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關(guān)于生活更美好作文600字匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活更美好作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文600字 篇1
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好;在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的`心情，我們的生活會(huì)更美好……愛(ài)，讓生活更美好!
人生中有許許多多的愛(ài)，有父親的愛(ài)、母親的愛(ài)、老師的愛(ài)……讓我感受最深的是父愛(ài)和母愛(ài)。
父愛(ài)，往往深沉嚴(yán)格，是不求回報(bào)的愛(ài)。父親的眼神給予了我愛(ài)。一次，我和小朋友們一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父親看到了以后，不但沒(méi)有關(guān)心我、安慰我，還把我訓(xùn)斥了一頓。我恨父親沒(méi)能關(guān)心愛(ài)護(hù)我，我傷心的哭了起來(lái)，朋友們告訴我說(shuō)：“每一位父親都是這樣，明明自己很關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的孩子，卻總是不表現(xiàn)出來(lái)，一會(huì)等你的父親轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，你的父親一定會(huì)用他那最慈祥的目光愁你!”當(dāng)父親在轉(zhuǎn)彎處要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，正如小朋友說(shuō)的那樣——父親用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那一剎那間給我留下最幸福的愛(ài)。在我的記憶中，父親的眼神是給予給我最幸福的愛(ài)。
母愛(ài)，往往溫柔細(xì)膩，是無(wú)微不至的愛(ài)。記得有一次，晚上我發(fā)高燒了，患了重感冒。母親知道以后，把她那大衣給我披上，背著我就走出外面，要帶我去診所看大夫。當(dāng)時(shí)外面正下著大雪，母親只穿了一點(diǎn)薄薄的單衣，卻給我披上了厚厚的大衣，母親背著我邊跑邊哆嗦，因?yàn)樗芾洹？吹竭@一幕，我哭了。到達(dá)診所以后，大夫給我量了量體溫，并為我打了小針、吊瓶，回家以后，母親又為我做飯、端水喂我吃藥，我再次熱淚盈眶，我緊緊抱住了母親。想到母親對(duì)我的無(wú)微不至，又想到平日里對(duì)母親的大吼大叫，我慚愧了我的心緊緊的揪了一下。母親為我做了那么多，而我卻如此的回報(bào)他。我心里想著：“我以后一定要孝敬我的父母，努力學(xué)習(xí)�！�
父愛(ài)和母愛(ài)，都是無(wú)微不至的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)，父愛(ài)往往深沉嚴(yán)格，母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩。父母為我付出了許許多多，我以后一定要回報(bào)、孝敬他們。
愛(ài)，讓生活更美好。
生活更美好作文600字 篇2
生活中總有些事可以讓生活更美好。養(yǎng)花就是其中之一，讓我可以在天忙碌學(xué)習(xí)后感受一份平靜。
其實(shí)之前我從未想過(guò)養(yǎng)花，那是因?yàn)槟棠�、媽媽都在養(yǎng)花，我只需要好好欣賞美麗的花兒就可以了。不過(guò)我一直都很奇怪為什么奶奶、媽媽那么喜歡養(yǎng)花。
有一天，我從我們班主任口中聽(tīng)到了一種植物的新名詞：多肉植物�！岸嗳狻�？肉不是動(dòng)物身上才有嗎？多肉植物是一種怎樣的神奇植物��？我不禁對(duì)它產(chǎn)生了濃郁的好奇心。當(dāng)天回家的路上，我就迫不及待地纏著媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。當(dāng)我看見(jiàn)那些小小的、一簇簇的多肉植物時(shí)，我一下子就喜歡上這可愛(ài)的小家伙了，立刻買(mǎi)了一盆帶回家。
回到家，我用最快的速度完成了作業(yè)，然后就捧著那盆多肉植物來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，拿岀鏟子、花盆、底盤(pán)，打算進(jìn)行移植。這是我第一次獨(dú)立嘗試移植植物，我先把花盆放在底盤(pán)上，防止把士盛進(jìn)花盆后漏出來(lái)，再將松軟的土盛放在花盆中，可接下來(lái)我就不知道該怎么做了，只能盯著眼前這盆多肉發(fā)呆。這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了發(fā)呆的我，問(wèn)道：“怎么了？不知道要放多少土壤嗎？來(lái)，奶奶教你。你看，把苗放在盆里，在它周?chē)狱c(diǎn)土，堆高一點(diǎn)，就可以把苗立起來(lái)，然后輕輕地拍一拍土就好了�！痹谀棠痰�.悉心指導(dǎo)下，我很快完成了我的移植大業(yè)。
看著眼前這些幼小的苗兒，我想象著某一天它們發(fā)出嫩綠的葉子，想象著某一天它們開(kāi)出美麗的花兒，內(nèi)心莫名就感到了一種成就感。我突然明白了為什么奶奶、媽媽那么喜歡養(yǎng)花了。從此，我也加入了奶奶、媽媽的養(yǎng)花隊(duì)伍中，開(kāi)始學(xué)習(xí)如何養(yǎng)花。
現(xiàn)在，無(wú)論每天有多忙，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地去陽(yáng)臺(tái)上看看那片屬于我們的花園，澆澆水、除除草、培培土，讓花、草來(lái)消除我一天的疲勞，放松心情。
養(yǎng)花讓我的生活更加豐富多彩而美好！
生活更美好作文600字 篇3
俗話說(shuō)：“有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)。”可見(jiàn)錢(qián)的重要。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，除了錢(qián)以外，還有一樣?xùn)|西也不能缺少，那就是“誠(chéng)信”。
記得有一次考試，我考得很不理想。我在回家的路上邊走邊想：回家肯定會(huì)被媽媽罵的。那該怎辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我腦子一轉(zhuǎn)：反正媽媽不知道，我就騙她說(shuō)我考得很好。不行，如果我騙了媽媽，那我不就成了說(shuō)謊的孩子了嗎？算了，走一步算一步吧，不讓媽媽看到試卷就行了。
剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽邊遞了杯牛奶給我，邊問(wèn)：“次月考成績(jī)出了嗎？”“什么？”我裝做沒(méi)聽(tīng)清的樣子�！皠e裝了，考了多少分呀？”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我。“我……總之我考及格了。”我假裝淡定地回答媽媽。媽媽很疑惑：“那到底是多少分呀？”“好像八十幾分�！痹捯怀隹�，我就后悔了，可是說(shuō)出的話已經(jīng)收不回去了。
我連忙跑回自己的房間，從書(shū)包里拿出那張不理想的試卷，坐在書(shū)桌上自我反省了一會(huì)兒，頓時(shí)覺(jué)得自己剛才不該騙媽媽。隨后，我就拿著試卷走到客廳和媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起！我不應(yīng)該騙您的，其實(shí)這次考試我只考了六十幾分，我卻騙你說(shuō)我考了八十幾分，您要打我，罵我隨您便吧！我不會(huì)怪您的。”媽媽笑了笑，并沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“媽媽不怪你，更加不會(huì)打你，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正了就好。這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又羞愧又悔恨，眼淚不爭(zhēng)氣地滴在試卷上，心里比挨打挨罵還難受。
可見(jiàn)誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。誠(chéng)信是多么可貴！我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
生活更美好作文600字 篇4
那默默的真誠(chéng)帶著足夠融化堅(jiān)冰的溫度。
——題記
那天，下著雪。我獨(dú)自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車(chē)從身邊駛過(guò)。
風(fēng)，寒冷刺骨，那肆無(wú)忌憚的風(fēng)包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去�？谥泄龅陌讱鈸踝×宋业�.視線，只是隱隱約約看見(jiàn)前面有個(gè)人站在那里�！斑@大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來(lái)。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢(qián)。老大爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)地瓜？好，我給你找個(gè)又大又甜的，叫你吃了暖和暖和�！闭f(shuō)著，掀開(kāi)了蓋在了上面的布，拿了一個(gè)大地瓜遞給我�！斑@大冷天的，你快回家吧，別再凍著�！蔽摇班拧钡膽�(yīng)了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個(gè)星期以后，我和媽媽去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)�，F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他！是那個(gè)賣(mài)烤地瓜的老大爺!我被深深地感動(dòng)了，對(duì)這個(gè)老大爺肅然起敬，這個(gè)樸實(shí)的形象在我的心中樹(shù)立了起來(lái)！我正想上前去，媽媽卻已經(jīng)打點(diǎn)好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過(guò)去，跟著媽媽離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。從此以后，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老大爺。
有些愛(ài)，即使渺小，也照樣完整的瘋長(zhǎng)在人世間。用愛(ài)鑄就的天地，只有陽(yáng)光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛(ài)，讓生活更加精彩！
生活更美好作文600字 篇5
掌聲，讓生活更美好！——題記
掌聲，也許比不上自然天籟般純凈美好；也許比不上笑聲那般溫馨；也許比不上讀書(shū)聲那般激昂壯闊。它有時(shí)甚至?xí)屓擞X(jué)得刺耳聒噪，但就是掌聲，指引著我通往光明。
記得剛上初一時(shí)，因?yàn)檫�不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏，第一次段考鮮紅的分?jǐn)?shù)似一盆冰水澆熄了我的滿腔熱情。周?chē)瑢W(xué)們洋溢著笑臉，揮舞著卷子，好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。
我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，我真的不如人家聰明嗎？我是不是真的'很沒(méi)用？恰好此時(shí)音樂(lè)老師過(guò)來(lái)，敲了敲我的桌子：“跟我來(lái)一下。”尾隨老師來(lái)到空無(wú)一人的辦公室，老師坐下后和藹地說(shuō)：“你唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彪m然我不明白老師的意思，但我還是唱了起來(lái)。
一首完畢后，老師笑意更深：“不錯(cuò)，明早你到博高體育館等我�！蔽也唤�，忙問(wèn)老師為什么�！笆沁@樣的，最近全國(guó)中學(xué)生文藝匯演要開(kāi)始排演節(jié)目了，我打算安排一個(gè)四重唱，還差一個(gè)同學(xué)，所以我打算選你了�！苯又�，老師便叮囑了我?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。
我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳，似乎不敢相信這是真的。
理所當(dāng)然的，我成為了四重唱中低音部，每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開(kāi)嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動(dòng)作，幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時(shí)間。
我開(kāi)始猶豫要不要再繼續(xù)，一邊是自己的學(xué)業(yè)，一邊是學(xué)校的榮譽(yù)……老師似看破我的心事，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)與熊掌不能兼得，但是我們已經(jīng)練到這兒了，不能放棄，平時(shí)學(xué)習(xí)上課，你更要認(rèn)真努力，爭(zhēng)取兩邊都抓得住，對(duì)不對(duì)？”一席話令我茅塞頓開(kāi)，我也漸漸更投入。
到了比賽的日子里，即使凍得瑟瑟發(fā)抖，我們也要在舞臺(tái)上展示最好的狀態(tài)，再一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽中，鎂光燈下，我收獲了許多掌聲，那掌聲包含著太多，有鼓勵(lì)，有贊許……不負(fù)眾望，我們收獲了玉林市第一名。
在我的記憶深處，那些在舞臺(tái)上的畫(huà)面已經(jīng)模糊，然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我的耳畔響起，濕潤(rùn)我的眼睛，溫暖我的人生。
生活更美好作文600字 篇6
那天，媽媽因?yàn)橛惺露韥?lái)接我。已經(jīng)很晚了，月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)走了，空曠的教室里只剩下我一個(gè)人。月光灑在我身上，涼風(fēng)嗖嗖，外面漆黑一片。教室里安靜極了，只聽(tīng)到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲，我好害怕。會(huì)不會(huì)有壞人進(jìn)來(lái)？會(huì)不會(huì)有老鼠突然鉆出來(lái)？我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)迅速回頭，身體因害怕而顫抖，黑暗吞噬了我的心。
突然，一陣腳步聲傳來(lái)，我的心糾結(jié)起來(lái)，是誰(shuí)？“咦，小舒，你怎么還在教室？”原來(lái)是邵老師，我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前，都會(huì)來(lái)班級(jí)看看�！拔覌寢屨f(shuō)今天晚上她會(huì)晚點(diǎn)來(lái)接我。”“噢。”邵老師剛想走，突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你一個(gè)人在教室，害不害怕？”“嗯……不，不害怕�！蔽逸p聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕：“噢，對(duì)，我突然想起還有些作業(yè)沒(méi)批完，我得趕緊批了！”說(shuō)著，邵老師拿出了一疊作業(yè)本，開(kāi)始批了起來(lái)。
我知道，邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來(lái)，她留下來(lái)只是為了陪我，讓我不害怕。燈光下，邵老師專注地批著作業(yè)，她的嘴角微笑著，眼睛盯著作業(yè)本，她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜，那么美好。
冷風(fēng)吹在身上，似乎沒(méi)那么冷了，月光灑在身上，似乎是那么溫暖，黑暗近在咫尺，但再也進(jìn)入不了我的心了。我的心中充滿了安全感，是我的.老師帶給我的，獨(dú)一無(wú)二的美好感受。
邵老師似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她，她抬起了頭。那一剎那，我們相視一笑，那一剎那，我似乎感覺(jué)時(shí)間都停止了。這段時(shí)光是這么美好，是這么靜謐。我甚至希望媽媽能晚點(diǎn)來(lái)，讓這段時(shí)光更久，更久……
“叮咚！”邵老師的手機(jī)響了，是媽媽發(fā)來(lái)的短信，她讓我去門(mén)衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說(shuō)：“小舒，我們走吧！”
我和邵老師走在操場(chǎng)上，肩并著肩，月光灑在我們的身上，一高一矮兩個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
生活更美好作文600字 篇7
我們是幸福的，我們擁有音樂(lè)……
——題記
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。
小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是��！現(xiàn)在的'成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂(lè)帶給自己的感受時(shí)，小作者寫(xiě)得非常細(xì)膩傳神，將自己對(duì)于音樂(lè)的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。
作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者�？赡苣阒粚�(xiě)的是平時(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫(xiě)一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì)讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
生活更美好作文600字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們?nèi)チ巳珖?guó)青少年農(nóng)業(yè)科普基地，參加了收獲果實(shí)的勞動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，一股清新的空氣撲面而來(lái)。我們首先進(jìn)行的是去挖地瓜，一個(gè)叔叔給我們講了地瓜的來(lái)歷和挖地瓜的要領(lǐng)。開(kāi)始動(dòng)手操作了，我本以為我聽(tīng)明白了，很快就可以挖出地瓜，但是一切都沒(méi)有按照我的預(yù)想發(fā)展。時(shí)間一分一秒的`流逝，看到其他同學(xué)們?cè)谀樕隙佳笠缰θ荩倚睦锊唤o張起來(lái)，不停地翻著，啊！太好了，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我大步流星地跑了過(guò)去，飛快地挖著兩邊的泥土，哦！終于出來(lái)了，還是個(gè)大塊頭呢！我心里美滋滋的，小心地放在包里好好收著。
我們?nèi)チ讼乱粋�(gè)地點(diǎn)——胡蘿卜地。一位老農(nóng)對(duì)我們講了，怎樣才能把胡蘿卜完整地拔出來(lái)�，F(xiàn)在到我們開(kāi)始拔了，我們找了一塊風(fēng)水寶地，用老農(nóng)教我們的方法，抓住胡蘿卜的莖葉，左右晃動(dòng)，等土松軟了再用力拔出。果然速度快、效率高，我拔的時(shí)候看見(jiàn)陳智浩同學(xué)表情驚訝，再看看他手中舉著一個(gè)胡蘿卜七兄弟，真是有趣。走出了胡蘿卜田，我看到他們有幾個(gè)人在拍照，我就趕緊跑了過(guò)去搶了一個(gè)鏡頭。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)，之所以他們的蔬菜又大又甜，是因?yàn)樗麄兪菑牡叵?00米的地方打的地下水來(lái)澆灌的。
午飯后，我們?nèi)チ讼乱粋�(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。這一個(gè)活動(dòng)是無(wú)土種植中最簡(jiǎn)單的－－－－紙上種菜。指導(dǎo)老師給我們講了大概流程，我們就開(kāi)始動(dòng)手操作了。我們分成了6個(gè)組，分工明確，有選種的，有擺種的，還有澆水的，大家干得熱火朝天。
這次研學(xué)活動(dòng)我收獲滿滿，既有物質(zhì)上的收獲，也有精神上的收獲。我不僅學(xué)會(huì)了收獲農(nóng)作物的方法，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還知道了勞動(dòng)讓生活更美好！
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