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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-08-23 16:23:55 話題作文 我要投稿

    【實(shí)用】生活更美好作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生活更美好作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】生活更美好作文合集6篇

    生活更美好作文 篇1

      微笑,是人與人之間最真誠(chéng)的回應(yīng)。那天,我深刻地理解了微笑的含義。

      一天早上,我慢慢騰騰地起了床,悠悠哉哉地吃完飯后,一看時(shí)間,不好,我快要遲到了!我一把抓起書包,沖出家門,奔向電梯,但只見電梯門正緩緩地關(guān)閉。我心里暗道一聲“完了!”這時(shí),電梯門竟然打開了!一個(gè)略顯蒼老的聲音從門后傳出:“快進(jìn)來吧!蔽疫M(jìn)了電梯,只見門口旁站著我的鄰居爺爺。到達(dá)一樓后,我的鄰居轉(zhuǎn)過身來,只見他兩鬢花白,臉頰上滿是歲月所刻下的溝壑,正對(duì)著我慈祥的笑著,仿佛在說:“你先出去吧!蔽倚睦镉砍鲆坏琅,望著他的眼睛,對(duì)他報(bào)以感激的微笑。

      中午,天空下起了小雨,雨點(diǎn)像斷了線的珍珠似地打在教室的窗戶上,發(fā)出滴答滴答的聲響。但教室內(nèi)外卻是一片歡聲笑語,同學(xué)們都在蹦蹦跳跳地打鬧著。一片歡聲笑語中,我發(fā)現(xiàn)小周一直坐在座位上,埋頭思考著什么。我走過去一看,發(fā)現(xiàn)他正在鉆研一道數(shù)學(xué)難題,只見他滿頭大汗,急得像熱鍋上的螞蟻。我走到他身邊,用手指在圖形上輕輕地畫了一條線。他露出了驚喜的神色,過來一會(huì)兒,他提筆狂寫起來……寫完后,他抬起頭,對(duì)我報(bào)以真誠(chéng)的微笑。

      下午放學(xué)時(shí),天空下起了暴雨,豆大的雨點(diǎn)重重地砸在地上,濺起一朵朵水花。我撐著一把小傘,跨過一個(gè)個(gè)水塘,向公交車站走去。正值放學(xué)高峰,避雨的車棚里擠滿了人,我根本擠不進(jìn)去,只能打傘在雨中站立著,焦急地望著公交車來的.方向。終于,公交車被我盼星星盼月亮地盼來了。公交車一靠站,一大群人就爭(zhēng)先恐后地涌上前門,我根本擠不進(jìn)去,只得上了后門。經(jīng)過一番推搡,所有人都安全地上了公交車!靶〉艿,幫我傳個(gè)卡好嗎?”我身后一個(gè)老奶奶將卡遞給我,慈祥地說。我接過卡,連我的卡一起傳到前面的一個(gè)年輕人的手中。接著,所有人都不約而同地接過后面?zhèn)鱽淼目,傳到前面的人手中,一直傳到刷卡的地方。一陣刷卡的“滴滴”聲過后,大家又一個(gè)接一個(gè)將卡傳回來。前面的年輕人將兩張卡傳到我手里,說:“小弟弟,你的卡!薄爸x謝!”我對(duì)他微笑著接過卡。然后,我抽出我的卡,轉(zhuǎn)身將卡遞給了后面的老奶奶:“奶奶,你的卡!”“小弟弟,謝謝!”老奶奶看著我,露出了夸贊的微笑。我手中的這張卡已被掌心的溫度溫?zé),也溫暖了我的心?/p>

      真誠(chéng)的微笑是令人愉悅的。她來自于鄰里之間,來自于朋友之間,也來自于陌生人之間。她洋溢在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。微笑,讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇2

      成長(zhǎng)的路上一定有著自己的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人,生活就沒有動(dòng)力。人就像紙船,向風(fēng)的方向飄去,我們也要像小船向目標(biāo)前進(jìn)。

      小時(shí)候,我年幼無知,不知目標(biāo)有何作用,也沒有自己的目標(biāo),漫無目的地學(xué)習(xí)。隨著年級(jí)的升高,我也漸漸的發(fā)現(xiàn),我的成績(jī)開始一點(diǎn)點(diǎn)向下掉,名次也不在年級(jí)前200了。我很不解,這是為什么呢?我把疑問告訴了同學(xué),同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來。

      在同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲中,相貌堂堂的`李老師抬起頭,望了望我,問:“你們?cè)谧h論什么?”

      “我們?cè)谧h論昕昕為什么成績(jī)下降的原因! 一位同學(xué)用炯炯有神的大眼睛望著老師。

      后來,老師把我叫到身邊:“你知道為什么年級(jí)升高,成績(jī)下降就那么快嗎?” 我搖搖頭。

      “因?yàn)槟銢]有目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人,生活是沒有動(dòng)力的!

      聽完老師說的話,我坐回位上,回想著以前,好像確實(shí)與老師說的一樣。我又想了想自己的目標(biāo),拿起筆寫在了書的背面……

      “昕昕,語文98,數(shù)學(xué)100,英語95!” 接下來的一次考試,老師用了自己響亮的嗓音,報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。

      同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫滿了驚訝,沒想到我竟然那么快就進(jìn)步這么多。老師也向我微微一笑。

      我看著卷子上的分?jǐn)?shù),無意間想到了那本記了我目標(biāo)的書,我重新打開那本書,那幾行目標(biāo)讓我回憶起以前漫無目的我和現(xiàn)在取得成功的我,這么大差距之間,是因?yàn)槟繕?biāo)讓我成功,目標(biāo)讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇3

      “只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變得更加美好……”這首歌一直在我的腦海中回蕩。我也相信這首歌的含義,不管遇到多大困難,我都一直相信“愛”的存在。因?yàn),愛?huì)讓生活更美好。

      那年,是我最感動(dòng)的一年。當(dāng)老師和同學(xué)們一起為她捐款時(shí),我在角落里偷偷地流下了眼淚。

      “為什么,為什么老天爺要這樣狠心,非要拆散我們,不是說好了我們要一起學(xué)習(xí),一起放學(xué),一直呆在身邊,不離不棄嗎?”我在病床前哭泣地向她問道?墒撬趺匆膊换卮鹞,依然保持那個(gè)冷冰冰的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng)地躺在那張白得令人窒息的病床上,靜靜地睡了。但是我不要她睡,我要她趕快醒來,陪我讀書,陪我玩?墒敲\(yùn)是那么的`殘酷,必須讓我接受那可怕的現(xiàn)實(shí),她不幸患有白血病,恐怕活不了幾年了。

      當(dāng)所有人和我一起聽到這噩耗時(shí),都不愿意相信,或許大家都不愿接受這殘酷的消息吧。我又何嘗不是呢。與她在一起雖然時(shí)光不多,但卻是她給了我從未有過的溫暖,當(dāng)親人們一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)我,同學(xué)們遠(yuǎn)離我時(shí),我孤獨(dú)無助,是她,在我冰冷的心靈中播種下一顆溫暖的幼苗,解凍了多年的寂寞與孤獨(dú),將我引進(jìn)到溫馨的大集體中,讓我感悟到原來一切是這么的美好和幸福。然而卻在我享受這幸福時(shí)光時(shí),讓我要接受這殘酷的現(xiàn)實(shí),她可能會(huì)離我們而去。我們不愿意……

      一個(gè)星期后,她醒了,我不顧家人的阻撓,毅然跳窗跑到醫(yī)院,當(dāng)我氣喘吁吁地跑到病房門口時(shí),看見她那憔悴的模樣,不禁淚水模糊了我的視線,我沖上去緊緊地抱住她,任憑淚水肆無忌憚地流出?蘩哿,她松開我的臂膀,輕輕地?fù)崛ノ夷樕系臏I水,溫柔地對(duì)我微笑!皠e哭了,我這不是好好的嗎,相信我,只要有愛,一切都會(huì)好起來的。”那短短的幾句話何以讓我相信呢,但除了相信有愛的奇跡,還有其余辦法嗎。“為了我,為了所有愛你的人,你一定要堅(jiān)持下去,不能放棄,一定要好好地活下去,我還要和你約定,將來我們要永遠(yuǎn)陪在一起……”

      也許是命運(yùn)之神憐惜她,也或許真的有愛的奇跡,在大家愛的力量之下,她熬過了那痛苦的病魔之戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝了它。

      過后,她還是得離開,不過我們已經(jīng)約定,將來一定會(huì)相聚的。盡管如今她身在異鄉(xiāng),沒有和我在一起,但相信她一定不會(huì)忘記我們,不會(huì)忘記我們之間的約定,不會(huì)忘記愛的奇跡。

      愛,我堅(jiān)信你一定會(huì)讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇4

      9月,小妹妹要上幼兒園了,我也要升入六年級(jí)了。

      開學(xué)前一天的晚上,爸爸把我叫過去,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,妹妹上幼兒園了,早上我得送她上幼兒園。你上六年級(jí)了,可以自己走了!蔽疫是個(gè)才上六年級(jí)的小學(xué)生。我還想再說點(diǎn)什么,可是當(dāng)看到爸爸目光中的歉意,我才猛地意識(shí)到,忙碌的清晨,爸爸哪能同時(shí)送兩個(gè)孩子上學(xué)呢?媽媽每天早上7點(diǎn)就要坐班車上班。我心里想說的話頓時(shí)說不出口了。

      這是一個(gè)不尋常的開學(xué)季。熟悉的上學(xué)路,但不同的是,我不是坐在爸爸的車后座上,而是一個(gè)人走著去學(xué)校。一路上,好多孩子背著書包坐在大人的車子上,這一幕好像就在昨天。路上似乎只有我只身一人,身后孤獨(dú)、寂寞的影子被拉得好長(zhǎng)。

      我想起那天清晨,好大的風(fēng)。★L(fēng)在耳邊嗖嗖穿過,枯葉被卷到空中。我坐在爸爸的車座上,頭緊緊貼在爸爸后背上。紅燈了,車子停下,爸爸回過頭,反復(fù)打量著我,“起風(fēng)了,把帽子戴上!蹦且讶皇亲蛱臁N壹涌炝瞬阶,往學(xué)校走去。

      放學(xué)了,我想起和姥姥的約定:去幼兒園接妹妹。我一個(gè)人走在回家的路上,第一次覺得這條路竟然如此漫長(zhǎng)。我踩碎地上的枯葉,發(fā)出清脆的響聲。突然,一個(gè)響亮的聲音打斷了我的思緒。

      我抬起頭,原來是交警在給一個(gè)逆行的伯伯喊話。那個(gè)伯伯笑著沖交警點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕邁下車子,沖交警揮了揮手,推著自行車過了馬路。我再回頭看,交警嚴(yán)肅的墨鏡下是不易覺察的`笑意。路旁的大樹輕輕鼓起了掌,像為敬業(yè)的交警和遵紀(jì)守法的伯伯喝彩,也像為自己回家的我喝彩。

      不知不覺中,周圍漸漸嘈雜起來,我才想起來去接妹妹的任務(wù),提起書包的背帶,快步?jīng)_向幼兒園的方向。

      幸好,幼兒園門口長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍還沒有開始移動(dòng),大門還沒開。我在人群中找到了姥姥,隨著人流進(jìn)了幼兒園。走廊上,各個(gè)教室清晰地傳出了孩子們的叫喊聲,哭鬧聲。教室門口,一扇窗戶半開著,新生的家長(zhǎng)們緊張、興奮地?fù)淼酱扒?粗車粋(gè)個(gè)高過我的成年人,我不禁有些自豪,我雖然才上小學(xué),但是已經(jīng)可以接妹妹了。教室里的孩子們都瞪大眼睛,望著窗外一張張熟悉或陌生的面孔。這些調(diào)皮被老師領(lǐng)回座位的,安靜坐在原位等待的,甚至沒找到家長(zhǎng)哇哇大哭的孩子們,都是那么富有朝氣。

      妹妹出來了,興奮地跑到我跟前,小手握住我的指頭,輕輕搖著。我才恍然,我不僅是大人的助手,還是小妹妹的依靠。我真的長(zhǎng)大了,自力了。

    生活更美好作文 篇5

      我們現(xiàn)在生活在一個(gè)科技的時(shí)代里。有手機(jī)、電腦、電梯在我們無聊時(shí),手機(jī)和電視可以給我們帶來樂趣;在我們不想爬樓梯時(shí),電梯也可以幫助我們。然而這些東西都是科學(xué)家發(fā)明出來的。他們反復(fù)研究、實(shí)驗(yàn),給我們的生活帶來便利,科學(xué)家是多么偉大呀!

      科技讓出行更方便,汽車這個(gè)交通工具方便了我們的出行,同時(shí)也大大縮短了兩地之間所需時(shí)間。衛(wèi)星導(dǎo)航的投入使用,給人們的出行帶來方便,避開堵車道路和走冤枉路;行車記錄儀把行車路況記錄下來,以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。手機(jī)可以讓我們與千里之外的人溝通,不用像古人那樣日月兼程辛苦地跑過去送信。這些高科技真讓我驚嘆。

      科技的`進(jìn)步還讓我們不會(huì)受到外國(guó)人欺負(fù),以前,我們中國(guó)就是因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá),所以才會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。

      總地來說,科技給我們帶來了無窮的好處,它造福了人類,相信不久的將來我們中國(guó)的水平會(huì)超越別的國(guó)家,變得更加先進(jìn),變成“世界第一強(qiáng)國(guó)”!所以科技讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇6

      讀史使人明智,讀詩使人聰慧,讀哲理使人深刻,讀倫理使人有修養(yǎng),讀邏輯使人善辯,閱讀使我們的生活更美好。

      閱讀,可以讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞

      不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神?梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無私的奉獻(xiàn)精神?傊,閱讀使我們的生活更美好。

      記得有一次我考試失敗了,我苦惱無助、失望傷心一連串“拿破侖”的代名詞都出現(xiàn)在我的'腦海中,面對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、老師對(duì)我的失望,我自己對(duì)自己的厭倦,我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自己封閉起來,從那以后,我的話變的少了,我的身影出現(xiàn)的也少了,因?yàn)槲抑牢也⒉荒茉龠@樣一再失落下去,我必須要找到辦法讓我自己從那個(gè)失敗的深淵里走出來。在這時(shí),我無意中聽到一位同學(xué)說到保爾·柯察金這個(gè)人,我就掉入了深深地思索中:保爾不也是經(jīng)過無數(shù)次失敗與困難才成功的嗎?我這點(diǎn)小小的失敗算什么?我終于解脫了,要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,我怎么可能知道保爾的精神,不是保爾的精神我怎么可能把問題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢?還有愛迪生之所以成為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”,還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明,這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率,勇于嘗試的結(jié)果,至今我還記得愛迪生的一句名言:“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感。”或許是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。

      自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史,人生哲理,做人道理,成功源于失敗之類的書來看,它們不但使我的寫作水平提高了,而且還讓我懂得了很多,讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂觀。我喜歡閱讀。

      閱讀,讓生活更美好,讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。

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