【必備】信讓生活更美好作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的信讓生活更美好作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
信讓生活更美好作文 篇1
“在人的一生中什么最重要?”有人說(shuō)是生命,有人說(shuō)是金錢(qián),要我說(shuō)最重要的是誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)讓我們的生活變得更美好。
古人云;“人無(wú)信不立”,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本,是公民的“第二身份證”。一個(gè)人如果要想在社會(huì)上立足,并干出一番事業(yè)就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊楚燕韓趙魏六國(guó),盡管形成了“合縱抗秦”的局面,但貌合神離,各國(guó)不惜失信他國(guó)討好秦國(guó)以求自保,脫離了六國(guó)縱約,結(jié)果被秦國(guó)各個(gè)擊破。
失信使六國(guó)走向了滅亡的道路,由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。
一個(gè)經(jīng)商不久的中國(guó)商人捕捉到了一個(gè)商機(jī):馬來(lái)西亞市場(chǎng)上蓮子奇缺,而中國(guó)湖南的湘蓮貨源充足、物美價(jià)廉。做這筆貿(mào)易,應(yīng)該是穩(wěn)操勝券。他當(dāng)機(jī)立斷,迅速聯(lián)系馬來(lái)西亞的經(jīng)銷(xiāo)商,談意向、簽合同,然后趕回湖南組織貨源。誰(shuí)知收購(gòu)蓮子時(shí),由于當(dāng)?shù)匕l(fā)大水,產(chǎn)量驟減導(dǎo)致價(jià)格飛漲。如果繼續(xù)履行合同,這筆買(mǎi)賣(mài)至少要虧八九萬(wàn),這對(duì)創(chuàng)業(yè)伊始的他來(lái)說(shuō),實(shí)在是一件元?dú)獯髠氖虑。危急時(shí)刻有人勸他找借口撕毀條約,但他還是如約履行了合同。生意很是虧了一筆,但他履行諾言的故事迅速在業(yè)內(nèi)成為了美談。
誠(chéng)信為他以后的'創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。
然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,誠(chéng)信已經(jīng)被忘卻。大中小學(xué)生考試時(shí),用傳紙條、夾帶資料以及各種各樣的手勢(shì)來(lái)作弊,已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情,無(wú)論是老師還是學(xué)生,相信不會(huì)有人吃驚?墒,一位來(lái)華執(zhí)教的美籍女教師卻十分震驚。她痛心地說(shuō);“作為一名教師,我沒(méi)想到我的學(xué)生用這種手段來(lái)欺騙我,來(lái)騙他們自己。我寧愿我的學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)!
這位女教師寧愿學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)信,由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。
為了實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”,讓我們守住這一份誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。只有這樣,才能讓生活變得更美好!
信讓生活更美好作文 篇2
誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁。誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶,誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈。
那是幾年前的一個(gè)周末,我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩,哪天陽(yáng)光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著,嬉戲著,我正曬太陽(yáng),這時(shí),走來(lái)一個(gè)小男孩,他脖子上掛著一串貝殼,五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了,走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):我很喜歡這一串貝殼,可以送給我嗎?哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭,我又說(shuō):那我買(mǎi)下來(lái)吧,多少錢(qián)?哪個(gè)小男孩說(shuō):這串貝殼我不賣(mài)。我聽(tīng)后生氣的說(shuō):不就是一串貝殼嗎?我字節(jié)集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿,一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的'貝殼。
我失望極了,這時(shí),哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái)。我趁他不注意,把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘,就聽(tīng)到一陣大哭聲,我一看,是哪個(gè)小男孩,他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)“:哇!貝殼沒(méi)了!”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想:不就是串貝殼嗎?我過(guò)去問(wèn)他的奶奶,他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的,當(dāng)時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工,他的媽媽被活活打死了。
只留下了這串貝殼,我一聽(tīng)急忙離去,走到小男孩面前說(shuō):看看,這是什么他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō):哇我的貝殼他開(kāi)心的不得了,我笑了。
人一定要有誠(chéng)信,可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此,單對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
信讓生活更美好作文 篇3
誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁.誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶,誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈.
那是幾年前的一個(gè)周末,我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩,哪天陽(yáng)光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著,嬉戲著,我正曬太陽(yáng),這時(shí),走來(lái)一個(gè)小男孩,他脖子上掛著一串貝殼,五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了,走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):我很喜歡這一串貝殼,可以送給我嗎?哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭,我又說(shuō):那我買(mǎi)下來(lái)吧,多少錢(qián)?哪個(gè)小男孩說(shuō):這串貝殼我不賣(mài).我聽(tīng)后生氣的說(shuō):不就是一串貝殼嗎?我字節(jié)集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿,一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的'貝殼.
我失望極了,這時(shí),哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái).我趁他不注意,把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái).可沒(méi)過(guò)幾分鐘,就聽(tīng)到一陣大哭聲,我一看,是哪個(gè)小男孩,他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)“:哇!貝殼沒(méi)了!”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想:不就是串貝殼嗎?我過(guò)去問(wèn)他的奶奶,他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的,當(dāng)時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工,他的媽媽被活活打死了.
只留下了這串貝殼,我一聽(tīng)急忙離去,走到小男孩面前說(shuō):看看,這是什么他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō):哇我的貝殼他開(kāi)心的不得了,我笑了。
人一定要有誠(chéng)信,可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此,單對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
信讓生活更美好作文 篇4
如果生活是一片沙漠,那么誠(chéng)信就是沙漠里的仙人掌,如果生活是一片大海。那么誠(chéng)信就是海里的魚(yú)兒,如果生活是一片天空,那么誠(chéng)信就是天空上的小鳥(niǎo),生活中誠(chéng)信不可缺少。
去年的一件往事,至今讓我記憶猶新,在烈日炎炎的政正午,我騎著車(chē)去幫媽媽買(mǎi)鹽,到了超市,我把20元錢(qián)給了售貨員。一包元兩元錢(qián),售貨員給了我18元零錢(qián),我拿著錢(qián)往兜里一揣,提著鹽就走了,騎著車(chē)走了大半路,一摸,兜兒,錢(qián)沒(méi)了,我焦急的下了車(chē),在路上左找右找,都沒(méi)有找到,我便開(kāi)始四處問(wèn),有人有沒(méi)有人撿了18元錢(qián),轉(zhuǎn)了一圈,啥也沒(méi)找到,只好沮喪地推著車(chē)慢慢走,心里一直在想,媽媽不會(huì)罵我丟三落四,買(mǎi)個(gè)鹽兩塊錢(qián),我丟了18塊錢(qián)吧,快到家時(shí),我的心里更緊張了,這時(shí),背后突然傳來(lái)。一陣喘氣聲,我回頭一看,是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手里拿著個(gè)拐杖,我跑過(guò)去扶住了她,老爺爺往我手里塞了個(gè)東西,我一看,不正是我丟的`18元錢(qián)嗎,一個(gè)十塊,八個(gè)一塊。我跟我丟的一模一樣,我感動(dòng)的眼淚都快出來(lái)了,連忙謝謝這位老爺爺,老爺爺說(shuō),他追了我三個(gè)紅綠燈口,我感動(dòng)的已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。
誠(chéng)信,既使生活不能缺少的,也能讓生活變得更美好,生活像一塊兒拼圖,誠(chéng)信就是最中心的那塊。
信讓生活更美好作文 篇5
英國(guó)的約翰·雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策!辈皇卣\(chéng)信的人,就將會(huì)被人們所拋棄,被人們所孤立,甚至造成更大的'損失。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)“烽火戲諸侯”故事:褒國(guó)為了討好周幽王,便送了褒姒給周幽王,不久后,褒姒生了一個(gè)兒子,周幽王十分喜歡這個(gè)兒子,便廢了原來(lái)的皇后和太子,重立褒姒為皇后,褒姒的兒子為太子。周幽王卻從未見(jiàn)褒姒笑過(guò),于是他千方百計(jì)想引褒姒笑,但都是徒勞一場(chǎng)。有一天,周幽王帶褒姒去驪山玩,看見(jiàn)烽火臺(tái),便讓人點(diǎn)燃煙火,各諸侯看見(jiàn)煙火立刻率兵趕來(lái),看到千軍萬(wàn)馬從四面八方趕來(lái),便開(kāi)口笑了起來(lái)。周幽王見(jiàn)褒姒笑了,便屢次點(diǎn)燃烽火,各諸侯每次都上當(dāng)。后來(lái),敵人真的入侵了,周幽王忙令人點(diǎn)燃烽火,各諸侯以為周幽王又在和褒姒玩耍,便不再率兵趕來(lái)。周幽王無(wú)兵救援,被殺于驪山下,西周王朝因此滅亡了。
從古至今,誠(chéng)信就是立足之本。
我還記得有一家飯館,東西十分美味,價(jià)格也很便宜。據(jù)說(shuō),他們家的菜和肉都是每天現(xiàn)買(mǎi)的。因此,這家飯館每天客人爆滿(mǎn),吃頓飯都要排幾十分鐘的隊(duì)。過(guò)了許久,也不知道怎么的,這家飯館的菜不如從前那么美味了,顧客也明顯少了許多。漸漸地,那兒的人越來(lái)越少了。差不多半個(gè)月過(guò)去,那兒已經(jīng)貼上了“門(mén)面轉(zhuǎn)讓”的字條。后來(lái)才知道,因?yàn)檎{(diào)料太昂貴,他們覺(jué)得成本高,而收費(fèi)低,就買(mǎi)了一些十分便宜的調(diào)料,漲了很高的價(jià)。所以,顧客才會(huì)越來(lái)越少。
可見(jiàn),誠(chéng)信有多么重要。如果不守誠(chéng)信,后果可想而知。所以,誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好!
信讓生活更美好作文 篇6
今天一大早,喊了一聲:“奶奶,我出去玩了!”“好的,路上小心點(diǎn)!記得回來(lái)吃飯”奶奶邊炒菜邊說(shuō)話(huà)。話(huà)音剛落我就高高興興的沖出家門(mén)。
我跑到了馬路上,橫沖直撞的過(guò)了馬路,我的手上有一個(gè)彈弓。我跑進(jìn)一條小街里,叫上了一群小伙伴兒一同去玩彈弓,小伙伴們都很高興。有的伙伴兒臉上露出藏不住的微笑;有的伙伴兒露出一副琢磨不透的樣子,誰(shuí)都不知道他要干什么。我握住彈弓,再用一只手拉著彈弓的繩子,兩只手指頭合并在一起,慢慢的向后拉,我是來(lái)了一個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)發(fā)射。我用的是石子,因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,所以什么也不知道。砰!地一聲響了起來(lái),大家滿(mǎn)臉疑惑,走近一看,是一位大伯的花盆被我的石子給砸到了。此時(shí)我心里慌了,因?yàn)榭赡苁俏业?60度旋轉(zhuǎn)發(fā)射打到的。但我還是有些不確定,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)什么也沒(méi)看見(jiàn),我的內(nèi)心十分復(fù)雜,很想知道是不是我干的'。大伯走過(guò)來(lái),用他那極兇的眼神瞪了我一眼。我嚇了一跳,連忙逃走了,我躲在角落里偷看著大伯,只聽(tīng)見(jiàn):“唉,現(xiàn)在的小孩太不懂事啦!”不會(huì)下一他彎下老腰,把花盆碎片一點(diǎn)兒一點(diǎn)的撿起來(lái)。我心里一陣發(fā)酸。
我灰溜溜的跑回了家!霸撛趺崔k呢,我想:要不,把錢(qián)給大伯吧!薄安恍邪。业腻X(qián)也不夠呀。像奶奶要把也不行,如果說(shuō)了的話(huà)奶奶會(huì)罵我的。我想來(lái)想去,最后我就偷摸摸的把自家的花盆帶走。我找到了與大伯家最像的那一盆花兒。我焦急的跑向大伯家,雙手遞上花盆念叨:“大伯這是我家的花盆賠給您,對(duì)不起!贝蟛业念^說(shuō):“小姑娘,我知道你不是故意的,沒(méi)關(guān)系的,你勇于承擔(dān)責(zé)任是個(gè)好孩子。我對(duì)他不微微一笑,慢慢的把花盆放在了地上。說(shuō)了一聲:“大伯再見(jiàn),這花盆是我賠給您的!闭f(shuō)完我慢慢的跑回了家。
所以多誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)多微笑一點(diǎn)就可以讓生活更加美好一點(diǎn)。
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