捉小魚三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的捉小魚三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉小魚三年級作文1

　　現(xiàn)在直播，請看：大班休息時(shí)間到了。我們高興地跳著舞，像一群蜜蜂一樣沖出教室，奔向操場。操場突然變得熱鬧起來，有的在玩捉迷藏，有的.在下棋，有的在跑步…

　　我們幾個(gè)孩子玩抓小魚，我們數(shù)黑白決定角色。兩個(gè)孩子手拉著手向我們沖來，我們立刻四散奔逃。他們追我，我跑不快，我就對他們說：“我的肉不好吃，你們別抓我�？�，那個(gè)胖子跑不快，快去抓他！”他們看到胖子上氣不接下氣，就跑過去抓住他，說：“抓了一條大肥魚�！蔽叶亲有α�，高興得在地上直打滾。他們分散開來，從左到右攻擊我�？吹角闆r不對，我像兔子一樣往前跑，被抓的人也來抓我。俗話說，“風(fēng)急驟落，人快成智。”我靈機(jī)一動，從斜右邊跑了過去。還有三條小魚，但是沒有抓到我。他們又去抓其他小魚了。當(dāng)他們沒注意的時(shí)候，我以閃電般的速度跑到一棵樹后。這棵大樹把我蓋住了。他們沒找到我�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們依依不舍的去上課。直播結(jié)束。感謝收看。稍后我們會播出。

捉小魚三年級作文2

　　現(xiàn)在直播，請看：大班休息時(shí)間到了。我們高興地跳著舞，像一群蜜蜂一樣沖出教室，奔向操場。操場突然變得熱鬧起來，有的在玩捉迷藏，有的在下棋，有的.在跑步…

　　我們幾個(gè)孩子玩抓小魚，我們數(shù)黑白決定角色。兩個(gè)孩子手拉著手向我們沖來，我們立刻四散奔逃。他們追我，我跑不快，我就對他們說：“我的肉不好吃，你們別抓我�？�，那個(gè)胖子跑不快，快去抓他！”他們看到胖子上氣不接下氣，就跑過去抓住他，說：“抓了一條大肥魚�！蔽叶亲有α�，高興得在地上直打滾。他們分散開來，從左到右攻擊我�？吹角闆r不對，我像兔子一樣往前跑，被抓的人也來抓我。俗話說，“風(fēng)急驟落，人快成智�！蔽异`機(jī)一動，從斜右邊跑了過去。還有三條小魚，但是沒有抓到我。他們又去抓其他小魚了。當(dāng)他們沒注意的時(shí)候，我以閃電般的速度跑到一棵樹后。這棵大樹把我蓋住了。他們沒找到我�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們依依不舍的去上課。直播結(jié)束。感謝收看。稍后我們會播出。

捉小魚三年級作文3

　　今天，我和父母來到了美麗的青島。

　　青島位于山東省，是一座美麗的沿海城市，到處都是紅墻、綠樹、碧海和藍(lán)天。我們來到海邊，哇！海邊有很多暗礁，每一塊柴火都有被海浪沖上來的貝殼。隨著時(shí)間的推移，貝殼像石頭一樣生長。漲潮時(shí)，海水會把小魚小蝦沖到巖石的'縫隙里。

　　現(xiàn)在，是退潮的時(shí)候了。我們拿著小網(wǎng)和水桶，在縫隙間的小水坑里撿小魚小蝦。我看到一只小螃蟹慢慢爬過來，用手抓住它的一條腿。它在我手里拼命掙扎，我小心翼翼地把它抬到桶里。在另一個(gè)小水坑里，我看到了一條圖案很漂亮的魚。我用很多海藻圍著它。東張西望，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)面包屑。我把面包屑放在海藻中間，小魚一定會進(jìn)入我的重圍！小魚真的來了，它咬了面包屑。我迅速抓住它，把它放進(jìn)桶里。我還發(fā)現(xiàn)了很多寄居蟹，把海螺當(dāng)做自己溫暖的家。我在青島玩得很開心！

捉小魚三年級作文4

　　今天下午，我和媽媽去錦繡江南玩。我們在那里的池塘里發(fā)現(xiàn)了許多小魚。我想抓住它。媽媽怎么說？我想用塑料袋抓住它。起初，我們把塑料袋放在水里，等待魚游進(jìn)來。但是袋子漂浮在水面上，所以我想在里面放一塊石頭。我們靜靜地等著小魚們投網(wǎng)。等了好久，一條小魚終于游進(jìn)了袋子里。我急忙去拎袋子，但是動作有點(diǎn)慢，小魚跑了。母親失去耐心，說：“我們回去吧！”我說：“我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持一切。”我們等了一會兒，又有一條小魚游了進(jìn)來。這次我趕緊把袋子拎起來，我們終于抓到了一條小魚。然后又抓了一個(gè)。我們愉快地回家了。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該耐心抓小魚。我和媽媽第一次在沒有魚餌的情況下抓魚。其實(shí)一切都很簡單，只要你有耐心。

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