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關(guān)于讀書讓生活更美好作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書讓生活更美好作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書讓生活更美好作文 篇1
日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季；荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏；書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。
成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸摸書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界里……讀書讓我得到精神的升華與心靈的愉悅，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……
讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！奔ぐl(fā)了我的.自信，一句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理；一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
讀小說，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細細品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉胡須的穩(wěn)重，這個在戰(zhàn)爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應(yīng)該要為自己所熱衷的事業(yè)而努力奮斗，無怨無悔。這才是生命意義的所在，生活的精神內(nèi)核。
讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的梵高并沒有被世界拋棄，他用藝術(shù)證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術(shù)品，在藝術(shù)宮殿永恒的芬芳中永遠開放著。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎么議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悅。
讀書充滿著喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個個動人心弦的故事。我喜歡在午后的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融為一體。
讀書的快樂是心靈的感受，在書里游走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情為之所牽，心為之所感。此刻，你會悄然領(lǐng)悟，原來讀書也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界……
讀書讓生活更美好作文 篇2
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。低頭翻書，細細品味書中詩句，怡然自得。一書在手，天下我有，這感覺，真是“美好”得緊��！
小時候，我就熱愛文學(xué)，雖讀不懂書，卻也高興咿咿呀呀地拿著小人書請媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中，聽王子與公主，聽東郭先生與狼，聽井底之蛙，聽狐假虎威……書中精彩紛呈的世界，給我幼小的心靈種下了一顆熱愛文學(xué)的種子，悄悄生根發(fā)芽。
隨著年齡的增長，我對讀書的眷戀愈來愈深。不再依賴于媽媽的“有聲書”，我漸漸樂于自己抱著書慢慢啃。在書房里，在臥室里，在客廳里，到處都能看到一個小人將頭深深埋入書中的模樣。我像一個饑餓的'人狠狠撲向那塊大面包——書籍。無論是外國名著，還是中國傳統(tǒng)文化，無一不成為我“捕獵”的對象。
現(xiàn)如今，我的書架越來越豐滿，一排排書籍包羅世間萬物，充實我的生活，教我做人，教我明禮。歷史書，令我了解中華上下五千年的歷史，讓我明白我們從何而來，又該到哪里去。故事書，給我插上夢想的翅膀，帶我揚帆遠航前往童話世界。科學(xué)書，讓我拓寬視野，學(xué)會尊重科學(xué)，與古往今來的科學(xué)家一起鉆研……哈利波特帶我揮動魔杖，超級英雄邀我保衛(wèi)地球，白雪公主領(lǐng)我登上南瓜馬車；我在金庸老爺子的武俠小說里，闖蕩江湖，快意泯恩仇；我在克里斯蒂的偵探世界里，調(diào)查取證，勘破重重謎案；我在莎士比亞的作品集中，嬉笑怒罵，參透人間喜悲。當然，我最愛的還是古詩文書籍，在這類書中，我可以看到太白錚錚風(fēng)骨，易安寸寸柔腸；摩詰聲聲嘆息，三變點點淚光。秋水長天，悠悠閑云潭影；古道西風(fēng)，寂寂衰柳殘陽。在書里，我會古人，吟風(fēng)月，更油然而生的是對傳統(tǒng)文化的深深認同感。
“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！弊x書讓生活更美好。我愿永遠遨游于書籍的海洋中，展翅于書籍的天空中，以書為樂，以書為友！
讀書讓生活更美好作文 篇3
俗話說：“書是人類進步的階梯，讀書使人快樂，使人輕松，使人心情愉快�！�
讀書也是一項游戲，也是一個有趣的活動，人無聊的時候可以讀書，在等公交的時候可以看書，在早上讀書，這個選擇是最好不過的了。讀書可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學(xué)到更多知識。
在圖書館里，我每天都能看到認真讀書，看書的人。都有不同年齡段的人，當然，老人也很喜歡看書。圖書館是那樣的安靜，是學(xué)習(xí)，看書最好的地方。在看書的時候，你想說話都說不出來，等到圖書館要關(guān)門時。才舍不得的把書放了上去，誰讓每天只能借兩本書呢？每次離圖書館關(guān)門還有一分鐘時，才有大批大批的人從圖書館里走出來，不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學(xué)習(xí)的時光。
讀書可以讓我們懂得禮貌。每當我到圖書館里去的時候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書學(xué)習(xí)。每當有人來的時候，他們也是輕手輕腳的，就連把椅子拉開，然后坐下這樣一個小小的舉動都特別輕。一次兒童室里有好多書都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒有時間去整理。所以我看到那些書，拿起一本書，把它放到了書架上。其他的`人看到了，也趕忙過來幫忙，就這一個小小的舉動，卻溫暖了我的心。書都是我們共用的東西，并不是某個人的，我們都要愛護書籍，才能讓別人更喜歡讀書。
一次讀書時，我看到了一個大姐姐。她的手里端了好多好多本書，都快超過她的頭頂了，誰讓他手里的書太多太重了呢，走起路來。搖搖晃晃的，不過那個姐姐還是盡量的親手親腳的走過去因為她也怕打擾別人讀書，因為她好像更喜歡別人讀書時候的樣子。他手里的書搖來搖去，突然砰的一聲，他手里的書掉了下來。直到書掉下來，我才知道他是圖書館的工作人員，那個姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來撿書。我看到了，連忙跑過去幫忙，這時他旁邊所有的人都過來幫忙撿書，書可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺得我們很懂禮貌，我們很有愛心，她的心已經(jīng)變得很溫暖，臉上也露出會心的笑容。
書可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時去圖書館太麻煩了，所以媽媽總是在網(wǎng)上給我買書，說都是我自己選的。一次我在語文書上看到了一篇課文，里面就有一句話說：“讀自己不喜歡的書比不讀書還要壞，所以自己選的書才是自己真正喜歡的�！彼悦看挝叶际沁x自己的書。書可以幫我們了解別人。
在我們小區(qū)里，每天早上都起床望向窗外。都有看見很多人坐在臺階上讀書，他們讀書的樣子。讓這普普通通的小區(qū)變得那么美麗，我才周末的時候，總喜歡和那些人一起坐在樹蔭下讀書。雖然我和這些人互不相識等書，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過書來交朋友的，每次我們都能找到共同的話題。
讀書使人快樂，使人學(xué)到更多，使人得到更多高尚的品質(zhì)，學(xué)到更多美麗溫暖的舉動和品格�？赡苓@就是讀書的意義吧，讀書使我們的生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇4
我喜歡讀書，讀書使我擁有更多的知識，會讀書才會有靈魂。才會有樂趣。
我愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不管是誰都要讀書。沒有書就沒有成功人士。
書中的故事讓人著迷，有的讓人感動，有的讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書中內(nèi)容決定。
就在前幾天，媽媽從圖書館里拿了幾本書。我一拿到書就開始翻閱，上面有好多關(guān)于閱讀的事情，一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書中臉上的神情，隨著書中的`故事發(fā)生變化，一會悲傷，一會憤怒，一會開心，一會煩躁。不知過了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應(yīng)：“知道啦！”嘴上說的好，可身體一動不動？媽媽又叫了起來，我又回應(yīng)，可是還沒有動，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地沖進我的房間，大聲喊道：“怎么你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這里看書，看什么書能讓你不吃飯呀？看書是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對不起，當然是我還有一點沒看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點�！�
我心中竊喜，其實我還有好多要過好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因為我怕媽媽把這幾本書拿走。
唉，圖書讓我快樂，又讓我擔心，害怕開心是能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，擔心害怕是哪天會失去些書，而自己也不愿意面對。
讀書讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。
讀書讓生活更美好作文 篇5
我最愛看書，而且還能學(xué)以致用。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。
我喜歡的書籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書、兒童小說、寓言故事，等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書，并從里面學(xué)到了很多求生技能。
有一次，我和幾個好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔，把大人們遠遠地甩在了身后。山里剛下完雨，沒有其他游客，我們很快跑到了一個岔路口，毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。
我心中暗自思考：萬一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們該多么著急呀！怎么辦？
突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識，于是迅速就地取材，用樹枝擺了一個大大的箭頭，指向我們前去的方向。剛要離開，我又想起書中還提到：第一個標記必須醒目，確保經(jīng)過的人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機一動，在箭頭的'旁邊放上了我還沒吃完的零食袋，這樣大人們走到這個岔路口的時候，一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標記。看著地上自己的“作品”，我滿意地笑了。
在接下來的爬山過程中，每經(jīng)過一個岔路口，我就擺上一個大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指，并興趣盎然地參與到我的設(shè)計中來！
我們爬山的勁頭越來越足，興趣也越來越濃，平淡無奇的爬山運動迅速升級為一場荒野大冒險游戲，我們一路歡聲笑語。
不知過了多長時間，我們在一個平臺休息玩耍的時候，大人們才氣喘吁吁地追了上來。他們爭先恐后地問：“是誰設(shè)計的標記？”當?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝�，大人們�(nèi)俭@訝地望著我，好像我做了一件驚天動地的大事似的，紛紛問我如何知道的這些知識。我得意地說：“這是我從《荒野求生》中學(xué)來的�！贝藭r的我自豪極了！
看，是不是讀書讓我的生活變得更美好了呢？
讀書讓生活更美好作文 篇6
讀書，讓生活更美好，它使我們足不出戶，卻能聞知天下事�！鹅F都孤兒》中奧利弗的純真善良，《阿凡提的故事》中阿凡提的幽默詼諧，《西游記》中孫悟空的正義勇敢，還有《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感……它們時而讓我快樂，時而讓我傷心，又時而讓我憤憤不平。
我還記得最開始接觸書籍是在四歲那年，那時的我總愛進入到書中探險，與青蛙一起勇闖世界，幫三只小豬蓋房子，跟小蝌蚪找媽媽……
之后，我又迷上了小說，圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求，我愛上了四大名著、《讀書與作文》、《裝在口袋里的爸爸》……在書里我敬佩諸葛亮的`足智多謀，夢想像孫悟空一樣無所不能，我羨慕武松武藝高超，力大無窮！我在書海中翱翔，觀看每個人的命運，就像看電影一樣刺激。不管是下課的時候，還是在家的時候，就連上廁所那一點時間都不放過任何一個可以看書的機會。在我看來，讀書就像是與一位高尚的人說話。
還記得有一次期末考，作文題目正是我曾經(jīng)看過的一則小故事，我頓時靈感爆發(fā)，不一會兒就把作文寫完了。那次的作文還被老師表揚了呢。讀書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹藷o窮的創(chuàng)造靈感！
讀書，讓生活變得更美好！讓我們也一同進入書的海洋，跟著書中的故事體會生活中的酸甜苦辣吧！
讀書讓生活更美好作文 篇7
最喜歡閑暇時坐在陽臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味書帶給我的快樂和美好。書總是默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們?nèi)ヌ剿�。每當我打開書本的時候，就能聽到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……
我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人見到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的營養(yǎng)。爸爸媽媽給我的零花錢，我總是攢起來買書；每到星期天就一大早去新華書店，直到關(guān)門我才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！”在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的.、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾有多少次我抱著書入眠；曾有多少次我一個人待在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書籍像是一把鑰匙，打開了我心靈的窗戶；書籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書籍像是一片云海，讓我在知識的海洋里盡情遨游！讀書，讓我的生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇8
杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書多了，眼界和思想自然也會開拓很多。調(diào)入新的單位，閱覽室的的藏書多了，讀書的機會更多了，每周還有學(xué)校自己的特色讀物《大家推薦》，教育局組織的讀書富腦活動，讓我又讀到了更多的好書，我深深的體會到讀書給我?guī)砜鞓�，讀書讓我更深
的感悟熟悉的世界，變幻風(fēng)云，人間詭秘，生活的酸甜苦辣；讀書讓我開闊了眼界增強了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、讀書，充實了我的生活。
從事了教師的職業(yè)，讓我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，讀書、反思、整理書成為我生活的一部分，每晚睡前總是拿起床頭早已準備好的幾本書仔細閱讀。課余時間也經(jīng)常讀一些有關(guān)自己專業(yè)成長的書籍，同時為了使讀書更有助于自己的成長和成熟，我也做了大量的讀書筆記，包括剪貼或摘錄對自己有啟發(fā)的內(nèi)容；不定時的對自己讀書的內(nèi)容進行反思體會，將讀書時浮現(xiàn)的感觸，隨想，聯(lián)想進行記錄。讀書、做筆記的過程充實了我的生活，讓我對生活充滿樂趣。
二、讀書，磨練了我的性格。
寬容是一種美德” “用希望別人對待你的態(tài)度去對待別人�！薄皩捜寺杉海瑩Q位思考” “忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”不知何時，這樣的詞句分類充斥了我整個的心靈，漸漸地，形成了我樂觀的生活態(tài)度。對待朋友時讓我能夠容忍朋友的過錯，包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友。讀書讓我懂得應(yīng)該耐心地傾聽朋友的`心聲，真誠地分享他們的喜怒哀樂，讀書鍛煉了我的耐性，讓我懂得了真誠。而這些，應(yīng)該是最起碼的交友之道吧！
三、讀書，陶冶了我的情操。
記得看到過這樣一段話：“山里教師與做官無緣，坐一回小車也是稀罕，他把理想翻弄成破殘的教案，喝墨水，空窮酸。當別人在洋樓里瀟灑，他卻在油燈下熬戰(zhàn)，飛走了的有了高官厚祿，沒逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬貫，留下的卻在籌劃著柴米油鹽……”讀后，我感動的幾乎熱淚盈眶，被山里教師的那種淡泊名利和安平樂道的精神所深深的折服，不僅僅是感動，更多的是深深的震撼和汗顏。從那時起，我深深懂得了：當好教師就要淡泊名利。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。既然干了這一行，就要對這一行負起責來，就要有淡泊名利的思想。也是從那時起，我更加熱愛教育這一職業(yè)，感到自己擁有了超然脫俗的情懷。能夠心平氣和地看待自己的職業(yè)，自己的工作，對工作充滿了激清。
四、讀書，增強了我業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教育學(xué)家曾說：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。”我們是人民教師，我們肩負著教育跨世紀的建設(shè)價值規(guī)律的歷史重任。但在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術(shù)的更新可謂是一日一個樣。要給學(xué)生一杯水，老師有一桶水，已遠遠不夠，教師應(yīng)擁有整個的汪洋大海。時代的進步會的發(fā)展的，要求教師掌握的東西也越來越多，要多讀書，多一些知識的儲備，才能滿足現(xiàn)在這群小家伙的需要。要想在自己的課堂上做到夠游刃有余，我必須要多讀書，讀好書，時刻不斷的積累能量。
書，改變了我的生活態(tài)度，書，豐富了我閱歷，書，陶冶我的情操增強了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，書，讓我的生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇9
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！边@話真是一點沒錯。我喜歡讀書，因為讀書能使我進步，能使我的生活更美好。
書伴我成長，它教導(dǎo)著我。在小時候，爸爸媽媽就讀書給我聽。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什么。后來，書教我認識了許多字。我咿咿呀呀地讀著它們，臉上始終洋溢著幸福的笑容——這是父母后來告訴我的。我看著唐詩、宋詞書上精美的圖畫，不禁也拿起畫筆描畫起來。書又教會我繪畫。這大大充實了我的生活。細想起來，我所知道的東西有大半都是書教會我的。書使我的`生活更美好。
書伴我成長，它充實著我。當我步入學(xué)校的大門后，書便成了生活的必需品。課堂上，老師教我們讀書。課后，我也饒有興趣地讀起課外書。隨著涉獵的逐漸豐富，我對讀書愈加喜愛。古典名著讓我讀懂了悠久的歷史和社會的發(fā)展；小說散文帶我徜徉在人類的智慧海洋里；科技書籍讓我為時代的進步感到驚嘆；報刊讓我更好地融入社會。這些真是太美好了。書使我的生活充盈飽滿，多姿多彩。
書伴我成長，它啟迪著我。有位名人說過：“書籍是人類的精神食糧�！笔堑�，讀書就這樣豐富了我的精神世界。它使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向聰慧。
曾經(jīng)有過一段時間，我沉迷于電腦。盡管我知道虛擬的網(wǎng)絡(luò)對我危害極大，仍難以戒掉它。有一天我遇到一個生字，課畢后去查書架上的字典。我忽然看見，書籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激蕩著我的心靈，我感到自己受到了嘲笑與譴責。良久，我打開電腦，刪去了那些游戲。此后，我常常利用電腦上網(wǎng)閱讀一些在書店沒買到的課外書。我感到很充實、很快樂。
只有讀懂小書，才能讀懂生活這本大書。書能用理性戰(zhàn)勝感性，它能使我們發(fā)現(xiàn)不足，改掉過失。
書伴我成長，讀書使我的生活更美好。
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