【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎么來看，說長也長，說短那也是很短。對(duì)于碌碌無為混日子的人那的確是長，因?yàn)檫@過的每一天似乎都沒有意義。而對(duì)拼搏向上的有志者，那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。
鄧拓先生在燕山夜話這樣寫過：“一個(gè)人的生命究竟有多大意義，這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎？提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難；但是，大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對(duì)待勞動(dòng)、工作等等的態(tài)度如何，也就不難對(duì)這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了。古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)、不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。我國歷代的勞動(dòng)人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫的《漢書》《食貨志》上有下面的記載：“冬，民既入；婦人同巷，相從夜績，女工一月得四十五日。”
這幾句讀都來很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做了注解，他說：“一月之中，又得夜半為十五日，共四十五日�！�
這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)地、合理地計(jì)算勞動(dòng)日；而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。
一個(gè)月本來只有三十天，古人把每個(gè)夜晚的時(shí)間算做半日，就多了十五天。從這個(gè)意義上說來，夜晚的`時(shí)間實(shí)際上不就等于生命的三分之一嗎？
而如今，我覺得我們周邊的一些年輕人，有的是在辛勤的努力學(xué)習(xí)工作，但也有的不注意把握好時(shí)間，一天之中浪費(fèi)了許多大好時(shí)光，真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個(gè)年齡才猛醒的話，那就太遲了�？傊�，處在不同的年齡段對(duì)時(shí)間的珍惜的認(rèn)識(shí)是不同的，走過來的人才知道，“少小不努力，老大圖傷悲”的道理。為什么我們不能從年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育，老一代的人更應(yīng)該抓緊自己不多的時(shí)光多學(xué)點(diǎn)什么，不虛度時(shí)光。正確的把自己一生的時(shí)間安排好，那我認(rèn)為這是一個(gè)智者的選擇。
話題優(yōu)秀作文 篇2
數(shù)著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的一排點(diǎn)，我感到上下眼皮的距離越來越小了，透過一條窄縫，我看到表上時(shí)針與分針形成了一個(gè)165°的角——現(xiàn)在是深夜11︰30。如果瞌睡是一些物質(zhì)相互作用的結(jié)果，那么現(xiàn)在，我希望來點(diǎn)負(fù)催化劑以減小反應(yīng)速率。
哎，我和我的孤寂，相約在悄悄的深夜！
好像才睡下去，怎么鬧鐘就響了，是誰說的“光陰似箭”，太形象了！
“同學(xué)們，太陽每天都是新的。你們也要每天都有新進(jìn)步，高考迫在眉睫！”班主任又開始了她的每日必言。座下有埋頭苦讀的奮筆疾書的竊竊私語的翻書找紙的坐著不動(dòng)的，任憑這順著倒著都背得出來的.句子擴(kuò)散開來，依然我行我素，好像很另類的樣子，一生曰：“此乃習(xí)以為常也！”
由于班主任教英語，英語課誰也不敢撒野，而數(shù)、理、化三科到底也不太好撒野，于是，這一“猛獸”竄到了語文課上。
語文其實(shí)不容易，可相對(duì)而言輕松一點(diǎn)，又加上語文老師的書生氣質(zhì)，這真乃天時(shí)地利人和！
“同學(xué)們！這兩節(jié)課我們寫一篇作文！”座下馬上噓聲一片�！鞍察o點(diǎn)！聽好材料：有一個(gè)人來到地獄，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人桌前都有一盆豐盛的佳肴，看起來挺不錯(cuò)的，可是每個(gè)人都是面黃肌瘦，叫苦不迭。原來每個(gè)人都有一把柄很長的勺子，他們?cè)趺匆矡o法把那佳肴送到嘴里，所以只有挨餓；那人又來到了天堂，發(fā)現(xiàn)跟地獄一樣，也是同樣的佳肴，同樣的勺子，可這里的每個(gè)人卻都面頰紅潤，精神飽滿。原來這里每個(gè)人都用自己的長勺舀起佳肴送到對(duì)面的人的嘴里。同學(xué)們，從這則材料，你們得到什么啟示呢？”
“嗨！這太簡單了，下次去地獄帶一把短勺子嘛！”
四下一片爆笑。
“這些人還真笨，拿著勺柄下部分不就行了嘛！”
一波未平，一波又起�！鞓返恼Z文課。
話題優(yōu)秀作文 篇3
周末，對(duì)于一些人來講是輕松快樂的兩天，而對(duì)我來說卻比上學(xué)更緊張，因?yàn)槲疫�要上很多課。但是這些雜亂繁多的課程不是父母強(qiáng)加給我的，而是我自己強(qiáng)烈要求才爭取到的。
也許同齡人會(huì)覺得我瘋了，現(xiàn)在的孩子誰不想利用假期和周末放松放松呢？就連爸爸也極力反對(duì)我的做法，數(shù)學(xué)、物理、英語這些主科倒也罷了，干嗎還要學(xué)籃球、吉他這些不務(wù)正業(yè)的東西？在我的要求下爸爸勉強(qiáng)同意，但是我還是能感受到爺爺奶奶和街坊四鄰的不解的眼光。
不管別人怎么想，我一點(diǎn)兒也不后悔！每個(gè)周五的晚上，一放學(xué)我就匆匆忙忙趕去打球。像往常一樣，這個(gè)周五我也是氣喘吁吁地奔向球館。
按老樣子，練習(xí)的無非就是投籃、傳球、運(yùn)球這些最基本的東西，偶爾教練會(huì)讓我們打比賽，教我們一些球場(chǎng)上的策略，最后呢，是每節(jié)課必練的也是最痛苦的——體能訓(xùn)練。這樣的三個(gè)小時(shí)必定是充實(shí)的。我們總是揮汗如雨，一次又一次投籃，卻總有那么幾次投不中，而教練站在一旁觀察著，不經(jīng)意地隨手扔進(jìn)個(gè)三分球；在我們連防人都會(huì)犯規(guī)的時(shí)候，教練總會(huì)從一旁輕輕地截下球……這時(shí)，我們就會(huì)驚羨地拍手，會(huì)更加努力地練習(xí)，我們的目標(biāo)總是一次又一次地拔高，然后一次又一次地實(shí)現(xiàn)。每到此時(shí)，我的嘴角總會(huì)咧出大大的.弧度，這比在家上網(wǎng)或睡懶覺要愜意得多，汗水浸透衣服時(shí)的那股痛快勁兒是你在家、在學(xué)校體會(huì)不到的。
所以我不后悔，我總會(huì)從籃球場(chǎng)和琴房感受到很多在書本上讀不到的東西，感受到很多無法從網(wǎng)上獲得的快樂，這樣的充實(shí)是多么美好！
我不后悔，我愛這些令我充實(shí)的課程，我愛這些在別人眼里雜亂而繁多的課程，我愛這些被周圍人反對(duì)的、“不務(wù)正業(yè)”的課程，我愛這些令我收獲豐富的課程。這件事我做得太對(duì)了！
話題優(yōu)秀作文 篇4
冬爺爺?shù)牡絹硎故澜缱兊帽鶅觯ㄓ猩B強(qiáng)的小草還在與命運(yùn)做抗?fàn)�。一棵平凡的小草竟能夠這么頑強(qiáng)，在寒冷刺骨的天氣里還能夠保持一點(diǎn)鮮綠。
一天早晨，我路過一片草地，聽到了微弱的哭泣聲，仔細(xì)一看是一棵小草在悄悄地潸然淚下。我很是奇怪，便走進(jìn)問道：“你為什么這么傷心啊？”小草似乎被我嚇到了，小聲地說：“你是誰？”過了一會(huì)又說“都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�，我的命運(yùn)才會(huì)這么悲慘！”“我們?nèi)祟�？”我被它的問題問得莫名其妙，不知我們到底錯(cuò)在了哪�！澳銈�?nèi)祟惾绻粊y踩草坪，我們就不會(huì)面黃肌瘦的了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。“最近總有人在我們身上踩來踩去，從來不顧及我們的感受，好心人立了一個(gè)木牌：小草也有生命的，還沒過兩天木牌就被人摘了。”我有些不好意思的說：“這是我們的錯(cuò)�！�
說話間，一個(gè)人拿了一盆臟水潑到了小草身上，我責(zé)罵道：“你怎么這么沒道德啊，小草也是有生命的！”那人不僅沒有一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，還兇狠狠地對(duì)我說：“小孩子不要多管閑事，知道我在干嘛嗎？我這是在給小草“施肥”。”我火冒三丈，但是沒有還口，我知道我一個(gè)小孩子怎么說的過一個(gè)大人。小草連連嘆息、淚如雨下：“算了，這樣的事多了去了，我們小草的命運(yùn)就是任人宰割的.，活不了多久，我已經(jīng)有很多同胞因?yàn)闋I養(yǎng)不良而死去�！蔽覠o奈的搖搖頭：“我們?nèi)祟愄珜?duì)不起你了，我代表傷害過你們的人類向你們道歉，對(duì)不起！”小草轉(zhuǎn)過身去。我很同情它，安慰道：“沒事的，雖然你現(xiàn)在面黃肌瘦的，但是你聽過一首詩了嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我相信你們會(huì)變得茁壯成長的！”小草聽了很感動(dòng)，臉上露出了甜甜的微笑：“謝謝你的安慰，我一定努力長大的，變成一棵健康的小草。”
回到家，我心里感嘆到：我們?nèi)祟愖隽颂噱e(cuò)事了，我一定要盡我所能彌補(bǔ)它們，不能夠再讓那些人傷害小草了，它們是無辜的，它們也有生命！
話題優(yōu)秀作文 篇5
靜靜地，陽光攜著微風(fēng)翻開了青春的書頁，帶著絲絲暖意。輕輕地，心靈沐著陽光吐露了心潮的涌動(dòng)，伴著縷縷愜意。
一念，一瞬，一彈指，一須臾，心潮在成長所激起的漣漪中涌動(dòng)。我們還在成長，長出了一片片綠葉，正好點(diǎn)點(diǎn)滋潤著蔥郁的年華。頻頻回首，我們一直在成長。成長是這世界上最無遮掩的奇跡，讓我們?cè)跍嘏袑W(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。在成長中，我聽到了時(shí)光流逝的聲音，看到了成長的姿態(tài)。我們跌跌撞撞的告別了稚氣，跋涉在成長的路上，我們?cè)罎L打，也曾汗水淋漓，看到成長中夢(mèng)想的漩渦那么美麗，在心底激起陣陣漣漪，心潮開始涌動(dòng)。
一滴眼淚，我看見了她心里全部的海洋，這使我的心潮涌動(dòng)到了開始澎湃。偶然也好，命定也罷，偌大的'江湖，唯我與她結(jié)緣了。可是她的愛卻仿佛清晨的每縷陽光，陪伴在每個(gè)我不經(jīng)意的時(shí)候，我濕了眼，卻淋濕來了心，滴滴答答…在這溫暖的年華里，讓我有這樣一個(gè)如星般溫暖的母親陪伴，是我成長路上的福氣。依稀記得那一次次嘮叨的噓寒問暖，一個(gè)個(gè)不需言語點(diǎn)綴就已明澈的眼神，在青春的扉頁里是那么絢爛。每每想到外出上學(xué)時(shí)短暫別離的一幕幕，一個(gè)熟悉了數(shù)十年的背影，無數(shù)次跳進(jìn)與跳出我的眼球，現(xiàn)在依舊如此，只是多了幾分滄桑。多了幾分我與她心與心的牽牽絆絆。她陽光燦爛的笑容包容了我所有的叛逆。每次轉(zhuǎn)身，淚水打濕了她的眼角，也打濕了她的心，滴滴答答…一滴淚，我看見了她心里的全部海洋，我的心潮為愛涌動(dòng)到了開始澎湃。
一路成長，我們充滿活力，手里握著大把的青春，拼搏怎么能停止，飲一路風(fēng)塵，借一束微笑，撒一把汗水，拼出他個(gè)日落的余暉。對(duì)于我們來說，遙不可及的并不是十年之后，而是這一秒之前，只是因?yàn)槲覀兌闷床�，懂得�?chuàng)造未來！滄海桑田，勿忘拼搏的青春，心中有夢(mèng)與拼搏，青春就不會(huì)荒蕪。時(shí)間的車輪碾過斑斑駁駁的小徑，當(dāng)我們?cè)谶@條小徑上散步的時(shí)候，記得不負(fù)自己的本心就好，為自己的拼搏逐夢(mèng)而喝彩。我的心潮在此起彼伏喝彩聲中涌動(dòng)著，直至洶涌……
決定明天的并不是今天的成就，而是今天的成長。成長，伴著親人如星般的溫暖，揮灑著屬于這個(gè)年紀(jì)的拼搏的汗水，帶著心潮的涌動(dòng)，書寫明天的絢麗。
點(diǎn)評(píng)：
本文感情真摯，語言優(yōu)美。開篇很美，為文章創(chuàng)設(shè)了“帶著絲絲暖意”，“伴著縷縷愜意”的氛圍。在這種氛圍中，作者向我們講述了自己成長路上的心潮涌動(dòng)。
文章第三段寫母親對(duì)“我”的愛，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)很好�！耙粋�(gè)個(gè)不需言語點(diǎn)綴就已明澈的眼神”，“每次轉(zhuǎn)身，淚水打濕了她的眼角，也打濕了她的心”等句子非常感人。
話題優(yōu)秀作文 篇6
曾經(jīng)，有一滴水，水媽媽告訴他要勇敢，要奮勇前行，不要碰到坎坷就挫敗，他記住了水媽媽的話。當(dāng)它流入一條小溪的時(shí)候，他興奮地躍起，因?yàn)樗辉偈且涣９陋?dú)的小水滴，他有了伙伴，所以他順著河流就這樣流著。途中，他又碰到一塊巨石，巨巖說︰“回去吧，你們是流不過我的身體的�！毙∷吻忧拥卣f：“真的'不能嗎？”巨巖趾高氣昂的說，“就憑你們，這么小的支流，滲在干地上，也絕對(duì)不會(huì)看出這塊土地上曾有水流在這里來過�！毙∷蜗胍丝s，但它想起水媽媽的話：做任何事情，沒有嘗試過，絕不允許自己放棄，遇到荊棘坎坷，絕不允許退縮。就這樣，小水滴等待者機(jī)遇。隨后，隨著溪流越來越大，河水越聚越多，很快淹沒了巨巖，它們從巖頂漫過，小水滴轉(zhuǎn)頭說：只有弱者才會(huì)后退。后來，它們最終流向了大海。
也許，有人認(rèn)為，作文與這片小幽默是毫無關(guān)聯(lián)的。是嗎？這不僅告訴我們小滴筑大河，更是告訴我們凡事都要從小事做起，不做小事，怎能成就大事呢？也許，某些事情在別人眼中根本就是一件不值一提的小事，但我們?nèi)舨蛔⒁�，不認(rèn)真地去做好它，也許就會(huì)因?yàn)檫@不值一提的小事釀成大錯(cuò)。想必，大家都應(yīng)當(dāng)熟悉航天英雄楊利偉吧。不錯(cuò)，它是我們中華兒女十三億同胞人盡皆知的一個(gè)偉人，之所以他能夠成為航天英雄，還是因?yàn)樗募?xì)心，他總是從細(xì)微之處見證他的性格，在“神五”試艙的時(shí)候，楊利偉并不是符合航天員的各項(xiàng)身心指標(biāo)，但是他很細(xì)心，當(dāng)所有試艙員登艙后，卻只有楊利偉一個(gè)人脫掉了鞋子登上機(jī)艙，因?yàn)樗苷湎�，更是真愛科學(xué)家的“作品”，所以他成為了我國億萬大眾人盡皆知的航天英雄。
不積小流，難以成江海。凡是從小事做起，從細(xì)微之處見行動(dòng)。不要總是做白日夢(mèng)，幻想著自己在未來會(huì)怎樣怎樣，與其這樣空想著，倒不如此時(shí)此刻就行動(dòng)起來，專心致志的學(xué)習(xí)。今天辛苦你一個(gè)，明天幸福你全家，何樂而不為呢？也許，大概，或許，可能有人認(rèn)為我這是“討好”閱卷老師，取得“愛心”分呢吧！但是，想想，如果我們?nèi)缃癯聊缬诰W(wǎng)絡(luò)，沉迷于大千世界，到后來，我們失去的是什么？但如果我們此刻學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，在將來，我們得到的又是什么？所以，“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！笔且粋�(gè)很現(xiàn)實(shí)的說法。
小事不干，將在更小的事上操勞，但若我們認(rèn)真做了呢？所以，凡是從小事做起，那樣才可以成就未來，才可以圓夢(mèng)。打起精神吧，讓我們一起乘坐未來夢(mèng)船艙航行！
話題優(yōu)秀作文 篇7
“人類最不道德訂戶，是不誠實(shí)與懦弱�！边@是蘇聯(lián)的高爾基先生對(duì)誠信道出的名言。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們何不遵守誠信？下面，我就給各位講一個(gè)故事，這個(gè)故事應(yīng)該大家都學(xué)過了吧，請(qǐng)往下看——
從前，有一個(gè)故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國王，已經(jīng)年邁了，他沒有子女。他就想從全國的孩子中挑選一個(gè)做繼承人，于是，他就叫人把王國里所有的孩子都召集過來，并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種，說：“誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人�！焙⒆觽儙еǚN興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。
經(jīng)過了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間，他們都沒有種出花，他們的父母非常著急，便到花市買了一盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時(shí)間一天天過去了，可是花盆里的種子連芽都沒有冒出來。雄日又是給種子施肥，又是澆水的�？煞N子還是沒發(fā)芽。
評(píng)選的時(shí)間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有那位叫雄日的孩子端著空無一物的花盆前來。國王從孩子們面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來，問：“你怎么捧著空花盆？”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。最后，他被選中了。因?yàn)�，國王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的'花匠，而是要選出誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們：誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)。
從孔子的“知之為知之，不知為不知�！睆暮Ｄ摹吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花�！钡礁锩鼘�(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無不體現(xiàn)了他們那高尚而美好的品德——誠信。
誠信不僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著“誠信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上面那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠信守法的人。
話題優(yōu)秀作文 篇8
雁過無痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處，永遠(yuǎn)不忘。
——題記
一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻，一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣，我們終于感到，畢業(yè)臨近了。歲月，如同一陣調(diào)皮的風(fēng)，不聲不響地從我們身邊溜走，又似一條溪流潺潺流過，我們無法阻攔，只能和它告別。三個(gè)春秋眨眼間已近尾聲，我不知不覺長嘆一口氣，懷著復(fù)雜的心情來采擷這三年的精彩花絮。
我們是古怪精靈的天使。給同學(xué)起外號(hào)是我們的.特長，“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無奇不有。一個(gè)叫，兩個(gè)叫，三個(gè)叫，叫著叫著才發(fā)現(xiàn)，大家?guī)缀跬浟吮舜说恼鎸?shí)姓名�？晌覀儾⒉话脨�，那外號(hào)就是昵稱，叫著咋那么自然那么親切。這三年，我們用友情之火點(diǎn)亮了一盞燈，只希望這盞燈永遠(yuǎn)亮著，十年、二十年、三十年……
我們是狂風(fēng)暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，考試失利的嚴(yán)重打擊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的失敗……一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)總是突如其來，山一樣擋在我們面前。我們徘徊過，絕望過，可最后，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，一次次在淚與笑中走過歲月的風(fēng)雨，在人生這條波濤洶涌的大江中奮力向前，不怕撞礁，也不怕颶風(fēng)折斷桅桿，我們只知道奮力拼搏，只會(huì)勇敢地說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的銀絲的罪魁禍?zhǔn)住?前衛(wèi)與時(shí)尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲，我們梳著前邊長、后邊短的毛寸，柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴(yán)查時(shí)勉強(qiáng)改換一下．風(fēng)聲一過便再次閃亮登場(chǎng)。違反班規(guī)演繹著我們的“個(gè)性”，在老師的三令五申下，依然有人想過“飛俠”之癮，半夜翻墻而出，光顧網(wǎng)吧，熬上一雙熊貓眼，等到東窗事發(fā)，“被放幾星期假”才知道改過自新。
三載青蔥歲月，懵懂的我們走向成熟，丟掉了一些幼稚與無知，撿起了一些懂事和堅(jiān)強(qiáng)。
再次摸一把黑板槽中的粉筆灰，踏著老師留下的一串串一層層無形的腳印，再次走向前，眺望自己曾經(jīng)跑過一圈又一圈的操場(chǎng)；再次走到那個(gè)墻角，輕輕撫摩自己偷偷留下的記號(hào)，笑著自己幼稚的行為……
這一切的一切都將和我們告別，不知道幾十年后，品著一杯熱咖啡，我是否會(huì)想起今天的教室，今天的操場(chǎng)，想起這個(gè)曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想，會(huì)的，一定會(huì)的，這曲歲月的歌時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，讓人百聽不厭，讓人回憶不倦，一定會(huì)深深地印在我的腦海里。
話題優(yōu)秀作文 篇9
有一天，媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書桌上，我好奇的拿起來看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課�！�。
隔天，媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”，我認(rèn)真的聽著老師滔滔不絕的`講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔術(shù)方塊，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對(duì)魔術(shù)方塊的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，晚上睡覺時(shí)甚至也夢(mèng)見我拼命的轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊，只可惜，最后還是因?yàn)樘^緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對(duì)魔術(shù)方塊的熱情不減，我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔術(shù)方塊的過程中得到更多的樂趣。
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