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    讀書讓生活更美好作文

    時(shí)間:2024-05-29 05:22:50 話題作文 我要投稿

    精選讀書讓生活更美好作文合集8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讀書讓生活更美好作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選讀書讓生活更美好作文合集8篇

    讀書讓生活更美好作文 篇1

      古人曰:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!闭б宦,這句話似乎過于嚴(yán)重,可細(xì)細(xì)品來卻不無道理。

      試想,在秋日的午后,拿一本好書、尋一棵好樹;在厚厚的落葉上靠著大樹席地而坐,在大自然的懷抱中與書交流、與名人對(duì)話,該是多么愜意呀!

      每當(dāng)周末寫完作業(yè),便是我最幸福的時(shí)刻:去圖書館借一本自己喜歡的書,跑到山上某個(gè)無人的涼亭,與風(fēng)、與樹、與山、與書相伴;無人打擾,可以盡情宣泄情感:讀到幽默的話語,我和風(fēng)一起歡笑;讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻,我和樹一起尖叫;讀到主人公悲慘的命運(yùn),我和山一起哀嘆。就這樣,我和書成為好朋友,也是書,讓我結(jié)識(shí)了大自然。

      推開記憶的'大門,我的童年也浸滿書香:我牙牙學(xué)語時(shí),是書讓我感知到語言的魅力;我執(zhí)起稚嫩的小手學(xué)寫漢字時(shí),是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇;我背起書包步入小學(xué)時(shí),同樣是書讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友,也是因書而結(jié)識(shí)。

      升入五年級(jí),班里轉(zhuǎn)來一位插班生。她一來,我就被她獨(dú)特的氣質(zhì)吸引,自信、大方,在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認(rèn)識(shí)她,了解她,卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄,我并不著急,等待機(jī)緣。

      終于,在圖書館,我們?cè)俅蜗嘤。相視一笑,各自走進(jìn)書海。我在層層疊疊的書架上尋找著,終于找到了一本好書,踮起腳尖去拿它,卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看,是她!她也一臉驚訝!耙黄鸢桑 蔽医K是先反應(yīng)過來,笑道。“好!”她回過神來,莞爾一笑。我們拿著書,坐在一塊兒,靜靜地讀著,雖不熟識(shí),卻又十分默契:讀到歡樂時(shí),我們一起輕笑;讀到激動(dòng)時(shí),我們一起尖叫;讀到傷心時(shí),我們一起抹眼淚……是書,讓我們互相結(jié)識(shí)。在那之后,又是書讓我們?cè)阶咴浇?/p>

      朋友,既然書讓我們的生活如此美好,何不起手邊的書一起讀呢?朋友,愿好書與你相伴!

    讀書讓生活更美好作文 篇2

      書,是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾說過的至理名言。書,能豐富我們的知識(shí);書,能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯;書,使能使生活更美好。

      小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話故事,從那鮮活生動(dòng)的童話故事中,我找到了一個(gè)多彩而純真的世界,我深深的認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。在那鮮活生動(dòng)的童話故事中,我認(rèn)識(shí)了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的'灰姑娘、單純可愛的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友,他們的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心。在那段時(shí)間里,我迷上了讀書。

      上了小學(xué),我的許多天真而又幼稚的問題都在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案,于是我又向《十萬個(gè)為什么》進(jìn)攻,從書中汲取了更多的知識(shí),明白了許多的道理。

      上了四年級(jí),我不再滿足于《十萬個(gè)為什么》繼續(xù)向其他書進(jìn)攻,如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會(huì)為書中人物的悲慘遭遇而感到惋惜,為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂。

      如果說書是蔚藍(lán)的大海,那我就是小魚,在書的海洋中游動(dòng);如果說書是遼闊的天空,那我就是小鳥,在天空中翱翔;如果說書是廣闊的大地,那就是小草,汲取土中的營養(yǎng)。

      書,給了我一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂,在這里我可以盡情的暢游,無拘無束。

    讀書讓生活更美好作文 篇3

      我時(shí)常沉浸在書的世界之中,讀書讓我的生活更多彩,看連環(huán)畫,讓我開懷大笑;看破案小說,讓我害怕不已;看名家名著,讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信,讀書會(huì)讓你的生活更美好。

      小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫。望著那生動(dòng)的動(dòng)畫,那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動(dòng)作,就開始在腦海中小心地布置那書中的場景,如同播放電影一般栩栩如生。有時(shí)候讀著讀著睡著了,夢(mèng)中出現(xiàn)那書中的畫面,但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻,努力奮斗獲得了成功,那些場景至今讓我難忘,同時(shí)在生活寂寞的時(shí)刻為我找到了快樂。

      后來我漸漸長大了,開始閱讀破案小說和童話故事了,每一個(gè)殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已,但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,從而邏輯的破案時(shí),讓我又不禁暗暗稱贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西,身上披著風(fēng)衣,叼上紙質(zhì)的煙斗,拿著放大鏡檢查房間里的各個(gè)角落,只是有模有樣。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑,我總會(huì)不放過任何一個(gè)“線索”,然后去質(zhì)問蟑螂,這簡直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆,心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話和寓言故事,不僅從中感受到了文字的美,還明白了生活中的一系列道理,通過童話故事,我的生活又增添了許多快樂和樂趣。

      緊接著從四年級(jí)起,我又讀起了史書,從那上下五千年的歷史長河,回望古今,戰(zhàn)國時(shí)諸葛亮的智慧,關(guān)羽的勇猛,曹操的奸詐卻重用人才……后來人們通過自己的'智慧制造出了指南針,火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著,魯迅的,冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語言,從字里行間都能看出他們的情感,例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章,“碧綠的草畦,紫紅的桑葚,腿腳不穩(wěn)的魯迅,站在光滑的石井欄上,跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對(duì)著心目中的“天下第一園”的喜愛,讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹林總會(huì)望見我與朋友在玩耍,讓我不禁會(huì)心的笑了。

      讀書能讓我感到快樂,所以我堅(jiān)信,讀書也可以讓你的生活更加美好!

    讀書讓生活更美好作文 篇4

      每當(dāng)一個(gè)人寂寞時(shí),最好的排解方法是什么?是不是會(huì)悠閑地拿本書,在開滿花的世界里,坐上那屬于你的搖椅,沐浴著陽光,享受著書本那回味無窮的魅力。賓果!——題記

      每當(dāng)自己孤獨(dú)的呆在家時(shí),總會(huì)感覺這個(gè)世界仿佛是一個(gè)大冰窖,但唯獨(dú)它會(huì)給我?guī)碇钡叫母C的溫暖,它有個(gè)最獨(dú)一無二的名字——書。我的家后有一個(gè)私人花園,里面開滿了花,還有一個(gè)粉色搖椅,每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí),我總會(huì)抱著一堆書,去躺到搖椅上,去索取書中的快樂與幸福。

      “書”給了我一雙隱形的.翅膀,它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊;“書”給了我一條魚尾,它帶我遨游在“麥哲倫”的腳下;“書”給了我一顆不死之心,它帶我重回“三國”那充滿硝煙的世紀(jì)……

      我最害怕的就是一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它,讓我無法抗拒,讓我怎么也舍不得抗拒,它能讓我重新找回那個(gè)活潑的我,能讓我懂得更多,能讓我在最心寒的時(shí)得到最溫暖的照耀!

      書!一個(gè)神秘莫測的東西,沒人知道它為什么那么惹人愛。但是,它一直在領(lǐng)導(dǎo)著大家一層一層地向上爬,帶領(lǐng)著人們走向美好,指引著人們?cè)鯓油ㄟ^成功之門!

      每當(dāng)你彷徨無助時(shí),就去找它吧,相信它會(huì)在你人生的畫卷上畫下最最最絢爛的一筆!

      ——后記

    讀書讓生活更美好作文 篇5

      讀書,讓生活更美好,它使我們足不出戶,卻能聞知天下事!鹅F都孤兒》中奧利弗的純真善良,《阿凡提的故事》中阿凡提的幽默詼諧,《西游記》中孫悟空的正義勇敢,還有《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感……它們時(shí)而讓我快樂,時(shí)而讓我傷心,又時(shí)而讓我憤憤不平。

      我還記得最開始接觸書籍是在四歲那年,那時(shí)的我總愛進(jìn)入到書中探險(xiǎn),與青蛙一起勇闖世界,幫三只小豬蓋房子,跟小蝌蚪找媽媽……

      之后,我又迷上了小說,圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求,我愛上了四大名著、《讀書與作文》、《裝在口袋里的爸爸》……在書里我敬佩諸葛亮的足智多謀,夢(mèng)想像孫悟空一樣無所不能,我羨慕武松武藝高超,力大無窮!我在書海中翱翔,觀看每個(gè)人的命運(yùn),就像看電影一樣刺激。不管是下課的時(shí)候,還是在家的時(shí)候,就連上廁所那一點(diǎn)時(shí)間都不放過任何一個(gè)可以看書的'機(jī)會(huì)。在我看來,讀書就像是與一位高尚的人說話。

      還記得有一次期末考,作文題目正是我曾經(jīng)看過的一則小故事,我頓時(shí)靈感爆發(fā),不一會(huì)兒就把作文寫完了。那次的作文還被老師表揚(yáng)了呢。讀書不僅給我?guī)砹藰啡,也給我?guī)砹藷o窮的創(chuàng)造靈感!

      讀書,讓生活變得更美好!讓我們也一同進(jìn)入書的海洋,跟著書中的故事體會(huì)生活中的酸甜苦辣吧!

    讀書讓生活更美好作文 篇6

      讀書破萬卷,下筆如有神杜甫。

      飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀毛澤東

      這些關(guān)于讀書的名言名句大家都知道嗎?

      讀書使我們開心,使我們快樂,讓我們從中學(xué)到了許多知識(shí),讓我們的生活變得更加美好。

      記得有一次,我和我的同學(xué)相伴去圖書館借書,到了圖書館,我們分別找到了自己喜歡的圖書,在二樓的桌子上看了起來。

      我們看的津津有味,時(shí)間慢慢的過去,我們讀過的書和知識(shí)也都慢慢的增加了。最后我們把自己喜歡的所有圖書都看完后才回家,那時(shí)已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。

      爸爸媽媽已經(jīng)等了我們很久了。

      我們倆又在家里做一些小甜點(diǎn),吃完后,我們倆每個(gè)人都一起寫了今天所讀的書的讀后感,主要寫:讀過的書,讀的什么書,什么內(nèi)高考作文容,主要講了哪幾故事,自己最喜歡哪本書及對(duì)這本書的`評(píng)價(jià),還有自己為什么喜歡這本書。

      讀書讓我們的生活更加美好,讓我們的生活更加精彩。從中我也收獲到了許多知識(shí),和更多的快樂。

      我喜歡讀書,因?yàn)樽x書讓生活更加美好!

    讀書讓生活更美好作文 篇7

      我從小喜歡看書,剛上幼兒園時(shí),常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂園》和各種幼兒圖書看,還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜、小動(dòng)物,寫一個(gè)數(shù)字,學(xué)畫一個(gè)圖形開始到回味無窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事,都給我留下了深刻的印象,使我知道書中有無窮的樂趣。

      入學(xué)后,在學(xué)習(xí)過程中,我通過多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字,還有很多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛,掌握精讀、略讀、通讀、速讀等方法,其次還可以邊讀邊寫讀書筆記,邊提出問題并思考,這樣既有利于加深印象,又理解文章的'主要內(nèi)容。看完一本書后,不能棄之不管,溫習(xí)讀過的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。

      我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀,那時(shí)候我覺得書是那樣神奇,好像是一個(gè)寶匣子,里面藏著許多有趣的東西。吃飯則饑,不讀書則愚。我覺得這話一點(diǎn)不假。通過讀書,我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要,生活中沒有閱讀的人,就像一條魚兒離開了水,很快就會(huì)失去生命;就像一只離開隊(duì)伍的大雁,會(huì)感到孤獨(dú)、無助 …… 如果沒有閱讀,我們從哪里知道那么多的新奇的事,沒有這些事,我們?cè)趺磿?huì)增長見識(shí)呢?擁有了閱讀,我們的生活就會(huì)豐富多彩,沒有閱讀的日子,我們生活就會(huì)暗淡無光。

      閱讀,讓知識(shí)更豐富;閱讀,讓學(xué)習(xí)更快樂;閱讀,讓生活更美好。讓書的營養(yǎng)融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧。

    讀書讓生活更美好作文 篇8

      “腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神”。低頭翻書,細(xì)細(xì)品味書中詩句,怡然自得。一書在手,天下我有,這感覺,真是“美好”得緊。

      小時(shí)候,我就熱愛文學(xué),雖讀不懂書,卻也高興咿咿呀呀地拿著小人書請(qǐng)媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中,聽王子與公主,聽東郭先生與狼,聽井底之蛙,聽狐假虎威……書中精彩紛呈的世界,給我幼小的心靈種下了一顆熱愛文學(xué)的種子,悄悄生根發(fā)芽。

      隨著年齡的增長,我對(duì)讀書的眷戀愈來愈深。不再依賴于媽媽的“有聲書”,我漸漸樂于自己抱著書慢慢啃。在書房里,在臥室里,在客廳里,到處都能看到一個(gè)小人將頭深深埋入書中的模樣。我像一個(gè)饑餓的人狠狠撲向那塊大面包——書籍。無論是外國名著,還是中國傳統(tǒng)文化,無一不成為我“捕獵”的對(duì)象。

      現(xiàn)如今,我的書架越來越豐滿,一排排書籍包羅世間萬物,充實(shí)我的生活,教我做人,教我明禮。歷史書,令我了解中華上下五千年的.歷史,讓我明白我們從何而來,又該到哪里去。故事書,給我插上夢(mèng)想的翅膀,帶我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航前往童話世界?茖W(xué)書,讓我拓寬視野,學(xué)會(huì)尊重科學(xué),與古往今來的科學(xué)家一起鉆研……哈利波特帶我揮動(dòng)魔杖,超級(jí)英雄邀我保衛(wèi)地球,白雪公主領(lǐng)我登上南瓜馬車;我在金庸老爺子的武俠小說里,闖蕩江湖,快意泯恩仇;我在克里斯蒂的偵探世界里,調(diào)查取證,勘破重重謎案;我在莎士比亞的作品集中,嬉笑怒罵,參透人間喜悲。當(dāng)然,我最愛的還是古詩文書籍,在這類書中,我可以看到太白錚錚風(fēng)骨,易安寸寸柔腸;摩詰聲聲嘆息,三變點(diǎn)點(diǎn)淚光。秋水長天,悠悠閑云潭影;古道西風(fēng),寂寂衰柳殘陽。在書里,我會(huì)古人,吟風(fēng)月,更油然而生的是對(duì)傳統(tǒng)文化的深深認(rèn)同感。

      “光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。”讀書讓生活更美好。我愿永遠(yuǎn)遨游于書籍的海洋中,展翅于書籍的天空中,以書為樂,以書為友!

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