有關(guān)讀書讓生活更美好作文集合5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書讓生活更美好作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書讓生活更美好作文 篇1

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識；書，能成為我們勵志的心靈雞湯；書能使生活更美好。

　　記得我第一次讀書是在一年級的'暑假。我當(dāng)時也以為讀書很無趣，每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說沒有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書，慢慢地看起來�？墒俏铱粗�看著，突然就著迷了，這起伏的情節(jié)，這有趣的話語，這生動的形象，讓我當(dāng)時便對書起了興趣，而那本書是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書啟發(fā)了我。從此以后，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書不但可以給我們豐富的語言表達(dá)體驗，還能教會我們折紙。有一次，我的同桌帶來一本《手工大全》，我照著上面的說明，折出了一個豬八戒的臉，再點上眼睛多生動啊！我又折了一個千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會折紙。

　　書可真是我的好老師啊！如果說書是大海，那我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，那我便是一只鳥兒在書中翱翔；如果說書是大山，那我便是登山者，在書上攀登。讀書讓生活更美好！

讀書讓生活更美好作文 篇2

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識；書，能成為我們勵志的心靈雞湯；書，使能使生活更美好。

　　小時候，我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話故事，從那鮮活生動的童話故事中，我找到了一個多彩而純真的世界，我深深的認(rèn)識和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在那鮮活生動的'童話故事中，我認(rèn)識了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友，他們的命運牽動著我的心。在那段時間里，我迷上了讀書。

　　上了小學(xué)，我的許多天真而又幼稚的問題都在《十萬個為什么》中找到了答案，于是我又向《十萬個為什么》進(jìn)攻，從書中汲取了更多的知識，明白了許多的道理。

　　上了四年級，我不再滿足于《十萬個為什么》繼續(xù)向其他書進(jìn)攻，如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會為書中人物的悲慘遭遇而感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂。

　　如果說書是蔚藍(lán)的大海，那我就是小魚，在書的海洋中游動；如果說書是遼闊的天空，那我就是小鳥，在天空中翱翔；如果說書是廣闊的大地，那就是小草，汲取土中的營養(yǎng)。

　　書，給了我一個夢幻般的天堂，在這里我可以盡情的暢游，無拘無束。

讀書讓生活更美好作文 篇3

　　我愛那一本本經(jīng)過精心挑選出現(xiàn)在我的書架上的可感可觸的書，我愛那一頁頁留有殘香似有余溫的紙，因為它們是作者思想的精華，是人間種種道理的濃縮。

　　造燭求明，讀書明理。人的知識多數(shù)來自書本。讀萬卷書，方懂萬種理。

　　讀ㄍ少年兒童百科全書》，我知道了能量是守恒的'，見證了生命的進(jìn)化，領(lǐng)略了古文明的奧妙，見識了世界的發(fā)展。

　　讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學(xué)會幫助他人、團(tuán)結(jié)合作；青蛙的鄰居教會我變通，不能因循守舊；狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾，答應(yīng)的事情一定要做到。

　　讀書不僅可以使人明理，還是閑暇時最好的伙伴。在休息時間，靜靜地坐下品讀一本書，會覺得疲疲勞消退了大半，渾身放松極了、舒服極了，帶著這種感覺讀書，讀書時會覺得身臨其境。

　　讀書啟迪我們智慧，讀書滋養(yǎng)我們心靈，讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇4

　　一談到書，我的腦海中便會浮現(xiàn)出“水滸”“紅樓夢”“唐詩宋詞”等諸如此類的詞語。我愛書，尤愛古典文學(xué)，雖說讀過的書屈指可數(shù)，也很少有閑暇去認(rèn)真品讀，但至少“每有會意”之時，也有“欣然忘食”的意味。

　　我深信，讀書，會讓生活更加美好。

　　記得冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”不難看出，這其間蘊涵著對青年一代的勸慰，這并非是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是��！書，本就是自然純凈之物，我們?nèi)テ纷x它，不應(yīng)該以此作為通往終南捷徑的方法；而應(yīng)以一顆簡單的.心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書的初衷一旦復(fù)雜化，人們往往會斷章取義，書，也就失了它本來的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來豐富我們的生活。讀書至此，也算是學(xué)以致用。

　　我時常流連于古人的詩詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書寫出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書，記錄下了這一切。我們手捧起書本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續(xù)著這穿越千年的哲思。讀書如此，也該是精神上的享受。

　　蘇子曰：“人生有味是清歡�！蔽要殣邸扒鍤g”二字。在這物欲橫流的時代，世人眼中全都充斥著“金錢”“物質(zhì)財富”等字眼，最終成為金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書中，去分享“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩意，請手捧起書，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！

　　一本書，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……

讀書讓生活更美好作文 篇5

　　如果說生活是一條船，而書則是不可缺失的白帆；如果說生活是一碗面，而書則是一瓶調(diào)味劑。

　　與那些“頑童”不一樣，我小時候總渴望早一點到晚上，這樣就可以聽媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……

　　當(dāng)我上一年級時，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過它，我知道了大禹治水，盤古開天辟地……

　　漸漸的`，我愛上了小說。從無名之輩到鼎鼎大名的小說我都讀。魯迅的《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，個個情節(jié)突出，讓人久久回味。

　　到了五六年級，我又愛上了歷史書和國學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運低頭。

　　后來，我又愛上讀詞。從李白的“小時不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩深深的打動。每一句詩，都蘊含了一幅幅美麗的畫面，讓人陶醉不已，沉醉其中。

　　世界因書而變得更美好！

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