以讀書(shū)為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以讀書(shū)為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)為話題作文1
夜深人靜的時(shí)候，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我總習(xí)慣拿起尋那本我最珍愛(ài)的書(shū)——《五年中考滿分作文》中考作文是中考語(yǔ)文的關(guān)鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園里每天都照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味，接受著人生的洗禮，感覺(jué)著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語(yǔ)言上偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛(ài)，是那淡雅的.茶;老師的愛(ài)，是嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育;同學(xué)的愛(ài)，是永遠(yuǎn)的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發(fā)也沁人心脾的馨香，如那優(yōu)美的歌聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書(shū)，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻(xiàn)。
以讀書(shū)為話題作文2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
俗話說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“活到老，學(xué)到老�！比藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。
在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。
在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的`感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的感情。
而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書(shū)陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。
是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。
以讀書(shū)為話題作文3
生活就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)，閱讀就像其中的一個(gè)音符，它伴隨著我生命的成長(zhǎng)，所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是智慧的結(jié)晶。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當(dāng)我寫的時(shí)候，我可以很方便。
讀書(shū)，使我渴望成為社會(huì)的'一個(gè)有用的人。我們親愛(ài)的總理周已把"閱讀中國(guó)的崛起"的野心放在了童年。我們的長(zhǎng)者為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們的一代不應(yīng)該讓社會(huì)更加繁榮和強(qiáng)大嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只能努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)為人類服務(wù)，回報(bào)我們的祖國(guó)。
我喜歡閱讀！我的書(shū)成長(zhǎng)！
以讀書(shū)為話題作文4
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話。”以前只是對(duì)這句話大概上有個(gè)理解罷了。隨著讀書(shū)的增加，對(duì)它的理解更加細(xì)微了。
還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書(shū)，很少會(huì)用心去慢慢品味一本書(shū)籍，即使有時(shí)候那本書(shū)出來(lái)看看，也是隨便翻一下，根本沒(méi)有耐性去品味書(shū)中的幽香。平常做的一些事情，時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得極其無(wú)聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書(shū)。沒(méi)想到這一看，就激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下;《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚;《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動(dòng)讓我欽佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。
書(shū)是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的'鑰匙。讀書(shū)，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時(shí)候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書(shū)變得心平氣和。
總之，書(shū)帶給一個(gè)人的好處實(shí)在是太多了，所以我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生的真諦。
以讀書(shū)為話題作文5
讀書(shū)是什么?
字典里說(shuō),是"閱讀，閱覽"的意思.
按照老師的來(lái)說(shuō)，它是一種可以了解更多知識(shí)的方法.
如果在按我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，它又是一座明亮的燈塔;可以讓我在困境黑暗中的到滿意的回答，讀書(shū)讓我們無(wú)知的頭腦慢慢豐富起來(lái)，讀書(shū)讓我們懂的了做人的道理.
讀書(shū)使我明白很多的道理：比如《魯濱遜漂流記》中，讓我明白了在困難面前，不可以低頭，要勇敢，鎮(zhèn)定，機(jī)智。在寓言《守株待兔》中，愚笨的農(nóng)夫讓我們懂得了做人做事不可以不勞而獲，不要相信天下掉餡餅得事.讀《長(zhǎng)征的故事》使我了解了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征故事，先輩們排除萬(wàn)難，挑戰(zhàn)生命極限，再最險(xiǎn)峻的`峰戀和荒無(wú)人煙的雪山草地經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，站勝難以想象的艱難困苦，最終創(chuàng)造了奇跡，先輩為我們創(chuàng)造了好的生活，我們要懂得珍惜著來(lái)之不意的生活，先輩戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學(xué)習(xí).讀《雷鋒的故事》，使我懂得做好每件事，做好身邊小事.腳踏實(shí)地生活，做人要踏踏實(shí)實(shí)，我記得有句俗語(yǔ)是好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好.
做為二十一世紀(jì)的小新人，我們不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)，更應(yīng)多讀好書(shū).讀對(duì)我們有幫助的書(shū).
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。
以讀書(shū)為話題作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，是書(shū)陪伴了我成長(zhǎng)，是書(shū)，帶給我無(wú)限快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，不論什么書(shū)，都使我十分著迷。
我讀過(guò)很多書(shū)，有文學(xué)類、作文類、科幻類、歷史類、小說(shuō)類、童話類、故事類、名言類……這些書(shū)我都愛(ài)讀。媽媽給我買的書(shū)足有半面墻。這些書(shū)就是我的良師益友，在我傷心的時(shí)候安慰我，失落的'時(shí)候鼓舞我，饑寒的時(shí)候溫暖我，疑難的時(shí)候解答我，迷失方向的時(shí)候指引我。所以，我酷愛(ài)讀書(shū)。
我看書(shū)常常入迷。開(kāi)學(xué)了，我更是沒(méi)有一點(diǎn)兒空兒來(lái)閱讀我喜歡的課外書(shū)了。有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)課文，我卻再也忍不住課外書(shū)的誘惑，情不自禁地拿了一本《兒童文學(xué)》，輕輕地翻開(kāi)一頁(yè)，��！這篇文章太精彩了，于是我便津津有味地讀起來(lái)，故事生動(dòng)感人的情節(jié)感染著我，至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)感到快樂(lè)，當(dāng)讀到主人公悲慘的下場(chǎng)時(shí)，我也跟著悲傷。就這樣，我已經(jīng)到了忘我的境界，忘卻了我該做的事情，這時(shí)，媽媽推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)我正在讀課外書(shū)，狠狠地把我批評(píng)了一頓。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野，吸取教訓(xùn)，使生活更加豐富多彩。
以讀書(shū)為話題作文7
我家里有一個(gè)很大的書(shū)架，上面放著我的好多書(shū)。書(shū)上有好多故事和道理。我讀懂了的時(shí)候就覺(jué)得很好看，連時(shí)間都忘了，有時(shí)還在房間里哈哈大笑。我喜歡看很有趣的書(shū)。我看過(guò)了好多好多書(shū)，有《動(dòng)物故事》、《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》等。我最喜歡看《動(dòng)物故事》，從書(shū)上我知道老虎喜歡吃肉，不喜歡吃草；我還知道了猴子和盤羊可以做好朋友。猴子和盤羊可以在一起，我們也要在一起保護(hù)動(dòng)物。
我讀不懂的書(shū)就覺(jué)得不好看。我不喜歡看那些我媽媽喜歡看的書(shū)，比如說(shuō)《讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)的`故事全集》、《平凡的孩子也有春天》等，因?yàn)槲铱床欢�，所以我不喜歡看，可能我再長(zhǎng)大一些就喜歡了。
我的書(shū)有好多種，有關(guān)于學(xué)習(xí)的、還有關(guān)于畫畫的和寫字的。我的書(shū)快有60本了，我也讀了50本了。我以后要多讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
以讀書(shū)為話題作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的.孩子，書(shū)架上擺滿了花花綠綠的書(shū)，有時(shí)會(huì)拿著一本書(shū)讀一天，因?yàn)槲乙蚕胂褡骷夷菢訉懸槐緯?shū)。多少個(gè)晨昏日落，我捧書(shū)閱讀，與書(shū)中的人物、景物、事物對(duì)話；多少個(gè)課余假日，我把書(shū)誦讀，與圣賢大家共鳴在書(shū)中，我積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提升了休養(yǎng)。
為了我看書(shū)，媽媽又高興又擔(dān)憂，高興的是我能遨游書(shū)海，汲取營(yíng)養(yǎng)；擔(dān)憂的是，我癡迷讀書(shū)，視力下降。所以有時(shí)候，媽媽也會(huì)阻止我去長(zhǎng)時(shí)間的閱讀。記得有一次，我看書(shū)不知不覺(jué)到了晚上12點(diǎn)，被媽媽奪走書(shū)之后，不得已才睡覺(jué)。
為了看書(shū)，我常常和媽媽斗智斗勇，但我也收獲了很多。現(xiàn)在，我上了五年級(jí)，懂得的知識(shí)更多了，才明白：書(shū)其實(shí)不是你要看很多本，而是要讓你記下這本書(shū)講了什么，哪些內(nèi)容讓你牢記心中，如果你能把這本書(shū)倒背如流，就說(shuō)明你已經(jīng)把這本書(shū)學(xué)懂了�？磿�(shū)不一定要看的很多很多，卻只看了一遍一眼掃過(guò)那看書(shū)又有什么意思呢？
書(shū)使我領(lǐng)悟到了人生的意義，知道了書(shū)真正存在的意義！
以讀書(shū)為話題作文9
讀一本書(shū)，我覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了，讓人覺(jué)得輕松；讀一本書(shū)，那一串串感人的淚水，我的心酸澀，好憂傷；讀一本書(shū)，一陣笑聲從窗口冒出來(lái)，那是我的笑聲
我的愛(ài)好是讀書(shū)，因?yàn)殚喿x使我快樂(lè)，閱讀使我快樂(lè)。當(dāng)你看到這本書(shū)中的快樂(lè)、快樂(lè)和有趣的東西時(shí)，我忍不住笑，這些文章不僅會(huì)讓自己開(kāi)心，而且其他人也會(huì)更加了解它！
我被讀書(shū)感動(dòng)了。每當(dāng)看到一件感人的事情發(fā)生在書(shū)中，我的心都酸痛，眼淚不禁流下來(lái)，不管是真的還是假的，但作者花了多少精力，浪費(fèi)了多少感情寫出來(lái)！多么感人的一本書(shū)！
讓我輕松閱讀。這些日常生活中有趣的書(shū)很有趣，不禁讓人笑，哈哈哈，精彩內(nèi)容讓你比較不同！正因?yàn)槿绱�，我�?ài)上了讀書(shū)！
閱讀不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且還可以學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，使我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩！閱讀使我們的'世界豐富多彩，讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富多彩！沒(méi)有書(shū)，人類的知識(shí)會(huì)從何而來(lái)，科學(xué)會(huì)從何而來(lái)？正是因?yàn)闀?shū)本，人類才有知識(shí)，科學(xué)才會(huì)如此先進(jìn)！
讓我們熱愛(ài)閱讀，獲取知識(shí)，生活在書(shū)籍的世界里！
以讀書(shū)為話題作文10
讀書(shū)，相信大家都知道吧，每個(gè)人都讀過(guò)，可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢，在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書(shū)有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀�？隙ㄓ洸蛔�，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細(xì)的。
我覺(jué)得每個(gè)人只要把這三到在每節(jié)課上都做到了，成績(jī)就一定會(huì)提高的'，其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾。關(guān)鍵是他的心有沒(méi)有鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。只要肯學(xué)，有股鉆研的精神，每個(gè)人都會(huì)是好學(xué)生。
物理學(xué)家牛頓，有一次正在城里買菜，他一邊賣一邊看書(shū)。突然，下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒(méi)有趕快回家，還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來(lái)走去。后來(lái)他又高心得跳起來(lái)了。待他走到他原來(lái)的地方時(shí)，菜籃和里面的菜早已不知去向了。
再談到我自己，，老師每一次布置背書(shū)的回家作業(yè)，我有時(shí)要讀10遍才勉強(qiáng)背得出，這不就是我不專心的后果嗎？白天再到組長(zhǎng)那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。
我已下定決心，以后讀書(shū)一定專心。
以讀書(shū)為話題作文11
書(shū)——我最好的朋友，說(shuō)到讀書(shū)的樂(lè)趣，那可真是多得不計(jì)其數(shù)。有的書(shū)使我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我回味無(wú)窮，有的書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有的書(shū)扣人心弦，有的`書(shū)催人奮發(fā)，有的書(shū)對(duì)日常生活有很大幫助。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
記得有一次，爸爸帶我去一個(gè)叔叔家，我本想拿一本書(shū)去看的，但走的時(shí)候忘了拿。到了親戚家后，我想著趕緊看一會(huì)書(shū)，可是怎么著也沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì)，我突然想起來(lái)：可能是忘了帶了。這可怎么辦呀，冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)是很好的，但是要讀有知識(shí)的書(shū)，否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。雖然我讀的書(shū)不太多，但我還是很喜歡讀書(shū)。“這可怎么辦呀，我忘帶書(shū)了！”我焦急的說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“你忘帶了也沒(méi)有辦法，要不今天就不看了。”“那可不行，我現(xiàn)在又沒(méi)事干，看回書(shū)還能消磨時(shí)間�！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”爸爸問(wèn)我，我說(shuō)：“這個(gè)叔叔家有書(shū)嗎？”“好像有�！蔽疫B忙讓叔叔拿出一本書(shū)來(lái)，看到書(shū)，我就想看到了金銀珠寶一樣，但這些金銀珠寶不是別的，而是知識(shí)呀！
以讀書(shū)為話題作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，每當(dāng)我暢游在書(shū)的世界里，就像漫步在云中的階梯，不斷攀登一座座知識(shí)的高峰。
小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，即使讀也只是讀漫畫書(shū)，直到一年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)推薦我讀了第一本書(shū)——《木偶奇遇記》。從此我便一發(fā)不可收拾的開(kāi)始讀書(shū),書(shū)里的`故事有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開(kāi)眼笑，我會(huì)和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起后悔……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的欲望就像放進(jìn)烤箱的面包，一點(diǎn)一點(diǎn)的變大。三年級(jí)時(shí)，我看了《中國(guó)民間故事》，那時(shí)我走馬觀花，幾乎只看故事情節(jié)，并沒(méi)有深刻體會(huì)它的寓意，但他還是像一塊磁石吸引著我，讓我重新深入閱讀。
直到現(xiàn)在我仍在讀書(shū)，書(shū)是我的朋友、姐妹。無(wú)聊時(shí)，它會(huì)讓我不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)，它會(huì)讓我忘記煩惱；開(kāi)心時(shí)，他會(huì)讓我快樂(lè)翻倍。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有書(shū)的地方，就是沒(méi)有收獲的農(nóng)田；沒(méi)有書(shū)的世界，就是沒(méi)有水的河流。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去，采集知識(shí)，收獲快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
以讀書(shū)為話題作文13
春天，綠樹(shù)成蔭;夏天，炎熱的太陽(yáng)滾燙地將陽(yáng)光籠罩;秋天，果實(shí)累累、天高氣爽。冬天，雖然寒冷，但是在過(guò)年時(shí)，孩子們總能收到令人歡喜的壓歲錢。一年四季各有一番景色。
到底哪個(gè)季節(jié)才是讀書(shū)的好季節(jié)呢?要說(shuō)讀書(shū)的好季節(jié)莫過(guò)于春天了。春天非常溫暖，她仿佛是一個(gè)仙女，她把寒冷吹走了，帶給我們的是溫暖。
大家都喜歡春天，我們愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)她的春暖花開(kāi)，愛(ài)她的生機(jī)勃勃。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！薄瓣�(yáng)春三月好風(fēng)光。”
在春天讀書(shū)是最好不過(guò)了。春天的風(fēng)使人舒適，溫暖，例：“春風(fēng)宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是旅游的好季節(jié)�！痹谟斡[風(fēng)景時(shí)，可以把這次游覽的過(guò)程和經(jīng)歷寫下來(lái)。
沒(méi)人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)五彩的`春天，當(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋中，我尋找著快樂(lè)，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭，一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖又快樂(lè)的春天，讓溫暖照亮你的心窩，讓快樂(lè)流進(jìn)你的心窩，讓快樂(lè)流進(jìn)你的心里。
春天就是如此美麗，我愛(ài)春天的的景色，春天是讀書(shū)的好季節(jié)。
以讀書(shū)為話題作文14
有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，出門自有顏如玉。讀書(shū)是一件多么美好的事�。�
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，嫌那些書(shū)太多字，我看起來(lái)就覺(jué)得好煩。但我喜歡聽(tīng)故事。我每天都聽(tīng)故事，好像一天不聽(tīng)故事，生活就變得枯燥乏味。媽媽想到一個(gè)辦法，可以令我喜歡上讀書(shū)。他從一本小說(shuō)中引出一個(gè)故事后，講給我聽(tīng)，我覺(jué)得很有趣。當(dāng)媽媽說(shuō)，這是從小說(shuō)中引出的故事時(shí)，我驚呆了。我想：小說(shuō)中有這么好聽(tīng)的故事，如果我經(jīng)常讀書(shū)，不就經(jīng)常可以看到這些故事了嗎？因此，我就迷上了書(shū)。
一有空，我便沉醉于書(shū)香之海中。書(shū)中的`主人公的悲慘命運(yùn)常常使我熱淚盈眶；書(shū)中對(duì)真理的追求常常使我熱血沸騰。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可擬比的。書(shū)就像人的精神糧食，缺少了它，生活必定有缺陷。記得莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币粋�(gè)人沒(méi)有了知識(shí)，就像一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的人一樣。
一本好書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，一篇好文章就像一盞指路燈。書(shū)，是它給我知識(shí)，是它教我做人，也是它使我能夠健康的成長(zhǎng)。
以讀書(shū)為話題作文15
讀書(shū)是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的.播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”，這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè)如何?再如，讀書(shū)的“樂(lè)趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何?
難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象，帶來(lái)的舒暢感受，其樂(lè)無(wú)窮!
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