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【推薦】生活更美好作文300字集合五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生活更美好作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文300字 篇1
真好！媽媽送了我兩盆花。一盆已經是枝葉繁茂，還冒出了幾個花骨朵兒。另一盆只抽出了幾根孤零零的莖，沒有花的影子。
我細心照料著它們。澆水、施肥都做得很到位。第一盆花沒有辜負我對它的喜愛。它努力生長著，在一天清晨，我聞到了花朵的清香�？墒堑诙瑁瑑H有的幾根莖都似乎有枯萎的跡象。也許它是種子的時候就發(fā)育不良了吧，我內心已經放棄了它，把它移到了陽臺不起眼的角落里。
沒過多久，第一盆的花已經綴滿了枝頭，那一片片雪白的花瓣里顫抖著金黃的'花蕊，真漂亮呀！我正打算去拿另外一個花盆來種植別的花。我來到陽臺，簡直不敢相信眼前看到的景象。雖然只有幾根細細的莖，它卻精神抖擻，旁逸斜出的花朵靜靜地綻放著。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“雖然它弱小得讓你忽視它，可是它一樣珍惜自己的花期，拼盡全力綻放自己的光彩。我們人啊，肯定比花強。”
花兒們在璀璨過后漸漸凋零，媽媽的話卻一直在我腦海里回蕩。
生活更美好作文300字 篇2
廣播又傳出了表揚聲：XXX同學撿起了地上的紙團，是我們學習的好榜樣。我們的'校園更加文明了！
這一些校園文明隨處可見；吃午餐時同學們整整齊齊排成一隊取餐盤；操場上隊形整齊.動作一致的做操；走廊上的同學們慢慢走路不打鬧；同學們撿起偶而出現(xiàn)地上的垃圾......這些文明事件連一.二年級的小朋友也可以做，難道這沒有代表著我們學校正在靠近文明嗎？
我有看見過學校里發(fā)生的這樣一件事情，四年級的六個同學在一起為我們打掃樓道，打掃的干干凈凈.一塵不染，掃好了之后還用拖把一層樓層，一層樓梯的拖很仔細絲毫不敢馬虎，他們利用了本該休息的午間打掃了衛(wèi)生，是多么優(yōu)秀的品質��！我們都該學習他們這一種樂于貢獻的精神。
校園文明需要同學們來維護，只有文明才能創(chuàng)造良好的環(huán)境。
生活更美好作文300字 篇3
下午四點鐘，親手沖上一杯清爽的檸檬茶，再擺上一塊提拉米蘇。一段愜意的下午茶時光就開始了。美食可以讓人放松自己的神經，讓人們體會生活的美好。我認為，美食讓生活更美好。
小時候，偶然嘗過了爸爸從外面買回來的提拉米蘇，第一次懂得了食物也有讓人驚嘆的瞬間。從那以后，提拉米蘇便是我心目中最美味的食物。
漸漸地，我不再滿足于食物帶給味蕾的快感，反而更傾向于自己烹飪美食的過程。為了滿足我喜歡吃肉的小癖好，便特地和父母學做了肉絲面。先把肉拿出冰箱解凍，切絲。再把面條，肉絲和調料一起放進鍋里。后來，我請同學品嘗我做的面條，獲得了“五星好評”。
美食還可以帶給人快樂。有一次雨天，我忘帶雨傘，被淋了一身水。好看的.衣服也被汽車開過而揚起的浪花濺上了泥點。我的心情立刻低到了谷底�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)桌上有一根草莓味的棒棒糖，當糖果觸碰到舌尖的那一刻，甜蜜的味道就蔓延了全身，心里的烏云仿佛也散開了。原來美食也可以治愈人的心情。
當我們遇到人生中的陰雨天時，請不要忘記其他美好的事物，尤其是美食。
美食，會讓生活更美好。
生活更美好作文300字 篇4
讀書破萬卷，下筆如有神杜甫。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀毛澤東
這些關于讀書的名言名句大家都知道嗎?
讀書使我們開心，使我們快樂，讓我們從中學到了許多知識，讓我們的生活變得更加美好。
記得有一次，我和我的同學相伴去圖書館借書，到了圖書館，我們分別找到了自己喜歡的圖書，在二樓的桌子上看了起來。
我們看的津津有味，時間慢慢的過去，我們讀過的書和知識也都慢慢的增加了。最后我們把自己喜歡的所有圖書都看完后才回家，那時已經是晚上六點鐘了。
爸爸媽媽已經等了我們很久了。
我們倆又在家里做一些小甜點，吃完后，我們倆每個人都一起寫了今天所讀的.書的讀后感，主要寫：讀過的書，讀的什么書，什么內高考作文容，主要講了哪幾故事，自己最喜歡哪本書及對這本書的評價，還有自己為什么喜歡這本書。
讀書讓我們的生活更加美好，讓我們的生活更加精彩。從中我也收獲到了許多知識，和更多的快樂。
我喜歡讀書，因為讀書讓生活更加美好!
生活更美好作文300字 篇5
閱讀，就像是一杯濃濃的香茶，品著品著，就慢慢陶醉在其中。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥υ娫疲骸白x書破萬卷，下筆如有神�！睍凶杂悬S金屋，看書會學到很多的.知識，會在你感到無聊時解解悶，還會懂得人生的道理。
一天下午，正好是下課時間。小李同學跑過來問我：“官渡之戰(zhàn)最后是誰贏了？”我讀過《三國》很多遍了，故事內容記得一清二楚。原本是告訴個答案，結果我滔滔不絕地講了曹操和袁紹怎么大戰(zhàn)。
越來越多的同學都圍過來，我成了“說書人”。
有的同學拿著紙筆，全神貫注地聽著，并將精彩的部分就記下來，有的同學兩眼直勾勾看著我，他們的眼神里，流露出羨慕嫉妒恨。還有的同學撓撓頭，似乎聽不懂我在說什么。還有一些同學聽著聽著，就一轉身急急忙忙地跑回座位，快速地從書包里翻出《三國演義》，似乎要對照一下誰的見解對。
雖然我一臉嚴肅，其實心里早就樂開了花。
只要一下課，我的四周就會擠滿一個個小腦袋，聽我解說三國。
書是人類的朋友，你們喜歡讀書嗎？
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