈抖動,鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦,從而引起空氣振動發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的后面,刮風(fēng)時也會形成這種漩渦,并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。

      我們身邊的科學(xué)還有很多,這兩個科學(xué)就是我看書找到的。

      我們愛科學(xué)作文 13

      暑假里,媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多搞笑的東西。我很好奇:科技館到底有什么好玩的呢?

      一進大門,我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子,有的在彈琴,有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞,樣貌很滑稽。機器人怎樣會有這么大的本領(lǐng)呢?

      在一間大廳里,一架“水琴”吸引了我:它的樣貌像一架豎琴,但是琴弦是一條一條的水柱,當(dāng)手碰到水柱的時候,就會發(fā)出悅耳的音符聲。

      還有間奇異的小屋子,叫做“傾斜屋”,屋子里的地板是個斜坡,四面墻都是鏡子,當(dāng)人一走進去就感到站不穩(wěn),頭暈眼花!

      有一個普通的門洞,看上去沒什么神奇之處,可當(dāng)人們從門洞穿過時,就會傳來一聲打碎玻璃的巨響,把人嚇一大跳!

      那里還有很多搞笑的東西,比如沒有鼓面卻能敲響的鼓,會自動報體重的“烏龜”,飄在半空中的`水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈�,比如機器人樂隊是由電腦程序控制的,“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密,就要掌握很多的科學(xué)知識。哦!原先是這樣,我喜歡科技館,我也愛科學(xué)!

      我們愛科學(xué)作文 14

      “快起來!快起來!看窗戶上多漂亮!”一大清早,我就被媽媽的叫聲吵醒了,穿上衣服,迷迷糊糊向陽臺走去,心想:有什么好看的,一定又在騙我,可是我被眼前的情景驚呆了,你瞧:在茂密森林 里,有許多可愛的小鳥,在地上還有許多可愛的小動物,多美麗的窗花啊!

      我很好奇,為什么冰窗花會有如此美麗不同的圖案呢?我決定好好觀察一下。我發(fā)現(xiàn)陰面廚房的冰窗花又多又厚,形態(tài)各異,而陽面陽臺的冰窗花又少又薄,形態(tài)單一。這是為什么呢?是因為溫度 的關(guān)系,為什么又會有不同的圖案呢?帶著這個問題,我去咨詢了“萬能的老師”——電腦,原來在寒冷的冬天,屋子里的溫度高,空氣中的'水蒸氣變熱,它們在飄動時候,碰上冰冷的玻璃就凝結(jié)了。 而且有的玻璃光滑,有的玻璃毛糙,有的玻璃干凈得一塵不染,有的玻璃上面有很多污垢。這樣水蒸氣蒙上去的時候,就很不均勻了,有的地方水蒸氣多,冰結(jié)的厚,有的地方水蒸氣少,冰就潔得薄。 就這樣,玻璃窗上各種各樣的美麗冰花就“畫”出來了。

      生活中的每一件事都是一個迷,只要你認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

      我們愛科學(xué)作文 15

      一個陽光明媚的早晨,我們語塵教室里可熱鬧了。

      陳老師拿出兩個氣球,又叫了兩個男同學(xué)去吹,只見他們鼓起腮幫子,臉都紅了。老師問:“吹好的氣球像什么?”有的說像一個桃子,有的說像一個紅蘋果,有的還說像一個粉色的炸彈。這時老師拿出白線把氣球綁起來,又用磁鐵把氣球吸在黑板上。看著陳老師這一系列奇怪的動作,大家都在討論起來:“陳老師葫蘆里賣的什么藥啊?”正當(dāng)大家疑惑時,陳老師又叫一位女同學(xué)上講臺,用她的長頭發(fā)摩擦氣球,在摩擦的過程中,同學(xué)們都想:氣球會不會爆炸?摩擦氣球的那個女生害怕極了,她把耳朵捂著,眼睛閉上,害怕氣球爆炸。我們下面的'同學(xué)也很擔(dān)心氣球爆炸。

      神奇的事發(fā)生了,摩擦過的氣球和另一個氣球像人一樣打了起來,你推我擠,互不相讓,看到這一幕,大家都歡呼起來了。老師說:“打架不好,我們把它們分開吧!”只見陳老師用一張A4紙放在中間把它們隔開了,它們又緊緊的抱在一起,老師把A4紙拿開,它們又開始打了起來,真神奇��!

      科學(xué)真好玩,還有很多很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

      我們愛科學(xué)作文 16

      生活中處處蘊含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心,用心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

      科學(xué)課,科學(xué)老師手里拿著一個傳音筒進來。課堂上,科學(xué)老師讓我們兩個人兩個人對話。對方說了句話,我聽得清清楚楚。放學(xué)回家后,我飛快地做完作業(yè),然后就開始做起傳音筒來。

      做傳音筒的材料只要兩個紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個,兩個紙筒的'一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去,再用一根針把小圓片穿個小洞,把毛線從小圓片的洞穿進去,就成了一個傳音筒。我試了一下,沒聲音,失敗。

      我不甘心,又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個紙簡再分成兩個,把小圓片各打了一個小洞,用透明膠把小圓片貼了上去,然后又把毛線穿進去,再把繩子的一端、打一個結(jié),把繩子的另一端穿進去,再把繩子的另一端打一個結(jié),就做好了。試了一下,我成功了,傳音筒為什么會傳音呢?我用媽媽的手機查了一下,原來是因為拉直后固體傳音減少了空氣中的聲散,所以這樣就能聽見。

      生活中的事物真奇妙,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

      我們愛科學(xué)作文 17

      我是小學(xué)四年級的學(xué)生,從小媽媽就給我買過很多關(guān)于科學(xué)的光盤和書籍,這些光盤和書籍引領(lǐng)著我進入了千萬個奇妙的世界,也培養(yǎng)了我對科學(xué)的興趣�,F(xiàn)在,我很喜歡看《走進科學(xué)》欄目。

      看到螞蟻成群地遷移,我知道馬上要下雨;看到樹樁我會蹲下來數(shù)一樹樹的年齡;站在美麗的星空下,我不用擔(dān)心星星會從天上掉下來;體育課上跑完步后我會慢慢地踱步,不讓自己突然停下來;每天早上起床我會喝上一杯溫開水,晚上睡前會喝一杯牛奶;太陽系的大家庭最讓我感興趣,可冥王星被退出大行星舞臺,慘遭降級讓我傷感……

      在《人類的起源》里,我了解了地球上的生命是從哪里來的;《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會有記憶;《生活中的科學(xué)》更是處處可見,人為什么必須吃飯?為什么要睡覺?為什么會做夢?為什么長頭發(fā)?為什么撫摩傷處,疼痛會減輕……

      看過《發(fā)明的故事》,我的'思維拓展了,想象力也豐富了,說不定哪天我也發(fā)明個什么來為人類服務(wù)呢。

      “萬丈高樓平地起!”,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為我的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。我想20年后,我的努力會讓我黨夢想實現(xiàn)!

      我們愛科學(xué)作文 18

      我喜歡科學(xué),因為懂得了科學(xué),就能知道大自然一些不可思議的事情;只有懂得了科學(xué),才不會讓你變得無知;只有懂得了科學(xué),才能讓你這到大自然的規(guī)律。小時候以為科學(xué)沒什么了不起的,可是現(xiàn)在我長大了,知道科學(xué)是有什么樣的意義。

      記得有一天,我正在田野里玩耍,看到一只蝴蝶躺在花朵的中心,仿佛死了一樣。便把這蝶用手拿了起來。定情一看,原來這只蝴蝶正在曬陽光浴呢!可為什么這只蝴蝶在花朵上留下了一點黃黃的東西,我便回家找科學(xué)書。翻開了關(guān)于蟲的的事,原來如此�。�

      記得還有一次,我正在放風(fēng)箏,去看見了一個很黑的.東西在天空中飛來飛去。我就納悶了,這是什么東西呢?以前根本沒看見過這個東西呀!而且身體還這么�。课揖湍昧艘粔K小石頭朝它的方向扔了一下,它叫了幾聲,而且聲音還這么大,到底是什么東西呢?過了一會兒兩只跟它長得一模一樣的的東西飛了過來。我便找來了科學(xué)書打開關(guān)于昆蟲歷史仔細的看了一會,終于找到了!原來是這么一回事呀!科學(xué)真是奇妙�。�

      科學(xué)真像魔術(shù)師一樣,變著神奇的魔術(shù)。

      我們愛科學(xué)作文 19

      今天是星期天,我坐在寫字臺旁看書,在“我們愛科學(xué)”這本書里,我看見了一個小試驗,試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣,我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。

      我先拿來兩個裝奶粉的'桶,然后用白紙折了一只紙船,把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水,最后找來了一個打火機。

      準(zhǔn)備工作做好了,我就開始做這個小實驗,我先把紙船里倒?jié)M水,然后我把打火機放到紙船下面,點著了火,火焰在紙船下面燃燒著,忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船,觀察它的動靜。過了一會,我情不自禁地把手伸了進去,水還是涼的,只有再等。又過了一會,水上冒起了水蒸氣,水還是不怎么熱,又過了一會,水上冒出了小水泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒有燒壞。

      通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量,所以紙達不到燃燒的溫度,紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠,科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無處不在。

      我們愛科學(xué)作文 20

      科學(xué)是一中很特別的東西,有時很簡單,有時很困難;有時在身邊,有時在天涯�?茖W(xué)是人類走上文明世界的基礎(chǔ)。許多人不理睬科學(xué),特別是農(nóng)村人,他們只堅信迷信。每逢佳節(jié)都做好飯菜去拜神,求神保佑。這樣的行為是很不文明的。

      有一次,我媽媽在求神保佑,于是我便相信了求神保佑,整天念著:“保佑我長得高高的!”有時我胃口不好,不想吃飯,媽媽對我說:“不吃飯,長不高的`。”我總說:“神保佑我呢!”這句話,說了2年,到我二年級了,以前和我一樣高的人現(xiàn)在比我高多了。漸漸地,我從心底里知道:要長高,必須具備充足的營養(yǎng)。以前我求神的相信幾乎都消失了,現(xiàn)在,我每一天準(zhǔn)時吃飯,吸收更多營養(yǎng),長高點。我必須用科學(xué)的方法糾正錯誤。不能在相信迷信了。如果,人類連這樣基礎(chǔ)的科學(xué)都不懂,那人類永遠無法走上文明世界,我們?nèi)祟惐仨氂每茖W(xué),去創(chuàng)造嶄新的科學(xué)文明世界。

      科學(xué),才是人類的出路;迷信,只不過是人類的歧道,我們要立科學(xué)為人生,為世界。

      我們愛科學(xué)作文 21

      世界上有一種快樂叫探索,世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢,世界上有一種奇跡叫科學(xué)!“科學(xué)”,一個多么讓人感到奇思妙想的名字。它,讓人不停追索、求真,不斷地在每一次探索中進步,總會讓人們感到不可思議而贊嘆不絕!

      科學(xué)需要不斷探索,堅持不懈,才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習(xí)、探索,以堅持不懈的精神在中國發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡,并以科學(xué)的地質(zhì)知識證明“冰川”的所在,這一個偉大的奇跡驚動全世界,他以豐富的地質(zhì)知識和頑強的科學(xué)態(tài)度讓一個奇跡發(fā)生了!

      在每個人的腦海中都存在一個細小又令人驚奇的小東西,那就是——科學(xué)細胞。也許有人會說:“我不愛科學(xué)�!痹谶@里我可以堅定地對你說:“你不懂科學(xué)�!笨茖W(xué)是一種有趣的`東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn),其實你說不愛科學(xué)是假的,因為在我們的生活中科學(xué)無處不在。如:我們的吊機為什么會輕易地吊起重物?那是因為杠桿的原理。鐵為什么會生銹?那是因為空氣與鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準(zhǔn)確地說出原因呢?因為有它——科學(xué)。

      我為我能愛上科學(xué),探索科學(xué)而感到自豪!我要堅定地說一句:“世界上因為有了科學(xué)的存在而變得更加絢麗多彩!”

      我們愛科學(xué)作文 22

      我是一個小男孩,有一段時間喜歡上了哈哈小虎窗,這是一個關(guān)于科學(xué)實驗的特別節(jié)目。自從看了這個節(jié)目,好奇心被充分激發(fā),開始探索各種實驗。

      在我的探索過程中,經(jīng)常會遇到一些問題,但我會盡力去解決。有一次我被一個叫“浮針”的實驗深深吸引,因為它題材有趣,步驟簡單,我很渴望去嘗試。

      這個實驗只需要四種材料:一碗水、針頭、叉子和液體洗滌劑。我立即帶了材料,迫不及待地開始了實驗。我先在杯子里倒了一杯普通的水;然后用叉子小心翼翼地把細針放在水面上;然后慢慢取下叉子,針頭浮在水面上。實驗結(jié)束后,我想:這個實驗沒什么特別的!然而真正奇妙的是,在最后一步一滴洗潔精掉到了水里。隨即,“奇跡”發(fā)生了,針居然沉了。這一刻,我感到很疑惑。一個問題出現(xiàn)在我腦海里。為什么針會浮在水里?為什么加了洗潔精后又沉了?我看不懂,只好看書。這本書解釋說,水的.表面張力支撐著針,使它不會下沉。洗滌劑降低了表面張力,所以針不能浮動。我終于知道了這個探索的答案,也增長了見識。

      這個世界充滿了奇跡。讓我們一起探索,一起暢游科學(xué)界。

      我們愛科學(xué)作文 23

      我們身邊的科學(xué)有很多很多,下面我來給大家介紹介紹吧。

      我們平�?措娨晻r,要把蓋在電視機上的布全部揭開,因為電視后面的尾巴上有出氣孔,能散發(fā)熱量,所以不能把布蓋到上面尾巴上。

      在平時生活中,不管是大人,還是小孩在夜中突然發(fā)燒,家中沒有退燒藥的情況下,就可以用濕毛巾放在前額上,我?guī)状卧谝怪邪l(fā)燒就用這種方法來退燒的。

      在夏天這個季節(jié)里,要是閃電,打雷時,不要開電視、電腦,最好把電源也拔了。人不要站在電線桿底下,在閃電,打雷時容易觸電,很不安全。

      冬天送了暖氣后,晚上睡覺時在暖氣片上放一條濕毛巾,這樣從暖氣片里散發(fā)出來的熱量不太干草了,使人的'鼻孔、喉嚨濕潤了。另外在冬天家里人的了流行性感冒,可以熬一點醋,讓熬醋時的蒸氣在家里散發(fā),這樣可以殺掉流行性感冒的病毒,這個辦法效果很好。

      我們要吃桃子時,先洗干凈,然后用一盆清水,在清水里放一點鹽,再把洗干凈的桃子放進鹽水里。浸泡十分鐘,這樣能使桃子上的毛完全去掉,也能起到殺菌作用。

      我們愛科學(xué)作文 24

      早上,起床后,所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉,當(dāng)然我也不例外。

      起床后,我穿完衣服,飛快地跑進了洗手間去刷牙洗臉。這時,媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐,有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶,還有熱乎乎的大白饅頭呢!我迫不急待的打開了橘子罐頭,用勺子舀了一口,放進了嘴巴里,頓時,一種又苦又澀的味道直沖我的口腔,讓人難以下咽,但我硬是把它咽了下去,還問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么這個橘子罐頭味道又苦又澀,會不會是變質(zhì)了呢?”媽媽走過來,回答道:“放心吧,是因為你才剛刷完牙,所以吃水果會又苦又澀。”我又問道:“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會覺得又苦又澀呢?”媽媽不知道,搖了搖頭,叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房,查了起來,不一會兒就找到了,原來市面上大多數(shù)的.牙膏都含有一種表面活性劑,主要就是讓你刷牙的時候,產(chǎn)生大量的泡泡,俗稱起泡劑,這些成分會抑制味蕾上的甜味感受器,讓我們不容易感覺食物的甜味,它還破壞磷脂,磷脂被破壞了,我們對苦就更敏感了,所以剛刷完牙吃東西就會又苦又澀。

      我發(fā)現(xiàn)了這個后,心里非常高興,以后我一定要多細心觀察,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

      我們愛科學(xué)作文 25

      下水道的蓋子要做成圓圓的,雷雨天不能在大樹下避雨,用鹽水漱口可以預(yù)防感冒,買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見慣,不足為奇了,可是你知道這樣做是為什么嗎?在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊含著許多的科學(xué)知識呢!

      下水道蓋為什么偏要做成圓圓的,而不做成方的扁的?這是因為如果做成其他形狀的話,容易掉進下水道里,圓形的話就會牢牢卡在井口;雷雨天為什么不能在大樹下避雨?因為雷電總是容易擊中和它距離最近的東西,大樹很高,很容易被雷電擊中,在樹下避雨的人就遭殃了;為什么要把買來的`食品放進冰箱里?因為在我們周圍,到處都有很小很小的細菌,這些細菌一落到食品上就會大量繁殖,使食品腐爛變質(zhì)。因為冰箱里面非常寒冷,細菌的生長和繁殖速度就會變慢,這樣,食品就可以在冰箱里保持長久的新鮮了。

      我們身邊的科學(xué)真是無處不在,舉不勝舉,需要我們小朋友有一雙火眼金睛,細細觀察,多多思考,說不定將來就會成為一個了不起的科學(xué)家呢!

      我們愛科學(xué)作文 26

      在我們的身邊通常會出現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象,這些科學(xué)現(xiàn)象靠著另一種神奇的現(xiàn)象而產(chǎn)生的,令人百思不得其解。

      在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方,偶爾會在空中或地面上出現(xiàn)高大的樓房、樹木等幻境,被人們稱為海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的氣層之中,經(jīng)過折射造成的結(jié)果,常分為上縣、下現(xiàn)、側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。

      那海市蜃樓里的景象是真的嗎?這是肯定的,海市蜃樓是另外空間的真實體現(xiàn)。在物質(zhì)的'運動下,反映到我們這個空間里來。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大,在一定的范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大,另外厚度比較大,這樣大面積的水蒸汽在運動下陰差陽錯地就能形成一個巨大的透鏡系統(tǒng)。就像一個巨大的放大鏡一樣,把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來了。

      在我們生活中,經(jīng)常下雨,下雨總是伴隨著電閃雷鳴。古時候的人認(rèn)為天上的神仙在搞怪。1752年這種現(xiàn)象被富蘭克林解開了,他做了一次風(fēng)箏試驗,證明了這是一種放電現(xiàn)象。

      在生活中科學(xué)現(xiàn)象何止這兩種,只要睜大雙眼仔細觀察,就能解開更多的秘密。

      我們愛科學(xué)作文 27

      “以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。”科學(xué)知識就是力量,科技就是力量,人類的生活每天都在驗證這一點。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學(xué)文化知識”這個學(xué)校生活永恒的旋律。

      在報紙上,我曾看過這樣一個故事,在雁山鄉(xiāng)一戶人家,5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉,孩子的奶奶迷信,叫巫婆來捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕,點上了所謂的'“神香”,口中還念念有詞,在房間里跳來跳去,折騰了一番,然后對主人說,什么都不用做,3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了,沒過多久,小男孩卻因病情惡化而死亡。衛(wèi)生院知道了,立即派醫(yī)生對小女孩進行緊急搶救治療,終于使小女孩脫離了危險。

      迷信是害人的把戲,只有相信科學(xué),熱愛科學(xué)才能把事情做好。我們做為21世紀(jì)的小學(xué)生,要向家人和他人宣傳科學(xué)的偉大作用,是科學(xué)的發(fā)展推動了人類社會的發(fā)展

      無數(shù)個事實證明:一個人想要成才,必須以豐富的科學(xué)知識為底蘊,一個國家想要強盛就必須要有發(fā)達的科學(xué)技術(shù)作為基礎(chǔ)。我們更要堅信,今天的幸福生活,是科學(xué)發(fā)展結(jié)果。只有科學(xué)才能把我們引向美好的未來,走向文明。

      我們愛科學(xué)作文 28

      “五一”節(jié)老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮,正愁不知如何去完成,突然看見一只小花貓走過來,沖我叫了一聲,然后竟吃起路邊的青草來。

      我非常奇怪,小花貓怎么吃起青草來了呢?于是我急忙跟蹤這只小花貓,只見它吃完草后走到無人的.地方,用前爪在地上刨了個坑,然后就嘔吐起來,把剛才吃下去的青草還有沒消化的食物全吐了出來。哦!我不禁恍然大悟,因為我曾經(jīng)在一本書上看到過,小花貓吃草是為了引起嘔吐,它是吃了不衛(wèi)生的食物,通過嘔吐將那些未消化的食物吐出來,來減少腸胃的不舒服。

      我剛把這件事記下來,忽然一抬頭,無意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng),這又是為什么呢?我仔細觀察起來,只見蜘蛛吃完網(wǎng),又不停地織起網(wǎng)來。我感到不解,跑去問媽媽,媽媽告訴我:“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng),是為了讓網(wǎng)的粘性更強一些,更好地來捕捉食物。”哦,原來是這樣!

      晚上,我躺在床上,想起白天碰到的這兩件奇怪的事情,真有趣!原來,我們的身邊到處充滿著科學(xué),只要我們細心觀察,我們就會學(xué)到各種各樣的知識!

      我們愛科學(xué)作文 29

      有一次數(shù)學(xué)考試,有一道題怎么想也想不出來,一直用尺在頭上搓來搓去,最后放在了那試卷上�?蓻]想到,試卷上的一個壞的角被尺吸了起來。之后我再用尺試試就吸不起來了。

      后來,又是一次考試中一道題不會,用尺在頭上搓來搓去后吸起來了。那一次我終于明白了。原來紙能不能被吸起來,是要靠尺在頭發(fā)產(chǎn)生摩擦的摩擦力。之后我一直用尺來吸紙玩。還跟同學(xué)們一起玩。去騙低年級的小朋友說個這是一個小魔術(shù)。一直把他們逗得哈哈大笑。

      后來,我的一把尺掉了,沒有找到。我去小店買了一把鐵尺�?墒钱�(dāng)我拿鐵尺細致的.時候去一直吸不起來。當(dāng)我用別人的塑料尺(不是用鐵尺)時,紙就被吸了起來,這讓我覺得很疑惑。為什么鐵尺就不能把紙吸起來呢?

      這個問題直到現(xiàn)在我才完完全全的弄清楚。原來塑料尺和鐵尺要它們來吸紙,所需的摩擦力也是截然不同的。要塑料尺吸紙只要在頭發(fā)上摩擦幾下就好了。但如果要鐵尺吸紙就必須要更大的摩擦力了。如果你想用鐵尺來吸紙那你就要在自己的頭發(fā)上多摩擦點時間了,不能只摩擦一會兒。

      我們愛科學(xué)作文 30

      你見過五彩繽紛的火焰嗎?你見過火箭發(fā)射嗎?你體驗過火山爆發(fā)的感覺嗎?你試過自己扔易拉罐滾回去嗎?還有,你知道我們心臟的結(jié)構(gòu)嗎?星期天,我們和老師上了一堂有趣的科學(xué)課,經(jīng)歷了一段美好的`科學(xué)之旅。

      在一個寬敞的實驗室里,老師帶領(lǐng)我們完成了許多有趣的實驗。我看到老師把酒精燈點著,然后把一根鋼絲浸到一杯液體里,然后放進火里。哇,火焰變成了紫色,太神奇了!之后老師又嘗試了幾種其他液體,火焰變成了橙黃色綠色藍色…

      然后老師和我們一起做小火箭,然后自己做的小火箭加小蘇打和水,然后蓋上蓋子。過了一會兒,我只聽到砰的一聲,小火箭徑直向天花板“發(fā)射”出去。好刺激!但是沒有發(fā)射器,它是怎么飛上天的?原來小蘇打和水可以一起產(chǎn)生二氧化碳。蓋子合上后,氣體在火箭里越積越多。當(dāng)它裝不下時,氣體會打開蓋子,讓火箭飛出去。每個人都很興奮,他們要求老師發(fā)射他們自己的火箭。

      我們還看到老師解剖了豬的心臟,了解到心臟原本由心房和心室組成…

      原來科學(xué)也可以這么教。我們不僅玩得很開心,還學(xué)到了很多知識!

      我們愛科學(xué)作文 31

      我有一本書,上面有教如何做實驗的內(nèi)容。閑來無事,我饒有興趣地翻了幾頁。突然,我被一句話吸引了——把氣球用鋼絲穿起來,氣球卻不會破,像一串美麗的糖葫蘆。試一試吧!見材料很簡單,家里都會有的,我就決定做這個實驗。

      根據(jù)文章的'描述,這個實驗要用到:一根鋼絲、幾只氣球、一張砂紙和潤滑油。于是我在家中找到了砂紙和潤滑油。還缺鋼絲和氣球,我就翻箱倒柜地到處找,還是沒找到。我只有叫爸爸和我一起去買,這才將材料準(zhǔn)備齊了。

      我先用砂紙把鋼絲的一端磨尖,然后抹上潤滑油。接著我把幾個氣球吹起來,把口子封上。用鋼絲從氣球頂端穿進去,再從氣球尾端穿出來。穿好了,發(fā)現(xiàn)氣球并沒有破也沒有漏氣。接下來,我把剩下的氣球一一穿上,看上去可真像一串糖葫蘆。我試著從側(cè)面去扎,氣球卻破了。

      查了資料,我才知道:氣球被吹大后,它側(cè)面受到的壓力最大,而上下兩端受到的壓力較小。因此,鋼絲從氣球上端慢慢地刺進去后,氣球表面不會突然破裂,而會被粘住。這樣,氣球內(nèi)外部空氣沒有流動,大氣壓力就仍然處于平衡狀態(tài),氣球便不會破裂。

      連小小氣球都有這么大的奧秘,只要留心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中科學(xué)無處不在。

      我們愛科學(xué)作文 32

      我愛科學(xué),科學(xué)可以讓人飛上太空探索宇宙的奧妙�;蚴莿�(chuàng)造各種殺傷力,破壞力特別強的武器。揭密動物的殺傷力。治療各種疾病……

      科學(xué)讓人飛上太空,尋找外星人,來破解飛碟之謎。還有測量火星可不可以給人類居住。大約100000年后很有可能地球不能夠給人類居住了,就要另找別的地方居住了。

      還有些國家想跟中國打仗。我們一定要準(zhǔn)備先進的武器,準(zhǔn)備保護國家準(zhǔn)備核武器、原子彈等殺傷力比車座強的武器保衛(wèi)國家。

      科學(xué)如果沒有的話,沒有了科學(xué)怎么會有電腦、電視、冰箱、空調(diào)……沒有科學(xué)世界將會什么樣子啊!科學(xué)就等于知識。就沒有學(xué)校、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的世界啊!

      沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多么可怕的'世界��!

      科學(xué)也可以揭密昆蟲的殺傷力,防御力等,知道變色龍會變色、蜻蜓會點水、蛇會咬中毒……

      我做過兩次很好玩的科學(xué)實驗。把一個雞蛋放在一盆清水里,努力放鹽,雞蛋就會浮起來。還有一次實驗把一些干冰放在熱水里就會冒出陣陣霧氣,美麗極了。

      我愛科學(xué)。

      我們愛科學(xué)作文 33

      今天下午,照例是作文課,按我們的原則應(yīng)該是自由作文時間。

      “先說說你們的構(gòu)思?”可滿教室里舉起的手臂寥落晨星,一個個原本粉白的小臉拉成了苦瓜樣,問問?沒有靈感!說是腦袋里裝的素材全被我給挖光了。

      照我的`原則,沒話可說的時候絕不無病呻吟,沒得可寫的時候就暫且不寫。

      那,作文課怎么辦?唉,還是由他們?nèi)グ�。玩游戲玩瘋了,一個星期的課下來,最盼的還是作文課上的游戲呀。玩什么游戲呢?找找?

      嘿,手里有個乒乓球,就玩那個“母雞下蛋”的游戲吧!

      那,還有“草窩”呢?巡視一周,發(fā)現(xiàn)三個口杯大小的“袖珍”的塑料花盆,嗯,就用它吧,“下蛋”的時候,還可以增加點難度。

      回到教室里一宣布,頓時群情激奮,玩游戲?太好了,又達到目的了(我們已經(jīng)連著玩了三個游戲了)。道具:乒乓球“雞蛋”和袖珍花盆“雞窩”。沒想到一些心高氣傲的男生竟作不屑狀:將乒乓球夾在兩膝間,去到那個“草窩”(花盆)前一蹲,“蛋”就下好了。太……太……太小兒科了吧!

      我不動聲色:真是不知天有多高,地有多厚。

      排好隊伍,分好組,游戲開始……

      呵呵,把球兒夾在兩膝間,看起來不太習(xí)慣,一扭一扭的,像小鴨子似的。

      我們愛科學(xué)作文 34

      今天,兩位<<可怕的科學(xué)>>的英國作家來到了天長小學(xué),給我們上了一堂生動的課.他們是畫家尼克.阿諾德,作家托尼.德.索雷斯.

      畫家告訴我們他要把書中圖片畫得盡可能可怕,盡可能恐怖,所以他在我們學(xué)校畫了兩幅非�?膳碌漠�:一幅是鱷魚在吃人,另一幅是兩個怪物.我看了覺得一點也不可怕,雖然內(nèi)容看上去很可怕,但我覺得畫家把圖片內(nèi)容畫得非常可愛,非常生動,讓小朋友看了一眼就會喜歡上那些怪物!

      作家給我們做了一個實驗:他請了一個小朋友給他戴上了頭罩,拿了一瓶礦泉水,作家在礦泉水的瓶底戳了幾個小孔,然后舉在小朋友的頭上,水并沒有流出來.這時大家都很驚訝,覺得不可思議.于是我和陳之安就討論了起來.

      “單奕超,怎么回事啊?”陳之安問.

      我說:”你問我,我問誰啊?還是聽聽作家怎么說吧!”

      最后作家終于揭開了謎底:如果一堆人要從一個小門出去,誰也出不去,所以同樣的道理,一瓶水從很小的孔里流誰也溜不出去.

      一堂特殊的'課上完了,許多小朋友拿著<<可怕的科學(xué)>>讓作家給他們簽名呢!

      我們愛科學(xué)作文 35

      如果我是科學(xué)家,廣東南海松崗中心小學(xué)401號劉杰毅,人類生活在一個社會群體中,所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻的事情。因為人有自己的志向,所以選擇不同的職業(yè)。比如有人想當(dāng)富商,有人想當(dāng)權(quán)貴,有人想當(dāng)救人濟世的醫(yī)生,有人想當(dāng)培養(yǎng)人才的`老師,而我想當(dāng)科學(xué)家。

      如果我是一名科學(xué)家,我想開發(fā)一種可以調(diào)節(jié)溫度和溫暖的廉價衣服,讓人們在炎熱的天氣里感到?jīng)鏊�,在寒冷的天氣里感到溫暖,讓窮人避免遭受寒冷和冰凍。

      如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一些高營養(yǎng)的東西。人可以吃幾個月不吃。所以人類不用太忙于尋找食物,世界上也不會有饑餓的人。

      如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種可移動的萬能房屋,可以隨時搬到我們住的地方。它不僅能保護我們免受風(fēng)雨和火災(zāi),還能抵御洪水和地震。從現(xiàn)在開始,災(zāi)難不能傷害人類。

      如果我是一名科學(xué)家,我會開發(fā)一種電動小型飛行器,我們可以像蜻蜓一樣在空中自由飛行。

      如果我是科學(xué)家 不,我一定會成為科學(xué)家,為人民服務(wù),得到人民的贊揚!

      我們愛科學(xué)作文 36

      今年夏日學(xué)校我參加了趣味科學(xué)社,課程精彩又豐富,短短四天中,我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給,驚奇連連。

      我們不利用火、電等能源,以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度,讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件,更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程,讓我的夏日學(xué)校社團相當(dāng)充實。

      在眾多的課程中,我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的虹橋,是一個利用力學(xué)分散原理所搭建的橋,老師告訴我們,在宋朝的.大畫家張擇端的清明上河圖中,就有一座這樣的大虹橋,它可以承受相當(dāng)重的力量。讓我覺得神奇的是,這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑,它利用木棍之間的交叉堆疊,分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔!

      趣味科學(xué)社,不但有趣,而且還可以學(xué)習(xí)到一些新的知識,打開我的視野,期待明年的趣味科學(xué),也一樣精彩有趣!

      我們愛科學(xué)作文 37

      暑假中的一天,驕陽似火,天氣異常悶熱。爺爺和我一起,乘車到體育館去打球,我打完一局時,衣服浸濕了,這時爺爺叫我脫了上衣。用濕毛巾擦擦嬸子。真的`,身上涼快多了,腦子也清醒多了。我問爺爺,這是為什么?爺爺說我回家后再跟你說。

      打球結(jié)束,我和爺爺回到家,爺爺說我們來作實驗:端來一盆自來水,從墻上取下溫度計。爺爺問我:“現(xiàn)在的溫度是多少?”我一看,是“37℃”,爺爺把溫度計放入水中,只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問:“如果把溫度計從水中拿出,水銀拄有什么變化?”“當(dāng)然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了,沒說什么,從水中拿出了溫度計,讓我看好,可是出乎醫(yī)療,水銀拄沒有上升,反而下降了,過了一會兒才上升。

      我大感不解。爺爺說:“溫度計從水中取出,表面有很多小水珠,這些水珠蒸發(fā)需要吸收熱量。所以溫度計下降,水分蒸發(fā)光后才上升”我這才恍然大悟:“濕毛巾擦身,身上有水,水蒸發(fā)吸收了身上的熱量,所以才敢到?jīng)隹��!?/p>

      多有趣啊,真實生活中處處有科學(xué)!

      我們愛科學(xué)作文 38

      今天李老師給我們帶來了一些小紙片,還拿來了一把尺子,李老師神神秘秘地說:“這把普普通通的尺子,有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來�!蔽覀儼胄虐胍桑瑸榱俗C實李老師說的話是正確的.,我們大家都紛紛開始試起來。

      我慢慢地把尺子靠近小紙片,可是小紙片還是沒被吸起來,老師讓我們把尺子擦干凈,再去吸可還是吸不起來,現(xiàn)在我開始懷疑老師說的話了。

      我想“李老師是不是在騙我們呀!為什么我怎么吸,小紙片也不上來。

      老師說:”我教你們一個方法,你們把尺子在衣服上來回摩擦,就能把小紙片吸上來�!�

      我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦,放在小紙片的上空,就在這時,奇跡的事情發(fā)生了,小紙片抖動了一下,馬上就粘在了尺子上,我高興的喊道:“我吸起來了!我吸起來了!”

      這是為什么呢?原來把尺子在衣服來回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電可以把輕微的東西吸起來,像晚上脫衣服的時候,衣服會發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。路過電視機時頭發(fā)會被電視機吸住.....

      只要我們細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。

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