蒲公英的約定作文素材

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　　《蒲公英的約定作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　【一】：蒲公英的約定（話題/100字）

　　一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信

　　說好要一起旅行

　　是你如今唯一堅持的任性

　　經(jīng)過一季的輪回

　　我再一次披上羽衣

　　那是我最晶瑩的想念

　　是我永生永世的婚裝

　　你是我生來的自由

　　風(fēng)是我循你而至的方向

　　只要你一聲召喚

　　我便會頃時羽化

　　努力地

　　向你飛揚……

　　【二】：蒲公英的約定（話題/450字）

　　羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！�

　　每當(dāng)蒲公英盛開的季節(jié)，蒲公英和風(fēng)有個約定，風(fēng)會把蒲公英吹向遠方，風(fēng)將它們帶到哪兒，它們就在哪兒安家，就在那里開出一片美麗而又雪白的花朵。

　　蒲公英還是個小花苞時，它的頂端是紫色的，會讓你誤以為那是別的小花兒。當(dāng)蒲公英開花時，它的花像一個白色的小絨球，是那樣雪白，那樣可愛。

　　蒲公英不像別的花兒那么高貴，那樣優(yōu)雅，不像其他花兒那樣在很遠就能聞到花香，但蒲公英小巧可愛，每天默默地綻放著其他花所沒有的美麗。

　　蒲公英容易被吹散，但吹散后的小絨毛會長出一株株新的蒲公英。偶爾采一朵，一吹，蒲公英的絨毛帶著小寶寶向遠方飛去，滿心的喜悅。

　　一陣陣清涼的風(fēng)吹來，這是蒲公英們一直等待著風(fēng)來兌現(xiàn)他們的約定。風(fēng)終于吹來了，帶著清爽和夏意，蒲公英舞動著身形，迫不及待地想去遠方的世界看看。

　　蒲公英飛舞著，它們乘著風(fēng)，好奇地望著世界，向遠方飄去。

　　風(fēng)又來了，帶著新的蒲公英向遠方飄去，帶著滿懷的歡喜與期待，自由飛翔。

　　蒲公英們不知道遠方的世界是怎么樣的，它們好奇著，期待著，看來，風(fēng)已經(jīng)兌現(xiàn)約定了，這只是屬于風(fēng)和蒲公英的一個約定

　　【三】：蒲公英的約定（話題/600字）

　　有些故事是不需要結(jié)局的，因為結(jié)局早已注定。所以沒有結(jié)局的結(jié)局，也許是最好的，而遺留下的，也只是一段不了了之的回憶罷了題記

　　蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了”話還沒說完，一陣微風(fēng)吹過，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng)，便急得哭了出來�！皠e擔(dān)心，別擔(dān)心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現(xiàn)在的離別，是為了以后更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉(zhuǎn)過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應(yīng)了。

　　這就是我們，兒時的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現(xiàn)，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時的我明知道你不會再回來了，還固執(zhí)地做出這樣的約定。

　　回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過頭，看著空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。

　　【四】：蒲公英的約定（話題/250字）

　　藍藍的天攜帶著慢慢飄動的白云，柔柔的風(fēng)輕輕地撫摸著大地在這狂野藍天里，萬物生光輝，朝氣蓬勃!我躺在這一望無際的綠地里，想起了我們的約定。

　　我們都見證了彼此的成長。那是一個殘酷的消息，雖然我們都被高校錄取了，可是都不是我們各自的理想。年少無知便無懼，我們都不加思考的放棄了各自的錄取通知書，再度高考。那一年里我過得很累，也很感謝你一次又一次的鼓勵。很榮幸，歲月不負有心人，我們都進了211，983高校。從此分別兩高校，再也沒有親耳聽你為我加油的話語。其實你給我加油并沒有給我什么超神奇的力量，反而是不是給了你自己超神奇的力量，要不然你怎么會比我考多了那么多的分數(shù)。說來搞笑，我們的約定就是彼此加油。

　　【五】：蒲公英的約定（話題/1000字）

　　湖南省沅江一中高一劉天航

　　斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

　　靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

　　畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

　　藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

　　蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標(biāo)前行。

　　從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當(dāng)我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報響了我們的名字，每報一個，您都會沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴(yán)地遞給我們，這種傳遞，凝結(jié)了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。

　　您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風(fēng)，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮斗，會在更廣闊更肥美的地方扎根，生長；也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們?nèi)グl(fā)的地方，那個畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定！

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