【薦】風雨的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的風雨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風雨的作文1

　　“陽光總在風雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

　　《陽光總在風雨后》這首歌大家都應(yīng)該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風雨怎能見到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？

　　南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量復(fù)雜的計算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點后第七位的'人。偉大發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

　　如果祖沖之沒有經(jīng)過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經(jīng)受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經(jīng)過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以說，凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現(xiàn)自己的理想和目標。

　　在我們的生活中也是如此，就拿學(xué)習這件事來說吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結(jié)果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預(yù)習、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰(zhàn)也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨后啊！

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”

風雨的作文2

　　轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盤大雨。路上的行人匆匆忙忙地散開了。

　　我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一棵草，在無情的大雨吹打下，仍傲然挺立。我停下腳步，仔細一看，它雖然沒有花兒的光艷照人，富麗堂皇，在大雨的摧毀下，不屈不撓�？耧L像一頭怒吼的獅子，瘋狂地刮著，雨點像一排排子彈擊在小草的身上。小草在顫抖著，但仍不向風雨低頭。小草的堅韌不拔，讓我想起了一件事，讓我感慨萬千……

　　一天傍晚，我推著自行車來到廣場上學(xué)習騎車。爸爸當我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護我。我的心“砰砰”地跳著。剛開始因為我的平衡不好，騎著車搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。因為顧著腳下，沒發(fā)覺前方有塊石頭，被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。

　　于是我心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸鼓勵我說：“別害怕，做任何事不能半途而廢，要懂得堅持。”聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，繼續(xù)學(xué)騎自行車。

　　經(jīng)過多次的`練習，我終于能夠平穩(wěn)地騎自行車。雖然膝蓋要付出流血的代價，但如果不經(jīng)受這些磨難，又怎會學(xué)會騎車呢？就像小草，如果不經(jīng)受暴風雨的洗禮，又怎會享受雨后的彩虹呢？

　　古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風雨才能有所成就。正如冰心所說：“成功的花，人們只惇慕她現(xiàn)時的明艷，而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風雨�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出。”讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰(zhàn)，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

風雨的作文3

　　風，有時清新和緩，有時狂風呼嘯;雨，有時溫柔細膩，有時大雨傾盆。而風和雨夾在一起，則會使人聯(lián)想起一些不快樂的事。其實也不盡然。

　　記得軍訓(xùn)的時候，正是盛夏時節(jié)。早上晨霧未散，常常會有沙沙的雨聲徐伴耳邊，吹起涼爽的風。但我的心里卻起著風暴--破天荒離開了家!我心潮洶涌，狂風暴雨翻騰著前所未有的驚濤駭浪，陰云層層奪去了我的陽光，雷鳴閃電怒吼著心中的不甘情愿�？晌夷茏鍪裁茨�?這般無奈使我憂傷不已。看著冰晶透亮的雨，似乎蒼天為我流淚;聽著瑟瑟作響的風，似乎陪伴我哭。"人比黃花瘦"，淚把我的快樂都消瘦了。

　　可到了下午，天氣做了個大轉(zhuǎn)彎，頓時晴空萬里，烈日當空，甚至有點酷暑難當。似火驕陽把地上殘留的雨曬干了，也把清冷的風收走了。我的心情好了不少--像這天氣一樣。我的快樂未必回來，至少悲傷走了。我干勁十足地列隊、齊步走、正步走、踏步走、跑步走……陽光有力的手撥開了陰云、驅(qū)走了風雨。

　　風雨總是不期而至。到下午的`末端時，一大片一大片的灰鉛色的云涌過來，我的焦慮和擔憂又來了--風雨將至!突然，百萬大軍從天而降，下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中，迎面撲來的是勁風剛烈。我奔著，跑著，而它們毫不放過機會--加倍在我身上吹著，淋著!終于到了避雨的地方。呼，好不痛快!狂風暴雨把內(nèi)心的積郁沖走了--心中的陰云消散了，這風雨倒成了欣賞。

　　這是不是風雨的功勞呢?--不經(jīng)風雨，怎能見彩虹?

風雨的作文4

　　“樂器不可貌相，海水不可斗量”。在經(jīng)歷過學(xué)電子琴時彈不下樂譜，被老師批評等尷尬經(jīng)歷后，我改學(xué)了二胡，可是我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來，只有兩根弦的二胡也很難，不過，既然選擇了它，就一定要堅持。

　　剛開始的時候，我想用一切表示抗拒的詞語來表達自己的心情，就兩根弦，還用得著來學(xué)么，且不說每個周末都要來上課，一個更為重要的原因是：二胡課正好和海綿寶寶播放的時間沖撞了，光是這一點就令我惱火不已。不過，我到底還是沒有抵過老媽的勸說，學(xué)起了二胡。

　　學(xué)什么樂器都不可能一帆風順，在學(xué)《奔馳在千里草原》這首曲子的'時候，我就遇到了一個瓶頸：拋弓。拋弓，顧名思義，就是把弓緊貼琴弦向上拋，再緊貼著下來。聽完老師的演奏后，我不由驚嘆拋弓竟是那么的好聽，類似馬奔跑的聲音，但是，想必學(xué)起來不會那么順暢，即使這樣，我也一定要攻克！

　　在聽完了老師的理論和示范后，到實踐這一關(guān)時，我可真是太慘了。先撐住弓竿，左半弓傾斜往上甩······我一絲不茍的按要求做，可是，聲音非但難聽，還讓我的手都不幸落難：全部都腫成了“紅蘿卜頭”。又紅又脹，還癢癢的難受死了。理論部分，我掌握的沒問題了，看來要多實踐。在練了N遍后，情況總算有所好轉(zhuǎn)，聲音有點像馬奔跑的聲音，只不過，是一匹垂危的馬所發(fā)出的聲音。漸漸地，情況有所好轉(zhuǎn)，向老師拉出的聲音了。有過了好長時間，我仿佛看見一群駿馬在草原上撒歡兒的馳騁，離我越來越近，又離我遠去······看來，學(xué)習拋弓也不是什么難事。

　　這使我明白了：沒有歷經(jīng)困難，就看不到成功。

風雨的作文5

　　灰暗的天空中飛過幾只烏鴉，凜冽的寒風不時吹過，一切的事物都在預(yù)示著暴風雨即將來臨，依依并不明白姐姐為什么要帶她看暴風雨，默默站立在一旁。

　　依依今年小升初考試，原本優(yōu)越的成績卻在這關(guān)鍵時刻掉了鏈子，依依得知成績之后，頓時覺得天都塌了下來，生活也隨之陷入低谷，父母展現(xiàn)的失望，親人的嘲笑都讓她覺得無地自容。

　　暴風雨開始了，雨點如鞭子般狠狠抽打著大地，閃電不時在天空中出現(xiàn)，雷聲轟轟的炸響，姐姐的目光投向依依問：“樓下的花草命運如何？”依依瞧著凋零的花草，輕聲答應(yīng)：“它們已經(jīng)成了這場雨的犧牲品吧！”姐姐笑了笑，不再說話。

　　雨漸漸停了，天空格外晴朗，空氣更加清新了，半空中懸掛著一道美麗的虹橋，姐姐盯著虹橋，手輕輕拍了拍依依，細聲問道：“花草現(xiàn)在怎樣？”依依心中暗想：姐姐還是大學(xué)生呢，怎么連風雨過后花草肯定凋零了都不知道。依依的目光往下隨意一搭，她怔住了，花草中雖然打斷、凋零的不少，但是全都依然高傲的揚起頭，草更加蔥綠了，花更加艷麗了，依依很不解：“姐姐，明明花草已經(jīng)凋零了，為什么卻比之前更加美麗了呢？”姐姐看向依依，笑著回答：“因為它們經(jīng)歷了暴風雨的`殘酷洗禮，所以更加美麗了呀�！�

　　依依更加疑惑了，“為什么要經(jīng)歷了暴風雨才更加美麗？不受自然的侵害，不應(yīng)該更美嗎？”姐姐嚴肅了起來，“不經(jīng)歷風雨的花還未長成，自然不美，經(jīng)歷過風雨的花已經(jīng)懂得生命的珍貴，所以會更加自信的展示自己的美，人生也是如此，暴風雨固然殘酷，它來過之后卻可以讓人得到成長。人生有大起大落才更加精彩，哪一位偉人不是先經(jīng)歷過人生的低谷才迎來生命的春天的呢？”依依恍然大悟，原來這是姐姐為她上的一堂很有意義的課，她又重新振作起來了。

　　她抬頭一看，那道虹橋更加明亮鮮艷了……

風雨的作文6

　　電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風一起走動。驅(qū)趕了嚴冬的酷寒。

　　喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。小白兔又準備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準備秋天的豐收。夏天的雨，總是那么的瘋狂�？偸前殡S這臺風呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼里啪啦的大吵起來。暴雨帶著這對夫妻好像要吞沒整個世界。不過，它又是個紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。

　　秋天的'雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。

　　太陽追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍天上來嬉戲。推開窗戶，一陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風吹來，不時抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。

風雨的作文7

　　風呼呼的吹，雨嗒嗒的下。風的話語，雨的動作，不難發(fā)現(xiàn)，他們在期待著……

　　風的話語

　　你，是春天溫和的風，總是圍繞在我身旁，伴我成長。當我還是一個乳臭未干、只會拉著父母撒嬌的小破孩時，你，便已經(jīng)來到了我的身邊。那時的我，是一個貨真價實的“假小子”：在與父母分手時，拉拉扯扯；在玩了中跌倒時，哭哭啼啼；在與伙伴吵嘴時，罵罵咧咧。而你，便會溫和地拉著我，微笑著與父母說再見；便會著急地扶起我，輕輕地把傷口包扎好；便會生氣地教導(dǎo)我，耐心地將我們勸和好。你的微笑，是溫和的春風，給人溫暖；你的問候，是冰涼的秋風，讓人冰爽；你的教導(dǎo)，是凜冽的冬風，使人醒悟。在成長的路上，你伴我成長。當我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)而成功時，你的眼神充滿了自豪與祝福，你不忘叮囑我：不要驕傲；當我經(jīng)歷了一次次挫折而失敗時，你的眼神充滿了鼓勵與期待，你不忘提醒我：不要氣餒。你的叮囑是優(yōu)雅的歌聲，充滿了意義；你的提醒是清脆的歌謠，充滿了哲理。敬愛的老師啊！您就是風，陪伴著我的風，您會一直用那美妙歌聲指引著我，期待著我的成長。

　　雨的動作

　　你，是清晨純潔的雨，一直陪伴在我身邊，伴我成長。從我有了交流溝通的能力時起，你，便走進了我的生活。當我因成功而開心時，我會與你分享，你會因此而歡笑；當我因失敗而沮喪時，我會向你傾訴，你便為此而憂郁；當我因為病魔而痛苦時，我會與你交談，你會因此而擔憂。你的'歡笑，是明亮的春雨，給人欣賞；你的憂郁，是猛烈的夏雨，讓人體會；你的擔憂，是連綿的冬雨，使人感悟。你的笑臉是清閑的舞蹈，充滿了輕松；你的話語，是流暢的舞步，充滿了歡樂。親愛的朋友啊~你就是雨，陪伴著我的雨，你會一直用那優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)著我，期待著我的成長。

　　每個人都會接受到“風”和“雨”的吹拂和洗滌，春夏秋冬，幫助你褪去一層層舊皮，他們在期待，期待著我們，期待著我們迎來破繭成蝶的光彩時刻。

風雨的作文8

　　彩虹讓人們驚奇、高興，而風雨卻惹人們討厭。從此彩虹瞧不起風雨，他認為風雨只會使人們生病，讓人們不高興。自己才會給別人快樂，讓人們高興。于是，彩虹決定把風雨趕走，讓人們快樂。這一天彩虹來到了風雨家里，風打開了門。彩虹看見風和雨都在，就在心里想：這樣把他們趕走，會不會太沒有禮貌。彩虹突然靈機一動，想了個好辦法。這時，風說：“彩虹姐，你來了”，雨連忙起身，和藹的說：“彩虹姐，你找我有什么事嗎？”彩虹迎笑道：“最近我給你們倆找到了一所新去處�！憋L雨倆人的笑容都凝固了，彩虹繼續(xù)說：“那兒可美了！房子又大又干凈又漂亮，不僅溫暖，還非常舒適……”彩虹眉飛色舞地描述這套房子，而心里卻盤算著怎樣把風雨趕出家門。這時，風插話道：“不行，人類需要我們。對不起，我們不能離開這里�！北伙L雨婉言謝絕的彩虹來了硬的，它嚴肅的說：“可是有了你們，人們就會變成‘落湯雞’呀！”“反正我們就是不走！”彩虹只好先回家。

　　第二天，怒氣沖沖的彩虹來到風雨家，它沒有敲門，而是直接破門而入，它對風和雨吼道：“看看你們干的好事，你們的‘杰作’，我出來時，還不到三分之一的人向我微笑！你們快給我走！”風雨堅定的說：“不行”彩虹氣的'用自己的光芒把風雨趕走了，并毀了風雨的家，風雨無家可歸了。

　　第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準備給人們跳一支舞，不料被云擋住了，彩虹說：“讓一下云”云卻說：“沒有風雨的命令，我們不能讓開�！辈屎邕@下著急了，連忙去找風雨。彩虹找了好幾天，終于找到了風雨，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對。”彩虹羞愧的低下了頭。風雨回來后，馬上讓云散開，下了場暴雨。雨過后，彩虹馬上出來表演。它明白，只有經(jīng)歷風雨過后才會見到彩虹。從此彩虹再也不小瞧風雨了。

風雨的作文9

　　清理一天的事情，發(fā)現(xiàn)有一件，自己已經(jīng)作出了承諾，必須在當天完成。也就是說，不管現(xiàn)在是不是正下著大雨，現(xiàn)在必須趕過去。

　　可是，現(xiàn)在的天氣，從下午隱隱然就已經(jīng)不好。特別是下午從高速公路上返回上，天空響起的幾個炸雷，可是好象要劈開這個世界。炸在天空讓人心驚肉跳。不由得只想呆在家里，好好地看看書，看看電視。

　　可是想到與人相約，豈可失言。欲待踐言，這漫天的瓢潑大雨，如何是好。只怕是就是打了傘，一樣也會淋得落湯雞的。

　　明天呢，明天去兌現(xiàn)，也不遲，可是不知為什么，想到對自己要求應(yīng)該嚴格一些，或者說想到的事情，一定要及時去做，不留尾巴在明天。不把今天的`事情交給明天去做。拼著這一點，不去是不成的。

　　再說，也有一段時間沒有去雨中體驗體驗了。

　　去就去吧。

　　我拿起一把傘，沖進了雨中。沒想到這雨下得賊急，頃刻之間，這滿街的雨水排泄不及，已經(jīng)是街衢之水清兮，豈能濯我襪；街衢之水濁兮，已經(jīng)濯我腳。這鞋還沒有走出幾步路，就給打濕了。想起了退堂鼓，敲不敲？終于還是沒有折回，打濕就打濕吧�，F(xiàn)在這個夜間，還有多少學(xué)生沒有回家呢？既然他們都還要面對這番風雨，我又何必守在家里聽雨聲，噼噼啪啪到天明呢！

　　走在雨中，雷聲仍舊轟隆，震得耳膜發(fā)痛，而閃電，卻如金蛇狂舞，幫我劃開了前面的道路。這滂沱的大雨呢，打在傘上，漂在身上，未幾，全身漸漸濕透。好在，在這個初夏夜里，不再有冰冷的感覺。只是覺得心中忽然就有了一種堅強：這些年自己的人生不也算得上是一路風雨兼程嗎？那些心里上的，人事上的，哪一場帶給自己的感受不比這場實實在在的大雨來得強烈呢！走過了，經(jīng)受了，回望時，只見一片蒼茫！那么這場雨，正好是一場檢閱，一種回憶，一種提醒。

　　在這個世界上行走，你得自己認識到，不會有永遠睛朗的天，總有一些時候，它會風狂雨驟，在那個時候，你是勇敢迎接，還是困守蝸居，將會在那些時刻里改寫你的人生。

風雨的作文10

　　如果你問我，最愛聽什么歌？我當然會毫不猶豫地唱起：“陽光總在風雨后，總會有彩虹……”這首歌我很愛聽，特別是“風雨過后總會有彩虹”這句，我不僅愛聽，它還讓我琢磨透了為什么彩虹總在風雨后。

　　一些有名的奧運健兒，明星，你別看他們現(xiàn)在那么了不起，可其實你知道嗎，他們不是一出生就會跨欄，跳水的；他們更不知道什么舞蹈，唱歌的竅門；更不會是父母遺傳下來的天賦……而是自己經(jīng)過不斷的磨練才成功的，俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！被蛟S你有些不相信，那我就給你講講吧。

　　現(xiàn)代作家張海迪阿姨，小時候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢。她可沒敗下，做了頑強的'海燕，勇敢地與暴風雨做斗爭，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經(jīng)過無數(shù)磨練，以致于成為家喻戶曉的作家，出現(xiàn)彩虹……不僅是她一個，還有許多這樣類似的名人。

　　其實在現(xiàn)實生活中，彩虹也是如此。

　　夏天的雨后，天空常出現(xiàn)半圓的彩虹，這是因為在雨后，空氣中會有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當光線經(jīng)過這些水滴時，光就會出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因為在光的折射過程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見的彩虹。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經(jīng)過的磨煉越多，人生的價值觀就越高。

　　所以從現(xiàn)在起，不論遇到什么困難，我都要自已鍛煉，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來越大。

風雨的作文11

　　每當下雨天，望向窗外，看著在大雨中行走的路人。這一幕總是勾起我心底的回憶，它一直讓我記憶猶新，難以忘懷。 我有一個非常要好的朋友，我們從上幼兒園到現(xiàn)在都在同一個班級。她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她非常講誠信，這使我很敬佩她。

　　記得那天我過生日，于是我邀請她到我家里慶祝我的生日，她爽快的答應(yīng)了我�？墒�，在下午的時候天空中突然烏云密布，我心里想著：老天爺?shù)哪樤趺聪裥『⒆拥哪樥f變就變呢?早上還是晴空萬里、萬里無云的，可現(xiàn)在怎么要下雨了呢?求求你啦!今天是我的`生日，就別下雨了吧。但是，老天爺并沒有聽到我的祈求，外面下起了傾盆大雨。短短的時間里，地面上的水已經(jīng)漫過了腳背，像一條條流淌的小溪。

　　我沮喪極了，心想她肯定來不了了。這時，媽媽早就把菜和飯端到了桌子上。這可是我第一次邀請朋友到我家來慶祝我的生日啊!我越想越難過。媽媽仿佛猜出了我的心思，她拍了拍我的肩膀，說：別悶悶不樂了，外面下這么大的雨她來不了也不能怪她，這個生日就讓我和你爸爸陪你過吧!我及不情愿的點了點頭，用最慢的速度走到了餐桌前。我剛剛切好蛋糕，就聽到了外面一陣急促的敲門聲。我以百米賽跑的速度沖向了門口，迅速的推開門一看，她來了!他朝我綻開了美麗的笑容，并對我說了一聲生日快樂，接下來她拿出了送給我的生日禮物，我高興極了�？墒撬男脱澞_已經(jīng)被雨水浸濕，雨傘在嘀嗒嘀嗒的不停的滴著雨水。媽媽趕忙拿來毛巾給她擦了擦頭發(fā)，又找來了我的衣服和鞋子給她穿上。爸爸給他熬了一碗姜湯，說好孩子，快喝了吧，別感冒了。接下來我們高高興興的度過了一個下午。

　　吹蠟燭時，我許下了一個美好的愿望：愿我們的友誼之花永不凋謝，地久天長。這件事雖然過去了很久，但是它深深的印在了我的心里，時時刻刻提醒我要做一個誠實的人。正如文學(xué)家高爾基說人類最不道德的就是不誠實。生活中唯有講誠信才會和諧美好。愿誠信之風，長興不消。

風雨的作文12

　　我相信，風雨過后定能見彩虹。耳機中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過風雨后那抹暢快。

　　絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時光渡口

　　吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標準位置只差一點的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長的手指。你，唉，回家再好好練習吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。

　　站在老師家單元門外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學(xué)時老師贊揚的聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫的那一天。要不，就此放棄

　　回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無力地盤旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開了那扇封閉的門，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時，是癡迷于它那娉婷的身姿，無事時也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽琴音裊裊，那時的我是因為志在于它才放棄繪畫的.��！那時老師與我說過學(xué)琴是要經(jīng)歷風雨的。我在心中恨恨地批評我自己：你難道忘記你最初的夢想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負了自己當初的那顆心嗎？我拾起琴，當狂風在耳邊刮響時，只當微風拂面；當暴風雨在眼前傾盆時，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時，只當螢火流逝。我知道我在風雨中行走，我也知道我一定會看見彩虹。

　　如今，望著書柜中的獎狀，我也清楚，我走過風雨，我也無畏風雨。

風雨的作文13

　　今天是如此的明媚，花兒盛放像雨點般散落在草坪上，人們是那么的開朗，我走向我那溫馨的家里。

　　他們發(fā)現(xiàn)了，他們發(fā)現(xiàn)了，我書包里的那個鮮紅的0分，噢，NO！

　　我死定了，在學(xué)校時老師足足罵了我兩個小時，老師一定向家長打“小報告”了，我懷著忐忑的心從窗外走向正門，走進去，我發(fā)現(xiàn)老爸看著我的卷子好像在看報紙一版看著我的卷子，我一聲不響的走向自己的房間，在哪里靜坐著，這時天空一片深沉，不安的我被第一聲雷鳴驚醒，那來的小路上那一縷白云已悄然無聲。

　　突然那平時對我慈愛的父親，用嚴厲的聲音把我叫了回去，我驚呆了，哦不！心想我的好自己走完，這聲是個警鐘，但當他叫了第二聲時我情自禁的往下走，雖然心中有無限的憂慮但腳上卻沒有別的表現(xiàn)，我像以往一樣，自如的走向了沙發(fā)把電視打發(fā)分散一下我憂愁的心情，父親叫我過去，然后他就劈頭蓋臉的大罵一聲，我受不了，沖向了雨中，我的衣服被雨沖濕了，我蹲下來，大哭起來，責備這個不公平的世界。

　　耳邊突然由一道美妙的旋律在那兒回蕩，我轉(zhuǎn)過頭是與我同齡同班的豆豆，我問她為什么出現(xiàn)，她為出在歌唱，又為何要唱起如此有旋律的'口哨呢？

　　她告訴我，因為自己很孤單一個人在家，很無聊想出來感受雨中的空氣，還藏雨中那無窮的美于別致風景。我跟著她走到一顆抵小的房子下，我向她申訴這不公的世界，不公的父母，而她卻說：“這沒什么，你又不是第一次經(jīng)歷，那么多次你都從心中放呢？”只要你心中存正氣，有無限的陽光正能量和對下次考試的決心，那快樂就會在你的努力下，在心中的風雨之后呈現(xiàn)出來的的。我謝謝過了她，跑向了風雨交加的小路下，盡管我跌倒了，但心中的勇氣仍存；盡管我孤單，但正氣在我身伴。

　　是的陽光總在風雨后。

風雨的作文14

　　頭項上的蒼穹，泛著銀灰色的光，墨色的濃云擠壓著天空，沉重的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌地穿梭著，將人的驚呼聲拋在身后。柔弱的小花小草早已折服于地，正是“山雨欲來風滿樓！”

　　剛寫完起來比珠穆朗瑪峰還高的作業(yè)的我，伸了個懶腰，懶散的躺在沙發(fā)上，望著灰蒙蒙的天。

　　一道閃光，接著便是一陣沉悶的雷聲。蒼天被這閃電劈開了一個大裂縫，風雨雷電四位神仙便從這個裂縫中還接蹱而至，在這個大舞臺上演奏出一首首美妙的樂曲。

　　雨精靈們手拉著手，一個接著一個的來到了人間。輕柔的滴在草地上、滴在花瓣上、滴在房梁上……她們像無數(shù)靈巧的手指，在大地這架鋼琴上，演奏出一個個美妙的音符。時而輕、時而重、時而快、時而慢。不錯，這正是貝多芬的《月光奏鳴曲》。

　　雨下的越來越大！越來越急！靈巧的手指變成了一個個有力的拳頭，敲擊著這架鋼琴。風神和雷公電母也毫不怠慢，開始表演起來，他們都瘋狂的演奏著各自的樂器。美妙的曲子瞬間變成了洗海星的.《黃河大合唱》。無數(shù)的雨滴劍一般在窗子上狠狠地刻出幾道深深的裂痕。似乎大地上的一切都十分的憤怒。

　　刺激的進行曲逐漸慢了下來，宛然變成了舒伯特的《搖籃曲》，安撫著人們經(jīng)歷暴風雨后受傷的心靈。

　　忽然！一把把金光閃閃的寶劍從天空刺了下來，然后，蒼天之上就發(fā)生了翻天覆地的變化：烏云逐漸被白云仙子所代替，太陽帶著春的消息來到了人間。

　　鳥兒在唱著贊歌；天空中架起了七彩的拱門；花兒們發(fā)出了謎一般的香氣；連綿起伏的祁連山披上了一層金衣；依偎在葉子上的水珠宛然變成了一顆顆小太陽，發(fā)出金色的光芒！萬物都在迎接這位得勝的將軍，萬物都在為他唱和，迎接春的到來！

　　是��！“陽光總在風雨后”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”歷史上又有多少名人在歌頌這一切呢？

　　頓時我精神百倍，惰意全無。走到書桌前拿起丟在一旁的筆，繼續(xù)奮力學(xué)習。因為我堅信：肆虐的暴風雨后定是繽紛的春天！

風雨的作文15

　　太陽深深地打了個哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息�！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)€世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個涼水澡。

　　誰不知道？暴風雨就要來了！

　　“轟隆��！轟隆��！”打著閃電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子�！薄皠偛胚€晴空萬里。眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。

　　家里關(guān)著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。十二熱情奔放，十二冷漠無情，時而高潮，時而低沉，時而變幻莫測，時而逐漸清晰，時而歡快愉悅，時而又像在傾訴著什么……

　　我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂家演出的場景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場暴風雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到濕潤的空氣，泥土的'芳香……不，仔細聆聽暴風雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會。

　　轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……

　　放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風也漸漸變得溫和可藹。拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！

　　如果下次暴風雨還要來，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎�、去感受�?/p>

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