【實(shí)用】生活更美好作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
愛是世界上最美的旋律�！}記
打開記憶的音樂(lè)盒，陣陣熟悉的旋律響起，角落一張曲表靜靜地躺著，抽出來(lái)抖抖灰塵，隱隱約約看見標(biāo)題，《愛的旋律》……曲目一：《懂你》“把愛全給了我，把世界給了我……”媽媽的身影漸漸清晰，她身旁，是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小姑娘。
“媽媽，那是什么呀？”“好孩子，那個(gè)是麻雀呀。”過(guò)了一會(huì)女孩又問(wèn)：“媽媽，那是什么呀？”媽媽仍微笑地說(shuō)：“那是麻雀呀�！辈灰粫�(huì)，女孩又問(wèn)出同樣的問(wèn)題，連續(xù)１５遍，媽媽都耐心地說(shuō)著。影像消失了，而我才頓悟，那個(gè)小女孩是我呀！……未來(lái)得及思考，播放器已經(jīng)開始下一首曲。曲目二：《朋友》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朦朧中，朋友們的身影浮現(xiàn)，一幕幕場(chǎng)景也漸漸清晰。下課時(shí)大家嬉戲打鬧，生病了，詢問(wèn)和熱水一起遞上，賭氣時(shí)，明明說(shuō)好不再理對(duì)方卻又鉤著小手一起回家，學(xué)習(xí)，一句點(diǎn)睛之語(yǔ)或耐心講解讓人茅塞頓開……這就是朋友，知心的好朋友。曲目三：《綠葉對(duì)根的情意》“不要問(wèn)我到哪里去，我的心隨著你……”老師就像一棵大樹，用臂膀奮力托著青翠的葉子，讓他們離夢(mèng)想更近一步。一路走來(lái)，一路都有老師相伴，老師又像個(gè)大朋友，一次次談話溫暖人心，一次次訓(xùn)斥發(fā)人深省，一次次鼓勵(lì)令人振奮……但綠葉終會(huì)飄落，也許是那更遙遠(yuǎn)的地方，盡管如此，綠葉對(duì)根的情意永不會(huì)變�！�
聽罷，感觸良多，記憶的大門敞開了，我找到了那些愛的片段，雖然零零星星，卻滿載關(guān)懷與溫馨。茫茫書海，我早覺得自己迷失了對(duì)愛的感覺，因?yàn)榧痹晡铱偸菍?duì)父母態(tài)度不好，經(jīng)常與朋友鬧矛盾，對(duì)老師也不怎么崇拜了。但在這幾首歌的'時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)生活原本如此美好，愛一刻也不曾離開我左右。愛真的可以讓生活更美好嗎？是的，一路與愛為伴，再多的艱難都可以被愛的魔力化為美妙的旋律，只要你能靜靜地聆聽……
生活更美好作文 篇2
然而，幾千年來(lái)，人類干了多少違反自然規(guī)律的事，捕捉了多少野生動(dòng)物，砍伐了多少林木！
八千年前，森林的面積占全球陸地面積的一半，而現(xiàn)在，殘存的原始森林只占地球陸地面積的百分之七。每年大約有二千萬(wàn)公頃的森林從地球上消失！森林被人們?nèi)我饪撤�，造成了全球變暖，海平面上升，水土流失，�?dòng)物瀕臨滅絕等等一系列的災(zāi)難。
地球，讓生活更美好！
然而，人類的工廠增多，雖然經(jīng)濟(jì)有了大幅度增加，但是，工業(yè)廢水污染了河流，湖泊，大海，排放的二氧化碳卻越來(lái)越多！導(dǎo)致全球惡性變暖，冰川在融化，海平面在上升，地球在慢慢地衰弱！
有人能為地球熄燈嗎？悉尼是澳大利亞最大的城市。在二零零七年。全市二百二十萬(wàn)戶家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)，省下來(lái)的電足夠二十萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)用一小時(shí)。
世界上有三大冰蓋，而現(xiàn)在，它們?cè)诼厝诨�，等格陵蘭冰蓋全部融化，世界海平面將上升六至七米，那時(shí)，許多海島將被全部淹沒(méi)，全球海濱城市將有被淹沒(méi)的`危險(xiǎn)。
地球，讓生活更美好！
但是人們浪費(fèi)水源，浪費(fèi)電源，向自然索取能源。再這樣隨意浪費(fèi)現(xiàn)有資源，地球的能源將很快被用完。到時(shí)候要向地外索取能源。這是一個(gè)大危機(jī)。但人類卻還在浪費(fèi)，只顧現(xiàn)有的幸福、舒適的生活。
在今天，野生動(dòng)植物發(fā)出了求救信號(hào)。百山祖冷杉，植物活化石，繁盛于恐龍時(shí)代，但是，這個(gè)世界上，它僅僅只有五株了。新疆北鯢，動(dòng)物活化石，比恐龍還要早，在一九九六年科學(xué)家的考察中，還不足一百尾！在新疆的餐館里，新疆北鯢竟然還上了餐桌！
地球現(xiàn)在在一場(chǎng)巨大的危機(jī)中，人類還在為了自己的利益捕捉野生動(dòng)物，任意砍伐林木，浪費(fèi)現(xiàn)有的資源！
人類，為了自由的舒適的生活，違反了自然規(guī)律，創(chuàng)自己的美好生活。還有些人，為了賺錢，還偷獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——藏羚羊！一張羊皮，可以賣幾十萬(wàn)元！一些動(dòng)物保護(hù)者為了保護(hù)藏羚羊而喪命在偷獵人的槍口之下。
地球，讓生活更美好！
地球，四十二億年的輝煌歷史，人類能不能保護(hù)好？一定能！只要為地球而努力。
動(dòng)物瀕臨滅絕，它們?cè)诤拷�！嚎叫！在回憶它們的歷史與輝煌。因?yàn)樗鼈兛赡芫鸵獪缃^了！而人類還在為了自己的利益！什么時(shí)候才能為地球的利益！地球什么時(shí)候才能顯現(xiàn)曾經(jīng)的美麗，而何時(shí)又能讓人類醒悟！
創(chuàng)造一個(gè)更加美好，更加和諧，更加令人向往的地球吧
人類啊人類！幫助那瀕臨滅絕的動(dòng)物們吧！保護(hù)那美麗的原始森林吧！愛護(hù)你們的家園吧！你們現(xiàn)在要拯救的可是擁有著四十二億年輝煌歷史的地球��！
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，可是只要努力了，就一定會(huì)成功。努力使我的生活更美好。
已是夜晚，月亮早已是高高掛起，漆黑的幕布不知何時(shí)來(lái)臨的，一幢幢樓房里那似真亦幻的燈火，讓人迷亂。尋聲望去，噢！原來(lái)是對(duì)面二樓的那個(gè)小朋友，他才二年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年齡，他稚嫩的琴聲透著他這個(gè)年齡不該有的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，琴聲時(shí)而鏗鏘，時(shí)而斷續(xù)，似我的思緒般。
平靜似湖水般的思緒蕩起了陣陣漣漪，我看看鬧鐘�！笆c(diǎn)了，唉！”不免心中感嘆萬(wàn)分。小時(shí)候我何嘗不是如此！那時(shí)候練琴是我最大的羈絆，吉他老師的嘆息使我變得抑郁，爸媽的`責(zé)怪使我更加恐懼，這些全如同山一樣壓在了我幼小的肩上�？杉词箾](méi)有卓越的才華，但我依然有一顆永不放棄的心，我想彈得更好、更好！
我努力著，掙扎著，想緩解老師的不滿，家長(zhǎng)的失望。所以在教室里練的時(shí)間，每一分、每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常珍貴。老師的手指在琴弦上跳動(dòng)著，聽著吉他發(fā)出的聲音，我眼中既有羨慕，也有了自己的目標(biāo)和決心。我努力著，不再如往日的磨蹭，一改常態(tài)，端坐著抱著吉他，雜念統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，只有六根弦映入眼簾。
我努力著，向目標(biāo)沖刺著。兩個(gè)小時(shí)高度專注中，密集的汗水在我臉頰滑過(guò)，手上的青筋在汗滴和光線的照耀下顯得格外突出，琴弦上更是寫滿了我努力的痕跡，精神意念之間更是如一根根緊繃的弦，也許一碰就斷似的。此時(shí)的我每個(gè)細(xì)胞都在接受音樂(lè)的洗禮。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿到十級(jí)證書的時(shí)候，我含著淚笑了。
將來(lái)的自己，一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的自己，努力使我的生活更美好。
生活更美好作文 篇4
讓我們感覺到美好的東西或事情也許很多，如：閱讀、美食、運(yùn)動(dòng)等等。但我最喜歡的，還是歌聲。
我現(xiàn)在在一個(gè)合唱團(tuán)里唱歌。但我家長(zhǎng)說(shuō)只有不耽誤學(xué)習(xí)才能繼續(xù)去唱歌。所以我珍惜每一次歌唱帶來(lái)的美好感受。每首歌帶給我的感受都是不同的：有些歌帶著我們?nèi)ハ胱鎳?guó)的未來(lái)；有些歌讓人憶起送別的場(chǎng)景；有些歌讓人感受到生命的美好；有些歌給我們送來(lái)關(guān)懷與鼓勵(lì)。但無(wú)論是什么歌，你都能把自己內(nèi)心的情感淋漓盡致地唱出來(lái)，不需要壓抑著自己。因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，在這優(yōu)美的歌聲里沒(méi)有人會(huì)嫌棄你，因?yàn)樵谶@里的`都是同一類人——喜歡音樂(lè)和歌唱的人。
在歌聲中，我不僅能抒發(fā)自己的情感，還能積累許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我們的老師見識(shí)十分廣，人也非常幽默。講到一句歌詞，他就會(huì)像講故事一樣，給你科普許多相關(guān)的知識(shí)。小至一個(gè)字眼、一個(gè)音符，大至國(guó)家的歷史、做人的道理，他都會(huì)用語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)你思考更多。所以我們合唱團(tuán)才會(huì)有這么一句話：“我們不僅在學(xué)唱歌，更是在學(xué)做人！”在這兒的歌聲里我還學(xué)到了團(tuán)結(jié)、責(zé)任、禮貌等許多好的品質(zhì)。雖然我做到的還是很少，但這些東西還是在默默改變著我。
如今每唱到老師講過(guò)的歌詞，有關(guān)它的知識(shí)就會(huì)涌上我的腦海，因?yàn)楦杪曌屛腋惺艿搅烁篮玫纳睿沧屛覍W(xué)到了很多東西，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，歌聲讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇5
生活如酒，或芳香，或濃郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅耳�?/p>
生活如畫，或明麗，或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
那，誠(chéng)信到底是什么呢？
記得有一次，我因?yàn)橥砩峡措娪皼](méi)有好好復(fù)習(xí)功課，第二天，老師考了生字詞，我有好幾個(gè)都沒(méi)有寫出來(lái)。唉！事已如此，只好“聽天由命”了。
天下竟有這樣的巧事，老師下午得去開會(huì)，就讓我去改試卷，聽到這個(gè)消息后，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里產(chǎn)生了一念頭，我如果……不，我可不敢再想下去了，可它卻總纏繞著我，我不自覺地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。
我喊了報(bào)告，沒(méi)人答應(yīng)，一進(jìn)門，一個(gè)老師也沒(méi)有，我不知怎么辦，又是高興，又是害怕，連我自己也說(shuō)不清了。
我找出自己的試卷，拿起藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì)，但又給自打氣到“沒(méi)事，這回沒(méi)人看見”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí)，我的筆連同手就如觸電一般，怎么也寫不上去。如果我寫了，我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了，可我如果沒(méi)寫，我就這有72分了，怎么辦，怎么辦？寫還是不寫，寫吧！不寫，怎么辦？當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣，身旁有兩扇門，寫與不寫？
手中的藍(lán)筆還在空中微微顫抖，不知所措，豆大的汗珠一顆一顆落在手心，神情慌張。我咽了咽口水，不知道怎么辦？
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我還是下不了手，也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了，這時(shí)，我的筆掉在地上，我撿起筆，想起老師說(shuō)的：做人首先要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話點(diǎn)醒了我自己，如果我改了，我就丟失了誠(chéng)信，丟失了自己了嗎？對(duì)，我不能做，我咬著牙慢慢放下筆，在試卷右上角寫上72分。雖然，我失去了這次機(jī)會(huì)，但我選擇了誠(chéng)信。
生活更美好作文 篇6
誠(chéng)信增加進(jìn)朋友間的友誼，誠(chéng)信會(huì)讓生活更加充實(shí)，誠(chéng)信會(huì)讓你受益無(wú)窮，誠(chéng)信是做人的基本原則，沒(méi)有了誠(chéng)信，人人都會(huì)變成小偷，沒(méi)有了誠(chéng)信，世界將會(huì)亂成一團(tuán)。
這天，我問(wèn)媽媽要了十元錢，去一家生意很好的超市買飲料。我買了兩瓶可樂(lè)，總共是六元。來(lái)到前臺(tái)，剛準(zhǔn)備付錢時(shí)，老板被別人叫了過(guò)去，我看了看周圍，想：現(xiàn)在沒(méi)人付錢，也沒(méi)有人在我旁邊，正是個(gè)逃跑的好時(shí)機(jī)，于是，我“嗖”地一聲跑了出去。
突然，一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“小朋友，你等一下。”我立刻呆住了，想：難道我被老板發(fā)現(xiàn)了？完了，如果老板告訴了媽媽，我肯定逃不過(guò)被打。我站在那里不敢動(dòng)，腿不停地抖，心在不停地跳動(dòng)。老板慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，有沒(méi)有付錢啊？”我緊張地說(shuō)：“付……了�！眹樀梦页隽艘簧淼睦浜埂＠习逭f(shuō)：“嗯。小朋友，你剛才走得太急了，把錢落在那兒了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你！”老板對(duì)我笑了笑，便回到了超市里。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，遇到了好朋友，我對(duì)他說(shuō)：“我剛剛做了一件錯(cuò)事兒，雖然這件事很小，但我心里總是過(guò)不去�！迸笥颜f(shuō)：“什么事兒讓你這么過(guò)不去？”我說(shuō)：“我剛剛?cè)コ匈I了兩瓶可樂(lè)，沒(méi)有付錢就偷偷跑了出來(lái)�！迸笥褜�(duì)我說(shuō)：“這類型的事情我也有過(guò)，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并把錢給老板，這件事不就過(guò)去了嗎？”我說(shuō)：“可我也不敢呀，萬(wàn)一老板把這件事告訴了我媽，我不就完了嗎？”
朋友鼓勵(lì)道：“沒(méi)事兒，如果老板告訴了你媽，你也和老板道歉了，你媽一定會(huì)原諒你的`�！蔽艺f(shuō)：“要是我媽不原諒我怎么辦？”朋友說(shuō)：“沒(méi)事兒，你快向老板道歉吧。”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我來(lái)到超市門口。老板問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給你錢�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次不要再不給錢了。”我“嗯”了一聲，把錢付給了老板。
誠(chéng)信就是這么簡(jiǎn)單，只要你講誠(chéng)信就會(huì)得到別人的信賴。
生活更美好作文 篇7
一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過(guò)玻璃將它的倩影投在一本本書上。書香在光影中迷漫，沁人心脾。書是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的文字總是讓我心馳神往。
書在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書本，它是紐帶，連接著的'是書中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對(duì)我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂(lè)。
只要我與書在一起便會(huì)覺得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽來(lái)是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩(shī)句，卻也能以豁達(dá)的心態(tài)去看待。
讀書好，多讀書，讀好書已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開書我便如同丟失了魂魄，只有書才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。
高爾基有言書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤(rùn)我的心靈，閱讀書籍使我的生活更美好。
生活更美好作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好……”這首歌一直在我的腦海中回蕩。我也相信這首歌的含義，不管遇到多大困難，我都一直相信“愛”的存在。因?yàn)�，愛�?huì)讓生活更美好。
那年，是我最感動(dòng)的一年。當(dāng)老師和同學(xué)們一起為她捐款時(shí)，我在角落里偷偷地流下了眼淚。
“為什么，為什么老天爺要這樣狠心，非要拆散我們，不是說(shuō)好了我們要一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，一直呆在身邊，不離不棄嗎？”我在病床前哭泣地向她問(wèn)道�？墒撬趺匆膊换卮鹞�，依然保持那個(gè)冷冰冰的姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那張白得令人窒息的病床上，靜靜地睡了。但是我不要她睡，我要她趕快醒來(lái)，陪我讀書，陪我玩�？墒敲\(yùn)是那么的殘酷，必須讓我接受那可怕的現(xiàn)實(shí)，她不幸患有白血病，恐怕活不了幾年了。
當(dāng)所有人和我一起聽到這噩耗時(shí)，都不愿意相信，或許大家都不愿接受這殘酷的消息吧。我又何嘗不是呢。與她在一起雖然時(shí)光不多，但卻是她給了我從未有過(guò)的溫暖，當(dāng)親人們一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)我，同學(xué)們遠(yuǎn)離我時(shí)，我孤獨(dú)無(wú)助，是她，在我冰冷的心靈中播種下一顆溫暖的幼苗，解凍了多年的寂寞與孤獨(dú)，將我引進(jìn)到溫馨的大集體中，讓我感悟到原來(lái)一切是這么的美好和幸福。然而卻在我享受這幸福時(shí)光時(shí)，讓我要接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，她可能會(huì)離我們而去。我們不愿意……
一個(gè)星期后，她醒了，我不顧家人的阻撓，毅然跳窗跑到醫(yī)院，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到病房門口時(shí)，看見她那憔悴的模樣，不禁淚水模糊了我的.視線，我沖上去緊緊地抱住她，任憑淚水肆無(wú)忌憚地流出�？蘩哿耍砷_我的臂膀，輕輕地?fù)崛ノ夷樕系臏I水，溫柔地對(duì)我微笑�！皠e哭了，我這不是好好的嗎，相信我，只要有愛，一切都會(huì)好起來(lái)的�！蹦嵌潭痰膸拙湓捄我宰屛蚁嘈拍兀讼嘈庞袗鄣钠孥E，還有其余辦法嗎�！盀榱宋遥瑸榱怂袗勰愕娜�，你一定要堅(jiān)持下去，不能放棄，一定要好好地活下去，我還要和你約定，將來(lái)我們要永遠(yuǎn)陪在一起……”
也許是命運(yùn)之神憐惜她，也或許真的有愛的奇跡，在大家愛的力量之下，她熬過(guò)了那痛苦的病魔之戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它。
過(guò)后，她還是得離開，不過(guò)我們已經(jīng)約定，將來(lái)一定會(huì)相聚的。盡管如今她身在異鄉(xiāng)，沒(méi)有和我在一起，但相信她一定不會(huì)忘記我們，不會(huì)忘記我們之間的約定，不會(huì)忘記愛的奇跡。
愛，我堅(jiān)信你一定會(huì)讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
愛，是什么？
愛是爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，愛是朋友對(duì)我們的幫助，愛是教師對(duì)我們細(xì)心地教導(dǎo)。愛有兩種解釋，一種是愛情，一種是關(guān)愛
愛，別人對(duì)我的關(guān)愛，雖然只是微微的愛，但在我心里是占了很大的空間。
有一次，我正在和朋友們玩耍，玩了十幾分鐘，一不小心，在奔跑的過(guò)程中摔了一跤，真的`好痛好痛，摔得胳膊都破了，雖然只有一小點(diǎn)血，但是在胳膊上有紫青青的一塊。后來(lái)，我回家把事情告訴了媽媽。媽媽急速的在我的胳膊上抹上了一些藥。正在快要抹完的時(shí)候，我看見媽媽的眼睛上就像進(jìn)了水一樣，一霎時(shí)，一滴淚在媽媽眼睛里滴了下來(lái)。我正想問(wèn)媽媽為什么哭，媽媽抹完沒(méi)說(shuō)話就出去了。后來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�！蔽矣挚匆妺寢寷](méi)有淚了。我可以肯定，媽媽出去擦眼淚去了。這一件事，在我心里永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是媽媽對(duì)我的愛，是我永遠(yuǎn)不忘的事。
老師講課都是平常的事情了。其實(shí)，這全是老師對(duì)我們的愛，如果老師不愛我們，會(huì)教我們嗎?如果我們生了病落下了課，老師也會(huì)給我們講落下的課題。我們也有的時(shí)候不想聽老師講的課，老師就會(huì)把我們叫過(guò)去，教導(dǎo)我們時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間。
愛，是什么，愛是爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，愛是朋友對(duì)我們的幫助，愛是老師對(duì)我們細(xì)心地一種教導(dǎo)。愛有很多表達(dá)方式，就不必讓我說(shuō)了吧，反正愛是金錢也買不來(lái)的。
愛，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇10
在放假的一天里，嘩嘩的下著大暴雨，我要趕快出門去學(xué)校。為什么去學(xué)校呢？是因?yàn)槲乙o張思雨補(bǔ)功課。你們一定會(huì)想我為什么要給張思雨補(bǔ)功課吧？那件事是在放假的前四天發(fā)生的。那一天下著雷陣雨，媽媽開車送我去學(xué)校，馬上要到學(xué)校的.時(shí)候，我在人行道上看見了好多同學(xué)頂著雨往學(xué)校跑去。我心里想：他們不打雨傘，頂著雨去上學(xué)，不會(huì)發(fā)燒和感冒嗎？那些同學(xué)比我慢幾分鐘才到，他們剛進(jìn)教室就說(shuō)：“好冷啊”。我心想：今天一定會(huì)有人不來(lái)學(xué)校的吧！
叮鈴鈴，上課了。我看了一下，同學(xué)們，果然看見幾個(gè)不來(lái)學(xué)校的。啊，我后桌也沒(méi)來(lái)，看來(lái)一定是發(fā)高燒了。
過(guò)了幾天，我后桌兒張思雨還是沒(méi)有來(lái)學(xué)校，她落下了好多功課，身為班長(zhǎng)的我自然有義務(wù)幫助她，當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意放假的時(shí)候給張思雨補(bǔ)功課？”我就自告奮勇地說(shuō)：“我愿意。”
可天公不作美，從早晨就開始下雨，我和張思雨約定的時(shí)間快到了，我還沒(méi)有出門一一雨太大了，我就開始想：我到底要不要頂著大雨去給張思雨補(bǔ)功課呢？
我想著這個(gè)問(wèn)題，在客廳煩躁的走來(lái)走去，我既不能鼓起勇氣出門，我又在家里不安。
我給媽媽打了一個(gè)電話，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)道：“答應(yīng)了別人就要盡力做到，不能不講信用。”媽媽的話好像給了我一顆定心丸，我拿起雨傘讓爸爸送我去學(xué)校。
風(fēng)很急，雨很大，我仿佛行走在陽(yáng)光明媚的日子里，心里格外輕松舒暢呀！
想到此時(shí)正在等我補(bǔ)功課的張思雨，我臉上不禁露出一絲微笑，就在這時(shí)，我們老師常常說(shuō)的一句話突然跳進(jìn)我的腦海：“誠(chéng)信，讓生活更美好�！痹谶@件事中，我可以明白：衣服濕了可以再晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了，所以我們一定要誠(chéng)信，講信用。
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